hier in der Gesamtkonzeption. - Gemeinde Wölfersheim

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Gesamtkonzeption der Wölfersheimer Kindergärten 3.6 pädagogische Inhalte Halboffene Arbeit Kinder brauchen Geborgenheit in einer überschaubaren Gruppe sowie den Freiraum, sich Spielpartner und Beschäftigungen frei zu wählen. In allen unseren Einrichtungen wird nach dem halboffenen Konzept gruppenübergreifend gearbeitet. Das heißt für uns, dass Kinder aus allen Gruppen gemeinsam im Freispiel auch andere Räume und Angebote nutzen können. Spielen „Das Spiel ist die Arbeit des Kindes.“ Mit diesem Ausspruch Maria Montessoris wird die Bedeutung des kindlichen Spiels für seine Entwicklung und seine Fähigkeit zum Lernen deutlich. Spielen heißt für das Kind selbst tätig zu werden, sich erproben, eigene Erfahrungen sammeln, selbst bestimmt handeln, Dinge entdecken, sich erfahren und ausdrücken. Im Spiel lernt das Kind Ausdauer und Konzentration, welche die Voraussetzungen für späteres Lernen bilden. Das Spiel ist für die Kinder eine Schutzzone, in der sie vergangene Erfahrungen verarbeiten und neue machen können. Das Spiel in seinen unterschiedlichen Formen bietet den Kindern eine Vielfalt von Lernprozessen an. Es hat Auswirkungen auf den emotionalen, sozialen, motorischen und kognitiven Bereich der Kinder. So wie ein Kind sein Spiel begreift, begreift es sein Leben. Die drei wesentlichsten Aufgaben des kindlichen Spiels: Im Spiel kann das Kind 1. Entwicklung und Förderung der Persönlichkeit des Kindes 2. Grundlage für erfolgreiches Lernen – Spielfähigkeit als Voraussetzung für Schulfähigkeit. 3. Möglichkeit für die Kinder, ihre Welt spielend zu verstehen, sie zu begreifen und sich in ihr zurechtzufinden. � Probleme und Konflikte ausdrücken und aufarbeiten � Phantasie und Kreativität zum Ausdruck bringen � lernen, Regeln zu beachten und selbst einzusetzen � Freude und Spaß erfahren � Frustrationen und den Umgang damit erfahren � seinen Intellekt fördern � seinen Körper, Fähigkeiten und Grenzen erfahren � Gemeinschaft erleben und in ihr lernen � aus der Beobachterposition heraus lernen Es besteht eine hohe Wertschätzung gegenüber dem eigenständigen Spiel, und die Erzieherinnen sorgen dafür, eine spielgerechte Umgebung herzustellen, Spielanreize zu setzen und als Spielpartner zur Verfügung zu stehen. Seite 25 von 33
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Seite 3 und 4: 1.1 Vorwort des Bürgermeisters Ges
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Seite 21 und 22: 2.4 Ferienbetreuung Gesamtkonzeptio
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