Adobe Photoshop PDF - University of Iowa
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北美中文学生习作选刊<br />
居<br />
荷<br />
副<br />
刊<br />
第 期<br />
82012年3月
WELCOME TO THE CHINESE READING WORLD<br />
The purpose <strong>of</strong> this web-based reading program is to provide<br />
extracurricular reading materials suitable for students <strong>of</strong><br />
different levels.<br />
900 lessons and 105 tests across the three learning levels.<br />
Each level includes 300 articles in 30 units.<br />
Every unit contains 10 lessons.<br />
Each lesson text is presented with a Flash plug-in HTML<br />
file, a GB file, and a MP3 audio file for the users to<br />
practice their readings.<br />
Visit www.chinesereadingworld.org Today<br />
and Have Fun Reading!
前 言<br />
不知不觉,第八期《居荷》副刊的编纂工作已经进入了尾声。这一期的《居荷》收到了来自北<br />
美中文学习者的大量投稿,质量之高,题材之广,让主编难以取舍。本期内容分为“爱与家”,<br />
“学而思”,“人在旅途”,“杂谈随感”和“管窥社会问题”五个版块,每个版块都入选了来自<br />
不同年级的学生佳作。<br />
去年秋天在 CLTA 的年会上遇到了前几任主编,大家笑忆这本小册子创刊之初的艰辛,感慨如今<br />
得到的关注和支持并期盼它能继续发展壮大。其实《居荷》不仅是一个舞台,让学生尽情倾诉他们<br />
对汉语文字的热爱;它也是一面镜子,反映着汉语教学的蓬勃发展;它更为作者们互相借鉴,交流<br />
习作之道提供了平台。为了让更多的汉语学习者了解《居荷》,从今年开始,我们推出了电子版<br />
https://clas.uiowa.edu/dwllc/asll/chinese-language-program/activities#Collection,请大家免费赏读。在此,我们<br />
热烈祝贺以下院校来稿被选入本期《居荷》副刊(排名不分先后):<br />
Brigham Young <strong>University</strong>, U.S.A.<br />
Brigham Young <strong>University</strong>-Idaho, U.S.A.<br />
College <strong>of</strong> Charleston, U.S.A.<br />
Council on International Educational Exchange (CIEE), Study Center in Shanghai, China<br />
Duke <strong>University</strong>, U.S.A.<br />
Grinnell College, U.S.A.<br />
<strong>Iowa</strong> State <strong>University</strong>, U.S.A.<br />
New York <strong>University</strong>, U.S.A.<br />
Notre Dame <strong>University</strong>, U.S.A.<br />
St. Stephen’s Episcopal School, U.S.A.<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> Arizona, U.S.A.<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong>, U.S.A.<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> Minnesota - Twincities, U.S.A.<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> North Carolina at Chapel Hill, U.S.A.<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> Pennsylvania, U.S.A.<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> Pittsburgh, U.S.A.<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> Wisconsin - Madison, U.S.A.<br />
Winona State <strong>University</strong>, U.S.A.<br />
同时,诚挚地感谢爱荷华大学孔子学院对本期《居荷》副刊的大力资助。<br />
主编:王薇<br />
副主编:孙博<br />
爱荷华大学亚洲暨斯拉夫语言文学系中文部<br />
(Department <strong>of</strong> Asian and Slavic Languages and Literatures, <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong>)<br />
2012 年 3 月于爱荷华城 (<strong>Iowa</strong> City)
爱与家<br />
IGEN – 希望<br />
/1-------------------------------------------------欧阳美<br />
暗恋她<br />
/2----------------------------------------------------艾俊<br />
一封分手信<br />
/2-------------------------------------------------李王子<br />
一个老外在北京<br />
/3-------------------------------------------------靳昆润<br />
两个家<br />
/4-------------------------------------------------雷静宁<br />
婚姻之我见<br />
/6-------------------------------------------------张睿德<br />
学而思<br />
韩国人在美国学习中文<br />
/8-------------------------------------------------金叙情<br />
学生的压力<br />
/9-------------------------------------------------奉世钟<br />
虎妈<br />
/10-----------------------------------------------荣安安<br />
中美教育的反思<br />
/11-----------------------------------------------周勇博<br />
中国儿童教育福利发展不平衡<br />
/12-----------------------------------------------金多艺<br />
人在旅途<br />
中国各地的文化<br />
/15--------------------------------------------------樊芃<br />
我最难忘的一次旅行<br />
/16--------------------------------------------------劳拉<br />
比较旧金山和洛杉矶<br />
/17-----------------------------------------------孟拉兹<br />
我在成都和通江县的经历<br />
/18-----------------------------------------------沙锐汉<br />
我的意大利之旅<br />
/19-----------------------------------------------康安竹<br />
杂谈随感<br />
冰女生<br />
/22-----------------------------------------------张涵娜<br />
我的美国茶馆<br />
/23-----------------------------------------------刘志恒<br />
我的英雄<br />
/23-----------------------------------------------史婷蕾<br />
冬天<br />
/25-----------------------------------------------金冶非<br />
丑石,丑小鸭,丑孩子们<br />
/26---------------------------------------------------孟安<br />
管窥社会问题<br />
人是环境的产物<br />
/28-----------------------------------------------史杰忱<br />
网络世界的益处和害处<br />
/29-------------------------------------------------禹建<br />
情有独钟<br />
/30-----------------------------------------------郑嘉璐<br />
关于男女平等<br />
/32-----------------------------------------------崔旻主<br />
林书豪来了<br />
/33-----------------------------------------------陈嘉慧<br />
美国的午餐<br />
/34--------------------------------------------------卧瓜<br />
简析中国当前心理卫生与精神病状况<br />
/35--------------------------------------------------穆磊<br />
以历史眼光看待毛泽东时代的经济成就<br />
/37-----------------------------------------------萧俊妮
乐 lè<br />
lǎo<br />
老<br />
shén<br />
什<br />
dōu<br />
都<br />
duō<br />
多<br />
hái<br />
孩<br />
you<br />
友<br />
他 tā<br />
打 dǎ<br />
的 de<br />
师 shī<br />
么 me<br />
喜 xǐ<br />
虽 suī<br />
朋 péng<br />
和 hé<br />
们 men<br />
也 yě<br />
电 diàn<br />
“IGEN”—— 希 xī<br />
望<br />
wànɡ<br />
欧阳美 (Salome Obura)<br />
爱荷华州立大学中文一年级<br />
男 nán<br />
和 hé<br />
(<strong>Iowa</strong> State <strong>University</strong>)<br />
时 shí<br />
欢 huan<br />
然 rán<br />
孩 hái<br />
同 tóng<br />
候 hou<br />
说 shuō<br />
才 cái<br />
子 zi<br />
jiào<br />
叫<br />
的 de<br />
思 si<br />
子 zi<br />
。在 zài<br />
学 xué<br />
跟 gēn<br />
五 wǔ<br />
友 you<br />
:老 lǎo<br />
小 xiǎo<br />
一 yì<br />
喜 xǐ<br />
Igen 才 cái<br />
hǎo<br />
好<br />
的 de<br />
孩 hái<br />
起 qǐ<br />
欢 huan<br />
都 dōu<br />
大 dà<br />
“你 nǐ<br />
shì<br />
是<br />
hěn<br />
很<br />
学 xué<br />
认 rèn<br />
家 jiā<br />
岁 suì<br />
,可 kě<br />
人 rén<br />
,很 hěn<br />
子 zi<br />
。他 tā<br />
聊 liáo<br />
话 huà<br />
。虽 suī<br />
朋 péng<br />
五 wǔ<br />
岁 suì<br />
给 gěi<br />
友 you<br />
!<br />
然 rán<br />
天 tiān<br />
他 tā<br />
,可 kě<br />
这 zhè<br />
的 de<br />
是 shì<br />
照 zhào<br />
我 wǒ<br />
儿 ér<br />
片 piàn<br />
。他 tā<br />
“Igen”,他 tā<br />
名 míng<br />
是 shì<br />
一 yí<br />
帅<br />
shuài<br />
字 zi<br />
希 xī<br />
个 gè<br />
和 hé<br />
的 de<br />
意 yì<br />
望 wàng<br />
。他 tā<br />
很 hěn<br />
很 hěn<br />
校 xiào<br />
,每 měi<br />
识 shí<br />
见 jiàn<br />
好 hǎo<br />
!你 nǐ<br />
喜 xǐ<br />
儿 ér<br />
的 de<br />
是 shì<br />
漂 piào<br />
他 tā<br />
。无 wú<br />
酷 kù<br />
,<br />
位 wèi<br />
快 kuài<br />
论 lùn<br />
面 miàn<br />
,Igen<br />
好 hǎo<br />
!”<br />
Igen有 yǒu<br />
亮<br />
liang<br />
欢 huan<br />
和 hé<br />
朋 péng<br />
Katy 二 èr<br />
是 shì<br />
他 tā<br />
跟 gēn<br />
玩 wán<br />
友 you<br />
十 shí<br />
们 men<br />
的 de<br />
朋 péng<br />
很 hěn<br />
女 nǚ<br />
儿 ér<br />
。<br />
Katy<br />
七 qī<br />
是 shì<br />
很 hěn<br />
岁 suì<br />
,<br />
yǒu<br />
有<br />
wèi<br />
为<br />
的 de<br />
什 shén<br />
mei<br />
妹 ?”我 wǒ<br />
喜 xǐ<br />
他 tā<br />
méi<br />
没<br />
shí<br />
时<br />
huan<br />
欢<br />
tiào<br />
跳<br />
欢 huan<br />
想<br />
xiǎng<br />
有 yǒu<br />
候 hou<br />
看 kàn<br />
思 si<br />
,我 wǒ<br />
tiān<br />
天<br />
huan<br />
欢<br />
时 shí<br />
么 me<br />
跟 gēn<br />
那 nà<br />
他 tā<br />
候 hou<br />
我 wǒ<br />
真 zhēn<br />
买 mǎi<br />
电 diàn<br />
舞 wǔ<br />
。他 tā<br />
因 yīn<br />
晚 wǎn<br />
跟 gēn<br />
特 tè<br />
为 wèi<br />
你 nǐ<br />
”。我 wǒ<br />
我 wǒ<br />
么 me<br />
很 hěn<br />
他 tā<br />
上<br />
shang<br />
上<br />
shàng<br />
很 hěn<br />
Igen 会 huìwèn<br />
问<br />
不 bù<br />
没 méi<br />
一 yì<br />
多 duō<br />
不 bù<br />
多 duō<br />
有 yǒu<br />
知 zhī<br />
起 qǐ<br />
钱 qián<br />
高 gāo<br />
影 yǐng<br />
,打 dǎ<br />
唱<br />
chàng<br />
别 bié<br />
太 tài<br />
爱 ài<br />
睡 shuì<br />
帝 dì<br />
爱 ài<br />
爱 ài<br />
歌 gē<br />
弟 dì<br />
道 dào<br />
东 dōng<br />
去 qù<br />
给 gěi<br />
我 wǒ<br />
:“妈 mā<br />
弟 di<br />
说 shuō<br />
买 mǎi<br />
或 huò<br />
什 shén<br />
西 xi<br />
,可 kě<br />
他 tā<br />
兴 xìng<br />
。我 wǒ<br />
球 qiú<br />
, 唱<br />
chàng<br />
唱<br />
chàng<br />
听 tīng<br />
。<br />
上<br />
shàng<br />
觉 jiào<br />
说 shuō<br />
我 wǒ<br />
以 yǐ<br />
得 dé<br />
帝 dì<br />
,所 suó<br />
“谢 xiè<br />
的 de<br />
前 qián<br />
儿 ér<br />
东 dōng<br />
爱与家<br />
者 zhě<br />
是 shì<br />
妈 mɑ<br />
,<br />
妹 mèi<br />
么 me<br />
。他 tā<br />
西 xi<br />
,<br />
我 wǒ<br />
买 mǎi<br />
,有 yǒu<br />
们 men<br />
歌 gē<br />
很 hěn<br />
他 tā<br />
以 yǐ<br />
谢 xiè<br />
,我 wǒ<br />
子 zi<br />
也 yě<br />
和 hé<br />
有 yǒu<br />
都 dōu<br />
每 měi<br />
爱 ài<br />
了 le<br />
。<br />
的 de<br />
喜 xǐ<br />
意 yì<br />
喜 xǐ<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
1
2 爱与家<br />
一 yì<br />
tónɡ<br />
同<br />
shànɡ<br />
上<br />
piào<br />
漂<br />
而 ér<br />
hěn<br />
很<br />
hán<br />
韩<br />
zài<br />
在<br />
喜 xǐ<br />
我 wǒ<br />
我 wǒ<br />
暗 àn<br />
恋<br />
liàn<br />
她 tā<br />
艾俊 (Ross Gabriel Edwards)<br />
年 nián<br />
亚利桑那大学中文 201 班<br />
和 hé<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> Arizona)<br />
李 lǐ<br />
了 le<br />
。我 wǒ<br />
学 xué<br />
,是 shì<br />
认 rèn<br />
亮<br />
liɑnɡ<br />
且 qiě<br />
识 shí<br />
用 yònɡ<br />
好 hǎo<br />
;她 tā<br />
文 wén<br />
。我 wǒ<br />
一 yì<br />
欢 huɑn<br />
们 men<br />
起 qǐ<br />
jiān<br />
间 ,很 hěn<br />
you<br />
友 。<br />
最 zuì<br />
了 le<br />
,但 dàn<br />
shànɡ<br />
上<br />
wén<br />
文<br />
课 kè<br />
了 le<br />
又 yòu<br />
听 tīnɡ<br />
常<br />
chánɡ<br />
的 de<br />
zhānɡ<br />
张 。我 wǒ<br />
可 kě<br />
快 kuài<br />
在 zài<br />
淑 shū<br />
们 men<br />
莲 lián<br />
中<br />
zhōnɡ<br />
的 de<br />
。她 tā<br />
开 kāi<br />
功 ɡōnɡ<br />
;她 tā<br />
常<br />
chánɡ<br />
们 men<br />
聊 liáo<br />
音 yīn<br />
常<br />
chánɡ<br />
我 wǒ<br />
近 jìn<br />
,我 wǒ<br />
是 shì<br />
爱 ài<br />
。你 nǐ<br />
她 tā<br />
她 tā<br />
。她 tā<br />
教 jiào<br />
很 hěn<br />
可 ké<br />
是 shì<br />
认 rèn<br />
文 wén<br />
是 shì<br />
朗 lǎnɡ<br />
;她 tā<br />
常<br />
chánɡ<br />
平 pínɡ<br />
说 shuō<br />
识 shí<br />
中<br />
zhōnɡ<br />
一 yì<br />
韩 hán<br />
教 jiāo<br />
常<br />
chánɡ<br />
天 tiān<br />
。因 yīn<br />
乐 yuè<br />
和 hé<br />
能 nénɡ<br />
们 men<br />
觉 jué<br />
还 hái<br />
室 shì<br />
想<br />
xiǎnɡ<br />
以 yǐ<br />
每 měi<br />
不 bù<br />
就 jiù<br />
跟 ɡēn<br />
和 hé<br />
就 jiù<br />
得 dé<br />
不 bú<br />
英 yīnɡ<br />
一 yí<br />
为 wèi<br />
跳 tiào<br />
聊 liáo<br />
我 wǒ<br />
很 hěn<br />
成<br />
chénɡ<br />
我 wǒ<br />
知 zhī<br />
天 tiān<br />
让 rànɡ<br />
她 tā<br />
我 wǒ<br />
一 yì<br />
已 yǐ<br />
文 wén<br />
零 línɡ<br />
国 ɡuó<br />
但 dàn<br />
语 yǔ<br />
下 xià<br />
我 wǒ<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
经 jīnɡ<br />
班 bān<br />
一 yì<br />
的 de<br />
快 kuài<br />
班 bān<br />
人 rén<br />
,又 yòu<br />
怎 zěn<br />
课 kè<br />
们 men<br />
聪 cōnɡ<br />
说 shuō<br />
么 me<br />
舞 wǔ<br />
,所 suó<br />
爱 ài<br />
道 dào<br />
我 wǒ<br />
长<br />
chánɡ<br />
了 le<br />
好 hǎo<br />
上<br />
shànɡ<br />
我 wǒ<br />
走 zǒu<br />
很 hěn<br />
爱 ài<br />
进 jìn<br />
就 jiù<br />
都 dōu<br />
以 yǐ<br />
时 shí<br />
紧 jǐn<br />
说 shuō<br />
:“你 nǐ<br />
一 yì<br />
起 qǐ<br />
去 qù<br />
明 mínɡ<br />
,<br />
得 dé<br />
说 shuō<br />
朋 pénɡ<br />
她 tā<br />
中<br />
zhōnɡ<br />
很 hěn<br />
吃 chī<br />
wǎn<br />
晚<br />
shì<br />
是<br />
的 de<br />
qǐnɡ<br />
请<br />
zhè<br />
这<br />
以 yǐ<br />
ɡào<br />
告<br />
不 bù<br />
rànɡ<br />
让<br />
饭 fàn<br />
,然 rán<br />
我 wǒ<br />
这 zhè<br />
秘 mì<br />
你 nǐ<br />
篇 piān<br />
后 hòu<br />
诉 su<br />
然 rán<br />
我 wǒ<br />
生词表<br />
又 yòu<br />
是 shì<br />
怕 pà<br />
我 wǒ<br />
密 mì<br />
1,<br />
看 kàn<br />
文 wén<br />
,不 bú<br />
她 tā<br />
,会 huì<br />
很 hěn<br />
后 hòu<br />
了 le<br />
她 tā<br />
章<br />
zhānɡ<br />
要 yào<br />
。要 yào<br />
不 bù<br />
一 yì<br />
好 hǎo<br />
起 qǐ<br />
会 huì<br />
意 yì<br />
1. 秘密【mì mì】secret<br />
玩 wán<br />
说 shuō<br />
思 si<br />
儿 ér<br />
吗 mɑ<br />
?”可 kě<br />
“不 bù<br />
”。<br />
的 de<br />
一封分手信<br />
。<br />
李王子 (Hannah Legerwood)<br />
匹兹堡大学中文二年级<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> Pittsburgh)<br />
“亲爱的”张显赫,<br />
我气得不得了,说不出话来。所以,<br />
我给你写这封信。我觉得我们应该分手
了,你根本不在乎我。我跟你已经约会<br />
三年了。一年前,你为了去伦敦牛津实<br />
习 1而离开了我,虽然有一点儿伤心,<br />
但是我真的为你高兴。我希望你受到良<br />
好的教育。盼了这么久,你终于从伦敦<br />
回来了,我们可以见面了!你不知道我<br />
是多么地思念你。我提议 2我们应该一<br />
起看电影,而你看起来也很兴奋。约会<br />
的那天我在电影院从十点等到了午夜,<br />
可是你没来。我想来想去,想不出到底<br />
发生了什么事儿。这让我很着急。所以<br />
我不停地给你打电话。最后你终于接听<br />
了电话,我问你,“你在哪儿?你是不<br />
是把我们的约会忘得一干二净了?”你<br />
一会儿说你生病了,一会儿说你今天很<br />
忙。但是,听起来你的房间里有另一个<br />
女生。我给你的最好的朋友打电话,问<br />
他是否知道你今天晚上在做什么,因为<br />
我要去找你。他这才告诉我原来你跟你<br />
从小长大的朋友雪梅在一起。难怪你跟<br />
我撒了谎!你没来约会,害得我因为等<br />
你而错过了回家的最后一班车。我想我<br />
们应该分手了,因为你已经有了雪梅了!<br />
不再爱你的,<br />
亚丽<br />
生词表<br />
1. 实习【shí xí】internship<br />
2. 提议【tí yì】propose; suggest<br />
一个老外在北京<br />
靳昆润 (Cameron Junion)<br />
爱荷华州立大学中文二年级<br />
(<strong>Iowa</strong> State <strong>University</strong>)<br />
爱与家<br />
一个老外去北京玩儿,因为他跟女<br />
朋友刚刚分手了。除了玩儿以外,还找<br />
中国朋友。他在北京的第一个星期就去<br />
了三里屯儿。他听说三里屯儿很好玩儿,<br />
东西很便宜,再说有很多中国人去那儿。<br />
他觉得到那儿,有机会玩儿还有机会找<br />
中国朋友。可是他的中文不怎么样,跟<br />
中国人说话的时候,他很着急。他认识<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
3
4 爱与家<br />
很多汉字,可是常常把词儿忘了。中国<br />
人觉得他不会说汉语,不愿跟他聊天儿。<br />
所以他很伤心,不知道应该怎么办。<br />
他想说地道的 1 中文,所以每天上<br />
午一般都练习中文。他希望将来说中文<br />
会像中国人一样。他在北京住了好久,<br />
适应 2 了中国的生活。他的中文也越来<br />
越好,出去玩儿的时候对中国人说话也<br />
不着急了。一天,他去后海玩儿,后海<br />
又漂亮又大。既然他说中文很好,找朋<br />
友就很容易。他见了一个很漂亮的女孩<br />
儿。他们见面以后,常常一起做很多事<br />
情。<br />
她的爱好是爬山,看电影和旅游。<br />
他们一起去看长城,因为这个老外没去<br />
过。他们看了长城以后,为了爬山就去<br />
了公园。他们开始互相感兴趣,根本不<br />
愿意分手。可是他们都知道他很快会回<br />
国。他们都爱北京的生活,真是舍不得<br />
离开。他们谈了谈,然后决定她会跟他<br />
回国。可是她不能适应新的生活,所以<br />
她不高兴。如果她不高兴,他也不高兴。<br />
一天,他把工作辞 3 掉,把家搬到了北<br />
京。他们在北京生活的比较高兴。在北<br />
京他们养育了很好的孩子。他们将来的<br />
生活也一定很快乐,很幸福。<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
生词表<br />
1. 地道的【dì dào de】authentic<br />
2. 适应 【shì yìng】acclimatize oneself to<br />
3. 辞 【cí】resign<br />
两个家<br />
雷静宁 (Alesia Lujan-Hernandez)<br />
圣斯蒂芬高中十二年级<br />
(St. Stephen’s Episcopal School)<br />
我的中文名字叫雷静宁。首先我要<br />
告诉你,我有两个家!你一定觉得很奇<br />
怪,我怎么可能有两个家呢?是这样<br />
的,我的第一个家,是我在美国的直系<br />
血缘家庭。我外公,外婆和妈妈都是从<br />
墨西哥到美国来的移民。我的第二个
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
5<br />
爱与家<br />
家,是我的中国家庭。因为我去年去北<br />
京留学的时候,住在一个中国家庭里,<br />
我和他们相处了整整一年,他们非常关<br />
心我、爱护我,所以她们也成了我的家<br />
人。<br />
我的中国家有四口人:姥姥,妈<br />
妈,姐姐和我。中国有很多少数民族1,<br />
我的中国家庭就是蒙古族2。四年前,<br />
中国妈妈的工作单位给她发了一个北京<br />
户口, 他们一家就从内蒙古搬到北京来<br />
住了。因为我的中国姐姐在美国上大<br />
学,所以姥姥和妈妈都把我当成她们自<br />
己的孩子。<br />
我和我的中国家人非常谈得来。每<br />
天吃完饭以后,我们都一起去公园儿散<br />
步。为了提高我的中文水平,妈妈常常<br />
给我唱中文歌,我们一边走,一边唱。<br />
我最喜欢吃的中国菜是饺子,所以姥姥<br />
找了一个周末教我包饺子。我们一边包<br />
饺子,一边话家常3。闲谈之中,姥姥<br />
和妈妈也告诉了我为什么她们的家没有<br />
爸爸。那是四年以前的事,那一天,爸<br />
爸开车带一个外国学生去内蒙古做家庭<br />
访问,没想到在高速公路上出了一个大<br />
车祸!他们被别的车子撞上了!虽然那<br />
个学生只受了轻伤,可是爸爸却不幸去<br />
世了。<br />
春节的时候,我的中国姐姐回北京<br />
来探亲。我好高兴能认识她!因为在美<br />
国,我也只有妈妈和弟弟,我跟中国姐<br />
姐一样,我们都没有爸爸。姐姐回来以<br />
后,我们一起去逛街买东西,准备过新<br />
年。我们买了耳环、皮包、新衣服、鞭<br />
炮和一些兔年的装饰品4。大年夜,我<br />
们一家人一起包饺子,然后我和姐姐放<br />
了鞭炮。午夜的时候,我们全家一起吃<br />
饺子。给长辈拜完年,妈妈还给姐姐和<br />
我发了红包!姐姐的红包和我的是一模<br />
一样的。从那天开始,我就正式成为她<br />
们的家人了,他们都说,我是她们的美<br />
国女儿。<br />
为了表示我的感谢,我也教她们怎<br />
么做墨西哥菜,还为她们介绍了一个跟<br />
清明扫墓差不多的墨西哥节日。<br />
有了这个中国家庭以后,我觉得自<br />
己是世界上最幸福的人了!我有两个家,<br />
我再也不会感到孤单和寂寞 6。
6 爱与家<br />
生词表<br />
1. 少数民族【shǎo shù mín zú】minority<br />
nationality<br />
2. 蒙古族【měng gǔ zú】Mongolian<br />
nationality<br />
3. 话家常【huà jiā cháng】chat about<br />
daily life<br />
4. 装饰品【zhuāng shì pǐn】adornment;<br />
decoration<br />
5. 寂寞【jì mò】lonely; lonesome<br />
婚姻之我见<br />
张睿德 (Barrett Voigt)<br />
爱荷华大学中文四年级<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong>)<br />
在人类发展的历史长河中,婚姻作<br />
为一种普遍的社会现象,有着悠久的历<br />
史。<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
每一个国家结<br />
婚的意义和习俗都<br />
不一样。传统的想<br />
法认为,婚姻就是<br />
让男人可以延续家<br />
族的血脉,让孩子<br />
继承 1 他的姓氏,令家族可以传承下去。<br />
有时候婚姻还可以成为财富和权利的象<br />
征。在实行一夫多妻制的地方,作为男<br />
人来讲,老婆越多代表越有财富和地位。<br />
甚至在世界上某一些地方,男人花钱买<br />
老婆是被当地法律和道德所允许的。在<br />
中国古代,男女结婚不能自己做主,全<br />
由父母决定,他们只能在举行完婚礼的<br />
当天才能见到对方的真面目。这似乎在<br />
大多数人的想法当中是无法想象的。在<br />
大部分文明发达的地方,实行的是一夫<br />
一妻制的婚姻制度。合法的婚姻是建立<br />
在成年男女自主自愿的前提下,他们通<br />
过合法途径结为夫妇,受到法律保护,<br />
被道德所允许并接受所有亲朋好友的祝<br />
福。这种观念已经被全世界大多数人所<br />
接受。但同时,在另一些地方,比如非<br />
洲的某些部落和阿拉伯某些地方还实行<br />
一夫多妻,父母包办的制度。这些不同
的制度和习俗都源自于当地不同的婚姻<br />
文化。<br />
虽然不同的文化,不同的角度看待<br />
婚姻都不一样,有的文化提倡以爱情为<br />
前提的婚姻,也有一些文化认为繁衍 2<br />
后代是最重要的。但是我觉得所有的婚<br />
姻都有一个共同点,就是结婚后角色的<br />
转变,从陌生人变成了一家人。如果把<br />
这两种文化相比较,我觉得爱情是最重<br />
要的,因为结婚后会跟伴侣过一辈子。<br />
两个人相守一辈子是非常漫长的,所以<br />
婚姻应该是一种享受,人们更应该彼此<br />
享受在一起的时间。随着人类文明程度<br />
的不断提高,男女平等观念的不断深入<br />
人心,越来越多的传统国家改变了对婚<br />
姻的态度,认同以自主和爱情为前提的<br />
婚姻。认为这样才能使人们更加享受婚<br />
后的生活。<br />
爱与家<br />
同时,美满的婚姻对人类的生理和<br />
心理健康都起着积极的作用,并给稳定<br />
的社会秩序奠定 3 了基础。而爱情是美<br />
满婚姻中不可缺少的部分。每个人心里<br />
都渴望纯真的爱情。最终以爱情的名义<br />
走向婚姻,成为家人,成为彼此一辈子<br />
的爱人。我们需要这样的一个人去分享<br />
生命中的一切,所有的困难、开心、目<br />
标都不再是一个人的。在任何时候都能<br />
感受到对方的力量和支持,可以让我们<br />
在人生的道路上走的更远。这种感觉是<br />
温暖的。这就是婚姻所带给人们家的感<br />
觉。<br />
生词表<br />
1. 继承【jì chéng】inherit; succeed (to)<br />
2. 繁衍【fán yǎn】to reproduce<br />
3. 奠定【diàn dìng】establish; settle<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
7
8 学而思<br />
韩国人在美国学习中文<br />
金叙情 (Seochung Kim)<br />
北卡罗来纳大学教堂山分校中文一年级<br />
(The <strong>University</strong> <strong>of</strong> North Carolina at<br />
Chapel Hill)<br />
你好!我姓金,叫叙情。我是韩国<br />
人。2007 年我来美国学习英文。在美<br />
国我上了美国私立预科 1学校。美国的<br />
教育和韩国的不一样,我很喜欢美国的。<br />
可是开始说英文的时候,我觉得英文很<br />
难。美国人问我一个问题的时候,我不<br />
知道说什么,我很怕,我想回韩国。<br />
后来我的美国朋友帮我练习英文。她除<br />
了给我介绍她的美国朋友以外,还帮我<br />
做英文作业。高中毕业的时候,我说英<br />
文说得很好。毕业以后,我上了美国的<br />
大学。现在我是一年级学生。<br />
我的同屋是中国人,我们一起上了<br />
高中。我十一岁的时候学过中文,所以<br />
现在我会说一点儿中文。我用中文跟我<br />
的朋友聊天儿的时候,我觉得说中文很<br />
有意思。我和我的朋友都上中文课。他<br />
说:“学中文很有意思。开始的时候,<br />
我觉得很难,后来,叙情帮我练习说中<br />
文,就不难了。”我们现在上中文 102<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
课,我们努力学中文。我的朋友朴浚镕<br />
很喜欢学中文,他和我每天在图书馆学<br />
中文。昨天他五点半才睡觉,因为他复<br />
习了中文小考,可是他下午两点半才起<br />
床,所以他没有考中文小考……我让他<br />
别熬夜 2。<br />
我是韩国人,我会说汉语、韩语和<br />
英语。在韩国,我只见过韩国人。可是,<br />
在美国,我可以见美国人、中国人、法<br />
国人、韩国人。我很喜欢美国,因为我<br />
可以见多种的朋友。学中文以后我就要<br />
学法语。我是在美国学习中文的韩国人!<br />
生词表<br />
1. 私立预科【sī lì yù kē】private<br />
preparatory<br />
2. 熬夜【áo yè】stay up late
学生的压力<br />
奉世钟 (Kevin Bong)<br />
爱荷华州立大学二年级<br />
(<strong>Iowa</strong> State <strong>University</strong>)<br />
为了在今天的社会上取得成功,学<br />
生有太多的压力。除了教育以外,认识<br />
很多人也越来越重要。现在,学生之间<br />
相互竞争 1,并不只是美国学生,而是<br />
世界的学生。再说,现在的学生也有很<br />
多的经济负担 2。<br />
因为现在的经济是世界的经济,学<br />
生得一边受到好的教育,一边跟人才打<br />
交道。为了毕业以后能找到非常好的工<br />
作,学生得跟其他人有区别。学生得学<br />
两个专业,学有用的语言,或者找好的<br />
实习单位。比如学生应该学会计和金融<br />
或者金融和管理,只有一个专业不够。<br />
要是学生不想学别的专业,可以学别的<br />
语言。现在英语,中文,和西班牙文是<br />
最重要的语言。因为中国的经济越来越<br />
强大和重要,中文很有用。南美的经济<br />
跟中国的经济差不多,所以西班牙文也<br />
很有用。要是学生上大学的时候可以找<br />
到好的实习单位,毕业以后就容易找工<br />
作。最近,很多公司只雇佣 3实习生,<br />
学而思<br />
因为实习生比较便宜。所以,要是招实<br />
习生,公司可以省很多钱。<br />
除了教育负担以外,新学生的经济<br />
负担非常大。要是想找到很好的工作,<br />
学生非上大学不可,可是大学太贵了。<br />
从 1990 年到 2011 年,爱荷华的公立大<br />
学的学费扣除通<br />
货膨胀 4因素增长<br />
了 228%。现在,<br />
为了上大学,学<br />
生得取得奖学金<br />
或者向政府贷款 5。<br />
要是毕业以后找不到工作,那么学生欠<br />
太多钱却没有办法还学费贷款。<br />
总之,可以看到,学生的教育压力<br />
和经济负担太多。学生好不容易才可以<br />
成功。为了成功,学生得使劲。<br />
生词表<br />
1. 竞争【jìng zhēng】competition<br />
2. 负担【fù dān】burden; load<br />
3. 雇佣【gù yōng】employ; hire<br />
4. 通货膨胀【tōng huò péng zhàng】<br />
currency inflation<br />
5. 贷款【dài kuǎn】loan<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
9
10 学而思<br />
虎妈<br />
荣安安 (Margaret Rudy)<br />
古林大学中文三年级<br />
(Grinnell College)<br />
最近听说美国家长的教育方法跟中<br />
国人的不一样,有的人甚至说美国的教<br />
育方法与中国的形成了很大的反差 1。<br />
蔡美儿最近在中国和美国出版的书《虎<br />
妈战歌》(Battle Hymn <strong>of</strong> the Tiger<br />
Mother)引起了很多讨论,有好有不好。<br />
蔡美儿提倡 2“老虎妈妈”的教育方法,<br />
对孩子非常严格。她一方面觉得中国的<br />
家长在培养儿童的智力发展方面有很大<br />
的优势,但是另一方面也认为他们在培<br />
养孩子的非智力特点方面存在一些问题。<br />
她觉得在美国的家里,家长的教育方法<br />
让孩子感到一种很轻松的气氛 3,但在<br />
培养他们的智力和非智力发展方面都存<br />
在很多问题。 1<br />
据有关资料显示,中国的家长对孩<br />
子的学习很重视,给孩子安排的活动比<br />
美国的家长安排得多。美国的家长让儿<br />
童看很多电视,让孩子选自己的活动,<br />
1 Amy Chua, Battle Hymn <strong>of</strong> the Tiger Mother,<br />
(New York: Penguin Press, 2011).<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
要孩子自己发展兴趣。 2 古林大学很多<br />
的中国学生同意这种观点。拿朱凡超来<br />
说,他说小时候,他的家长重视“课,<br />
课,课,课”和他的分数,他只有周末<br />
可以看电视。美国的学生说小时候,他<br />
们打球,上体操课,弹钢琴,常常看电<br />
视。<br />
蔡美儿的看<br />
法使美国人重新<br />
考虑他们对孩子<br />
的学习期望,认<br />
为太多家长对他<br />
们的孩子过分溺<br />
爱。同时,有的<br />
中国人担心现在的家长对孩子的自主性<br />
或者公德 4培养很不重视,很多孩子只<br />
会学习,其它什么都不会做。为了让这<br />
个问题得到好转,有的人提倡平衡的教<br />
育。最近在《中国青年报》上有一篇文<br />
章建议,“家长在教育孩子的过程中,<br />
重要的是不要把那些世俗 5的成功当成<br />
目标,而是要把孩子的基础打好,也就<br />
2 Paul E. Jose, Carol S. Huntsinger, Phillip R.<br />
Huntsinger and Fong-Ruey Liaw, “Parental Values<br />
and Practices Relevant to Young Children's Social<br />
Development in Taiwan and the United States,”<br />
Journal <strong>of</strong> Cross-Cultural Psychology 31, no. 677<br />
(2000), http://jcc.sagepub.com/content/31/6/677.
是首先把孩子培养成人,‘基础的东西<br />
打好,最终的成功总能够实现。’” 3<br />
说到底,我觉得中国人和美国人无<br />
疑都应该对孩子的公德比对学习分数更<br />
重视。<br />
生词表<br />
1. 反差【fǎn chā】contrast<br />
2. 提倡【tí chàng】promote; encourage<br />
3. 气氛【qì fēn】atmosphere<br />
4. 公德【gōng dé】social morality<br />
5. 世俗【shì sú】common customs<br />
中美教育的反思<br />
周勇博 (Benjamin Jones)<br />
杨百翰大学爱达荷中文三年级<br />
(Brigham Young <strong>University</strong>-Idaho)<br />
几年前我有机会去中国教英语。我<br />
在深圳的一个补习学校帮孩子、学生和<br />
成人提高英语听力和口语。我仔细观察<br />
3 樊未晨, 《孩子的行为你可以不称赞但一定要<br />
接纳》中国青年报, 2011 年 11 月 28 日,<br />
http://zqb.cyol.com/html/2011-<br />
11/28/nw.D110000zgqnb_20111128_6-11.htm.<br />
学而思<br />
以后,发现中美的教育有很大的区别。<br />
这两种不同教育的结果和它们对社会的<br />
影响也截然不同。<br />
自古以来,中国人重视教育。我在<br />
中国的时候,开始意识到教育对中国人<br />
的重要性。每天我看到很多小学生刚刚<br />
放学,就来我们的课外学校继续上课。<br />
大部分学生上好几节课,例如英语,科<br />
学和数学。上完了以后,有的学生再去<br />
上一些钢琴或者其他艺术课。学生的父<br />
母期望孩子们得高分,如果学生得不到<br />
高分,他们就有可能遭受 1父母的严厉<br />
惩罚 2。我认为这种教育方法太极端,<br />
然而这种教育的结果也很有意思。由于<br />
中国的学校和家长强调数学,科学和英<br />
语,大部分的中国学生的数理化都超过<br />
我们西方的标准,中国学生也特别守纪<br />
律。然而这种教育方法也有很多的缺点,<br />
比如说,很多人误认为死读书比实际经<br />
验重要,还有学校老师也不鼓励和支持<br />
独创性。结果大学毕业生只有在学校读<br />
书的经验,<br />
没有社会<br />
工作的经<br />
验。学生<br />
在实践 3<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
11
12 学而思<br />
中也无创意。这使我想起以前看到的一<br />
篇文章,说越来越多中国建筑公司要雇<br />
外国的设计师来设计中国的建筑,因为<br />
中国的工程师只了解怎么建造,但没有<br />
设计经验和创意。<br />
美国则相反。一方面,美国公共教<br />
育的标准太低,而且高中毕业也太容易,<br />
但是另一方面,美国社会相信经验比读<br />
书更重要。学校更注重学生在实际的工<br />
作经验和体育等综合能力的发展。这种<br />
教育方法虽然导致美国学生在数学和科<br />
学方面落后于其他国家的学生,然而我<br />
认为美国教育的教育方法利大于弊。为<br />
什么呢?这是因为美国的教育方法让学<br />
生有机会独立地去实践和发挥自己的创<br />
意。所以,一般来说,等到大学毕业的<br />
时候,美国的学生往往已经有一些专业<br />
的经验及发挥创意的能力。这也说明了<br />
为什么美国的发明比其他的国家多得多。<br />
中美教育方法的结果是中国需要我<br />
们的设计师,而我们需要中国的工程师。<br />
这两种教育方法都有利有弊。如果可以<br />
结合这两种教育方法的优点的话,即中<br />
国的学校注重实践并支持创意,美国的<br />
学校也注重科学知识,那么培养出来的<br />
学生一定会超乎我们的想像。<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
生词表<br />
1. 遭受【zāo shòu】suffer; be subjected to<br />
2. 惩罚【chéng fá】punish; penalize<br />
3. 实践【shí jiàn】practice; carry out<br />
中国儿童教育福利发展不平衡<br />
金多艺 (Da Yea Kim)<br />
古林大学中文三年级<br />
(Grinnell College)<br />
“儿童是国家的未来”。中国人常<br />
说的这句话反映了他们对儿童教育的重<br />
视。虽然改革开放之后的经济发展给中<br />
国带来了儿童教育福利上的改善,但是<br />
目前中国面临教育机会不均等的问题。<br />
随着中国工业化与城市化的加快,各种<br />
各样的产业都集中在大城市,结果引起
了地区发展不平衡的现象。因此,居住<br />
于贫困地区的儿童在教育福利上遇到困<br />
难。根据《中国经济周刊》的统计,当<br />
前中国有 1500 万贫困儿童的营养水平<br />
远不到世界标准。而且,贫困地区儿童<br />
的生长速度特别慢。具体来说,与世卫<br />
组织的标准相比,贫困地区儿童的维生<br />
素 A 缺乏率是城市儿童的 4 倍。并且,<br />
年初发表的《世界银行》显示,在少数<br />
民族地区的农村,儿童的文盲率特别高。<br />
可见,贫困地区儿童的生活条件还<br />
需要很大提高。出于解决教育福利公平<br />
问题的目的,不但中国政府而且社会各<br />
个方面的组织都在积极促进慈善 1 事业。<br />
一方面,在政府的高度关心重视下,随<br />
着国民生活水平的明显提高,儿童的营<br />
养健康水平也得到普遍提高。比如,制<br />
定有关儿童食品安全的法律让学校伙食<br />
卫生方面得到改善。其实,根据联合国<br />
公布的资料,由 1990 年至 2007 年未满<br />
5 岁儿童的死亡率下降了 51%。<br />
学而思<br />
另一方面,最近有越来越多的公益<br />
组织促进儿童慈善事业。我暑假期间实<br />
习的“中国儿童少年基金会”是一个很<br />
好的例子。(以下简称“中国儿基会”)。<br />
30 年来,中国儿基会举办了各种活动<br />
与项目,其中“春蕾计划”是最成功的<br />
项目之一。1989 年,中国儿基会发起<br />
并组织实施了“春蕾计划”项目,救助<br />
贫困地区失学女童重返校园。截至<br />
2010 年底,“春蕾计划”领到 10 亿多<br />
元的资金,资助了 200 多万人次的贫困<br />
女童重返校园,对 40 余万女童进行实<br />
用技术培训。此外,中国儿基会和耐克<br />
体育(中国)有限公司共同举办“让我玩”<br />
体育公益项目。通过建设篮球场地、培<br />
训教师、开展校际篮球比赛等,“让我<br />
玩”项目帮助流动儿童在“玩”中增强<br />
自信心,培养他们的建设性交流与团队<br />
合作。<br />
在中国儿基会工作的两个月之中,<br />
我觉得参加“慈善事业发展与社会管理<br />
创新国际讨论会”对我最有益。6 月 8<br />
日在北京举行的那次论坛由社会各界人<br />
士组成,比方联合国儿童基金会驻华代<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
13
14 学而思<br />
表,中央电视台主持人,NGO 研究所所<br />
长等等。每个人的看法都给我留下很深<br />
的印象,尤其是中国儿基会理事长的致<br />
辞引起了我的注意,她说:“‘人人都<br />
能成为慈善家’的理念,引导和保护公<br />
众参与慈善的积极性;要拓宽 2慈善的<br />
概念,倡导‘有钱出钱,有力出力’”。<br />
即,中国虽然取得了经济上的快速发展,<br />
社会还需要提倡慈善观念和道德观念,<br />
加强对儿童慈善事业的进一步关注。所<br />
以,为了使人民成为慈善活动的主体和<br />
基础力量,大家都要一心弘扬 3慈善文<br />
化。<br />
儿童不仅仅是民族的未来,也是世<br />
界的希望。也就是说,儿童教育福利的<br />
重要性再强调也不过分。尽管政府与公<br />
益组织为了提高儿童的教育福利情况一<br />
直在作努力,但中国人对福利事业的关<br />
心程度依然很低,远远不够满足日益增<br />
长的需求。因此,为了改善贫困地区儿<br />
童的生活状况,当今的头等大事就是鼓<br />
励人们从心底里支持公益事业。我相信<br />
通过更多爱心人士的关心与支持,中国<br />
能够向更高的福利水平迈进,最终步入<br />
世界真正的先进国家的行列。<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
生词表<br />
1. 慈善【cí shàn】charity<br />
2. 拓宽【tuò kuān】broaden<br />
3. 弘扬【hóng yáng】carry on and<br />
promote
中国各地的文化<br />
樊芃 (Peng Fan)<br />
宾夕法尼亚大学二年级<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> Pennsylvania)<br />
在这个时代,中国经济的快速发展<br />
和城市的国际化 1 让全世界的人更加体<br />
会和认识到了中国丰富的历史、文化和<br />
强大的经济。这篇文章会让大家更加了<br />
解中国的北部和南部的城市。北部的城<br />
市有曲阜、青岛和西安;南部的城市有<br />
武汉、深圳和成都。<br />
中国的北部有很丰富的历史、现代<br />
化的城市和独特 2 的文化。从历史的角<br />
度,西安的兵马俑和古老的城楼代表了<br />
中国古代的富有、政治的强大和经济的<br />
发达。从文化的角度,曲阜代表了中国<br />
历史上最有影响力的人——孔子。因为<br />
孔子的思想<br />
是中国人民<br />
的文化的起<br />
点,所以曲<br />
阜是中国文<br />
化的发源地之一。还有,从国际化的角<br />
度,青岛从德国占领的时候发展到现在<br />
的国际化的一流城市很让人惊喜。青岛<br />
人在旅途<br />
的发达的高速公路和现代化的商业楼群<br />
让世界看到了中国发展的结果。<br />
中国的南部也有很丰富的历史、文<br />
化和快速的商业发展。在历史和文化方<br />
面,武汉是一个非常重要的历史城市,<br />
因为这个城市在长江的中游。历史上,<br />
武汉的黄鹤楼代表了古老的时代,而且<br />
展现了中国的富有。从另一个角度,武<br />
汉的有名的大学展现了中国的丰富的文<br />
化和影响。另外,从商业发展的角度,<br />
深圳的繁华 3 展现了中国经济开发的成<br />
就。<br />
生词表<br />
1. 国际化【guó jì huà】internationalization<br />
2. 独特【dú tè】unique; distinctive<br />
3. 繁华【fán huá】flourishing; prosperous<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
15
16 人在旅途<br />
我最难忘的一次旅行<br />
劳拉 (Laura Mclaughlin)<br />
杜克大学中文三年级<br />
(Duke <strong>University</strong>)<br />
上个暑假,我去了台湾学习中文。<br />
在台湾我吃到了很特别的食物,了解了<br />
中国文化,还跟很多台湾人打交道,所<br />
以这是我最难忘的一次旅行。<br />
据我所知,从我的家乡没有直飞台<br />
湾的飞机。我是从麻州直飞香港,在香<br />
港转机再飞台湾的。一路上都很顺利,<br />
但是我在机场等了很久。<br />
在台北我体验 1了当地人的生活。<br />
大约一个星期以后我就习惯了他们的生<br />
活。我吃了当地很有名的特色小吃,比<br />
如芒果牛奶冰、饺子、大肠包、小肠什<br />
么的。台北最有名的珍珠奶茶小摊离我<br />
住的地方很<br />
近,很多人<br />
在那排队。<br />
他们要等至<br />
少二十分钟才能买到,但是我觉得等那<br />
么久是很值得的,因为那儿的奶茶确实<br />
是世界上最好喝的奶茶。除了奶茶以外,<br />
台湾人也喜欢吃臭豆腐。可是我却吃不<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
惯臭豆腐,因为我觉得臭豆腐的味道比<br />
垃圾还臭,让我很恶心。很多人也喜欢<br />
吃猪血糕,我觉得味道还不错,可是这<br />
在美国就会觉得很奇怪,因为我们从来<br />
不会吃用血做的食物。<br />
除了吃到很特别的东西外,我也参<br />
观了很多<br />
旅 游 景 点 。<br />
让我最难<br />
忘的是市<br />
林夜市。<br />
市林夜市很热闹,在那人们可以买到很<br />
便宜的衣服,品尝小摊上的小吃,玩游<br />
戏等等。我还很喜欢台北 101。从我住<br />
的地方就可以看到台北 101。在世界上,<br />
101 是最高的建筑之一。在 101 的顶端,<br />
人们可以看到很漂亮的风景。<br />
台北的公共交通很发达,因为有很<br />
多地铁,坐出租车也很便宜,所以你可<br />
以去任何想去的地方。<br />
我下个暑假希望跟我的朋友再去台<br />
湾。虽然上个暑假很好玩,但是我相信<br />
下个暑假会更精彩 2!<br />
生词表<br />
1. 体验【tǐ yàn】learn through practice<br />
2. 精彩【jīng cǎi】brilliant; wonderful
比较旧金山和洛杉矶<br />
孟拉兹 (Lars Anders Christensen)<br />
明尼苏达大学 CHN4041<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> Minnesota)<br />
洛杉矶和旧金山的区别首先在于天<br />
气。旧金山的早晨雾很大,你开着车上<br />
班看不清楚金门桥会把你带到什么地方,<br />
就象过天堂的护城河似的。到了城市中<br />
心内的办公大厦,这栋楼好像没有屋顶,<br />
坐电梯上楼的话,看窗外,底部突然什<br />
么也没有了。天空一直是灰色的,谁也<br />
不知道会不会下雨,云的样子是没有形<br />
状的。其实谁也不知道正在下的算不算<br />
雨,只感到一种莫名 1的潮湿,是小雨<br />
还是大雾谁也说不清。<br />
洛杉矶则每天都是晴天,什么都看<br />
得非常清楚。阳光象电影灯光一样明亮,<br />
象追赶电影明星的狗仔队一样无孔不入。<br />
不管你去哪里,太阳反射的“好莱坞”<br />
牌子上的大<br />
字都盯着你。<br />
公路虽然很<br />
长,但是一<br />
直很清楚。<br />
人在旅途<br />
洛杉矶河不象旧金山湾似的有障碍 2,<br />
所以一切看起来都是无限的,人们的希<br />
望也是无限的。谁都有自己写的电影剧<br />
本,等候监制上演。这里,不仅阳光普<br />
照,明星也随处可见。<br />
旧金山因为太阳很罕见,所以居民<br />
可以领略 3生活的奥秘 4,欣赏它的诗<br />
情画意,因此生活压力不大。因为看不<br />
见梦想,所以不用追逐它,找到从容 5<br />
的,轻松的生活方式就好。洛杉矶人则<br />
知道他们向往人物杂志中的明星的生活。<br />
他们也习惯于直接,阳光下人和人的关<br />
系,我知道我是谁,我也知道我想成为<br />
谁,虽然道路很清楚,但也很长。<br />
生词表<br />
1. 莫名【mò míng】ineffable; unexplainable<br />
2. 障碍【zhàng ài】obstacle<br />
3. 领略【lǐng lüè】have a taste <strong>of</strong>; appreciate<br />
4. 奥秘【ào mì】pr<strong>of</strong>ound mystery<br />
5. 从容【cóng róng】calm; unhurried<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
17
18 人在旅途<br />
我在成都和通江县的经历<br />
沙锐汉 (Rohan Shah)<br />
宾夕法尼亚大学中文三年级<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> Pennsylvania)<br />
今年暑假五月,我跟宾大的小额贷<br />
款社团的同学们去通江县做了一些义工<br />
的工作。我给你们介绍一下这个小额贷<br />
款的社团:这个团有六个队,分别到中<br />
国、印度、尼加拉瓜、加纳、孟加拉国、<br />
印度尼西亚工作,而我参加的队是中国<br />
的。从去年十月起,我们就跟一个社会<br />
服务组织叫“大巴山生态与贫困问题研<br />
究会”(简称“大巴”)联络起来了。<br />
“大巴”为改进通江县农民的生活做健<br />
康、环境保护和建筑方面的工作。除了<br />
这些工作,“大巴”也做小额贷款的工<br />
作,所以我们就问他们宾大的小额贷款<br />
社团是不是可以给他们提供帮助。“大<br />
巴”同意了我们的要求,所以五月我们<br />
到通江县去旅行。<br />
我们组成了中国队。中国队的旅行<br />
路线有一点儿复杂:我们先从费城坐火<br />
车到纽约,从纽约直飞上海,然后在上<br />
海转机到成都,最后我们坐六、七个钟<br />
头的面包车从成都到通江县。真是又麻<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
烦又辛苦!不过,我们到通江县的时候<br />
非常高兴。虽然通江县比较小,但是这<br />
个地方有很多特点,比方说,街道的两<br />
边开着不少卖当地风味小吃的店。每天<br />
醒过来后,我们就在这样的小店买好吃<br />
的黑芝麻面包,还买甜甜的早饭。另外,<br />
通江县里能吃到鱼火锅。一天,我们去<br />
一家火锅店吃晚饭。除了吃鱼火锅以外,<br />
我们还喝了非常好喝的国内啤酒,牌子<br />
叫青岛。说到喝酒,我发现通江县人任<br />
何时候都喜欢喝酒。有一次吃午饭的时<br />
候,“大巴”给我们打开了两瓶白酒,<br />
到晚饭的时候,又是喝酒,这可真受不<br />
了!我的另外一个发现是,通江县孩子<br />
喜欢听像贾斯汀比伯、Lady Gaga、贾<br />
斯汀汀布莱克这些北美歌手的流行歌。<br />
通江县的风景很美。在乡下,我觉<br />
得最有趣的是我们可以看到绿色的山,<br />
肥沃 1的田地,众多的碾米机,还能看<br />
到长长的路。通江的山不是那么大,但<br />
是还是比较壮观的。可以看到山上有农
民在劳动,还可以看到牛、猪、山羊等<br />
动物。另外,碾米机也不大,我看到山<br />
中有许多小号的。除了这样天然的风景,<br />
也有又大又给人深刻印象的建筑。比方<br />
说,我们住的地方附近有三幢新建筑。<br />
虽然在通江县我只停留了六天,但<br />
是我学会了重要的事情。第一, 我发<br />
现中国乡下的人很聪明也很了解北美的<br />
事情。其实,通江县的孩子请我给他们<br />
唱贾斯汀比伯的歌,而我真不好意思在<br />
大家面前唱歌。第二,我也发现中国的<br />
社会服务组织的工人很乐观也很热情。<br />
他们一听说我们是美国的学生,就觉得<br />
任何问题都可以解决了。最后我发现中<br />
国人跟美国人的共同点是:都希望自己<br />
成为受过教育的快乐的人,也都希望自<br />
己的家乡繁荣 2与富强。<br />
生词表<br />
1. 肥沃【féi wò】fertile; rich<br />
2. 繁荣【fán róng】flourishing; prosperous<br />
我的意大利之旅<br />
人在旅途<br />
康安竹 (Andrew Georege Conti)<br />
查尔斯顿大学中文高年级<br />
(College <strong>of</strong> Charleston)<br />
这个夏天我去旅行了。我原来计划<br />
去一家银行工作,可是没有找到实习机<br />
会。因为不能工作,所以我暑假去旅行<br />
了。<br />
六月,我和家人到意大利去了。我<br />
们先去了罗马。罗马是一个很大的城市,<br />
是意大利的首都,有很多名胜古迹 1。<br />
我们参观了著名的竞技场、梵蒂冈、人<br />
民广场和圣彼得大教堂。我在人民广场<br />
看了很多很美的雕塑。在梵蒂冈我参观<br />
了圣彼得大教堂,我觉得圣彼得大教堂<br />
特别漂亮。圣彼得大教堂有巨大而优美<br />
的天花板,上面绘着美丽的画儿。支撑<br />
天花板的柱子很华美,上面有花纹。支<br />
柱是罗马中世纪的风格。走进教堂,你<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
19
20 人在旅途<br />
得穿过一排柱子。因为教堂非常庄严 2,<br />
进去以后每个人都会变得安静、严肃。<br />
这个大教堂的风格和罗马教堂一样。教<br />
堂是用金子、黑色大理石和汉白玉建的。<br />
地板上放着大量栩栩如生 3的雕塑,大<br />
理石的地板光滑而优雅。阳光从小窗射<br />
进来,在地板上投下明明暗暗的阴影。<br />
参观完大教堂后,我们坐公共汽车到了<br />
古罗马竞技场。我最喜欢古罗马竞技场。<br />
竞技场有五层楼高,它由很多拱门和支<br />
柱形成一个圆圈。体育馆以前是用汉白<br />
玉修建的,但现在只剩下砖头了。站在<br />
竞技场中,我可以想象以前罗马帝国角<br />
斗比赛的情景,好像可以听到人群助阵<br />
的呼声。之后,我们去了罗马论坛,回<br />
旅馆时我们非常累。<br />
离开罗马后,我们去了托斯卡纳。<br />
在托斯卡纳,我们住在一个漂亮的葡萄<br />
园。葡萄园在一个山顶,从山顶上,我<br />
可以看到远处的山谷、山峰和绿色起伏<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
的山丘。以及覆盖山丘的葡萄藤,远处<br />
是有很多高塔的圣吉米尼亚诺。这个葡<br />
萄园制造八种葡萄酒,我喜爱的葡萄酒<br />
叫超级托斯卡纳。那葡萄酒的味道质<br />
朴 4 而芳香,所以很多人都喜欢喝。托<br />
斯卡纳的酒很好,但风味小吃更好。我<br />
吃了很多风味面!在那儿,我们还去了<br />
许多城市,如锡耶纳,圣吉米尼亚诺,<br />
佛罗伦萨和皮恩扎等。我最喜欢圣吉米<br />
尼亚诺,因为那儿有许多高塔。最后,<br />
我们去了威尼斯。威尼斯是一个很有意<br />
思的城市。那儿有很多船、河流和冰淇<br />
淋店。最后一天,我们是坐小船到机场<br />
的。那天,当城市还在沉睡的时候我们<br />
就上船了。太阳升起来的时候,我们正<br />
好穿过大湖到了飞机场。我们在机场托<br />
运了五件行李,我们行李没有超重!
我最爱旅行,假期去了很多地方,<br />
所以过得很开心。我觉得罗马最好, 因<br />
为罗马有很多名胜古迹。在意大利除了<br />
吃得好、看得好以外,还学到了很多意<br />
大利的文化和历史。我希望明年暑假能<br />
再去欧洲。<br />
生词表<br />
1. 名胜古迹【míng shèng gǔ jì】famous<br />
historic and cultural sites<br />
2. 庄严【zhuāng yán】dignified; stately<br />
3. 栩栩如生【xǔ xǔ rú shēng】as vivid as<br />
life<br />
4. 质朴【zhì pǔ】simple and unadorned<br />
人在旅途<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
21
22 杂谈随感<br />
冰女生<br />
张涵娜 (Hannah G. Jones)<br />
维诺纳州立大学中文二年级<br />
(Winona State <strong>University</strong>)<br />
冬天已经来了,最近下了一场大雪。<br />
有的时候,我的国际学生朋友会对<br />
我说:“美国北方的冬天漂亮是漂亮,<br />
可是太冷了。”有的时候,我也会这样<br />
觉得。<br />
我住的地方是明尼苏达州,是加拿<br />
大的邻居 1。下大雪的时候,什么东西<br />
都变成了白色。温度是冷冷的,风是大<br />
大的,可以让我飞走。在<br />
大学校园里,明州的冬<br />
天特别难受,因为家和<br />
妈妈都离这儿那么远。<br />
我每天都得穿着一件大<br />
衣,戴着一顶帽子。下了厚厚的大雪以<br />
后,我连穿了两双袜子还不觉得暖和。<br />
每年冬天的时候都是那么难受。记<br />
得好几年以前,在我很小的时候,我在<br />
一个厚厚的雪地里跑步,当时我跟我的<br />
好朋友正在去我的朋友家。我们觉得真<br />
冷,计划回家以后喝一杯热巧克力。可<br />
是,地上的雪好像很快把我左脚的鞋子<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
吃掉了。我找来找去,但是找不到我的<br />
鞋子。我走进家去的时候,脚上只有一<br />
只鞋子和一只袜子。我还记得我的脚的<br />
颜色:红红的,它已经被冻得好像一个<br />
不好看的西红柿。我一个半钟头以后才<br />
可以用它。所以,我到现在还有一点儿<br />
怕冷。<br />
明州的冬天我有时候喜欢,有时候<br />
不喜欢,很矛盾。虽然我对明州冬天的<br />
天气印象不好,可是我冬天的时候不想<br />
去别的地方。<br />
冬天的夜里,我喜欢在我的窗户旁<br />
边坐着,看着外面白白的雪。雪好像很<br />
多的小鸟在飞。我觉得它<br />
们非常平安,非常安静,<br />
非常漂亮。我喝着一杯热<br />
热的茶,想一想,这个地<br />
方就是我的家。我不用怕<br />
冷,因为我的身体长棒了,什么温度都<br />
可以接受 2。因为我是维金(Viking)<br />
人。我是冰女生。我是明州人。<br />
生词表<br />
1. 邻居【lín jū】neighbour<br />
2. 接受【jiē shòu】accept
我的美国茶馆<br />
刘志恒 (Steven Liu)<br />
2011 Summer Accelerated Advanced I/II<br />
CIEE<br />
如果我经营一家茶馆,我会把茶馆<br />
开在购物中心里面。我觉得开在购物中<br />
心里会吸引口渴的顾客。我的茶馆会很<br />
安静,这样顾客来的时候可以聊天或者<br />
休息。我会在墙上写“请安静”,所以<br />
顾客会尽量说话说得轻声一点。我的茶<br />
馆有很多中国茶叶,但是我会卖别的饮<br />
料。我知道有些人不喜欢茶,所以我也<br />
有果汁和咖啡。我也会有零食卖给顾客。<br />
我只会卖甜甜的零食,因为甜食配茶是<br />
一个很好的选择。<br />
我有<br />
几个策略 1<br />
来让美国<br />
人来我的<br />
茶馆喝茶。<br />
第一是我的零食和茶搭配 2,所以顾客<br />
会一起买,这样我会赚很多钱。因为茶<br />
馆很安静,很多人会带书、功课、杂志<br />
等等来。这样他们一口渴就会买饮料。<br />
我会说茶对身体非常好,也会让人减肥。<br />
因为美国有些人很胖,所以他们会很想<br />
杂谈随感<br />
喝。我觉得如果我实施 3 这几个好策略,<br />
我会有很多生意。<br />
生词表<br />
1. 策略【cè lüè】tactic; strategy<br />
2. 搭配【dā pèi】be used in proper<br />
proportions<br />
3. 实施【shí shī】implement<br />
我的英雄<br />
史婷蕾 (Tara Sivaskandan)<br />
爱荷华州立大学中文三年级<br />
(<strong>Iowa</strong> State <strong>University</strong>)<br />
塔瑞莎修女是我的英雄。她没有好<br />
的物质条件却取得了很多成就,并受到<br />
大家的尊敬。1910 年 8 月 26 日她出生<br />
在阿尔巴尼亚。塔瑞莎修女出身极其卑<br />
微 1。在她十八岁的时候,她离开家,加<br />
入了洛雷托姐妹的爱尔兰修女团体。之<br />
后,她取名叫塔瑞莎修女。1946 年 9<br />
月,她受到了“上帝的感召”。这个感<br />
召鼓励她离开爱尔兰修道院直接去帮助<br />
穷人。<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
23
24 杂谈随感<br />
在创建仁爱传<br />
教修女会以前, 她<br />
在巴黎接受了两年<br />
的医疗训练。仁爱<br />
传教修女会致力于<br />
服务最底层的人民。<br />
1958 年,修女会的头一个基地建在印<br />
度加尔各答以外的 Drachi。那时, 她<br />
的慈善机构开始开设越来越多的孤儿院。<br />
除了孤儿院以外,她的慈善机构还办了<br />
九所小学。1965 年,天主教教会同意<br />
她的慈善机构开始为整个世界服务。她<br />
的第一个传道/慈善机构建于委内瑞拉,<br />
很快扩展到罗马和坦桑尼亚,最终扩展<br />
到每个大陆。截止到 1997 年,她在一<br />
百二十三个不同的国家建立了六百一十<br />
个慈善机构。1962 年,她首次获得了<br />
卓越贡献奖,以表扬她为帮助穷人所做<br />
的工作。1979 年,她代表穷苦的人接<br />
受了诺贝尔和平奖。1997 年 9 月 5 日,<br />
塔瑞莎修女在加尔各答去世了,享年八<br />
十七岁。塔瑞莎修女死于心脏病。在她<br />
死后,教皇约翰保罗荣称她为“加尔各<br />
答真福”。<br />
自从塔瑞莎去世后,她的慈善机构<br />
仍然不断发展。现在世界上有 4800 多<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
个修女和 750 多个避难所为她的慈善机<br />
构服务。这些机构关怀难民,妓女,精<br />
神病人,生病的孩子,被遗弃 2 的孩子,<br />
麻风病人,艾滋病人和其它需要服务的<br />
人。而且,他们的服务是免费的。他们<br />
没有对宗教和社会种族的歧视 3。<br />
我对于塔瑞莎修女的尊敬来自于我<br />
的爷爷。我的爷爷为印度斯坦利华有限<br />
公司工作。这个公司帮助塔瑞莎修女和<br />
她的慈善机构建立了“仁爱之家”,为<br />
被遗弃的孩子,智障儿童,穷人和艾滋<br />
病人提供家园。公司的董事长任命我的<br />
爷爷协助这个项目。因此,他帮助塔瑞<br />
莎修女,为这个项目工作了十二年。现<br />
在,“仁爱之家”里住着 300 多个婴儿,<br />
穷人和艾滋病病人。我从来没见过我的<br />
爷爷,我只知道爷爷和塔瑞莎修女一起<br />
工作过,我因此而感到自豪。<br />
我敬佩塔瑞莎修女,因为她是一个<br />
无私的人。出生的时候,她一无所有,<br />
在世的时候,她把所有贡献给了人类,<br />
去世的时候,她也一无所有。当这个世<br />
界冷眼旁观着穷人受苦时,塔瑞莎修女<br />
感受到了他们的困境,并且去帮助他们。<br />
我觉得对普通人来说,忽视所有的物质<br />
条件,并且花生命中的每一天去照顾穷
人很难。但她能不在乎名誉和金钱。她<br />
用她不朽 3的爱让世界更美好。塔瑞莎<br />
修女是每个人的榜样。我希望有一天,<br />
我能像她一样为社会做贡献。<br />
生词表<br />
1. 卑微【bēi wēi】inferior; humble<br />
2. 遗弃【yí qì】abandon<br />
3. 歧视【qí shì】discrimination<br />
4. 不朽【bù xiǔ】immortal; eternity<br />
冬天<br />
金冶非 (Yefei Jin)<br />
明尼苏达大学 CHN4041<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> Minnesota)<br />
冬天的雪总是充满了一种深厚的爱,<br />
只不过这种爱需要细细体会,慢慢品尝。<br />
虽然寒风凛冽,但是这片白色的风景却<br />
总是美不胜收。雪花从天上飘落,随后<br />
又悄悄地融化。那些落在路边的,虽然<br />
还未融化的雪花,也在等着刺骨的冬寒<br />
带来它们的消亡。从远看,一片苍凉的<br />
银色笼罩了城市,只让人看到城市模模<br />
糊糊的影子。严冬带来的暴风雪埋葬了<br />
杂谈随感<br />
整个城市的街道,就好像一年的浮沉都<br />
被风暴带走了一般。冬季带来的是一种<br />
又纯洁又肃穆 1的感觉,不像夏天的活<br />
力四射,也不像春天的温柔委婉 2,有<br />
着它独特的味道。<br />
记得曾经在一个下雪天,我发生了<br />
一次车祸。那天,在高速公路入口的斜<br />
坡,我前面的车随着斜坡,开始打转。<br />
为了避免伤害,我尽最大的努力调转方<br />
向盘,撞到了防护栏杆上。但是,我也<br />
没想到,车竟撞出了栏杆,冲进了雪坡,<br />
随后才慢慢停下来。其实,冬天和我的<br />
关系在大多数情况下也没有那么不好。<br />
可回到那难忘的雪天,在那小坡的底部,<br />
我想了好半天。想的其实不是我的运气<br />
多么不好,也不是事故造成的什么后果,<br />
而是尽管车半埋在雪里,可当一群安安<br />
静静,无辜 3的雪花轻柔地散落在车上<br />
的时候,我突然领略到周围那无限的洁<br />
白的美和这些美好带来的温暖。事实上,<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
25
26 杂谈随感<br />
生活也上演着同样的场景。无论什么时<br />
候,无论发生什么事,最后总是能在平<br />
凡安静的表象之下寻觅到隐藏的人生真<br />
谛 4。<br />
生词表<br />
1. 肃穆【sù mù】 solemn and respectful<br />
2. 委婉【wěi wǎn】euphemistic<br />
3. 无辜【wú gū】innocent<br />
4. 真谛【zhēn dì】true essence<br />
丑石,丑小鸭,丑孩子们<br />
孟安 (Alex Isaac Moore)<br />
明尼苏达大学 CHN4041<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> Minnesota)<br />
贾平凹写的“丑石”文章的意义很<br />
明显: 这就是让人欣赏自己和生命中的<br />
内在美。作者描述了童年时房子前面有<br />
一块很大,很难看的石头,这块石头总<br />
是蹲着在院子里盯着作者和他的家人。<br />
他的父母试图用这块石造出有益的墙或<br />
者台阶,可是这块石头的形状太怪,用<br />
不了。后来他们叫石匠来把这块丑石做<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
成石磨,可是丑石的石质不好。石头也<br />
不细腻,完全不能给它雕花。这块黑黝<br />
黝的鬼石就这样沉默地躺在作者的家前<br />
面,耻笑着作者的家人。<br />
无论这块丑石有多么不好,作者也<br />
告诉我们,他的记忆中直到现在还存在<br />
着对于这块丑石的温情。丑石常常吸引<br />
小鸟来喝上面的小坑里的积水。有一些<br />
晚上,他为了凝视满月,爬到石头的上<br />
面。作者不仅对于这块丑石有这种温情,<br />
而且还为这块丑石骄傲。他说有一天一<br />
个天学家发现这块丑石是一块无价的陨<br />
石。<br />
我们西方人有一个非常有相似的故<br />
事。这是 H.C. Andersen 写的“丑小<br />
鸭”。这个故事中的主人公是一只难看,<br />
灰色,尴尬 1的鸭子婴儿。他的兄弟姐<br />
妹都骂他,说他是世界上最丑的小鸭,<br />
永远会很丑,这就注定没有什么鸭子会<br />
喜欢他。不过,有一天,他突然变成一<br />
只美丽而文雅的天鹅(这不是魔法做<br />
的)。这时候,他的兄弟姐妹都只能妒<br />
忌 2地看着它<br />
加入天鹅家的<br />
队伍飞过地平<br />
线。
这两个故事差不多。第一个故事围<br />
绕着一块丑,没价值的石头。第二个说<br />
的是一只笨拙,灰色的小鸭子。可是,<br />
两个主角都由于自身的特色和价值被发<br />
现才突然变成英雄。一个是一块稀少,<br />
无价的陨石,一个是文雅的天鹅,两个<br />
都是璞玉浑金 3。<br />
这种意义很普遍。其他的例子还包<br />
括 Berke Breathed 写<br />
的“可以飞的翅膀之<br />
希望”和一千零一夜<br />
“阿拉丁”。这些故<br />
事的意义怎么这么普<br />
遍?原因一定是因为<br />
人们都有童年被耻笑的经历,我们都有<br />
过一种自己没价值的感觉,一种期待个<br />
人的特色和价值会被时间挖出来的希望,<br />
所以这些故事才会这么流行。但是对我<br />
来说,一个人呆在这种希望里是不太健<br />
康的。<br />
为了改善自己的情况,丑小鸭做了<br />
什么?除了抵抗自杀的冲动以外,他什<br />
么都没做。他没有找解决自己的问题的<br />
办法。比如说,他没有为了改变他拙笨<br />
的样子而练习,克服他的困难。他也什<br />
么都没学到。在变成天鹅以前,他基本<br />
杂谈随感<br />
上还是一只小而弱的丑小鸭。他没学到<br />
怎么跟别的鸭子说话,没学到怎么找朋<br />
友,没学到怎么解决问题。它唯一告诉<br />
我们的就是:如果你等很长、很长的时<br />
间,你的情况会自己改善,你的问题会<br />
自己解决。此外,他后来凭他的外貌还<br />
得到一些敬意。如果这只天鹅不需要奋<br />
斗,那我们阅读这个故事的孩子们会去<br />
奋斗、去克服困难吗?还有,<br />
如果一只天鹅那么懒,一块<br />
石头会更懒!我不要培养懒<br />
孩子,所以如果我有孩子,<br />
我要把这种故事书藏好,不<br />
让我的孩子们看。因为这种<br />
故事真的是有误导孩子的危险。<br />
虽然这种丑石的故事会给人希望,<br />
让人搜索一件事情的内在价值,但是这<br />
种故事有可能会让人产生一种消极的暮<br />
气。如果你要给孩子们希望,你也应该<br />
告诉他们,为了改善自己,努力去解决<br />
问题应该是很重要的。<br />
生词表<br />
1. 尴尬【gān gà】awkward, embarrassed<br />
2. 妒忌【dù jì】jealousy<br />
3. 璞玉浑金【pú yù hún jīn】 uncut jade<br />
and unrefined gold<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
27
28 管窥社会问题<br />
人是环境的产物<br />
史杰忱 (Brandon Christensen)<br />
杨百翰大学 CHIN490R<br />
(Brigham Young <strong>University</strong>)<br />
我买了一辆具备全球定位系统的新<br />
车,但我因为一边开车一边看它而发生<br />
车祸。我新买的手机让我可以及时接触<br />
世界各地的新闻,使用各种语言的词典,<br />
及玩上千万个游戏,但我却因而浪费了<br />
许多的时间。“Facebook”让我可以极<br />
快地找到任何人而且了解其情况,但我<br />
并非因而认识了更多朋友。现代的科技<br />
进步非常快,生活的各个方面都在不停<br />
地改进,但我有的时候觉得社会往前走<br />
一步,便会往后退两步。我们这个时代<br />
真的比我们的祖辈还要好吗?我们即便<br />
考试考得比我们的父母好,我们真的比<br />
他们聪明吗?我们即便应有尽有,我们<br />
真的比我们的祖辈还幸福吗?<br />
80 后通过受到高等教育拥有了很<br />
多现代社会所要求的才能及能力。尽管<br />
如此,80 后仍是无根的一代,也受到<br />
前辈在各个方面的谴责 1。有些人认为<br />
这是 80 后自身的问题,但我想 80 后的<br />
缺点并不仅仅是他们自己创造的而且还<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
是整个社会所导致 2的自然结果。社会<br />
重视金钱,80 后便奋斗赚钱而忽视人<br />
道 3。社会轻视家庭,80 后便离开家人<br />
而进入大城市打工。我想 80 后诸般的<br />
问题不仅属于 80 后而事实上也属于 70<br />
后及 60 后,也就是 80 后的父母。此外,<br />
不仅是中国的 80 后有这些问题,全世<br />
界的年轻人都受到现代社会不良的影响。<br />
80 后的一些社会观已经很难改变,但<br />
是未来的时代还有希望。各地的政府应<br />
当尽力改善其教育制度以便为下一代提<br />
供更良好的生长环境。<br />
生词表<br />
1. 谴责【qiǎn zé】condemn<br />
2. 导致【dǎo zhì】result in<br />
3. 人道【rén dào】humanity
网络世界的益处和危害<br />
禹建 (Keon Woo)<br />
圣母大学中文二年级<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> Notre Dame)<br />
现在是网络时代。网络是比较新的<br />
技术,我们正在不断发现网络新的用法。<br />
可是,用网络是只对我们有很多好处呢,<br />
还是也可能带来很严重的问题?我们应<br />
该多用还是少用网络?这是一个很重要<br />
的问题。对我来说,网络的好处有两个:<br />
一个是方便了我们的生活,一个是对经<br />
济有好处。<br />
都离不开<br />
电脑,因<br />
为我们在<br />
网上什么<br />
东西都可<br />
第一,用网络很方便。我们一会儿<br />
以做。比如在 nytimes.com 或者<br />
bbc.com 这样的网站,我们可以看新闻,<br />
不必等,什么时候都可以看。无论朋友<br />
离我们远不远,我们都可以发电子邮件<br />
来交流,甚至可以用 Skype 或者 Oovoo<br />
跟朋友聊天,连一分钱都不用花。而且,<br />
管窥社会问题<br />
我们还可以上网订外卖、比较价格、购<br />
物。因为有了网络,生活方便了很多。<br />
第二,网络对经济有好处。对公司<br />
来说,网络让很多公司有了更多自由,<br />
很多公司的效率 1也提高了。比如,公<br />
司可以用网络找新雇员 2,也可以用网<br />
络跟雇员联系,很快地给他们发重要的<br />
信息。而且,公司可以马上查找和管理<br />
远处的仓库里的库存,这样可以把钱省<br />
下来。对顾客来说,他们可以上网买东<br />
西。他们除了可以比较价格以外,还可<br />
以比较不同的产品的质量,这样可以买<br />
到最物美价廉的产品。因此,公司需要<br />
不断地改进他们的商品和服务,这样对<br />
经济有好处。<br />
不过,网络虽然有用,可是也会带<br />
来问题。这就要看我们是怎么用网络的<br />
了。有的时候,用网络也很危险。比方<br />
说,上网购物便宜是便宜,可是常常有<br />
骗人的商人偷我们的信用卡号码。这种<br />
身份盗用会给我们带来很多麻烦。还有<br />
的人给我们发有病毒 3的电子邮件,害<br />
我们下载不好的软件,结果让电脑老是<br />
出故障 4。<br />
除了网络的危险以外,另外一个问<br />
题是很多年轻人乱花时间上网。他们一<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
29
30 管窥社会问题<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
上网就<br />
忘了时<br />
间。越<br />
来越多<br />
的小孩<br />
子从早到晚坐在电脑前玩儿网络游戏,<br />
上网上瘾的人多了起来。至于利用网络<br />
做功课,虽然网上的资料现在已经很可<br />
靠了,网上查资料也查得很快,但是实<br />
际上,上网做功课效率不高,因为学生<br />
们一会儿查 facebook,一会儿看<br />
twitter,一会儿又跟朋友聊天儿。同<br />
时做太多事儿会让我们丢三拉四,让我<br />
们花太多时间来完成一个很简单的工作。<br />
总之,网络影响了我们的生活。因<br />
为网络的速度和效率,不但让我们的世<br />
界越来越小,很多事情变方便了,而且<br />
对经济也有好处。可是,网络看起来也<br />
对我们有坏处。上网可能使我们分心,<br />
做事儿不见得有效,也可能会让很多人<br />
上瘾。所以,我们需要一边减少上网的<br />
坏处,一边探究网络更多的用途。<br />
生词表<br />
1. 效率【xiào lǜ】efficiency<br />
2. 雇员【gù yuán】employee<br />
3. 病毒【bìng dú】virus<br />
4. 故障【gù zhàng】breakdown; fault<br />
情有独钟<br />
郑嘉璐 (Deborah Jeng)<br />
纽约大学中文三年级<br />
(New York <strong>University</strong>)<br />
“情有独钟”在字典里的解释是对<br />
某一事物特别喜欢,专爱。看了美国籍<br />
男嘉宾安田相亲的这段《非诚勿扰》的<br />
片断让我更加理解了“情有独钟”的意<br />
思。<br />
安田是一位学历非常高的男生,<br />
曾经在世界上最好的几所学校读过书。<br />
他是一般人眼<br />
中的天才,可<br />
是他奇怪的动<br />
作和可笑的对
话又让人感到他是个疯子。当主持人采<br />
访他的时候,安田表示他的理想女朋友<br />
必须要温柔,漂亮还要有幽默感 1。从<br />
这点上看他又是一个普通男生。他选择<br />
了十一号为他的心动女生。<br />
节目在安田、主持人和女嘉宾搞笑<br />
的互动 2 中进行到最后,有两位女生选<br />
择了他。幸运地是他的心动女生就在其<br />
中。当大家都在为他高兴,以为他可以<br />
和他的心动女生牵手时,他却问了一个<br />
问题:“要是你中了一千万美金大奖,<br />
你会怎么花它?”他的心动女生没有直<br />
接回答他的问题,只是强调“我会跟现<br />
在一样,没有改变。”安田不认同他心<br />
动女生的想法。安田认为一千万美金是<br />
很大的一笔钱,要用它做善事,帮助那<br />
些需要帮助的人。最后,安田放弃 3 了<br />
他的心动女生,微笑地离开了。这时人<br />
们才发现,他对有着“为人民服务”的<br />
心的女生才“情有独钟”,在他看来这<br />
管窥社会问题<br />
比女生的温柔、漂亮和幽默感更重要,<br />
而那才是他选择女朋友的真正标准 4。<br />
在现在的社会里许多人最重视的是<br />
有钱、有车、有房子,常常忘记了对社<br />
会的责任,因此,很多人物质上是富有<br />
了,而他们的心也同时变得更加冷漠了。<br />
其实,一个人的能力虽然有大有小,但<br />
只要每一个人都能尽自己的努力来帮助<br />
别人和关心别人,那么社会就会变得更<br />
加美好。<br />
从自己做起,“为人民服务” 就<br />
是安田单纯 4、可爱,让大家感动的想<br />
法。希望安田尽快中大奖,那么就会有<br />
更多人因为安田的幸运和善良而得到帮<br />
助。我想这才是美国流行的“乐透奖”<br />
真正的意义。我也希望安田可以很快找<br />
到属于他自己的幸福。<br />
生词表<br />
1. 幽默感【yōu mò gǎn】 sense <strong>of</strong> humor<br />
2. 互动【hù dòng】interaction<br />
3. 放弃【fàng qì】give up<br />
4. 单纯【dān chún】simple; pure<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
31
32 管窥社会问题<br />
关于男女平等<br />
崔旻主 (Minju Choi)<br />
宾夕法尼亚大学三年级<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> Pennsylvania)<br />
男女平等是很有意思的话题之一。<br />
特别是在亚洲国家,男女平等的问题很<br />
重要。很明显,男女的关系越来越平等,<br />
但是在很多亚洲国家,现在的社会还有<br />
一些男女差别。这篇文章要谈一谈在亚<br />
洲国家多样的男女差别和男女平等的情<br />
况,比如中国和韩国。<br />
因为中国和韩国的距离很近,因此<br />
它们的思想大体非常相似。从很早以前<br />
中国和韩国都有儒家 1 思想,都受到儒<br />
家思想巨大的影响。儒家思想包含很多<br />
关于人们的关系的思想,其中之一是男<br />
女的关系。男女七岁不同席,意思就是<br />
男孩和女孩从七岁起不能在一起,男和<br />
女应该有差别。这样的思想发展起来了,<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
使得在社会<br />
上男人的地<br />
位比女人的<br />
变得更重要。<br />
社会开始分<br />
配男人和女<br />
人的不同任<br />
务。一般来<br />
说,男人需<br />
要赚钱来抚养他的家人。因此男人在一<br />
个家庭中变成了最重要的人物,成了一<br />
个家长,所以女人应该接受男人说的任<br />
何话。如果一个女人不听她丈夫的话,<br />
那么她丈夫可以告诉别人她是一个不好<br />
的妻子,不好的女人。所以以前男人和<br />
女人在社会关系上有很大的差别,男女<br />
关系的不平等很明显。<br />
现在的社会让男女的关系改变了。<br />
西方的观念主张世界上的人都是平等的。<br />
这是比较新的价值观,根据亚洲国家的<br />
习俗,传统的观念主张男人比女人优越。<br />
但是西方国家对东方国家产生了极大的<br />
影响,既有经济、政治、文化上的影响,<br />
又有思想上的影响。亚洲国家变得越来<br />
越开放,这是受到男女社会地位平等的<br />
观念的影响。可是我认为亚洲国家还有
一些传统的风俗,包括男女不平等的社<br />
会风气。在工作上,在家庭里,亚洲社<br />
会上男人和女人的差别还是很大。男人<br />
的社会地位比女人的还是高得多,大部<br />
分的人还有一些传统的偏见,保持了男<br />
尊女卑的不平等观念。可是现代人应该<br />
接受西方世界的男女平等的思想,因为<br />
不承认人们平等的思想可能带来很多冲<br />
突和混乱。人们应该借鉴 2 历史上的很<br />
多战争的教训,学到为什么人们平等的<br />
思想很重要。我们应该用一视同仁 3 的<br />
眼光看待世界上所有的人。<br />
生词表<br />
1. 儒家【rú jiā】the Confucianists<br />
2. 借鉴【jiè jiàn】use for reference<br />
3. 一视同仁【yí shì tóng rén】act fairly to<br />
all men<br />
林书豪来了<br />
管窥社会问题<br />
陈嘉慧 (Christine Chan)<br />
纽约大学中文三年级<br />
(New York <strong>University</strong>)<br />
自从林书豪与他的队员赢了美国的<br />
一支很有名的篮球队后,他就一举成<br />
名 。他是一个符号,一个可以代表美<br />
国华人精神的符号。<br />
林书豪之所以被那么多中青年视为<br />
一个名牌,一个英雄,不外乎以下几个<br />
因素:第一个因素是他的背景和经历特<br />
别贴近大众的思想感情,他原本只是一<br />
个平凡无奇的男生,通过赢了七场比赛,<br />
赢得了如此高的声望 1,以至于人人都<br />
对他刮目相看 2。这种平民出生的经历,<br />
让很多观众心中的草根变明星的童话变<br />
成了现实。林书豪的经历特别能让对自<br />
己的未来充满希望的人们产生共鸣。第<br />
二个因素是他是个书呆子,刚从哈佛毕<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
33
34 管窥社会问题<br />
业,这是一种在美国篮球队队员身上不<br />
常见的特征。林书豪的出现给了书呆子<br />
和职业运动员一种新的诠释,读书人不<br />
但可以有好成绩,也可以在体育方面具<br />
有潜力。同样,一个运动员不必一定是<br />
个读书不成的青年,他也可以是个天才。<br />
第三,因为林书豪是这些年来的唯一一<br />
个美国长大的华人的球星,所以全国的<br />
美国华人都把他视为他们的励志偶像。<br />
以上这些因素固然对林书豪成名很<br />
重要,但是他必须有传媒机构的庞大宣<br />
传才可以引起观众对他的关注。他的球<br />
迷可以麻木地继续爱林书豪, 把他看<br />
成一个名牌,但是如果他一旦没有了新<br />
闻价值,没有了商业的炒作 3,人民依<br />
旧会视他为英雄吗?<br />
生词表<br />
1. 声望 【shēng wàng】reputation;<br />
prestige<br />
2. 刮目相看【guā mù xiāng kàn】have a<br />
completely new appraisal <strong>of</strong> somebody<br />
3. 炒作【chǎo zuò】sensationalization<br />
(news)<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
美国的午餐<br />
卧瓜 (Michael Drahozal)<br />
爱荷华大学中文四年级<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong>)<br />
众所周知,美国人的确很好吃,不<br />
是坐着在大屏幕的电视机前边吃零食就<br />
是心满意足地享受每天的三顿大餐。第<br />
二次世界大战之后,随着经济的发展,<br />
美国步入世界大国的行列,美国人的午<br />
餐不知不觉地变得越来越丰盛,说实话<br />
可能丰盛得太过分了。这个现象引起了<br />
许多问题,比如现在美国人肥胖症的发<br />
病率高,令医疗费用也快速飞涨。但<br />
2011 年金融危机的影响还是很强,那<br />
么美国人用餐习惯又有了什么变化呢?<br />
为了调查这个问题,我访问了 17<br />
岁的高中生高祥。对于午餐,他说他们<br />
学校供应的菜都很差,根本不敢吃。然<br />
而晚上也没时间准备个小盒饭带去上学<br />
作为午餐,所以通常都不吃。等到放学
的时候才能到快餐店吃饭或回家就餐。<br />
我发现许多学生也是这样子的。大学生<br />
章瑞琳上午上课,下午得赶紧去上班,<br />
因而只能凭快餐过活。“我这个情况比<br />
较普遍 ,好像每天起早贪黑的,午餐<br />
一定要放弃,没办法。”谁能想到,在<br />
这个热爱美食,遍地胖子的国家这么多<br />
人愿意省去一顿饭。<br />
可是,我跟爱荷华州锡达拉皮兹的<br />
商人汤磊见面以后,就又相信还有人爱<br />
吃午餐。我一看到他圆圆胖胖的样子就<br />
知道他是非用午餐不可。“无论今天生<br />
意是否繁忙,我都会抽时间吃午饭,这<br />
就是美国人对所有问题的态度,对他们<br />
来说重要的事情,就会来得及做。”<br />
汤先生最后说的那句我深表同感,<br />
但我遇到的年轻人大部分显然还是不注<br />
重按时用午餐。是这些人不知轻重还是<br />
21 世纪青年人面临着挑战 1严重得甚至<br />
吃饭也必须放弃?况且假如经济情况又<br />
变差,这个轻视午餐的状态会不会再变<br />
得更流行呢?我们拭目以待 2吧。<br />
生词表<br />
1. 挑战【tiǎo zhàn】challenge<br />
2. 拭目以待【shì mù yǐ dài】adopt a wait-<br />
and-see attitude<br />
管窥社会问题<br />
简析中國當前心理衛生與<br />
精神病的狀況<br />
穆磊 (Michael Mullahy)<br />
威斯康星大學麥迪遜分校中文四年級<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> Wisconsin - Madison)<br />
“小貓和小狗都很討厭自己的影子。<br />
然而,無論走到哪裡,只要陽光一出現,<br />
小貓和小狗就會看到令他們難以忍受的<br />
影子。不過,小貓和小狗最後終於找到<br />
了各自解決的辦法。小貓的辦法是永遠<br />
閉上眼睛。小狗的辦法則是,永遠待在<br />
其它東西的陰影裡。”<br />
這則寓言流傳於網絡,它告訴我們,<br />
如果不加疏導 1,一個小小的心理問題<br />
就會變成一個很大的無法擺脫的心理障<br />
礙。心裡障礙可以說是一種精神疾病,<br />
或者說精神病,但是精神病不是神經病。<br />
所謂的精神病包括多種精神疾病。中國<br />
有多少人患有精神病呢?專家估計中國<br />
有近兩億精神病患者。精神病的影響很<br />
大:社會,社區,家庭,個人都受到精<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
35
36 管窥社会问题<br />
神病的損害,因此這個題目非常重要,<br />
值得研究。<br />
心理學家能夠辨認的精神病有兩百<br />
多種,小到憂鬱症,大到精神分裂症。<br />
嚴重的精神病經常導致心理痛苦,家庭<br />
緊張,使患者參與犯罪活動,甚至於自<br />
殺。世界衛生組織認為,如果沒有及時<br />
的心理疏導和治療,精神病不但會導致<br />
諸多社會問題,還會使世界各國受到沉<br />
重的經濟困擾 2。<br />
世界各國都面臨精神病的問題,中<br />
國也不例外。近年來,很多事件都使中<br />
國人注意到治療精神病的重要性。比如<br />
說“犀利哥”。<br />
他以其帥而知名<br />
於網絡,因為他<br />
穿衣服很有風格。<br />
可是一般人都不<br />
會想到他此前之<br />
所以無家可歸是因爲他有比較嚴重的精<br />
神病。此外,近年也發生了一些幼兒園<br />
和校園慘案,專家指出兇手都有某種精<br />
神病。因此,對精神病患者進行積極的<br />
心理治療是當務之急。<br />
那麽,中國的精神衛生系統又如何<br />
呢?加拿大著名學者飛立鵬的研究結果<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
表明,在中國大陸,僅有百分之五的精<br />
神病患者見過心理專家。同時,在香港<br />
和臺灣,精神病患者與精神病院床位的<br />
比率大約是一比五萬,但中國大陸的比<br />
率則是一比十二萬。可見中國的心理衛<br />
生系統還需要很大改進。<br />
儘管如此,積極的趨勢 3也不少。<br />
首先,中國人對精神病的理解越來越深<br />
刻,開始探索精神病的病源與治療方式。<br />
另外,中國人的財力也日漸雄厚,所以<br />
具備精神藥物和心理治療的消費能力。<br />
古語有云:不治已病治未病。当然,<br />
我并不完全贊成這句話。得了精神病當<br />
然應該積極治療。但同時,政府也應該<br />
普及心理衛生知識,防止精神病的出現。<br />
我認為,政府首先應該設立一個綜<br />
合的國家心理衛生系統。其次,要加強<br />
中國本土心理研究。最後,人人都有責<br />
任進一步了解精神病而充分照顧精神病<br />
患者,這樣才可以提升全社會的凝聚力 4,<br />
並且加強全社會的幸福感。<br />
生词表<br />
1. 疏導【shūdǎo】dredge; persuasion<br />
2. 困擾【kùn rǎo】 feaze<br />
3. 趨勢【qū shì】trend; tendency<br />
4. 凝聚力【níng jù lì】cohesiveness
以历史的眼光看待毛泽东时代的<br />
经济成就<br />
萧俊妮 (Janice Shiu)<br />
宾夕法尼亚大学四年级<br />
(<strong>University</strong> <strong>of</strong> Pennsylvania)<br />
在二十一世纪世界经济发展突飞猛<br />
进,弱肉强食的市场经济制度仿佛成为<br />
了成功的经济体系的代名词。然而,尽<br />
管没有完完全全参照欧美国家积累财富<br />
的游戏规则,中国这一条不容忽略的东<br />
方龙在国际经济舞台上的超凡表现却为<br />
世人所瞩目。到目前为止,各国的经济<br />
学者对中国的“具有市场特色的计划经<br />
济”分别有不同的看法,究竟中国这个<br />
绝无仅有的经济体系是否会是经济停滞<br />
和共产主义复活的始作甬者 1,还是与<br />
狼共舞之一秘诀呢?<br />
环顾西方传媒对中国的报道,往往<br />
看到的并不是反映中国五千年悠长文化<br />
的四书五经或者是以德治国的儒家理念;<br />
而是一篇又一篇对中国社会风气守旧,<br />
共产党政权的贪污腐败,漠视人权利益<br />
和弱势阶层的丑恶攻击。我不能否定各<br />
报道内容的真实程度,但却不禁对国外<br />
传媒先入为主的负面态度感到非常失望。<br />
失 望 并 不 因<br />
为 记 者 朋 友<br />
们直言不讳 2<br />
地 道 出 新 中<br />
国 面 临 的 种<br />
种 挑 战 , 而<br />
是 他 们 急 功<br />
近 利 的 排 外<br />
管窥社会问题<br />
主义的报道。共产主义并不是中国社会<br />
与历史的全部,毛泽东时代也并不是停<br />
滞不前的年代。<br />
有人说,中国人只需要 30 年就可<br />
以学习欧美的文字和历史,可是外国人<br />
要把中华文化融会贯通 3 呢,却起码要<br />
300 年。这话虽然夸张,但也不无道理。<br />
五千年的泱泱大国文化,并不是一朝一<br />
夕所创造的,要西方朋友理解中国文化<br />
又谈何容易呢?中华民族自黄帝时代就<br />
确立了同甘共苦的集体主义思想,这历<br />
史遗留下来的精神是中国人民的思想的<br />
骨干。在辛亥革命成功以后,中国人民<br />
终于摆脱了满清王朝的迂腐无能 4。在<br />
社会动荡、各国列强凌辱中国的时代,<br />
共产主义和毛泽东坚毅的精神如干旱大<br />
地久违的春露为中国人民开辟了通往乌<br />
托邦的路径。<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
37
38 管窥社会问题<br />
纵然在个人主义主导的欧美国家眼<br />
中,共产主义精神是经济跃进的绊脚石。<br />
毛泽东时代的工业和就业数字增长却是<br />
有目共睹的事实。在中国 50 到 60 年代,<br />
工业的生产直线上升。当时的钢铁、煤<br />
矿等等的生产让中国首次能与世界大国<br />
媲美,并在亚洲锋芒毕现。同时由于中<br />
央政府担当经济规划的角色,中国达到<br />
了零失业率的优势状况。在社会福利上,<br />
我们也不可以忽视毛泽东时代的佳绩。<br />
除了大大降低了文盲率外,毛泽东更实<br />
行了全民教育的措施,不但创办了许多<br />
中小学,还推行了在职教育的理念等。<br />
为了照顾社会最缺乏物质资源的一群,<br />
中国政府制定了“五保”的福利,保障<br />
贫穷的农民得到最起码的生老死葬等。<br />
要是勉强让西方国家入乡随俗地追<br />
随中国的集体主义,当然是天方夜谭。<br />
但换个角度来看,中华民族的大爱精神<br />
不正与共产主义相辅相成 5 吗?在形形<br />
居荷 北美中文学生习作选刊 第八期<br />
色色的经济学家眼中,共产主义是拖垮<br />
中国几十年经济和社会发展的主要原因。<br />
可是我们不能否定共产主义和毛泽东时<br />
代为中国社会发展所打下的基础。<br />
生词表<br />
1. 始作俑者【shǐ zuò yǒng zhě】the<br />
initiator <strong>of</strong> evil<br />
2. 直言不讳【zhí yán bù huì】call a spade<br />
a spade<br />
3. 融会贯通【róng huì guàn tōng】make a<br />
comprehensive study and be a thorough<br />
master <strong>of</strong><br />
4. 迂腐无能【yū fǔ wú néng】pedantry<br />
and incompetent<br />
5. 相辅相成【xiāng fǔ xiāng chéng】be<br />
supplementary to each other
Chinese Language and Culture Activities<br />
at the <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
新年晚会(舞狮)<br />
Chinese Spring Festival Celebration<br />
中文口语表演赛<br />
Chinese Oral Performance Competition<br />
元宵晚会(大家一起包元宵)<br />
Lantern Festival Celebration<br />
中文毛笔字书写比赛<br />
Chinese Calligraphy Contest
Submitting Essays to the JUHE SUPPLEMENT<br />
JUHE SUPPLEMENT 居荷副刊 is an annual magazine dedicated to the<br />
publication <strong>of</strong> fine Chinese essays written by learners <strong>of</strong> Chinese as a foreign<br />
language for the purpose <strong>of</strong> promoting Chinese study in North America. It provides<br />
a venue for learners to practice good penmanship and to share their ideas,<br />
inspirations, and successes in their Chinese learning.<br />
We welcome students <strong>of</strong> Chinese nationwide to submit their writings. We accept<br />
manuscripts anytime during the year. For a sample copy <strong>of</strong> JUHE SUPPLEMENT,<br />
please visit https://clas.uiowa.edu/dwllc/asll/chinese-language-program/activities#Collection.<br />
All submissions should be sent electronically. Upon receipt, the principal author<br />
will receive notification <strong>of</strong> manuscript. Once the manuscript is accepted for<br />
publication, the contributor will receive two complimentary copies <strong>of</strong> the JUHE<br />
SUPPLEMENT.<br />
Please include contact information in your submission and send your manuscript to:<br />
Bo Sun (孙博), Editor <strong>of</strong> next issue: bo-sun@uiowa.edu<br />
The Chinese Program<br />
Department <strong>of</strong> Asian & Slavic Languages & Literatures<br />
The <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Iowa</strong><br />
March 2012