"Begleiteter Umgang". - Deutscher Kinderschutzbund ...

Aufsätze Beiträge Berichte
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hältnis zum „Erfolg“: Terminzahl und der
zeitliche Aufwand halten sich da in Grenzen,
wo es nicht zur Vereinbarung eines BU
kommt (Kategorie 1 und 2). Im Sinne einer
diagnostischen Klärung kann aber auch hier
von einem Erfolg gesprochen werden. Diese
Art der diagnostischen Klärung schließt nicht
aus, dass in einzelnen Fällen nachfolgend eine
gutachterliche Entscheidung eingeholt
werden muss.
Die zeitlichen und personellen Aufwendungen
sind nahe liegender Weise deutlich höher
dort, wo ein BU zustande kommt und in die
Verselbständigung mündet (Kategorie 4),
noch höher da, wo dieser letzte Schritt nicht
gelingt (Kategorie 3).
Johanna Purschke-Öttl
Robert Limmer
Am höchsten ist der Zeiteinsatz da, wo noch
keine Entscheidung über Verselbständigung
oder Abbruch gefallen ist.
Im Durchschnitt wurde für jede Familie ein
Zeitaufwand von 20,5 Stunden erforderlich –
aus Sicht der beteiligten Fachleute und auch
aus Sicht der Kooperationspartner eine maßvolle
und angemessene „Investition“ im Verhältnis
zu den erreichten Wirkungen. (Die benannte
Stundenzahl beinhaltet in der Regel
neben den begleiteten Umgangskontakten
Einzel- oder Zweier-Gespräche mit Eltern/Familienmitgliedern
und/oder Vertreter/innen
von Jugendamt, Anwaltschaft, Verfahrenspflegschaft
und Familiengericht.) Insgesamt
haben auch die vereinheitlichten und verbes-
Begleiteter Umgang im
Deutschen Kinderschutzbund
Bayern – ein Instrument zur
Umsetzung des Kindschaftsrechts
INHALT
• Einführung
• Entwicklung des Begleiteten Umgangs
im DKSB in den letzten fünf
Jahren
• Rahmenkonzept für BU im DKSB LV
Bayern
• Empirische Untersuchung
• Grunddaten
• Schlussfolgerungen
& Einführung
Der Deutsche Kinderschutzbund als bundesweit
agierender Verband hat sich schon vor
der Kindschaftsrechtsreform 1998 mit Begleitetem
Umgang beschäftigt.
Die Maßnahme ist als Kinderschutzauftrag
verstanden worden.
Mit Einführung des neuen Kindschaftsrechts
1998 wurden bereits verschiedene Konzepte
und Vorgehensweisen zum Begleiteten Umgang
angeboten. Der Deutsche Kinderschutzbund
ist in 16 Landesverbände gegliedert
und in Bayern, dem zweitgrößten Landesver-
band des Deutschen Kinderschutzbundes,
gibt es 54 Orts- und Kreisverbände.
Eines der Ziele des Deutschen Kinderschutzbundes
ist die Umsetzung der UN-Kinderrechtekonvention
(KRK). Darin werden auch
jene Rechte zwischen Kindern und Eltern in
verschiedenen Artikeln beschrieben, deren
Umsetzung im Begleiteten Umgang relevant
wird. Das Recht des Kindes auf beide Eltern,
das Recht des Kindes auf Kenntnis seiner
Herkunft und Abstammung und das Recht
des Kindes auf Schutz sind zentrale Punkte,
die sich im Begleiteten Umgang verwirklichen
lassen. Im Begleiteten Umgang stehen sich
die Rechte und Pflichten der Eltern und das
Recht des Kindes gegenüber.
Seit der Einführung des gemeinschaftlichen
Sorgerechts beider Eltern nach der Scheidung
haben sich Streitigkeiten zwischen den Eltern
oftmals auf das Umgangsrecht verlagert.
Nach der Statistik des Jahres 2004 waren ca.
36.000 Auseinandersetzungen zum Umgangsrecht
an deutschen Familiengerichten
anhängig.
Das gemeinsame Sorgerecht und die damit
geforderte Kooperationsfähigkeit der Eltern
ist eine große Herausforderung für Paare, die
mit unaufgearbeiteten Problemen und Verletzungen
nach der Scheidung zu kämpfen ha-
serten Kooperationsformen zu einer Reduzierung
des zeitlichen Einsatzes geführt.
Die bisherigen Erfahrungen zeigen allerdings
die Notwendigkeit einer genaueren Überprüfung
der Indikation und der Zielsetzung für
BU. Sie bringen zudem die Erkenntnis, dass
BU bei einer nicht ganz kleinen Zahl (38 Prozent)
auch mit dem Einsatz hoher Fachlichkeit
und feldspezifischer Erfahrung nicht herstellbar
ist. Das macht erforderlich, mit allen
Verfahrensbeteiligten kreativ über Alternativen
nachzudenken.
Dies wird insbesondere im „Kölner Fachkreis
Familie“ geschehen, in dem Familiengericht,
Jugendamt, Anwaltschaft, Sachverständige
und Beratungsstellen vertreten sind.
ben. In der Konflikthaftigkeit der gemeinsamen
Sorge findet häufig eine Fortsetzung
des Streits während der Ehe oder der Lebensgemeinschaft
statt. Wenn dann der Umgang
zwischen dem Elternteil, bei dem das Kind
lebt, und demjenigen, den das Kind regelmäßig
treffen soll nicht mehr funktioniert,
beginnt die nächste gerichtliche Auseinandersetzung.
Leidtragende sind hier die Kinder –
sie befinden sich in der Klemme. Loyalität,
Kooperation und Verständnis für beide Elternteile
werden von ihnen verlangt, obwohl
beide Eltern dies selbst nicht zeigen. Ein Dilemma,
das bei den betroffenen Kindern oft
eine Verweigerung des Umgangs hervorruft.
Diese Verweigerung ist zunächst als instinktiver
Selbstschutz und Wahrnehmung der eigenen
Interessen der Kinder zu begreifen und
zu achten.
Trotzdem lieben die Kinder in der Regel auch
den Elternteil, den sie nicht mehr regelmäßig
sehen können, und müssen mit einem Verlust
umgehen lernen, über den keine Trauer gezeigt
werden kann. Insgesamt ist die Lage für
die Kinder ziemlich zwiespältig und bedrückend.
Der Begleitete Umgang kann hier ein
Anstoß, eine vorübergehende Hilfe, eine Ermutigung
für die Kinder sein, dass ihre Situation
nicht vergessen wird.
Familienrichter, die Begleiteten Umgang anordnen,
sind oft ebenso im Dilemma wie die
Kinder, denn das Recht und die Pflicht der Eltern
stehen dem Recht des Kindes gegenüber.
So ist es oftmals einen Versuch wert,
den Begleiteten Umgang als Möglichkeit einzusetzen.
Immer wieder taucht hier jedoch
die Frage auf, ob Beziehung richterlich verordnet
werden kann.
In diesem Artikel werden unsere Bemühungen,
den Begleiteten Umgang den Kinder zugute
kommen zu lassen beschrieben. Nach
einer fünfjährigen Entwicklungszeit in diesem
Fachbereich können wir anhand der vorliegenden
Ergebnisse einer Erhebung neue
Erkenntnisse weitergeben. Bereits bei der
402 Kindschaftsrecht und Jugendhilfe 9 2006

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Richterbefragung durch das Institut für Frühpädagogik
2001 stand der Deutsche Kinderschutzbund
unter den freien Trägern, die Begleiteten
Umgang anbieten an erster Stelle
des Bekanntheitsgrades bei den FamilienrichterInnen
(Fichtner, 2001).
& Entwicklung des Begleiteten
Umgangs im DKSB in den letzten
fünf Jahren
Im DKSB Landesverband Bayern wurde seit
der Gründung die Struktur der Geschäftsstelle
kontinuierlich aus- und aufgebaut. Durch die
Akquise von Zuschüssen konnten Fachberatungsstellen
geschaffen werden. Ein neuer
Fachbereich wurde 2001 der Begleitete Umgang.
Als Fachberaterin hatte ich die Aufgabe,
den Fachbereich gemeinsam mit den
vor Ort tätigen Orts- und Kreisverbänden zu
entwickeln. Die Aufgabe beinhaltete auch die
Aus- und Fortbildung der Mitarbeiterinnen
vor Ort, die im Begleiteten Umgang tätig
werden wollten. Das Konzept sah vor, dass
vor Ort eine Fachkraft, die die Beratung der
Familie leistet, mit ehrenamtlichen Begleitern
zusammenarbeitet. Hier gab es verschiedene
Varianten, und die Orts- und Kreisverbände
waren zum Beginn meiner Tätigkeit nur wenig
vernetzt. Der erste Schritt war die Zusammenführung
der Mitarbeiterinnen für die
Maßnahme begleiteter Umgang zu einer
Landesarbeitsgemeinschaft. Hier treffen sich
seither regelmäßig zweimal jährlich die Tätigen
aus den Orts- und Kreisverbänden. Dieses
Gremium ist wichtige gemeinsame Entwicklungs-
und Austauschstätte. Hier wurde
das Rahmenkonzept entwickelt, und hier
wird auch die gemeinsame Arbeit immer wieder
neu hinterfragt. Eine andere Seite der
fachlichen Weiterentwicklung sind Kurse und
Ausbildungen, die vor Ort angeboten werden,
um die MitarbeiterInnen für ihre Aufgabe
zu schulen, weiterzubilden und fachliche
Unterstützung zu geben. Als gemeinsame
Ziele wurden insbesondere Beratungsleistungen
und Begleitungen im Sinne der
Kinder im Begleiten Umgang weiter- und
fortentwickelt. Zunehmend kommen auch
neue Orts- und Kreisverbände hinzu, aktuell
(2006) bieten 23 (von 54) Orts- und Kreisverbände
in Bayern den Begleiteten Umgang
an. Die Arbeit im Begleiteten Umgang ist ein
Angebot, das hohe Kompetenz und Kontinuität
erfordert. Die Aufgabentrennung der Beratung
und Begleitung hat sich in hohem Maße
bewährt.
Für die Begleitung stellen sich meist ehrenamtliche
MitarbeiterInnen zur Verfügung.
Oft haben diese bereits Ausbildungen aus
dem pädagogischen oder erzieherischen Bereich,
bevor sie sich für diese Aufgabe im
DKSB zur Verfügung stellen. In jedem Falle
bekommen sie noch eine 72-stündige Grundund
Aufbauausbildung vor Ort, um sich auf
die verschiedenen Fallkonstellationen von Besuchskontakten
vorzubereiten.
Ein Vorteil, den die Arbeit der ehrenamtlichen
Mitarbeiterinnen für die Jugendhilfeträger
bietet, liegt darin, dass sie auch außerhalb der
regulären Öffnungszeiten, beispielsweise am
Wochenende, Begleitete Umgänge anbieten
können. Dies haben viele Jugendämter zum
Anlass genommen, die Orts- und Kreisverbände
als verlässliche Partner für die Jugendhilfeleistung
zu sehen und Kooperationsvereinbarungen
für die freie Trägerschaft der
Maßnahme Begleiteter Umgang abzuschließen.
Die Angebote der Orts- und Kreisverbände
gehen auch oft noch über die Maßnahme
des Begleiteten Umgangs hinaus, es werden
Trennungs- und Scheidungskindergruppen,
Hilfen für allein erziehende Eltern, Vorträge
zum Thema Trennung/Scheidung und in letzter
Zeit auch offene Treffmöglichkeiten für
Umgangskontakte angeboten. Hier zeigt sich
die Vielfalt, mit der kleine freie Träger vor
Ort flexibel Angebote für Familien bereithalten
können.
& Rahmenkonzept für BU im
DKSB LV Bayern
Das Rahmenkonzept des DKSB in Bayern für
Begleiteten Umgang sieht besondere personelle
Voraussetzungen vor. Zunächst wird
darauf geachtet, dass die Beratungsfachkraft,
die mit der Leitung und Koordination des Begleiteten
Umgangs betraut wird, die fachliche
Kompetenz mitbringt, die für die Aufgabe erforderlich
ist. Eingebunden in den institutionellen
Rahmen des Kinderschutzbundes ist
auch eine hinreichende Sicherheit für die MitarbeiterInnen
zu gewährleisten. Die Ortsund
Kreisvorstände sind mit der Dienstaufsicht
betraut und können die Fachaufsicht an
die BeraterInnen weitergeben. Hier ist die Fähigkeit
zur Kooperation und Neutralität äußerst
gefragt. Die Maßnahme soll zeitlich begrenzt
zu einer Lösung führen und dabei die
verschiedenen Interessen berücksichtigen.
Die Ziele der Umgangsbegleitung sind:
Anbahnung, Wiederherstellung und/oder
Weiterführung der Besuchskontakte zwischen
Kind und dem jeweiligen Umgangsberechtigten
(Vater, Mutter, Großeltern, Geschwister,
Stiefeltern, Pflegeeltern).
Diese Besuchskontakte werden durch die Anwesenheit
einer dritten Person bei der Übergabe
oder während des ganzen Besuchskontaktes
ermöglicht.
Die beteiligten Erwachsenen sollen zu einer
selbständigen und eigenverantwortlichen Gestaltung
der Besuchskontakte hingeführt und
dabei unterstützt werden. Bei allem soll das
Recht des Kindes auf Umgang und dessen
Umsetzung zum Wohle des Kindes berücksichtigt
werden.
Hier gelten die Arbeitskriterien:
• Parteilichkeit für das Kind
• Neutralität im Familienstreit
• Lösungs- und Zukunftsorientierung
• Genaue vertragliche Vereinbarungen und
Regeln mit allen Beteiligten und klare Konsequenzen
bei Nichteinhaltung
• Berichte an Jugendämter und Gerichte nur
auf Anforderung, in allgemein gehaltener
Form und mit Transparenz für die beteiligten
Erwachsenen.
In einer Vorbereitungsphase werden die Fälle
daraufhin geprüft, ob sie angenommen werden
können, und ob Möglichkeiten, den
kindgerechten Umgang zu gewährleisten, gegeben
sind. Ablehnungsgründe können in der
Frage der zeitlichen und personellen Kapazität
oder in schwierigen Fallkonstellationen liegen.
Wenn der Fall angenommen wird, werden in
den Vorgesprächen mit den Eltern die Bedingungen
für den Umgang ausgehandelt und
das Kind lernt die Räume und die Begleitperson
kennen.
In der Durchführungsphase finden die begleiteten
Umgänge statt. Parallel dazu können
Zwischengespräche mit der BeraterIn angeboten
werden.
In der Abschlussphase wird idealerweise eine
private Regelung des Umgangs getroffen.
Oft finden auch stufenweise vorher noch begleitete
Übergaben statt, bis es zu einer solchen
privaten Regelung kommen kann.
Abschlussgespräche mit den Eltern und dem
Kind werden geführt, um den Verlauf noch
einmal zu reflektieren.
& Empirische Untersuchung
Die Intention des DKSB LV Bayern bei der Anregung
an die Fachhochschule München, Fachbereich
Sozialwesen, im Rahmen einer Diplomarbeit
eine Evaluation der Maßnahme „Begleiteter
Umgang“ zu erarbeiten, war es, eine Bestandsaufnahme
und Analyse von Basisdaten
bezüglich der praktischen Umsetzung der Maßnahme
„Begleiteter Umgang“ in den Orts- und
Kreisverbänden des DKSB LV Bayern, zu erhalten.
Die inhaltliche Ausrichtung und das Fragebogendesign
wurden unter Einbeziehung
von FachberaterInnen, Vorstandsmitgliedern
und ehrenamtlich tätigen, dem DKSB nahe stehenden
Personen, entwickelt. Die Ergebnisse
und die daraus resultierenden Schlussfolgerungen
können zukünftig in die Optimierung der
Maßnahme „Begleiteter Umgang“ und deren
Qualitätssicherung beim DKSB einfließen.
Ziel der Erhebung war es, mittels Erhebung
von Daten durch standardisierte Fragen einen
Einblick in die Durchführung der Maßnahme
Begleiteter Umgang, die der DKSB in seinen
bayerischen Orts- und Kreisverbänden anbietet,
zu bekommen. Es sollten primär quantitative
Größen der praktischen Arbeit vor Ort ermittelt
werden und von einzelnen Fragen der
qualitativen Datengewinnung ergänzt werden.
Die Befragung dient dazu, dem DKSB LV
9 2006 Kindschaftsrecht und Jugendhilfe 403
...... .

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Bayern einen Überblick über die Durchführung
der Maßnahme Begleiteter Umgang in
seinen Orts- und Kreisverbänden zu geben.
Der Fragebogen sollte von den BeraterInnen
vor Ort unter Berücksichtigung der abgeschlossenen
Fälle ab Januar 2004 beantwortet
werden. Einzelne Fragen mussten unter Hinzuziehung
der Begleitperson, die als „Dritte“
den Umgang begleitete, beantwortet werden.
„Fälle“ waren die einzelnen Umgangsbegleitungen
und deren Beteiligte.
Die Ergebnisse der Befragung beziehen sich
auf 272 Fragebögen, 1 die an 23 Orts- und
Kreisverbände des DKSB Landesverband Bayern
e.V. im August 2005 verschickt wurden.
Als Ausgangsbasis wurden abgeschlossene
Fälle ab Januar 2004 herangezogen. Es gab
einen Rücklauf von 166 Fragebögen, die im
Weiteren als „Fälle“ definiert sind. Sechs
Orts- und Kreisverbände des DKSB LV Bayern
e.V. beteiligten sich nicht an der Evaluation.
Die angegebenen Prozentzahlen sind auf eine
Stelle hinter dem Komma gerundet. Doppelund
Mehrfachnennungen, keine Angaben
und unklare Angaben werden meist nur am
Rande erwähnt und sind den Tabellen im Anhang
zu entnehmen.
& Grunddaten
Es wurden die Daten der 166 Fälle, also die
von 166 Familien mit insgesamt 217 Kindern,
in der Analyse ausgewertet. 74 % der Familien
hatten Einzelkinder,
21 % zwei, 3 % drei und
1 % vier Kinder. Die Altersspanne
der Kinder be-
wegte sich von unter einem
Jahr bis zu 17 Jahren.
Im Mittel waren die Kinder
zwischen zwei und sieben
Jahren alt. Der Geschlechteranteil
war relativ ausgeglichen,
52 % der Kinder
waren Jungen und
48 % Mädchen. Die deutsche
Staatsangehörigkeit
hatten 84 % der Mütter
und 75 % der Väter. Die
restlichen Familien kamen
aus verschiedenen europäischen
und außereuropäischen
Ländern.
Das Alter der Eltern lag
zwischen 19 und 62 Jahren.
Die jüngste Mutter
war 19, die älteste 48, der
jüngste Vater 21 und der
älteste 62 Jahre alt. Ca.
67 % der Eltern waren in
einem Alter zwischen 28
Legende
Überweisungskontext
sonstige Gründe:
Überweisungskontext ist
Beratungsstelle:
Überweisungskontext ist
Selbstmelder durch
betreuenden Elternteil:
Überweisungskontext ist
Selbstmelder durch
Umgangsberechtigten:
Überweisungskontext durch
Jugendamt:
Überweisungskontext durch
Gericht:
und 42 Jahren. Sonstige Umgangsberechtigte,
wie z.B. Großeltern, waren zwischen 53
und 80 Jahre alt.
Daten, betreffend die Umgangsberechtigten
und die Kontaktwege zum DKSB
In 77 %, das waren 143 Fälle, hatte sie der
Vater und in 13 %, das entspricht 25 Fällen,
die Mutter. Sonstige Umgangsberechtigte
25 Mütter
15,1 %
Verteilung der Umgangsberechtigung
6 Sonstige
3%
143 Väter
86,1 %
19 Doppelnennungen bei
168 Fällen
Vater ist
Umgangsberechtigt
Mutter ist
Umgangsberechtigt
Sonstiger
Umgangsberechtigter
waren ausschließlich Großeltern.
In 96 % der Fälle lebten die Kinder, bei Mutter
oder Vater, in sieben Fällen (4 %) in Pflegefamilien.
Hier wurde der Umgang zu den
leiblichen Eltern oder Großeltern begleitet.
Die Überweisung zum DKSB war in mehr als
der Hälfte aller Fälle durch das Jugendamt
(54 %) erfolgt, im überwiegenden Rest durch
ein Familiengericht (40 %), nur je 1% durch
Beratungsstellen und Rechtsanwälte und in
6 % trat ein betreuender Elternteil als Selbstmelder
mit dem DKSB in Kontakt.
Kontakte zwischen den Beteiligten und den
2
3
9
11
Überweisungskontext:
0 20
40 60 80 100
Anzahl der Fälle
10 Doppelnennungen bei 166 Fällen
MitarbeiterInnen des DKSB vor dem begleiteten
Umgang fanden in der überwiegenden
Anzahl der Fälle einzeln, also zwischen abgebendem
Elternteil oder Kindern oder Umgangsberechtigten
mit MitarbeiterInnen des
DKSB statt.
67
90
Letztlich kam es in 143 (86 %) von 166 Fällen
nach Überweisung durch eine der Fachstellen
oder durch Selbstmeldung an den
DKSB zur Durchführung der Maßnahme.
86,14 %
Ja
143 Fälle
Begleiteter Umgang:
13,86 %
Nein
23 Fälle
Kam es zu
begleiteten Umgang?
Nein
Ja
Konflikte, Kontaktabbrüche, Trennungen,
Verweigerungen zwischen Eltern und Kindern
Als Gründe für die Durchführung der Maßnahme
wurde beim Umgangsberechtigten
am häufigsten (30 %) die Anbahnung des
Kontaktes zum Kind wegen langer Kontaktunterbrechung
angegeben; in 17 % die frühere
Kontaktverweigerung des Kindes und in
13 % Gewalt gegen den Partner. Danach
kam mit 11 % Alkohol/Drogensucht, in
10 % Entführungsgefahr, in 7 % Verdacht
auf sexuellen Missbrauch, in 6 % Gewalt gegen
das Kind, in 5 % psychische Erkrankung
und in 1 % der Angaben zu dieser Frage,
nachgewiesener sexueller Missbrauch des
Kindes als Grund für den Umgangsberechtigten.
Als sonstige Gründe nannten die BeraterInnen
am häufigsten den Konflikt zwischen
den Eltern.
Zu Problemen des betreuenden Elternteils
wurden in mehr als der Hälfte der Fälle keine
Angaben von den BeraterInnen gemacht. Als
einzige signifikante Antwort fiel auch hier
wiederum der Konflikt zwischen den Eltern
mit acht Nennungen auf.
An flankierenden Maßnahmen zum begleiteten
Umgang nahmen insgesamt nur 31 Kinder
(17 %) teil. Von allen 186 Kindern, bei
denen es zum begleiteten Umgang kam,
nahmen 21 an einer Psychotherapie (11 %),
drei an Familientherapie und systemischer Be-
1 Zum Design der Fragestellungen und zum methodischen
Vorgehen wurden Dipl.-Psych. Wilfried Griebel
vom Staatsinstitut für Frühpädagogik und stellvertretenden
Landesvorsitzenden des DKSB LV Bayern
e.V. und Dipl. Psych. Dr. Jörg Fichtner (München)
eingebunden.
W. Griebel und J. Fichtner waren wissenschaftliche
Mitarbeiter des Projektes „Interventionen im Scheidungsgeschehen
– Beaufsichtigter und Begleiteter
Umgang gemäß § 1634 Abs. 4 BGB“, das
1999–2002 durchgeführt und mit Mitteln des Bundesministeriums
für Familie, Senioren, Frauen und
Jugend gefördert wurde.
404 Kindschaftsrecht und Jugendhilfe 9 2006

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ratung (2 %), zwei an Trennungs- und Scheidungsgruppen
(2 %), je 1 an Frühförderung,
Erziehungsberatung und Ergotherapie teil.
Von 143 betreuenden Elternteilen nahmen 34
(24 %) an einer flankierenden Maßnahme
während des begleiteten Umgangs teil. Davon
27 an der Elternberatung (19 %) des DKSB
und 8 betreuende Elternteile (6 %) an anderen
Möglichkeiten, wie Psychotherapie oder
Paarberatung durch externe Anbieter. Die
Umgangsberechtigten nahmen in 31 Fällen
(22 %) an flankierenden Maßnahmen teil, davon
23 an der Elternberatung (16 %) durch
den DKSB und 7 (5 %) an Psychotherapie
oder Paarberatung durch externe Anbieter.
Einschätzungen und Prognosen der BeraterInnen
und Kooperationsverlauf bei Eltern
und Kindern
Die Frage nach dem persönlichen Eindruck
nach dem ersten Umgangstreffen, vom Verhältnis
der Eltern zum Kind, beantworteten
die BeraterInnen und BetreuerInnen in über
der Hälfte der Fälle so, dass sie den Eindruck
hatten, das Verhältnis zwischen Umgangsberechtigten
und Kind sei gut (54 %). Ein
Viertel dahingehend, dass das Verhältnis zwischen
Umgangsberechtigten und Kind
schwierig sei (26 %) und in 16 %, dass sich
ein verbessertes Verhältnis deutlich abzeichne.
Diese durchwegs positive Prognose wird
nur von 3 Fällen (2 %) getrübt, in denen die
BeraterInnen den Eindruck hatten, dass sie
bei einem der nächsten Male den Kontakt
abbrechen müssten. Diese subjektiven Beurteilungen
der BeraterInnen über den weiteren
Verlauf der Umgangskontakte konnten nach
Kreuzung dieser Antworten mit den Antworten
zu selbstständigen Umgangstreffen nach
der Maßnahme allerdings nur in ihrer Tendenz
bestätigt werden, nicht aber als Grad-
100
80
60
Summe 120
40
20
0
Zufriedenheit der Beteiligten mit der Ausgestaltung
der Umgangskontakte
113
79,02 %
Kind/Kinder
112
78,38 %
Umgangsberechtiger
102
71,32 %
messer für den Erfolg der Maßnahme herangezogen
werden.
Die meisten Umgangskontakte fanden alle
zwei Wochen (59 %) oder wöchentlich
(18 %) statt. Sie dauerten in der Regel zwei
bis drei Stunden pro Treffen (74 %). In 29 %
der Fälle lief die Maßnahme drei Monate, in
ca. 26 % sechs bis neun Monate und in 8 %
der Fälle länger als ein Jahr.
Eine Begegnung der Eltern bei der Übergabe
des Kindes fand in 68 % von Anfang an und
in 72 % bis zum Ende des begleiteten Umgangs
statt. In der Kreuzung der Antworten
zur Begegnung und den Antworten zum Erfolg,
nämlich den selbstständigen Umgangstreffen
nach der Maßnahme, stellt man fest,
dass in den Fällen, in denen eine Begegnung
zwischen den Eltern von Anfang an oder im
Laufe des begleiteten Umgangs stattfand,
auch die Erfolgsquote am höchsten war. Gab
es keine Begegnung der Eltern, war der Misserfolg
auch deutlich. Hier drückt sich die
Konflikthaftigkeit in der Beziehung zwischen
den Eltern aus. Die Beratung hin zu gemeinsamen
Gesprächen beider Eltern ist also daraus
folgend ein wichtiges Ziel, das zum Gelingen
der Umgangskontakte beiträgt.
Nach Auffassung der BeraterInnen waren die
Umgangskontakte in 87 % der Fälle kindgerecht.
Besonders zufrieden mit der Ausgestaltung
der Umgangskontakte waren die Kinder
(79 %), die Umgangsberechtigten in 78 %
und der betreuende Elternteil in 71 % der
Fälle.
Elterliche Einigung und Fortsetzung des Umgangs
nach Beendigung der Maßnahmen.
Erstaunlicherweise gab es nur in 75 (52 %)
von 143 Fällen Abschlussgespräche. Die Fragen,
ob es eine elterliche Einigung über die
unbegleitete Weiterführung der Umgangskontakte
gab, wurden in 46 Fällen (32 %)
betreuender Elternteil
7
4,89 %
weiß nicht
mit Nein beantwortet.
In 68 % der 143 Fälle
wurde eine elterliche
Einigung über die unbegleiteteWeiterführung
der Umgangskontakte
vermerkt. Dabei
schätzten die BeraterInnen
in 50 % der
Fälle die Einigung als
vermutlich tragfähig
ein und in weiteren
18 %
lematisch.
als prob-
Dieses Ergebnis deckt
sich damit, dass es in
mehr als der Hälfte der
Fälle (51 %) mehrere
selbstständige Umgangstreffen
nach erfolgreichem
Abschluss
der Maßnahme gab. In
34 Fällen (24 %) war
es unbekannt, ob es
weitere selbstständige Umgangstreffen nach
der Maßnahme gab und in ebenfalls 34 Fällen
(24 %) gab es keine eigenständigen Umgangstreffen
nach der Maßnahme.
& Schlussfolgerungen
Begleiteter Umgang hat sich seit Inkrafttreten
der Kindschaftsrechtreform 1998 mehr und
mehr als qualifizierte Kinder- und Jugendhilfemaßnahme
etabliert. In Deutschland werden
jährlich über 10.000 Umgangsbegleitungen
für Familien eingeleitet. Sie sind zielgerichtete,
zeitlich limitierte, sozialpädagogische
Maßnahmen zur Anbahnung, Wiederherstellung
und Förderung der Elternbeziehung und
zur Abwehr von Kindeswohlgefährdung. Als
Träger und Dienstleister ist der Deutsche Kinderschutzbund
einer der führenden Anbieter
diese Maßnahme. Durch seine fachlich qualifizierte
inhaltliche Ausrichtung und das aus
seinen ideellen Wurzeln gespeiste Selbstverständnis
als Lobby für Kinder und Jugendliche
gewährleistet er eine effiziente Durchführung
zum Wohle des Kindes als praktisch angewandte
Kinderrechtspolitik nach den Grundsätzen
der UN- Kinderrechtskonvention.
Durch die Struktur der Fragebögen und die
folgend ermittelten Prozessdaten der Maßnahme
wurde ein Einblick in ihre Durchführung
in Kreis- und Ortsverbänden des DKSB
LV Bayern e.V. geschaffen. Der Fragebogen
bezog sich auf die Bestandsaufnahme von
abgeschlossenen Fällen seit 2004 und liefert
durch seine Fragestellung in der Auswertung
Hinweise auf Qualitätssicherung und Weiterentwicklung
dieser Maßnahme.
• Daten zur Vorgeschichte der untersuchten
Fälle und den weiteren Kontaktverlauf
nach Abschluss der Maßnahme wurden
nicht evaluiert. Die erhobenen Daten basieren
auf der Dokumentation durch BeraterInnen
und BetreuerInnen, die von diesen
indirekt, über die Angaben der Eltern, gewonnen
wurden.
• Die Analyse zeigt, dass der überwiegende
Teil der Umgangsberechtigten Väter sind.
Das legt nahe, in Zukunft für sie ein spezifisches,
zielgruppenorientiertes begleitendes
Beratungsangebot zu entwickeln. Beratungs-
und Gruppenangebote sollten also
diesen Aspekt in Konzeption und Ausgestaltung
besser berücksichtigen. Auch
die evtl. besonderen Erfordernisse bei den
ca. 20% ausländischen Familien könnten in
der Gestaltung des Beratungsangebotes
Niederschlag finden.
• Gerichte und Jugendämter nutzen schon
häufig den begleiteten Umgang bei Umgangsstreitigkeiten
zwischen den Eltern.
Aufgrund der hohen Überweisungszahlen
durch Familiengerichte und Jugendämter
ist der interdisziplinäre Austausch und die
Zusammenarbeit der einzelnen Fachstellen
mit Anbietern der Maßnahme und Bera-
9 2006 Kindschaftsrecht und Jugendhilfe 405
...... .

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tungsstellen unerlässlich. Kontinuierliche
Vernetzung und Zusammenwirken der verschiedenen
Beratungs- und Therapiestellen
mit Institutionen der Jugendhilfe und Trägern
der Maßnahme ist besonders wichtig
für den Erfolg.
• Die Abfrage über die Zeit zwischen Kontaktabbruch
des Umgangsberechtigten mit
dem Kind bzw. zwischen Trennung der Eltern
und Erstkontakt zum DKSB könnte
dichter dokumentiert werden. In der vorliegenden
Evaluation sind nur in ca. der Hälfte
der Fälle dazu Angaben gemacht worden.
Nachbesserungsbedarf ist bei den
Zwischengesprächen aller Umgangsbeteiligten
zu erkennen. Es sollten mehr sein,
um auf Probleme und Schwierigkeiten
während der Maßnahme rasch reagieren
zu können.
• Aus der Statistik zu Kooperationsbereitschaft
mit dem DSKB ist erstens herauszulesen,
dass das Optimum der Kooperationsbereitschaft
bei Umgangsberechtigten,
betreuenden Elternteilen und Kind/ern auf
dem „Höhepunkt“ der Maßnahme liegt
und dann wieder etwas nachlässt. Zweitens,
dass die Kooperationsbereitschaft des
betreuenden Elternteils zum DKSB eher etwas
niedriger ist als die des Umgangsberechtigten,
was die häufigen Interessenkonflikte
der Eltern widerspiegelt.
• In der Weiterentwicklung des Fragebogens
sollten in Zukunft die Kategorien Beginn,
Abbruch und vorzeitiges Beenden der
Maßnahme differenzierter definiert und
untersucht werden. In der Auswertung
zeigte sich, dass es bei sehr konfliktreichen
Paar- und Familienverhältnissen relativ
häufig zu Abbrüchen in der Anfangsphase
oder zu vorzeitigen Beendigungen der
Maßnahme gekommen war. Immerhin
kam es bei den vorzeitigen Beendigungen
trotzdem noch in mehr als einem Drittel
der Fälle zu einer erfolgreichen Elternvereinbarung
mit anschließenden selbstständigen
Umgangstreffen. Die Ergebnisse, die
bei den Kreuztabellen bezüglich des Geschlechtunterschieds
der Kinder und dem
vorzeitigen Beenden bzw. Erfolg der Maßnahme
auftraten, waren auffällig interessant
und sollten weiterhin beobachtet werden.
Dass Begleiteter Umgang bei Jungen
etwas häufiger erfolgreich war als bei
Mädchen, sollten sich die Verantwortlichen
bei Ausgestaltung und Begleitung der Umgangskontakte
bewusst machen. Auch bei
Müttern und Vätern zeigte sich dieses ge-
schlechtspezifische Verhalten bezogen auf
den erfolgreichen Abschluss; so lag dieser
bei Vätern prozentual höher als bei Müttern.
• Zusätzliche, den Umgang betreffende begleitende
Maßnahmen, wie Psychotherapie
oder Elternberatung, machten sich positiv
in der Erfolgsbilanz bemerkbar. Erfreulich
ist auch, dass die BeraterInnen die Maßnahme
durchwegs als „kindgerecht“ beurteilten.
• Grenzen waren und sind der Maßnahme
an den Punkten gesetzt, wo Gewaltandrohung
und Gewalt und insbesondere im
Verhältnis zum Kind, eine Rolle spielen.
Das gilt für jede Form von Entführungsandrohung
bis zu sexuellen Übergriffen.
Bei psychisch kranken Eltern können verzerrte
Wahrnehmung, offene Feindseligkeiten
oder Desinteresse als Kontraindikationen
gelten. Bei allen solchen Grenzüberschreitungen
waren und sind die Umgangstreffen
abzubrechen. Oberstes Gebot
ist das Kindeswohl und der emotionale Gewinn
der Kinder durch die Maßnahme,
nicht vorrangig Erwartungen und Bedürfnisse
der Eltern.
• Intensivierte Öffentlichkeitsarbeit aller direkt
oder indirekt involvierten Institutionen
ist wünschenswert. Mehr Informationen
über Angebot, Ausgestaltung und Nutzen
der Maßnahme Begleiteter Umgang, aber
ebenso auch über die Rechte der Kinder
und Eltern auf Beratung und Unterstützung
könnten gesellschaftlich relevant werden,
u.a. Hemmschwellen auf Seiten der Betroffenen
überwinden, bei der Ausgestaltung
der Maßnahme mehr Eltern, aber auch Beratungsstellen
auf Chancen und Erfolgsaussichten
des begleiteten Umgangs aufmerksam
machen und sie anregen, sich in Konfliktsituationen
selbst an den DKSB oder
andere Anbieter zu wenden.
• Wissenschaftliche Untersuchungen und
Forschungsergebnisse zum begleiteten
Umgang sind noch rar, Fragen über langfristige
Auswirkungen – Nutzen und/oder
Schaden der Maßnahme – auf Kinder und
Jugendliche noch weitgehend offen.
• Vorrangiges Ziel des begleiteten Umgangs
ist die selbstständige Realisierung von Umgangskontakten
zwischen Umgangsberechtigten,
betreuendem Elternteil und
Kind/ern; dass Eltern gegenseitiges Vertrauen
aufbauen und zu mehr Kooperation
kommen. Begleitende Beratung und andere
flankierende Maßnahmen sollten während
des zeitlich limitierten begleiteten Umgangs
wechselseitig abgestimmt und durchgeführt
werden, um gegebenenfalls auf individuelle
Intervention erfordernde Ereignisse
und Bedürfnisse der Beteiligten zeitnah
reagieren zu können. Pauschal zusammenfassend
lässt sich sagen, dass mit Zustandekommen
einer Umgangsbegleitung
die Wahrscheinlichkeit für eine spätere elterliche
Einigung über eine selbständige
Umgangsregelung wächst. Das ist überaus
erfreulich.
• Eine Befragung der Familien zwei bis drei
Jahre nach Abschluss der Maßnahme
könnte über die Langzeitwirkung der hergestellten
Umgangskontakte Aufschluss
geben. Außerdem wären Evaluationen zur
Wirkung des Begleiteten Umgangs auf die
Kinder nach längeren Zeitabständen ebenfalls
wünschenswert. Dafür könnte schon
in den zukünftigen Fällen von den beteiligten
Eltern eine Erlaubnis zu entsprechender
Nachbefragung eingeholt werden.
• Die Indikationsgründe beim Umgangsberechtigten
könnten noch genauer ausgewertet
werden und mit Erfolg bzw. Abbruch
der Maßnahme verglichen werden.
• Bei Vergleichen zwischen dem Zeitraum
von Trennung der Eltern und Kinder und
dem Erfolg der durchgeführten Maßnahme
wären auch die Frage nach Alter des Kindes
und seiner Kooperationsbereitschaft interessant.
• Ebenso spannend wäre ein Vergleich der
Ergebnisse der vorliegenden Arbeit mit den
Daten der fünf Jahre zurückliegenden Erhebung
aus Rheinland-Pfalz.
Robert Limmer, Student der staatl. Fachhochschule
München im Studiengang Sozialpädagogik
hat im Zeitraum von Oktober 2005 bis
April 2006 seine Diplomarbeit mit dem Titel:
„Begleiteter Umgang als Instrument zur Umsetzung
des Kindschaftsrechts – Eine Analyse
dieser Maßnahme beim Deutschen Kinderschutzbund
Landesverband Bayern e.V.“ geschrieben.
Die Analyseziele dieser Arbeit über die Maßnahme
„Begleiteter Umgang“ beim DKSB LV
Bayern und die dazu erforderliche inhaltliche
Ausrichtung des Fragebogens wurde in enger
Zusammenarbeit mit der Fachberaterin Johanna
Purschke-Öttl beim Landesverband
Bayern in München ermittelt.
406 Kindschaftsrecht und Jugendhilfe 9 2006