PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009 BAHASA CINA åæ ...
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SULIT 6351/1<br />
6351/1<br />
Bahasa Cina<br />
Kertas 1<br />
Sept<br />
<strong>2009</strong><br />
1¾ jam<br />
PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA<br />
SEKOLAH MENENGAH<br />
NEGERI KEDAH DARUL AMAN<br />
<strong>PEPERIKSAAN</strong> <strong>PERCUBAAN</strong> <strong>SPM</strong> <strong>2009</strong><br />
<strong>BAHASA</strong> <strong>CINA</strong><br />
华 文<br />
Kertas 1<br />
试 卷 一<br />
Satu jam empat puluh lima minit<br />
1 小 时 45 分<br />
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU<br />
1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B.<br />
2. Jawab satu soalan daripada Bahagian A dan satu soalan daripada Bahagian B.<br />
3. Jawapan anda hendaklah ditulis dalam buku jawapan yang disediakan. Sekiranya<br />
buku jawapan tidak mencukupi, sila dapatkan helaian tambahan daripada<br />
pengawas peperiksaan.<br />
Kertas soalan ini mengandungi 3 halaman bercetak.<br />
[Lihat sebelah<br />
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SULIT 2 6351/1<br />
注 意 :<br />
1. 本 试 卷 分 为 甲 、 乙 两 组 , 每 组 各 选 答 一 题 。<br />
2. 不 必 抄 题 , 惟 须 注 明 题 目 号 数 。<br />
3. 字 体 过 于 潦 草 或 答 案 不 加 标 点 者 扣 分 。<br />
甲 组<br />
[30 分 ]<br />
( 任 选 一 题 )<br />
根 据 下 面 的 材 料 和 要 求 , 写 一 篇 应 用 文 , 字 数 约 120。<br />
( 一 ) 试 以 修 齐 中 学 资 料 中 心 主 任 林 治 平 名 义 , 致 函 某 报 社 请 求 赠 送 报 纸 ,<br />
以 支 持 该 校 的 阅 读 计 划 。<br />
修 齐 中 学 将 严 惩 携 带 手 机 到 校 的 学 生 。<br />
( 二 ) 试 以 修 齐 中 学 校 长 林 治 平 名 义 , 拟 一 则 通 告 , 呼 吁 家 长 禁 止 其 子 女<br />
携 带 手 机 到 校 。
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6351/1 SULIT<br />
SULIT 3<br />
6351/1<br />
乙 组<br />
[70 分 ]<br />
( 任 选 一 题 )<br />
试 以 白 话 文 书 写 一 篇 文 章 , 字 数 建 议 在 400 至 600 之 间 。<br />
( 一 ) 美 , 无 处 不 在 。<br />
( 二 ) 全 球 面 对 金 融 风 暴 , 你 的 家 庭 经 济 也 深 受 影 响 。<br />
试 描 述 你 和 家 人 如 何 面 对 此 状 况 , 并 抒 发 你 的 感 受 。<br />
( 三 ) “ 习 惯 影 响 我 们 的 命 运 , 左 右 着 我 们 的 人 生 。 ”<br />
试 说 明 习 惯 如 何 决 定 一 个 人 的 成 败 。<br />
( 四 ) “ 学 校 是 快 乐 天 堂 。 ”<br />
针 对 上 述 意 见 , 试 提 出 你 的 看 法 。<br />
( 五 ) 试 以 “ 祸 莫 大 于 不 知 足 ” 为 题 , 创 作 一 篇 故 事 。
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KERTAS SOALAN TAMAT<br />
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SULIT<br />
6351/2<br />
Bahasa Cina<br />
Kertas 2<br />
Sept<br />
<strong>2009</strong><br />
2¼ jam<br />
PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA<br />
SEKOLAH MENENGAH<br />
NEGERI KEDAH DARUL AMAN<br />
<strong>PEPERIKSAAN</strong> <strong>PERCUBAAN</strong> <strong>SPM</strong> <strong>2009</strong><br />
________________________________________________________________________<br />
<strong>BAHASA</strong> <strong>CINA</strong><br />
华 文<br />
Kertas 2<br />
试 卷 二<br />
Dua jam lima belas minit<br />
2 小 时 15 分<br />
_____________________________________________________________<br />
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU<br />
1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.<br />
2. Jawab semua soalan.<br />
3. Bagi soalan objektif yang diikuti oleh empat pilihan jawapan, pilih satu jawapan<br />
sahaja dan tuliskan jawapan pada helaian kertas jawapan yang disediakan di<br />
halaman 17.<br />
3. Bagi soalan subjektif, jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang bergaris yang<br />
disediakan di halaman 18,19,20 dan 21.<br />
5. Sekiranya ruang yang disediakan tidak mencukupi, sila dapatkan helaian tambahan<br />
daripada pengawas peperiksaan.<br />
6. Ceraikan semua kertas jawapan anda daripada kertas soalan. Ikat helaian tambahan<br />
(jika ada) bersama-sama kertas jawapan dan serahkan kepada pengawas peperiksaan<br />
pada akhir peperiksaan.<br />
Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak.<br />
[ Lihat sebelah<br />
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SULIT 2 6351/2<br />
注 意 :<br />
1. 本 试 卷 分 为 三 个 部 分 , 共 有 40 题 , 必 须 全 部 作 答 。<br />
2. 答 案 必 须 书 写 在 所 提 供 的 答 卷 上 。<br />
第 一 部 分<br />
现 代 文 阅 读<br />
[ 64 分 ]<br />
第 1 题<br />
根 据 下 面 的 文 字 , 概 述 蒙 塔 尔 领 悟 人 生 哲 理 的 经 过 。 答 案 数 字 不 可 超 过 120。<br />
文 后 须 注 明 确 实 的 字 数 。<br />
意 大 利 洞 穴 专 家 毛 里 奇 · 蒙 塔 尔 曾 只 身 到 意 大 利 中 部 内 洛 山 的 一 个 地 下 溶<br />
洞 里 , 亲 身 经 历 一 个 长 达 一 年 的 命 名 为 “ 先 锋 地 下 实 验 室 ” 的 实 验 。<br />
“ 先 锋 地 下 实 验 室 ” 设 在 两 千 多 米 深 的 溶 洞 里 , 里 面 除 配 备 有 科 学 试 验 用 的<br />
仪 器 外 , 还 设 有 起 居 室 、 卫 生 间 、 工 作 室 和 一 个 小 小 的 植 物 园 。 在 洞 外 山 顶 上<br />
的 控 制 室 里 , 研 究 员 通 过 闭 路 电 视 系 统 观 察 蒙 塔 尔 一 个 人 在 长 期 孤 独 生 活 的 情<br />
况 下 , 生 理 方 面 会 产 生 哪 些 变 化 。<br />
溶 洞 里 死 一 般 的 寂 静 , 刚 开 始 二 十 天 左 右 , 由 于 寂 寞 与 孤 独 , 蒙 塔 尔 曾<br />
经 感 到 害 怕 , 怀 疑 能 否 坚 持 到 底 , 但 是 后 来 还 是 顶 住 了 。 他 依 然 像 平 时 给 果 树<br />
和 蔬 菜 浇 水 , 看 书 、 写 作 或 看 录 像 片 , 实 验 室 内 还 备 有 一 辆 健 身 自 行 车 , 他 共<br />
骑 了 一 千 六 百 多 公 里 。<br />
度 过 了 一 年 多 暗 无 天 日 的 地 下 生 活 后 , 蒙 塔 尔 重 见 天 日 。 这 时 , 他 的 体<br />
重 下 降 了 21 公 斤 , 脸 色 苍 白 瘦 削 , 人 也 显 得 憔 悴 , 免 疫 系 统 功 能 降 到 最 低 点 ;<br />
如 果 两 人 同 时 向 他 提 问 , 他 的 大 脑 就 会 混 乱 ; 他 变 得 情 绪 低 落 , 不 善 与 人 交<br />
谈 。 虽 然 他 渴 望 与 人 相 处 , 希 望 热 闹 , 但 他 的 确 已 丧 失 了 交 际 的 能 力 。<br />
蒙 塔 尔 说 : 过 了 这 一 年 我 才 知 道 , 人 只 有 与 人 在 一 起 时 , 才 能 享 受 到 作<br />
为 一 个 人 的 全 部 快 乐 。 过 去 , 我 喜 欢 安 静 , 常 倾 向 于 独 处 ; 现 在 , 我 宁 可 选 择<br />
热 闹 , 而 不 要 孤 寂 。 这 场 实 验 使 我 领 悟 了 一 个 人 生 的 哲 理 : 生 活 的 美 好 在 于 与<br />
人 相 处 。
这 让 我 们 忽 然 想 到 了 一 种 小 动 物 —— 在 深 海 底 层 中 小 小 的 扇 贝 , 它 们 终 日<br />
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紧 闭 着 自 己 的 壳 , 让 人 以 为 它 们 都 是 无 情 而 坚 硬 的 石 块 ; 可 是 , 它 们 的 内 心 明<br />
明 是 柔 软 如 缎 的 , 而 且 有 着 美 丽 珍 珠 , 却 那 样 不 被 周 围 的 人 熟 识 。<br />
所 以 , 如 果 想 要 得 到 快 乐 , 就 把 自 己 展 示 出 来 吧 。 快 乐 与 美 好 应 如 风 中<br />
的 花 粉 , 带 给 了 别 人 一 缕 愉 悦 , 你 自 己 也 暗 香 盈 袖 。<br />
( 摘 自 《 阳 光 》)<br />
[22 分 ]<br />
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第 2-11 题<br />
阅 读 下 面 的 文 字 , 然 后 回 答 问 题 。<br />
1979 年 , 当 诺 贝 尔 评 奖 委 员 会 宣 布 把 当 年 度 的 诺 贝 尔 和 平 奖 授 予 特 丽 莎<br />
修 女 时 , 她 似 乎 感 到 了 某 种 困 惑 , 因 为 她 从 未 想 到 过 获 奖 , 而 且 做 梦 都 没 想 到<br />
过 自 己 有 一 天 会 突 然 成 为 富 翁 —— 这 是 一 个 今 天 人 们 梦 寐 以 求 的 生 活 理 想 。 由 于<br />
没 有 充 分 的 准 备 , 而 且 自 己 似 乎 不 适 合 当 一 个 富 人 , 特 丽 莎 修 女 本 能 地 迟 疑<br />
着 , 而 且 想 拒 绝 这 个 奖 项 和 这 一 大 笔 一 夜 之 间 就 可 以 使 她 富 起 来 的 奖 金 。 但 是<br />
诺 贝 尔 评 奖 委 员 会 的 颁 奖 理 由 却 让 她 发 现 了 自 己 应 当 领 这 个 奖 和 怎 样 用 这 笔 巨<br />
额 奖 金 的 理 由 或 思 路 。<br />
评 委 会 说 :“ 她 ( 特 丽 莎 ) 一 生 的 事 业 有 一 个 重 要 的 特 点 : 尊 重 人 的 个 性 ,<br />
尊 重 人 的 价 值 。 那 些 最 孤 独 的 人 , 处 境 最 悲 惨 的 人 , 得 到 她 真 诚 地 关 怀 和 照<br />
料 。 这 种 情 操 发 自 她 对 人 的 尊 重 , 完 全 没 有 居 高 施 舍 的 姿 态 。”<br />
于 是 在 瑞 典 那 金 碧 辉 煌 的 市 政 厅 , 特 丽 莎 修 女 郑 重 地 对 全 世 界 说 :“ 这 个<br />
荣 誉 , 我 个 人 不 配 领 受 。 今 天 , 我 来 接 受 这 个 奖 项 , 是 代 表 世 界 上 的 穷 人 、 病<br />
人 和 孤 独 的 人 。”<br />
当 她 知 道 颁 奖 仪 式 上 为 全 体 来 宾 所 准 备 的 国 宴 需 要 花 费 不 薄 的 资 金 时 ,<br />
不 禁 黯 然 神 伤 , 眼 角 溢 出 闪 光 的 东 西 , 那 是 一 种 感 伤 的 泪 。 特 丽 莎 抹 去 了 眼 角<br />
的 泪 , 带 着 深 深 的 不 安 对 诺 贝 尔 颁 奖 仪 式 的 主 管 发 出 真 诚 的 柔 弱 的 但 又 几 乎 是<br />
难 以 拒 绝 的 请 求 :“ 客 人 们 能 不 能 不 享 用 这 次 盛 宴 , 而 把 这 次 国 宴 的 钱 连 同 诺 贝<br />
尔 奖 金 一 起 赠 给 我 。 因 为 …… 因 为 …… 吃 这 餐 饭 可 能 是 一 种 浪 费 。 一 顿 豪 华 国<br />
宴 只 能 供 一 百 多 人 享 用 , 却 可 以 让 1500 名 穷 人 吃 一 天 饱 饭 。” 特 丽 莎 说 这 番 话<br />
的 时 候 带 着 深 深 地 不 安 。
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出 乎 特 丽 莎 的 意 料 , 她 的 要 求 并 没 有 得 罪 当 年 的 高 贵 客 人 , 反 而 深 深 地<br />
打 动 了 他 们 。 他 们 一 致 同 意 后 便 取 消 那 一 年 的 国 宴 , 把 办 理 国 宴 的 6000 美 金<br />
的 餐 费 统 统 交 给 特 丽 莎 修 女 。 特 丽 莎 修 女 将 这 笔 国 宴 费 和 奖 金 19.2 万 美 元 , 一<br />
并 捐 作 麻 风 病 防 治 基 金 之 用 。<br />
[ Lihat sebelah<br />
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SULIT 4 6351/2<br />
她 办 起 了 儿 童 之 家 , 收 养 从 路 上 捡 来 的 先 天 残 疾 的 弃 婴 , 抚 养 他 们 成<br />
人 , 收 治 照 顾 被 亲 人 抛 弃 的 人 , 使 流 落 街 头 的 垂 死 者 得 以 在 呵 护 中 度 过 生 命 中<br />
最 后 的 时 光 。 她 说 :“ 这 些 人 像 牲 畜 一 样 活 了 一 辈 子 , 总 该 让 他 们 最 后 像 个 人 一<br />
样 。” 她 所 帮 助 的 人 , 不 会 哭 泣 , 因 为 没 有 眼 泪 可 流 ; 也 不 会 请 求 , 因 为 一 向 没<br />
有 人 会 理 睬 他 们 。 但 在 特 丽 莎 修 女 眼 中 , 他 们 的 生 命 同 样 值 得 享 有 尊 严 。<br />
( 节 选 自 《 感 动 中 学 生 的 100 个 人 物 》, 略 有 改 动 )<br />
2 特 丽 莎 修 女 因 什 么 贡 献 而 获 颁 诺 贝 尔 和 平 奖 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
3 什 么 原 因 使 特 丽 莎 修 女 最 终 接 受 了 诺 贝 尔 和 平 奖 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
4 为 何 特 丽 莎 修 女 获 知 国 宴 需 要 花 费 不 薄 时 流 泪 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
5 “ 这 个 荣 誉 , 我 个 人 不 配 。 今 天 我 来 接 受 这 个 奖 项 , 是 代 表 世 界 上<br />
的 穷 人 、 病 人 和 孤 独 的 人 。”<br />
特 丽 莎 修 女 说 这 句 话 的 原 因 何 在 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
6 “ 总 该 让 他 们 最 后 像 个 人 一 样 ” 是 什 么 意 思 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
7 “ 这 种 情 操 发 自 她 对 人 的 尊 重 , 完 全 没 有 居 高 施 舍 的 姿 态 。”<br />
哪 个 画 线 词 语 的 词 性 和 “ 完 全 ” 相 同 ?<br />
A 需 要 花 费 不 薄 的 资 金
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B 几 乎 是 难 以 拒 绝 的 请 求<br />
C 连 同 诺 贝 尔 奖 金<br />
D 值 得 享 有 尊 严<br />
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8 “ 她 办 起 了 儿 童 之 家 , 收 养 从 路 上 捡 来 的 先 天 残 疾 的 弃 婴 , 抚 养 他 们 成<br />
人 , 收 治 照 顾 被 亲 人 抛 弃 的 人 , 使 流 落 街 头 的 垂 死 者 得 以 在 呵 护 中 度 过<br />
生 命 中 最 后 的 时 光 。”<br />
哪 个 画 线 短 语 是 并 列 短 语 ?<br />
A 先 天 残 疾<br />
B 抚 养 他 们<br />
C 收 治 照 顾<br />
D 流 落 街 头<br />
9 “ 他 们 一 致 同 意 后 , 便 取 消 那 一 年 的 国 宴 , 把 办 理 国 宴 的 6000 美 金 餐 费<br />
统 统 交 给 特 丽 莎 修 女 。”<br />
上 面 句 子 属 于 什 么 复 句 ?<br />
A 因 果 复 句<br />
B 承 接 复 句<br />
C 递 进 复 句<br />
D 条 件 复 句<br />
10 “ 这 是 一 个 今 天 人 们 梦 寐 以 求 的 生 活 理 想 。”<br />
对 句 子 成 分 的 分 析 , 哪 项 正 确 ?<br />
A 这 : 定 语<br />
B 人 们 : 主 语<br />
C 梦 寐 以 求 : 状 语<br />
D 生 活 理 想 : 宾 语<br />
11 “ 她 所 帮 助 的 人 , 不 会 哭 泣 , 因 为 没 有 眼 泪 可 流 ; 也 不 会 请 求 , 因 为<br />
一 向 没 有 人 会 理 睬 他 们 。”<br />
哪 个 成 语 最 能 概 括 上 面 所 反 映 的 社 会 情 况 ?
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A 世 态 炎 凉<br />
B 穷 奢 极 侈<br />
C 哀 鸿 遍 野<br />
D 民 不 聊 生<br />
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第 12-19 题<br />
阅 读 下 面 的 文 字 , 然 后 回 答 问 题 。<br />
两 个 男 孩 子 , 从 小 学 到 高 中 不 仅 在 一 个 学 校 里 , 而 且 在 同 一 个 班 里 。 两<br />
人 情 同 手 足 胜 似 手 足 。 他 俩 都 是 独 生 子 , 很 得 家 长 的 喜 爱 。<br />
一 个 星 期 天 的 清 晨 , 他 俩 相 约 到 海 边 游 泳 。 夏 日 的 海 滨 , 细 细 白 沙 柔 软<br />
而 蓬 松 , 蓝 蓝 的 海 水 不 断 地 轻 轻 亲 吻 着 他 们 的 脚 背 , 吸 引 他 们 恨 不 得 一 下 子 投<br />
向 大 海 的 怀 抱 中 。 这 对 年 轻 好 胜 的 小 伙 子 互 相 比 赛 着 向 深 处 游 去 。 突 然 , 风 云<br />
骤 变 , 阳 光 隐 没 在 厚 厚 的 云 层 里 , 那 碧 绿 的 海 水 顿 时 变 得 混 沌 暗 黑 , 不 一 会<br />
儿 , 暴 风 雨 便 如 同 瀑 布 似 的 铺 天 盖 地 地 倾 泻 下 来 , 狂 怒 的 海 水 发 出 呼 呼 巨 响 。<br />
这 两 个 小 伙 子 在 滔 天 的 白 浪 中 与 危 险 苦 苦 的 搏 斗 着 , 他 们 刚 刚 游 在 一 起 , 就 被<br />
一 层 巨 浪 分 开 了 。 他 们 高 声 喊 叫 着 , 竭 力 保 持 联 系 , 同 时 , 拼 命 往 岸 上 游 去 。<br />
风 越 来 越 大 , 浪 越 来 越 高 了 , 海 浪 时 而 像 无 数 隆 起 的 小 山 , 把 他 们 抛 向 高 空 ,<br />
时 而 又 如 凹 下 去 的 峡 谷 , 使 他 们 掉 进 无 底 的 深 渊 。 啊 , 一 个 小 伙 子 仍 在 高 叫 着<br />
同 伴 的 名 字 , 却 怎 么 不 见 回 音 ? 他 心 急 如 焚 , 拼 命 向 同 伴 那 里 游 去 , 人 不 见<br />
了 ! 他 不 顾 一 切 地 喊 叫 着 , 寻 找 着 , 直 到 凶 猛 的 巨 浪 把 他 打 昏 。<br />
当 他 醒 来 时 , 发 现 自 己 躺 在 医 院 的 病 床 上 , 他 得 到 的 第 一 个 消 息 就 是 好<br />
友 不 幸 溺 水 身 亡 。 后 来 , 他 伤 愈 出 院 了 , 但 他 心 中 的 忧 悒 却 日 渐 加 剧 。 是 他 主<br />
动 找 好 友 去 游 泳 的 , 是 他 没 有 把 好 友 抢 救 出 来 。 他 失 魂 落 魄 地 终 日 在 海 边 徘<br />
徊 , 向 着 一 望 无 垠 的 大 海 轻 轻 呼 唤 着 好 友 的 名 字 , 但 是 只 有 那 阵 阵 涛 声 作 答 。<br />
他 来 到 好 友 家 里 , 请 求 伯 母 的 宽 恕 。 那 失 去 独 子 的 母 亲 悲 痛 欲 绝 , 终 日<br />
以 泪 洗 脸 , 无 暇 顾 他 。 他 每 次 都 怀 着 负 疚 的 心 情 离 去 。<br />
这 种 痛 苦 的 心 绪 一 直 伴 随 着 他 离 开 校 门 , 踏 入 了 社 会 , 为 亡 友 而 产 生 的<br />
伤 感 也 注 满 了 他 的 新 房 , 甚 至 在 蜜 月 中 也 不 时 影 响 到 新 婚 的 热 烈 气 氛 , 这 使 新
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娘 惊 诧 不 解 , 思 绪 万 千 。 她 看 到 丈 夫 总 爱 在 海 边 定 睛 伫 止 , 神 不 守 舍 , 便 生 气<br />
道 :“ 你 总 爱 来 海 边 , 那 你 就 去 跟 大 海 一 块 过 日 子 吧 !” 一 气 之 下 , 便 离 家 而 去<br />
了 。 妻 子 的 离 去 , 使 他 陷 入 了 更 大 的 苦 恼 之 中 。<br />
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SULIT 7 6351/2<br />
一 天 , 有 人 轻 轻 地 敲 他 的 房 门 。 来 了 两 个 人 , 一 位 站 在 门 外 , 另 一 位 妇<br />
人 进 来 , 轻 吻 了 他 的 额 头 , 亲 切 地 说 :“ 孩 子 , 还 认 得 我 吗 ?”<br />
他 抬 头 一 看 , 来 的 正 是 他 亡 友 的 母 亲 。“ 伯 母 , 想 不 到 是 您 来 了 !” 他 惊 喜<br />
地 扑 上 去 。 妇 人 亲 切 地 抚 摸 着 他 的 头 发 说 :“ 我 的 孩 子 , 过 去 了 的 事 情 就 让 它 过<br />
去 吧 ! 我 曾 经 对 你 也 不 够 冷 静 , 请 你 多 多 原 谅 !” 说 着 , 两 行 晶 莹 的 泪 水 无 声 地<br />
流 淌 在 她 那 苍 白 的 面 颊 上 。“ 伯 母 ! 我 的 好 妈 妈 !” 他 再 也 忍 不 住 了 , 痛 悔 和 欢<br />
喜 的 泪 水 尽 情 地 涌 出 。 然 而 , 这 已 不 再 是 难 过 的 泪 水 , 而 是 互 相 谅 解 的 热 泪 。<br />
她 冷 静 了 一 下 , 说 :“ 我 今 天 来 , 是 想 对 你 说 , 我 从 你 身 上 看 到 我 的 孩 子 还 活<br />
着 。 你 为 他 倾 注 了 自 己 的 哀 思 , 我 从 你 的 情 感 中 感 受 到 人 生 的 欢 乐 。 让 我 们 互<br />
相 谅 解 吧 , 让 我 们 如 同 一 家 人 那 样 互 相 体 恤 吧 。 我 从 你 妻 子 那 里 了 解 了 你 的 感<br />
情 , 我 觉 得 你 是 可 敬 的 。 但 是 , 我 与 你 , 她 与 你 之 间 还 缺 乏 谅 解 的 精 神 ; 现<br />
在 , 我 把 她 找 来 了 , 愿 你 们 永 远 互 相 体 谅 、 互 敬 互 爱 、 白 头 偕 老 吧 !”<br />
( 摘 自 《 读 者 丛 书 · 人 生 的 忠 告 》)<br />
12 从 文 中 举 出 一 个 例 子 , 以 说 明 那 两 个 男 孩 “ 情 同 手 足 胜 似 手 足 ”?<br />
_______________________________________________________________<br />
13 妻 子 离 开 丈 夫 的 主 因 是 什 么 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
14 “ 我 曾 经 对 你 也 不 够 冷 静 ,……”<br />
这 句 话 反 映 出 亡 友 的 母 亲 当 时 怎 样 的 心 理 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
15 “ 他 再 也 忍 不 住 了 , 痛 悔 和 欢 喜 的 泪 水 尽 情 地 涌 出 。”<br />
为 什 么 他 有 “ 痛 悔 ” 和 “ 欢 喜 ” 交 集 的 心 情 ?<br />
_______________________________________________________________
[Lihat sebelah<br />
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SULIT 8 6351/2<br />
16 从 本 文 中 , 你 得 到 了 什 么 启 示 ?<br />
___________________________________________________________________<br />
17 哪 个 是 “ 伫 止 ” 的 “ 伫 ” 字 的 正 确 读 音 ?<br />
A zhO<br />
B chO<br />
C zO<br />
D cO<br />
18 “ 狂 怒 的 海 水 发 出 呼 呼 巨 响 。”<br />
以 下 哪 个 句 子 和 上 述 的 句 子 采 用 了 同 样 的 修 辞 手 法 ?<br />
A 蓝 蓝 的 海 水 不 断 的 轻 轻 亲 吻 着 他 们 的 脚 背 。<br />
B 暴 风 雨 便 如 同 瀑 布 似 的 铺 天 盖 地 地 倾 泻 下 来 。<br />
C 那 碧 绿 的 海 水 顿 时 变 得 混 沌 暗 黑 。<br />
D 他 失 魂 落 魄 地 终 日 在 海 边 徘 徊 。<br />
19 “ 两 行 晶 莹 的 泪 水 无 声 地 流 淌 在 她 那 苍 白 的 面 颊 上 。”<br />
上 述 句 子 的 补 语 是 什 么 ?<br />
A 两 行 晶 莹 的 泪 水<br />
B 无 声 地<br />
C 流 淌<br />
D 在 她 那 苍 白 的 面 颊 上
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第 20-22 题<br />
阅 读 资 料 , 回 答 问 题 。<br />
你 必 须 下 水 游 泳 !<br />
20 根 据 上 述 漫 画 的 理 解 , 哪 项 是 正 确 的 ?<br />
A 家 长 过 于 苛 求 , 孩 子 倍 感 压 力 。<br />
B 家 长 过 于 呵 护 , 孩 子 无 法 自 立 。<br />
C 家 长 严 加 督 促 , 孩 子 五 育 俱 全 。<br />
D 家 长 严 格 管 教 , 孩 子 展 现 魄 力 。<br />
一 个 人 在 高 山 之 巅 的 鹰 巢 里 , 抓 到 了 一 只 幼 鹰 。 他 把 幼 鹰 带 回 家 , 养 在<br />
鸡 笼 里 。 幼 鹰 和 鸡 一 起 啄 食 、 嬉 闹 和 休 息 。 鹰 渐 渐 长 大 , 羽 翼 丰 满 了 ,<br />
主 人 想 把 它 训 练 成 猎 鹰 , 可 是 它 以 为 自 己 是 一 只 鸡 , 根 本 没 有 飞 的 愿 望<br />
了 。 主 人 试 了 各 种 办 法 , 都 毫 无 效 果 , 最 后 把 它 带 到 山 顶 上 , 一 把 将 它<br />
摔 下 去 。 鹰 在 慌 乱 之 中 拼 命 地 扑 打 翅 膀 , 终 于 飞 了 起 来 !<br />
21 上 面 的 故 事 带 给 我 们 什 么 信 息 ?<br />
A 信 心 召 唤 成 功 的 力 量 。<br />
B 勇 气 创 造 生 命 的 蓝 天 。<br />
C 习 性 掩 盖 潜 在 的 能 力 。
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D 训 练 造 就 壮 丽 的 飞 翔 。<br />
[Lihat sebelah<br />
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SULIT 10 6351/2<br />
孩 子<br />
在 土 里 洗 澡<br />
爸 爸<br />
在 土 里 流 汗<br />
爷 爷<br />
在 土 里 埋 葬<br />
臧 克 家 《 三 代 》<br />
22 对 上 述 诗 歌 的 理 解 , 哪 项 是 正 确 的 ?<br />
A 祖 孙 三 代 因 土 地 贫 瘠 , 生 活 潦 倒 。<br />
B 祖 孙 三 代 欲 摆 脱 贫 困 , 生 活 忙 碌 。<br />
C 农 家 世 世 代 代 与 土 地 为 伴 , 生 活 辛 劳 。<br />
D 农 民 受 尽 贪 官 污 吏 的 剥 削 , 生 活 坎 坷 。
6351/2 SULIT<br />
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SULIT 11 6351/2<br />
第 二 部 分<br />
文 言 文 阅 读<br />
[24 分 ]<br />
第 23-30 题<br />
阅 读 下 面 的 文 言 文 , 然 后 回 答 问 题 。<br />
邺 1 俗 信 巫 不 信 医 。 病 者 召 医 , 必 于 巫 决 其 可 否 ; 浸 2 而 巫 谓 医 方 不 可<br />
用 , 出 己 方 以 与 之 , 医 益 困 。 以 故 医 之 无 志 行 者 , 多 徙 业 为 巫 。<br />
有 一 医 , 衣 敝 履 穿 , 粗 粝 不 饱 , 坚 不 徙 业 , 其 色 若 有 自 得 者 。 一 日 , 与<br />
巫 遇 于 道 ; 巫 心 贱 之 , 呼 之 曰 :“ 盍 避 道 乎 ?” 医 曰 :“ 两 避 可 也 。” 巫 怒 曰 :“ 尔 贫<br />
将 行 乞 , 避 我 , 宜 也 ; 今 言 ‘ 两 避 ’, 有 说 乎 ?” 曰 :“ 尔 , 鬼 道 也 ; 我 , 人 道 也 。<br />
吾 闻 人 触 鬼 者 不 祥 , 鬼 触 人 者 碎 , 故 当 两 避 也 。” 巫 愈 怒 曰 :“ 病 者 之 门 , 吾 能<br />
杜 尔 之 入 ; 我 愿 为 尔 乎 , 尔 愿 为 我 乎 ?” 曰 :“ 吾 邻 有 狗 , 善 吠 , 蹲 于 门 , 客 不 敢<br />
入 ; 狗 愿 为 客 乎 , 客 愿 为 狗 乎 ?” 巫 终 不 能 屈 医 而 去 。<br />
无 何 , 西 门 豹 为 邺 令 , 大 惩 巫 , 人 始 服 医 之 识 力 焉 。<br />
( 刘 熙 载 《 邺 医 》)<br />
注 释 :<br />
1 邺 : 古 地 方 , 在 现 今 河 北 省 临 漳 县 。<br />
2 浸 : 逐 渐 。<br />
23 邺 地 有 什 么 风 俗 ?<br />
_______________________________________________________________
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24 那 些 没 有 坚 定 意 志 行 医 的 医 生 如 何 度 过 困 境 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
[Lihat sebelah<br />
6351/2 SULIT<br />
SULIT 12 6351/2<br />
25 医 生 以 什 么 理 由 要 巫 师 互 相 让 路 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
26 西 门 豹 担 任 邺 地 长 官 时 做 了 什 么 事 ? 结 果 怎 样 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
27 本 文 的 主 旨 是 什 么 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
28 出 己 方 以 与 之 , 医 益 困 。<br />
试 将 上 面 的 句 子 译 为 白 话 。<br />
_______________________________________________________________<br />
29 尔 贫 将 行 乞 , 避 我 , 宜 也 。<br />
试 将 上 面 的 句 子 译 为 白 话 。<br />
_______________________________________________________________
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30 病 者 之 门 , 吾 能 杜 尔 之 入 。<br />
试 将 上 面 的 句 子 译 为 白 话 。<br />
_______________________________________________________________<br />
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SULIT 13 6351/2<br />
第 31-34 题<br />
阅 读 下 面 的 文 言 文 , 然 后 回 答 问 题 。<br />
别 后 不 知 君 远 近 , 触 目 凄 凉 多 少 闷 ! 渐 行 渐 远 渐 无 书 ,<br />
水 阔 鱼 沉 1 何 处 问 ?<br />
夜 深 风 竹 敲 秋 韵 , 万 叶 千 声 皆 是 恨 。 故 攲 2 单 枕 梦 中<br />
寻 , 梦 又 不 成 灯 又 烬 。<br />
欧 阳 修 《 玉 楼 春 》<br />
注 释 :<br />
1 水 阔 鱼 沉 : 言 相 距 遥 远 , 音 信 隔 绝 。 古 代 有 鱼 腹 传 书 的 传 说 , 这 里 以 鱼 代 指<br />
书 信 。<br />
2 攲 : 斜 靠 。<br />
31 词 中 思 妇 为 何 会 感 到 凄 凉 、 郁 闷 ?
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_______________________________________________________________<br />
32 原 文 哪 一 句 表 达 了 思 妇 欲 求 无 路 、 欲 诉 无 门 的 愁 苦 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
33 为 什 么 思 妇 急 于 入 梦 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
34 “ 灯 又 烬 ” 象 征 什 么 ?<br />
_______________________________________________________________<br />
[Lihat sebelah<br />
6351/2 SULIT
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SULIT 14 6351/2<br />
第 三 部 分<br />
名 句 精 华<br />
[12 分 ]<br />
第 35-40 题<br />
回 答 下 面 有 关 名 句 的 问 题 。<br />
35 “ 不 要 人 夸 颜 色 好 , 只 留 清 气 满 乾 坤 。”<br />
上 面 的 名 句 表 达 了 诗 人 怎 样 的 品 格 ?<br />
A 光 明 磊 落<br />
B 公 正 廉 洁<br />
C 孤 高 芳 洁<br />
D 豁 达 大 度<br />
36 哪 组 名 句 说 明 阅 历 的 重 要 ?<br />
A 路 遥 知 马 力 , 日 久 见 人 心 。<br />
旧 书 不 厌 百 回 读 , 熟 读 深 思 子 自 知 。<br />
B 千 里 之 行 , 始 于 足 下 。<br />
欲 穷 千 里 目 , 更 上 一 层 楼 。<br />
C 不 经 一 事 , 不 长 一 智 。<br />
操 千 曲 而 后 晓 声 , 观 千 剑 而 后 识 器 。<br />
D 负 笈 从 师 , 不 远 千 里 。<br />
纸 上 得 来 终 觉 浅 , 绝 知 此 事 要 躬 行 。。<br />
37 试 写 出 下 面 名 句 空 白 处 的 原 文 。<br />
“ 忽 如 一 夜 春 风 来 ,____________________。”
6351/2 SULIT<br />
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SULIT 15 6351/2<br />
那 个 高 官 平 日 一 副 正 义 凛 然 的 样 子 , 岂 料 在 国 家 发 生 危<br />
难 时 , 竟 投 靠 敌 人 , 倒 戈 相 向 , 其 虚 伪 的 面 目 最 终 暴 露<br />
无 遗 。<br />
38 哪 个 名 句 可 以 配 合 上 面 的 情 况 ?<br />
A 星 垂 平 野 阔 , 月 涌 大 江 流 。<br />
B 疾 风 知 劲 草 , 板 荡 识 诚 臣 。<br />
C 高 名 令 志 惑 , 重 利 使 心 忧 。<br />
D 穷 则 独 善 其 身 , 达 则 兼 善 天 下 。<br />
39 哪 项 正 确 地 引 用 名 句 ?<br />
A “ 为 学 要 如 金 字 塔 , 要 能 广 大 要 能 高 ”, 研 究 学 问 应 专 心 一 致 , 别 把 目 标<br />
放 太 广 而 导 致 无 法 兼 顾 , 最 终 迷 失 在 学 问 的 浩 瀚 海 洋 中 。<br />
B 从 事 艺 术 创 作 的 人 , 应 该 注 重 品 德 的 修 养 和 完 美 的 人 格 塑 造 ,“ 丹 青 不<br />
知 老 将 至 , 富 贵 于 我 如 浮 云 ”, 这 样 才 能 获 得 人 们 的 敬 仰 。<br />
C 你 若 想 在 社 会 上 立 足 , 就 必 须 好 好 掌 握 一 技 之 长 , 须 知 “ 富 贵 本 无 根 ,<br />
尽 从 勤 里 得 ”, 单 靠 先 辈 留 下 的 财 产 , 迟 早 会 坐 吃 山 空 的 !<br />
D 年 轻 人 是 国 家 未 来 的 中 流 砥 柱 人 物 , 应 积 极 地 充 实 自 己 , 奋 发 向 上 ,<br />
“ 天 行 健 , 君 子 以 自 强 不 息 ”, 唯 有 努 力 不 懈 , 才 能 实 现 远 大 的 抱 负 。<br />
40 “ 将 相 本 无 种 , 男 儿 当 自 强 。”<br />
试 写 出 上 面 名 句 的 含 义 。<br />
_______________________________________________________________
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KERTAS SOALAN TAMAT<br />
[Lihat sebelah<br />
6351/2 SULIT
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SULIT 16 6351/2<br />
HALAMAN KOSONG<br />
6351/2 SULIT
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SULIT 17 6351/2<br />
Nama:___________________________________ Tingkatan : _______________________<br />
No Kad Pengenalan :_______________________<br />
Angka Giliran : ___________________<br />
客 观 题 : 写 出 所 选 定 的 答 案 字 母 。<br />
<strong>BAHASA</strong> <strong>CINA</strong><br />
HELAIAN KERTAS JAWAPAN 答 卷<br />
题 数 答 案 分 数<br />
7<br />
8<br />
9<br />
10<br />
11<br />
17<br />
18<br />
19<br />
20<br />
21<br />
22<br />
35<br />
36<br />
38<br />
39<br />
总 分
[Lihat sebelah<br />
6351/2 SULIT<br />
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SULIT 18 6351/2<br />
No Kad Pengenalan :_______________________ Angka Giliran : ____________________<br />
书 写 题 : 概 述 内 容<br />
1<br />
6351/2 SULIT
j2kk<br />
SULIT 19 6351/2<br />
No Kad Pengenalan :_______________________ Angka Giliran : _____________________<br />
简 答 题<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
12<br />
13<br />
14<br />
[Lihat sebelah<br />
6351/2 SULIT
j2kk<br />
SULIT 20 6351/2<br />
No Kad Pengenalan :_______________________ Angka Giliran : _____________________<br />
简 答 题<br />
15<br />
16<br />
23<br />
24<br />
25<br />
26<br />
27<br />
28<br />
6351/2 SULIT
j2kk<br />
SULIT 21 6351/2<br />
No Kad Pengenalan :_______________________ Angka Giliran : _____________________<br />
简 答 题<br />
29<br />
30<br />
31<br />
32<br />
33<br />
34<br />
37<br />
40<br />
6351/2 SULIT
j2kk<br />
SULIT<br />
6351/1<br />
Bahasa Cina<br />
Kertas 1<br />
Peraturan<br />
Pemarkahan<br />
Sept<br />
<strong>2009</strong><br />
1¾ jam<br />
PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA<br />
SEKOLAH MENENGAH<br />
NEGERI KEDAH DARUL AMAN<br />
<strong>PEPERIKSAAN</strong> <strong>PERCUBAAN</strong> <strong>SPM</strong> <strong>2009</strong><br />
<strong>BAHASA</strong> <strong>CINA</strong><br />
华 文<br />
Kertas 1<br />
试 卷 一<br />
PERATURAN PEMARKAHAN<br />
UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA<br />
_____________________________________________________________<br />
Peraturan pemarkahan ini mengandungi 7 halaman bercetak.
j2kk<br />
SULIT 2 6351/1<br />
甲 组 评 阅 标 准<br />
应 用 文 【30 分 】<br />
评 阅 标 准<br />
等 级 分 数 应 用 文<br />
A 25-30<br />
29-30<br />
27-28<br />
25-26<br />
· 内 容 完 整<br />
· 语 言 通 顺<br />
· 文 句 简 明<br />
· 格 式 完 整<br />
· 偶 有 病 句<br />
· 标 点 基 本 正 确<br />
· 罕 有 错 别 字<br />
B 19-24<br />
23-24<br />
21-22<br />
19-20<br />
· 内 容 尚 完 整<br />
· 语 言 通 顺<br />
· 文 句 简 明<br />
· 格 式 尚 完 整<br />
· 病 句 少<br />
· 标 点 错 漏 少<br />
· 错 别 字 少<br />
17-18 · 内 容 欠 完 整<br />
· 语 言 基 本 通 顺
j2kk<br />
C 13-18<br />
15-16<br />
13-14<br />
· 格 式 欠 完 整<br />
· 病 句 稍 多<br />
· 标 点 错 漏 少<br />
· 错 别 字 少<br />
6351/1 SULIT
j2kk<br />
SULIT 3 6351/1<br />
等 级<br />
分 数<br />
评 阅 标 准<br />
应 用 文<br />
D 07-12<br />
11-12<br />
09-10<br />
07-08<br />
· 内 容 不 完 整<br />
· 语 言 不 够 通 顺<br />
· 格 式 不 完 整<br />
· 病 句 多<br />
· 标 点 错 漏 多 , 错 别 字 多<br />
E 01-06<br />
05-06<br />
03-04<br />
· 几 乎 无 内 容<br />
· 表 达 极 差<br />
· 语 法 严 重 错 误<br />
01-02<br />
注 :<br />
· 离 题 者 0 分<br />
· 完 全 没 有 内 容 者 0 分
[Lihat sebelah<br />
6351/1 SULIT<br />
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SULIT 4 6351/1<br />
( 一 ) 应 用 文<br />
(a) 内 容<br />
1 活 动 目 的<br />
2 推 行 日 期<br />
3 致 函 目 的<br />
4 赞 语<br />
5 回 复 / 致 谢<br />
(b) 格 式 :<br />
公 函 格 式 包 括 下 列 各 项 :<br />
写 信 人 团 体 名 称<br />
写 信 人 团 体 地 址<br />
收 信 人 职 衔<br />
收 信 人 地 址<br />
日 期<br />
称 呼<br />
标 题<br />
自 称 / 职 衔<br />
署 名
6351/1 SULIT<br />
j2kk
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SULIT 5 6351/1<br />
( 二 ) 应 用 文<br />
(a) 内 容<br />
1 发 通 告 目 的<br />
2 禁 止 原 因 , 如 上 课 不 专 心 / 纪 律 问 题 / 干 扰 教 学 等<br />
( 其 他 合 理 答 案 皆 可 接 受 )<br />
3 惩 罚 方 式<br />
4 执 行 惩 罚 日 期<br />
5 呼 吁<br />
(b)<br />
格 式<br />
通 告 格 式 包 括 下 列 各 项 :<br />
发 通 告 团 体 名 称<br />
发 通 告 团 体 地 址<br />
对 象<br />
日 期<br />
标 题<br />
职 衔<br />
署 名
[Lihat sebelah<br />
6351/1 SULIT<br />
j2kk
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SULIT 6 6351/1<br />
乙 组 评 阅 标 准<br />
作 文 [70 分 ]<br />
等 级 分 数 评 阅 标 准<br />
A 61—70<br />
69-70<br />
65-68<br />
61-64<br />
· 切 题 , 中 心 思 想 明 确 , 内 容 具 体 、 充 实 、 有 吸 引 力<br />
· 叙 述 、 说 明 、 描 写 、 抒 情 或 议 论 恰 当<br />
· 语 言 通 顺 , 罕 有 病 句<br />
· 句 式 灵 活 , 善 于 运 用 修 辞 手 法<br />
· 词 语 生 动 , 遣 词 用 字 准 确 、 简 练<br />
· 结 构 完 整 , 层 次 分 明 , 详 略 得 当<br />
· 标 点 基 本 正 确 , 罕 有 错 别 字<br />
· 表 现 高 尚 的 思 想 及 情 操<br />
B 49—60<br />
57-60<br />
53-56<br />
49-52<br />
· 切 题 , 中 心 思 想 明 确 , 内 容 具 体<br />
· 叙 述 、 说 明 、 描 写 、 抒 情 或 议 论 恰 当<br />
· 语 言 通 顺 , 病 句 少<br />
· 句 式 尚 灵 活 , 正 确 运 用 修 辞 手 法<br />
· 遣 词 用 字 准 确<br />
· 结 构 完 整 , 层 次 分 明 , 详 略 得 当<br />
· 标 点 错 漏 少 , 错 别 字 少<br />
· 表 现 健 康 的 思 想 感 情<br />
45-48<br />
C 37—48 41-44<br />
· 切 题 , 有 中 心 思 想 , 内 容 欠 具 体<br />
· 叙 述 、 说 明 、 描 写 、 抒 情 或 议 论 尚 恰 当<br />
· 语 言 尚 通 顺 , 病 句 稍 多<br />
· 遣 词 用 字 尚 准 确
j2kk<br />
37-40<br />
· 结 构 尚 完 整 , 层 次 尚 清 楚 , 详 略 尚 得 当<br />
· 标 点 错 漏 少 , 错 别 字 少<br />
· 表 现 健 康 的 思 想 感 情<br />
6351/1 SULIT<br />
SULIT 7 6351/1<br />
等 级 分 数 评 阅 标 准<br />
D 25-36<br />
33-36<br />
29-32<br />
25-28<br />
· 不 甚 切 题 , 中 心 思 想 不 明 确 , 内 容 空 泛<br />
· 叙 述 、 说 明 、 描 写 、 抒 情 或 议 论 不 恰 当<br />
· 语 言 欠 通 , 病 句 多<br />
· 遣 词 用 字 欠 准 确<br />
· 结 构 松 散 , 层 次 不 清 , 详 略 不 当<br />
· 标 点 错 漏 多 , 错 别 字 多<br />
E 13-24<br />
21-24<br />
17-20<br />
13-16<br />
· 不 切 题 , 内 容 空 泛<br />
· 叙 述 、 说 明 、 描 写 、 抒 情 或 议 论 不 恰 当<br />
· 语 言 不 通 顺 , 病 句 很 多<br />
· 遣 词 用 字 不 当<br />
· 结 构 乱 , 不 成 篇<br />
· 标 点 错 漏 多 , 错 别 字 多<br />
· 字 迹 潦 草 , 难 辨 认
j2kk<br />
F 01-12<br />
9-12<br />
5-8<br />
· 极 不 切 题<br />
· 表 达 极 差<br />
· 语 法 严 重 错 误<br />
1-4<br />
注 :<br />
· 离 题 者 0 分<br />
6351/1 SULIT
j2kk<br />
SULIT<br />
6351/2<br />
Bahasa Cina<br />
Kertas 2<br />
Peraturan<br />
Pemarkahan<br />
Sept<br />
<strong>2009</strong><br />
2¼ jam<br />
PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA<br />
SEKOLAH MENENGAH<br />
NEGERI KEDAH DARUL AMAN<br />
<strong>PEPERIKSAAN</strong> <strong>PERCUBAAN</strong> <strong>SPM</strong> <strong>2009</strong><br />
<strong>BAHASA</strong> <strong>CINA</strong><br />
华 文<br />
Kertas 2<br />
试 卷 二<br />
PERATURAN PEMARKAHAN<br />
UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA<br />
_____________________________________________________________<br />
Peraturan pemarkahan ini mengandungi 6 halaman bercetak<br />
[ Lihat sebelah<br />
6351/2 SULIT
j2kk<br />
SULIT 2 6351/2<br />
华 文 试 卷 ( 二 ) 评 阅 标 准<br />
第 1 题 : 概 述<br />
1 字 数 必 须 重 数 。<br />
2 字 数 多 于 题 目 所 规 定 者 , 将 被 扣 分 。 字 数 少 于 题 目 所 规 定 者 , 不 扣 分 。<br />
a. 内 容 18 分<br />
b. 行 文 4 分<br />
总 分 22 分<br />
行 文 分 数<br />
准 则<br />
4 · 文 句 通 顺 , 衔 接 自 然<br />
· 标 点 错 漏 、 错 别 字 少<br />
3 · 文 句 尚 通 顺<br />
· 标 点 错 漏 、 错 别 字 稍 多<br />
2 · 文 句 欠 通 顺<br />
· 标 点 错 漏 、 错 别 字 多<br />
1 · 文 句 不 通 顺<br />
· 标 点 错 漏 、 错 别 字 甚 多<br />
字 数 扣 分<br />
125-129 1<br />
130-134 2<br />
135-139 3<br />
140-144 4<br />
145-150 5<br />
151-170 10<br />
171 或 以 上 18<br />
0 · 没 有 作 答<br />
· 全 篇 答 非 所 问<br />
说 明 :<br />
行 文 - 组 织 文 字 , 表 达 意 思 。<br />
文 句 通 顺 - 文 章 的 词 句 流 畅 , 没 有 逻 辑 上 或 语 法 上 的 毛 病 。<br />
衔 接 自 然 - 应 用 适 当 的 语 句 , 把 各 项 内 容 接 连 起 来 。<br />
参 阅 答 案 :<br />
· 蒙 塔 尔 只 身 在 两 千 多 米 的 溶 洞 内 (1), 洞 内 极 其 寂 静 (1)。<br />
· 起 初 (1), 他 感 到 孤 寂 / 寂 寞 (1), 害 怕 / 担 心 不 能 坚 持 到 底 (1), 后 来 他 顶 住<br />
了 (1)。
j2kk<br />
· 他 依 然 像 平 时 般 过 活 / 但 依 然 给 果 树 和 蔬 菜 浇 水 、 看 书 等 (2)。<br />
· 度 过 了 一 年 多 暗 无 天 日 的 地 下 生 活 后 (2),<br />
· 若 两 人 同 时 向 他 提 问 , 他 的 大 脑 就 混 乱 (2)。<br />
· 他 变 得 情 绪 低 落 (2), 丧 失 了 交 际 能 力 / 不 善 于 交 际 (2)。<br />
· 这 实 验 让 他 明 白 生 活 的 美 好 在 于 与 人 相 处 。/ 人 只 有 与 人 在 一 起 时 , 才 能<br />
享 受 到 快 乐 (2) 。 ( 113 字 )<br />
6351/2 SULIT<br />
SULIT 3 6351/2<br />
简 答 题 部 分<br />
· 答 案 符 合 标 准 者 , 可 得 2 分 。<br />
· 答 案 不 完 全 符 合 标 准 者 , 可 得 1 分 。<br />
· 没 有 作 答 或 答 案 不 正 确 者 , 得 0 分<br />
题 序<br />
答 案<br />
2 她 一 生 从 事 尊 重 人 的 个 性 和 价 值 的 事 业 。/ 她 一 生 真 诚 地 关 怀 和 照 料<br />
那 些 最 孤 独 和 处 境 最 悲 惨 的 人 。( 少 “ 一 生 ” 只 得 1 分 )<br />
3 她 可 利 用 这 笔 奖 金 帮 助 有 需 要 的 人 。<br />
4 她 感 叹 有 人 为 一 餐 而 伤 财 劳 民 , 有 人 却 因 一 餐 而 饿 死 街 头 。/<br />
她 感 慨 有 些 人 过 着 富 足 、 奢 侈 的 生 活 ; 有 些 人 却 过 着 颠 沛 流 离 的 生<br />
活 , 甚 至 饿 死 街 头 。/ 因 为 她 想 到 一 顿 豪 华 国 宴 只 能 供 一 百 多 人 享<br />
用 , 却 可 以 让 1500 名 穷 人 吃 一 天 饱 饭 。<br />
5 她 认 为 帮 助 贫 乏 的 人 / 他 人 是 本 分 , 不 需 以 奖 励 来 赞 扬 与 肯 定 。<br />
6 使 流 落 街 头 的 垂 死 者 能 在 临 死 前 得 到 呵 护 与 关 怀 / 关 爱 / 照 顾 , 享 有<br />
人 的 尊 严 。<br />
备 注 : 少 写 “ 垂 死 者 ”( 0 分 )
j2kk<br />
12 他 们 在 滔 天 的 巨 浪 中 与 危 险 中 苦 苦 地 搏 斗 着 , 他 们 高 声 喊 叫 着 , 竭<br />
力 保 持 联 系 。/ 他 心 急 如 焚 , 拼 命 向 同 伴 那 里 游 去 。/ 他 不 顾 一 切 地<br />
喊 叫 着 , 寻 找 着 , 直 到 凶 猛 的 巨 浪 把 他 打 昏 。<br />
备 注 : 他 失 魂 落 魄 地 终 日 在 海 边 徘 徊 , 向 着 一 望 无 垠 的 大 海 轻 轻 呼<br />
唤 着 好 友 的 名 字 , 但 是 只 有 那 阵 阵 涛 声 作 答 。(0 分 , 这 是 负 疚 的<br />
反 映 )<br />
13 男 孩 忽 略 了 新 婚 的 太 太 , 使 她 心 中 存 有 种 种 猜 疑 / 疑 虑 。<br />
14 生 气 / 埋 怨 / 怨 恨<br />
15 他 痛 悔 没 能 把 好 友 抢 救 出 来 , 欢 喜 得 到 朋 友 母 亲 的 谅 解 / 原 谅 。<br />
6351/2 [ Lihat sebelah<br />
SULIT<br />
SULIT 4 6351/2<br />
16 让 我 们 了 解 人 与 人 之 间 应 该 互 相 谅 解 , 谅 解 可 以 化 解 悲 伤 。/ 对 人<br />
要 宽 宏 大 量 。<br />
23 相 信 巫 师 不 相 信 医 生<br />
24 改 行 做 了 巫 师<br />
25 认 为 两 者 不 能 相 互 碰 撞 。/ 人 碰 鬼 不 吉 祥 , 鬼 碰 人 就 破 灭 了 。<br />
26 西 门 豹 狠 狠 地 惩 办 了 巫 师 。 人 们 信 服 了 医 生 的 才 识 和 魄 力 。<br />
27 揭 露 了 邺 地 的 巫 师 排 挤 医 生 , 招 摇 撞 骗 的 丑 行 。 /<br />
赞 颂 意 志 坚 定 , 不 向 邪 恶 势 力 妥 协 , 敢 于 斗 争 的 医 生 。<br />
备 注 : 说 明 要 相 信 医 生 , 不 要 相 信 巫 师 。(0 分 )<br />
说 明 邺 地 人 们 的 迷 信 。(0 分 )<br />
叫 我 们 不 要 迷 信 / 说 明 迷 信 的 害 处 (0 分 )
j2kk<br />
28 拿 出 自 己 开 的 处 方 给 病 人 , 行 医 的 人 处 境 更 加 困 难 了 。<br />
29 你 穷 得 就 要 讨 饭 了 , 给 我 让 路 是 应 该 的 。<br />
30 病 人 的 家 门 , 我 能 阻 住 你 进 入 。<br />
31 因 不 知 亲 人 行 踪 。<br />
32 水 阔 鱼 沉 何 处 问 ?<br />
33 因 为 要 摆 脱 苦 况 的 现 实 / 希 望 梦 中 能 寻 觅 到 现 实 中 寻 觅 不 到 的 亲 人 。<br />
34 与 亲 人 会 面 的 机 会 幻 灭 / 自 己 与 亲 人 的 相 会 不 可 能 实 现 / 希 望 破 灭 / 希<br />
望 成 泡 影 / 思 妇 的 命 运 变 得 像 灯 花 一 样 凄 迷 、 黯 淡 。<br />
37 千 树 万 树 梨 花 开<br />
40 说 明 人 只 要 奋 发 努 力 , 一 定 会 大 有 作 为 。<br />
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SULIT 5 6351/2<br />
第 2-40 题<br />
第 一 部 分 第 二 部 分 第 三 部 分<br />
1 书 写 题 23 简 答 题 35 C<br />
2 简 答 题 24 简 答 题 36 C<br />
3 简 答 题 25 简 答 题 37 简 答 题<br />
4 简 答 题 26 简 答 题 38 B<br />
5 简 答 题 27 简 答 题 39 D<br />
6 简 答 题 28 简 答 题 40 简 答 题<br />
7 B 29 简 答 题<br />
8 C 30 简 答 题<br />
9 B 31 简 答 题<br />
10 D 32 简 答 题<br />
11 A 33 简 答 题<br />
12 简 答 题 34 简 答 题<br />
13 简 答 题<br />
14 简 答 题<br />
15 简 答 题<br />
16 简 答 题<br />
17 A<br />
18 A<br />
19 D<br />
20 A<br />
21 C<br />
22 C
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[Lihat sebelah<br />
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SULIT 6 6351/2<br />
译 文 :( 只 供 参 考 )<br />
刘 熙 载 《 邺 医 》<br />
邺 地 风 俗 相 信 巫 师 不 相 信 医 生 。 生 病 的 人 请 医 生 诊 治 , 一 定 要 请 巫 师 断<br />
定 医 师 的 治 疗 好 不 好 ; 逐 渐 地 , 巫 师 就 说 医 生 的 处 方 不 能 用 , 拿 出 自 己 开 的 处<br />
方 给 病 人 , 行 医 的 人 处 境 更 加 困 难 了 。 因 此 , 那 些 没 有 坚 定 意 志 去 行 医 的 医<br />
生 , 很 多 改 行 做 了 巫 师 。<br />
有 一 个 医 生 , 身 上 穿 的 是 破 旧 的 衣 服 , 脚 上 穿 的 是 穿 了 洞 的 鞋 子 , 连 粗<br />
粮 也 吃 不 饱 肚 子 , 还 是 坚 决 不 改 行 , 脸 上 露 出 泰 然 自 得 的 神 情 。 一 天 , 他 在 路<br />
上 和 巫 师 相 遇 , 巫 师 心 里 看 不 起 他 , 厉 声 叫 唤 他 :“ 你 为 什 么 不 让 路 ?” 医 生 回 答<br />
说 :“ 我 们 两 人 彼 此 都 让 路 是 可 以 的 。” 巫 师 怒 气 冲 冲 地 说 :“ 你 穷 得 就 要 讨 饭<br />
了 , 给 我 让 路 是 应 该 的 。 现 在 你 说 我 俩 互 让 , 有 什 么 理 由 呢 ?” 医 生 回 答 道 :“ 你<br />
装 神 弄 鬼 , 我 治 病 救 人 。 我 听 说 人 碰 鬼 不 吉 祥 , 鬼 碰 人 就 破 灭 了 , 所 以 应 当 互<br />
相 让 路 。” 巫 师 更 气 愤 地 说 :“ 病 人 的 家 门 , 我 能 阻 住 你 进 入 ; 我 愿 意 将 就 你<br />
呢 , 还 是 你 愿 意 将 就 我 呢 ?” 医 生 说 :“ 我 的 邻 居 有 条 狗 , 很 会 汪 汪 叫 , 在 门 口 蹲<br />
着 , 客 人 不 敢 进 门 。 狗 愿 意 将 就 客 人 呢 , 还 是 客 人 愿 意 将 就 狗 呢 ?” 巫 师 始 终 不<br />
能 使 医 生 屈 服 , 便 走 开 了 。<br />
不 久 , 西 门 豹 来 担 任 邺 地 长 官 , 狠 狠 地 惩 办 了 巫 师 , 人 们 才 信 服 医 生 的<br />
才 识 和 魄 力 。
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欧 阳 修 《 玉 楼 春 》 赏 析<br />
词 写 闺 中 思 妇 的 别 恨 。<br />
上 片 写 恨 的 缘 由 : 一 是 别 后 不 知 亲 人 ( 爱 人 ) 的 行 踪 在 哪 里 , 由 于 思<br />
念 、 孤 独 , 所 以 触 目 凄 凉 , 心 中 烦 闷 ; 二 是 亲 人 越 行 越 远 越 不 见 音 信 , 又 无 处<br />
可 打 听 。<br />
下 片 进 一 步 描 写 思 妇 愁 苦 。 深 夜 难 以 入 睡 , 窗 外 秋 风 吹 竹 林 , 万 叶 千 声<br />
听 起 来 特 别 凄 凉 。 于 是 斜 靠 在 单 枕 上 只 想 在 睡 梦 中 追 寻 爱 人 的 踪 迹 , 然 而 这 一<br />
希 望 又 成 泡 影 , 彻 夜 难 眠 , 终 于 连 相 伴 着 的 残 灯 也 熄 灭 了 , 留 下 的 只 是 一 片 黑<br />
暗 。<br />
词 的 笔 调 既 深 沉 又 婉 曲 。<br />
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