leseprobe - Hase und Igel
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„<strong>Igel</strong> zu Besuch“ – Das Buch im Unterricht<br />
Das Buch<br />
Der <strong>Igel</strong> übt mit seinem markanten<br />
Stachelkleid einen<br />
besonderen Reiz auf Kinder<br />
aus . In Gärten <strong>und</strong> Grünanlagen<br />
kann der <strong>Igel</strong> sogar<br />
in der Stadt leben . Allzu<br />
oft wird er leider Opfer im<br />
Straßenverkehr . Auch durch<br />
falsche Hilfsbereitschaft<br />
können wir Menschen ihm<br />
schaden . Der <strong>Igel</strong> ist ein<br />
Wildtier <strong>und</strong> benötigt unseren Schutz nur in Ausnahmefällen<br />
. Die Erzählung „<strong>Igel</strong> zu Besuch“ von Silja<br />
Bembé zeigt Kindern den richtigen Umgang mit <strong>Igel</strong>n<br />
in freier Natur .<br />
Irina <strong>und</strong> Stefan verbringen ihre Osterferien auf<br />
dem Bauernhof ihrer Großeltern in Südtirol . Irina wird<br />
bald elf <strong>und</strong> Stefan ist dreizehn . Zusammen mit ihren<br />
Eltern <strong>und</strong> ihrer dreijährigen Schwester Kathi genießen<br />
sie die Ferien auf dem Land . Besonders die neugeborenen<br />
Lämmchen, Häschen, Kälber <strong>und</strong> Küken haben<br />
es den Kindern angetan . Spannend werden die Ferien,<br />
als Opa den Kindern eines Abends ihren neuen Gartenbewohner<br />
zeigt . Ein <strong>Igel</strong> hat in einem Blätterhaufen<br />
seinen Winterschlaf verbracht . Vor etwa einer Woche<br />
ist er erwacht . Die Kinder beobachten täglich in der<br />
Dämmerung, wie der <strong>Igel</strong> auf Futtersuche geht . Von<br />
ihrem Opa erfahren sie viel über Lebensweise, Nahrung<br />
<strong>und</strong> Fortpflanzung des <strong>Igel</strong>s . In einem Tierlexikon<br />
lesen sie nach .<br />
Wieder zu Hause in Würzburg feiert Irina bald<br />
ihren Geburtstag . In Briefen berichten die Großeltern<br />
regelmäßig von „ihrem“ <strong>Igel</strong> . Inzwischen haben sie gemerkt,<br />
dass der <strong>Igel</strong> ein Weibchen ist <strong>und</strong> sich gepaart<br />
hat . Stefan <strong>und</strong> Irina verbringen ihre Pfingstferien mit<br />
den Eltern in Dänemark . Eine Woche später werden<br />
die <strong>Igel</strong>babys geboren . Die Kinder planen, zu Beginn<br />
der Sommerferien nach Südtirol zu fahren . Sie dürfen<br />
das erste Mal allein verreisen .<br />
Als sie bei den Großeltern sind, beobachten sie<br />
jeden Abend das <strong>Igel</strong>weibchen mit ihren Jungen . Sie<br />
erleben, wie ein <strong>Igel</strong> nach dem anderen das Nest verlässt<br />
<strong>und</strong> sein eigenes Leben beginnt .<br />
Die Erzählung „<strong>Igel</strong> zu Besuch“ eignet sich als<br />
Lektüre ab der zweiten Klasse . Irina <strong>und</strong> Stefan sind<br />
sympathische Identifikationsfiguren für Mädchen <strong>und</strong><br />
Jungen . Das Geschwisterpaar ist etwas älter als die<br />
Schüler in der zweiten Jahrgangsstufe . Die Kinder<br />
agieren somit als Vorbilder . Beide erleben spannende<br />
Geschichten in der Zeit von Ostern bis zu den Sommerferien<br />
. In die Handlung sind leicht verständliche<br />
Sachinformationen zum Thema <strong>Igel</strong> integriert . Mit der<br />
Lektüre gelingt es unkompliziert, Lesemotivation zu<br />
wecken <strong>und</strong> fächerverbindend das Sachthema „<strong>Igel</strong>“<br />
zu erarbeiten .<br />
Das Material<br />
Das Material umfasst einen Lehrerteil, 26 Kopiervorlagen<br />
<strong>und</strong> ein Expertenspiel .<br />
Der Lehrerteil bietet inhaltliche <strong>und</strong> didaktische<br />
Ausführungen zu jedem Kapitel . Sie finden Gesprächsanlässe,<br />
Anregungen für den Unterricht <strong>und</strong> zusätzliche<br />
Informationen . Jede Kopiervorlage wird kommentiert<br />
<strong>und</strong> bietet ergänzende Tipps . Die Bibliografie auf<br />
Seite 10 verweist auf weiterführende Literatur <strong>und</strong><br />
Adressen zum Thema <strong>Igel</strong> .<br />
Die Kopiervorlagen ermöglichen eine intensive<br />
Textarbeit <strong>und</strong> vielseitige Bearbeitung der Lektüre<br />
im Fach Deutsch . Der Sprachhandlungsansatz wird<br />
in wechselnde Aufgabenstellungen eingeb<strong>und</strong>en . Die<br />
Kinder setzen Sprache mündlich <strong>und</strong> schriftlich sachgemäß<br />
<strong>und</strong> partnerbezogen ein . Übungen <strong>und</strong> Fragen<br />
helfen, den Inhalt der Lektüre zu vertiefen <strong>und</strong> zu<br />
verstehen .<br />
Die Kopiervorlage auf Seite 16 führt die Sachsequenz<br />
zum Thema „<strong>Igel</strong>“ ein . Sie können das Sachthema<br />
fächerverbindend mit dem Sachunterricht <strong>und</strong><br />
fächerübergreifend mit der Umwelterziehung behandeln<br />
. Wird das vorliegende Materialangebot durch ein<br />
<strong>Igel</strong>präparat, Schülerlexika, den Einsatz von Internet,<br />
Sachbüchern oder Forscherkarteien ergänzt, können<br />
sich die Schüler selbsttätig <strong>und</strong> eigenaktiv mit dem<br />
Lerninhalt „<strong>Igel</strong>“ auseinandersetzen .<br />
Eine alternative Form der Lernzielkontrolle, aber<br />
auch eine Übung <strong>und</strong> Sicherung der Lehrinhalte bietet<br />
das Expertenspiel „Mit dem <strong>Igel</strong> durch das Jahr“ am<br />
Ende der Materialiensammlung .<br />
Eine Symbolleiste am oberen Rand der Kopiervorlagen<br />
veranschaulicht die methodischen Schwerpunkte<br />
der jeweiligen Seite .<br />
lesen schreiben rätseln forschen malen/basteln kochen<br />
Materialien & Kopiervorlagen zu: Silja Bembé, <strong>Igel</strong> zu Besuch © <strong>Hase</strong> <strong>und</strong> <strong>Igel</strong> Verlag, Garching b. München