HO Brochure - Inside CMMU
HO Brochure - Inside CMMU
HO Brochure - Inside CMMU
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
วิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดล<br />
College of Management, Mahidol University<br />
การจัดการมหาบัณฑิต<br />
สาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร<br />
เรียนรู้ประสบการณ์ปฏิบัติ<br />
ด้านทรัพยากรมนุษย์และการจัดการ<br />
Experience A Practical Learning in Human Capital<br />
and Organization Management<br />
Master of Management in Human Capital<br />
And Organization Management<br />
www.cm.mahidol.ac.th
แนวคิดสาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร<br />
แนวคิดทางการจัดการองค์กรและทรัพยากร<br />
มนุษย์นั้นเปลี่ยนแปลงไปมาก การบริหารคน<br />
นั้นเป็นสิ่งที่ผู้บริหารส่วนใหญ่ยอมรับว่าเป็น<br />
สิ่งที่ส าคัญและเป็นสิ่งที่ท้าทาย ในทุกวันนี้เรา<br />
คงจะปฏิเสธไม่ได้ว่ากระแสของการแข่งขันใน<br />
ยุคโลกาภิวัฒน์นั้นมีสูงขึ้นและองค์กรซึ่งเคย<br />
ถือว่าเรื่องของทุน เครื่องมือ เครื่องจักร และ<br />
เทคโนโลยีนั้นเป็นความได้เปรียบทางการ<br />
แข่งขัน ซึ่งนับว่าไม่เพียงพอแล้วในยุคนี้<br />
เนื่องจากสิ่งเหล่านี้สามารถถูกลอกเลียนได้<br />
ง่ายจากคู่แข่ง องค์กรนั้นเริ่มตระหนักแล้วว่า<br />
สิ่งที่จะน ามาซึ่งความได้เปรียบในการแข่งขัน<br />
ที่แท้จริงนั้นคือ ระบบการบริหารจัดการและ<br />
ทรัพยากรบุคคลของตนนั่นเอง<br />
สาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร<br />
สาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กรที่<br />
วิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดล เป็น<br />
หลักสูตรที่ตอบสนองกับความต้องการของ<br />
ผู้เรียนที่จะได้เรียนรู้ทฤษฎีทางการจัดการ<br />
และการบริหารทรัพยากรบุคคล พร้อมทั้งแนว<br />
ปฏิบัติซึ่งเป็นการจัดการเรียนรู้ในรูปแบบ<br />
ผสมผสาน จากทั้งคณาจารย์ของวิทยาลัย<br />
และผู้ทรงคุณวุฒิรับเชิญที่มีประสบการณ์จาก<br />
ภาคธุรกิจและภาครัฐ ที่จะมาร่วมปันองค์<br />
ความรู้ที่มิได้มีสอนกันในสถาบันการศึกษา<br />
ทั่วไป ซึ่งความรู้และทักษะเหล่านั้นเป็นสิ่งที่<br />
องค์กรต่างๆ ทั้งเล็กและใหญ่ต้องการไม่ว่าจะ<br />
เป็น การบริหารการเปลี่ยนแปลง (Change<br />
Management) การบริหารโครงการ (Project<br />
Management) การบริหารความก้าวหน้าใน<br />
อาชีพของพนักงาน (Career Management)<br />
รวมถึงการปันประสบการณ์การเรียนรู้ของผู้<br />
ร่วมเรียนด้วยกัน<br />
สิ่งที่สาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร<br />
ให้ความส าคัญมาก คือ การพัฒนาความ<br />
เข้าใจทางด้านกระบวนการทางด้านธุรกิจ<br />
และการปฏิบัติการขององค์กร พร้อมๆกับ<br />
ความรู้ในด้านการจัดการทรัพยากรมนุษย์<br />
ทั้งในภาครัฐและเอกชน ดังนั้นนักศึกษา<br />
จะเข้าใจโจทย์ทางธุรกิจ และสามารถ<br />
เชื่อมโยงการจัดการทรัพยากรมนุษย์ เพื่อ<br />
ตอบสนองกลยุทธ์และเป้าหมายทางการ<br />
ปฏิบัติการขององค์กร ซึ่งความเข้าใจใน<br />
ความสัมพันธ์และความเชื่อมโยงนี้เป็นสิ่ง<br />
ที่จ าเป็น และส าคัญต่อการบริหาร<br />
ทรัพยากรมนุษย์ในปัจจุบันและแตกต่าง<br />
ไปจากแนวคิดการบริหารบุคคลสมัยก่อน<br />
นอกจากนี้ ในตัวหลักสูตรนั้นเน้นทั้ง<br />
ความรู้และการพัฒนาทักษะ ซึ่งรวมทั้ง<br />
ทักษะพฤติกรรม (Soft Skill) และความ<br />
ฉลาดทางอารมณ์ด้วย เพื่อที่นักศึกษาจะ<br />
ได้มีพื้นฐานที่จะพัฒนาการท างานร่วมกับ<br />
ผู้อื่นและน าไปสู่การเป็นผู้จัดการที่เก่งทั้ง<br />
งานและเก่งทั้งคนด้วย<br />
สุดท้ายนี้ สาขาเน้นการสร้างเครือข่าย<br />
ระหว่างผู้เรียนในสาขาด้วยกันเองและ<br />
นั ก ศึ ก ษ า ร ะ ห ว่ า ง รุ่ น ก า ร ส ร้ า ง<br />
ความสัมพันธ์และเครือข่ายนี้ มิได้จบลง<br />
พร้อมกับการจบการศึกษา แต่ยังคง<br />
ต่อเนื่องโดยมีกิจกรรมต่างๆที่นักศึกษา<br />
เก่ามาเข้าร่วมและพบปะนักศึกษาปัจจุบัน<br />
ซึ่งเป็นการขยายเครือข่ายของความ<br />
ร่วมมือ ความสัมพันธ์ซึ่งเป็นเหมือนแก่น<br />
กลางของสาขาทุนมนุษย์และการจัดการ<br />
องค์กรที่วิทยาลัยการจัดการแห่งนี้<br />
2
การจัดการเรียนการสอน<br />
การเรียนการสอนในสาขาทุนมนุษย์และการ<br />
จัดการองค์กร มุ่งเน้นที่จะให้ผู้เรียนเกิดความรู้<br />
จริง ปฏิบัติได้เป็น ซึ่งการเรียนรู้จากแนวคิด<br />
ดั ง ก ล่ า ว จ ะ น า ไ ป สู่ “ปั ญ ญ า ” คื อ เ กิ ด<br />
ความสามารถเฉพาะตนในการรู้คิด รู้ท า อย่างมี<br />
สติ และรอบคอบ มองโลกอย่างรอบตัว และมี<br />
ความหมายในการท างาน ซึ่งผู้เรียนจะได้เรียนรู้<br />
จากคณาจารย์ ผู้ทรงคุณวุฒิรับเชิญ และการ<br />
อภิปรายร่วมกับเพื่อนๆ ในชั้นเรียน ใน<br />
ขณะเดียวกัน ยังได้ฝึกทักษะ จากการท างาน<br />
เป็นกลุ่ม และการฝึกปฏิบัติในสถานการณ์จริง<br />
และกรณีศึกษา ในบริบทที่ใกล้ตัว โดยมี<br />
จุดมุ่งหมายที่จะให้ผู้เรียนสามารถน าองค์ความรู้<br />
และทักษะที่เกิดขึ้นไปใช้ในการท างานได้ทันที<br />
โดยไม่ต้องรอให้เรียนจบ<br />
ทุนมนุษย์และการจัดการองค์กรที่<br />
วิทยาลัยการจัดการ<br />
เรียนรายวิชาที่ตอบสนองความต้องการ<br />
ของตลาด<br />
เรียนความรู้ด้านทรัพยากรบุคคลที่มิได้<br />
มีสอนอยู่ในมหาวิทยาลัยทั่วไป<br />
เพิ่มขีดความสามารถในด้านการ<br />
วิเคราะห์ แก้ปัญหา และสามารถตัดสินใจได้<br />
อย่างเป็นระบบ<br />
เรียนรู้และฝึกฝนจากกรณีศึกษาจริงใกล้<br />
ตัว เพื่อแก้ปัญหาทางด้านบุคลากรที่ท้าทาย<br />
น าความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในทันที เพิ่มขีด<br />
ความสามารถ เพื่อขยายโอกาสในการ<br />
ท างาน<br />
สร้างเครือข่ายทั้งจากในชั้นเรียน และ<br />
นอกชั้นเรียน<br />
3
โครงสร้างหลักสูตรสาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร<br />
โครงสร้างหลักสูตรสาขาทุนมนุษย์และการ<br />
จัดการองค์กร แบ่งออกเป็น 5 หมวดหลัก รวม<br />
45 หน่วยกิต<br />
หมวดวิชาบังคับ (Core Courses)<br />
เรียนความรู้หลัก 5 ด้านของการจัดการเพื่อใช้<br />
เป็นฐานความรู้ ส าหรับการเรียนต่อในรายวิชา<br />
พื้นฐานสาขา และรายวิชาเฉพาะสาขา<br />
หมวดวิชาพื้นฐานสาขา<br />
(Foundation Courses)<br />
เป็นรายวิชาพื้นฐานที่จ าเป็น จ านวน 3<br />
รายวิชา<br />
หมวดวิชาเฉพาะสาขา<br />
(Specialization Courses)<br />
รายวิชาเฉพาะสาขา จ านวน 2 - 4 รายวิชา ซึ่ง<br />
มีเนื้อหาที่ลงลึกในด้านการจัดการทรัพยากร<br />
มนุษย์และองค์กร<br />
หมวดวิชาเลือกเสรี (Elective Course)<br />
เป็นรายวิชาเลือกตามความถนัดและความสนใจ<br />
ของแต่ละบุคคล ซึ่งนักศึกษาสามารถที่จะเลือก<br />
เรียน จ านวน 1 รายวิชา<br />
ปฏิบัติการที่ปรึกษาฝึกหัด<br />
(Consulting Practices)<br />
เป็นการศึกษาการปฏิบัติโดยใช้ Case Study<br />
จริงๆขององค์กรในประเทศไทย จ านวน 4 โมดูล<br />
* 1 รายวิชามีค่า 3 หน่วยกิต<br />
* Consulting Practices มีค่ารวม 6 หน่วยกิต<br />
4
โครงสร้างหลักสูตรสาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร<br />
หมวดวิชาบังคับ (Core Courses)<br />
• หลักการจัดการ Principles of Management<br />
• ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ Management Information Systems<br />
• เศรษฐกิจไทยในสภาวะแวดล้อมโลก Thai Economy in Global Context<br />
• การวางแผนและการควบคุมทางการเงิน Financial Planning and Control<br />
• การจัดการตลาดเชิงกลยุทธ์ Strategic Marketing Management<br />
หมวดวิชาพื้นฐานสาขา (Foundation Courses)<br />
• การจัดการเชิงกลยุทธ์ Strategic Management<br />
• พฤติกรรมองค์การและการจัดการทรัพยากรมนุษย์ Organizational Behavior and<br />
Human Resource Management<br />
• การวางแผนและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ Human Resource Planning and Development<br />
หมวดเฉพาะสาขา (Specialization Courses)<br />
• การพัฒนาองค์การและการจัดการเพื่อการเปลี่ยนแปลง Organization Development and<br />
Management for Changes<br />
• ภาวะผู้น าและการพัฒนากลุ่มท างาน Leadership and Team Development<br />
• การจัดการโครงการ Project Management<br />
• รางวัลและการจัดการการปฏิบัติการ Reward and Performance Management<br />
• การสื่อสารทางธุรกิจและกระบวนการให้ค าปรึกษา Business Communication and the<br />
Consulting Process<br />
• การจัดการด าเนินการ Operation Management<br />
• กฎหมายเกี่ยวกับแรงงาน Laws Relating to Labor<br />
• โครงสร้างองค์การและการออกแบบ Organizational Structure and Design<br />
• สัมมนาในหัวข้อการจัดการ Seminar in Management<br />
โครงงานก่อนส าเร็จการศึกษา(Capstone )<br />
ปฏิบัติการที่ปรึกษาฝึกหัด (Consulting Practices)<br />
• Competency Development<br />
• Organization Health Check (Employee Engagement)<br />
• Employee Selection<br />
• Organization Change<br />
5
Term 1<br />
Core 1<br />
Core 2 Core 3<br />
Term 2<br />
Core 4 Core 5 Foundation 1<br />
Term 3<br />
Foundation 2 Foundation 3 Specialization 1<br />
COMPREHENSIVE EXAMINATION<br />
Term 4<br />
Specialization 2<br />
Specialization 3<br />
CP1/CP2 IS/CP<br />
Term 5<br />
Specialization 4<br />
Elective 1<br />
CP3/CP4<br />
แผนการศึกษา<br />
แผนการศึกษาแบบ ข. นั้น มีดังนี้<br />
รายวิชาบังคับ 5 รายวิชา<br />
(Core Courses)<br />
รายวิชาพื้นฐานสาขา 3 รายวิชา<br />
(Foundation Courses)<br />
รายวิชาเฉพาะสาขา 4 รายวิชา<br />
(Specialization Courses)<br />
รายวิชาเลือกเสรี 1 รายวิชา<br />
(Elective Course)<br />
ปฏิบัติการที่ปรึกษาฝึกหัด 4 โมดูล<br />
(Consultant Practices / CP)<br />
แผนการศึกษาตัวอย่าง<br />
ปฏิบัติการที่ปรึกษาฝึกหัด<br />
(Consulting Practice, CP)<br />
เป็นการเรียนรายวิชาจ านวน 4 โมดูล (Module)<br />
ที่ทางวิทยาลัยจัดเตรียมไว้ให้ในภาคการศึกษาที่<br />
4 และ 5 เช่น การคัดเลือกพนักงาน การพัฒนา<br />
Competency Model, Organization Health<br />
Check, Balanced Scorecard<br />
“หลักสูตรตอบโจทย์ที่ต้องการซึ่งแตกต่างจากที่อื่น เช่นขนาดห้องเรียนที่เล็กคือไม่เกิน 30 คนต่อชั้นเรียนท าให้อาจารย์ผู้สอนและ<br />
นักศึกษามีความใกล้ชิดกัน ถ้ามีปัญหาก็ยกมือถามทันที คุยกับอาจารย์เลย และยังเอื้อให้ได้มีการแบ่งปันประสบการณ์กับเพื่อนๆ<br />
ในห้องเรียนที่มาจากองค์กรต่างๆ การมาเรียนที่นี่จึงท้าทาย และคุ้มค่าได้ทั้งประสบการณ์ ความรู้ และ Relationship มีมูลค่าเพิ่ม<br />
ที่ตามมามากมาย”<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
สรวุฒิ หรณพ ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย),<br />
HR Manager, Health Solutions Group<br />
7
หลักสูตรมุ่งเน้นการปฏิบัติจริง<br />
1<br />
ในสาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กรมุ่งเน้น<br />
เป็นอย่างยิ่งในการเชื่อมโยงความรู้กับการ<br />
ปฏิบัติจริงในโลกของการท างาน ทั้งในวิชาต่างๆ<br />
และ Consulting Practice (CP) ซึ่งเป็นการ<br />
เรียนการสอนแบบใหม่ในรูปแบบ Problembased<br />
learning ที่มีเฉพาะที่วิทยาลัยการจัดการ<br />
ของมหิดลโดยนักศึกษาจะได้ฝึกปฏิบัติกับ<br />
กรณีศึกษาจริงในรายละเอียดทั้งในและนอก<br />
ห้องเรียน ตัวอย่างเช่น ในรายวิชา Employee<br />
Selection ทีมนักศึกษาจะเข้าร่วมในการวาง<br />
แผนการคัดเลือกและสัมภาษณ์พนักงานส าหรับ<br />
Starbuck (Thailand) ตั้งแต่ต้นจนจบ โดยทุก<br />
ทีมต้องมีการถ่ายวีดีโอเพื่อมาวิเคราะห์และ<br />
พัฒนาเทคนิคในการสัมภาษณ์ของนักศึกษาด้วย<br />
1<br />
วีดีโอการสัมภาษณ์ผู้สมัครส าหรับ<br />
Starbuck Thailand<br />
2,3<br />
นักศึกษาวิเคราะห์ปัญหาของ<br />
องค์กรจริงและเสนอทางแก้ ใน CP<br />
Module ซึ่งจะเน้นไปที่กรณีศึกษา<br />
หนึ่งๆในประเทศไทยในรายละเอียด<br />
เป็นเวลา 6 สัปดาห์<br />
3<br />
2<br />
8
กิจกรรมฝึกภาวะผู้น า<br />
กิจกรรมฝึกภาวะความเป็นผู้น า (Leadership<br />
Trip) เป็นกิจกรรมสานสัมพันธ์ประจ าปี ที่<br />
นักศึกษาของวิทยาลัยทุกคนจะได้เข้าร่วม<br />
กิจกรรมนี้เป็นการฝึกฝนภาวะผู้น าในแต่ละบุคคล<br />
เพื่อพร้อมเรียนรู้ และใช้ชีวิตอยู่ร่วมกัน ท างาน<br />
ด้วยกันเป็นทีมเพื่อแก้ปัญหาและที่ส าคัญ ผู้น า<br />
ต้องมีศักยภาพในการตัดสินใจแก้ปัญหา เพื่อที่จะ<br />
น าพากลุ่มไปสู่ความส าเร็จ ภายใต้เงื่อนไขและ<br />
อุปสรรคและข้อจ ากัดต่างๆ<br />
3<br />
1<br />
2<br />
1<br />
การน าทีมผ่านวิกฤต บน<br />
สะพานเชือกแขวนข้ามล าน้ า<br />
2<br />
ฐานกู้กับระเบิดที่ต้องอาศัย<br />
ความร่วมแรงร่วมใจ หากกู้<br />
ระเบิดไม่ได้ ก็ต้องรับผิดชอบ<br />
ร่วมกันทั้งทีม<br />
3<br />
ความส าเร็จนั้นเกิดจากการ<br />
ร่วมกันท างานเป็นทีม<br />
9
Leadership Trip Night<br />
ใน Leadership Trip นั้น นอกจากกิจกรรมฝึก<br />
ภาวะความเป็นผู้น าแล้วก็ยังมีการรับฟังและ<br />
แลกเปลี่ยนความรู้จากวิทยากรรับเชิญพิเศษ<br />
และในตอนค่ าจะเป็นพิธีไหว้ครูและเลี้ยงฉลอง<br />
พร้อมทั้งร่วมกันจัดกิจกรรมแสดงบนเวที<br />
ร่วมกันของสาขาวิชาต่างๆ<br />
1<br />
2<br />
“ รู้สึกประทับใจในมิตรภาพของเพื่อนๆ ซึ่งเป็นผลจากวิชาที่<br />
เรียนส่วนหนึ่งที่เป็นประตูสู่การเปิดใจกันของพวกเรา ท าให้เรา<br />
ได้รู้จักกันลึก ๆ และจริงจัง ได้เรียนรู้การท างานเป็นทีม ได้<br />
work hard & play hard”<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
จิราภรณ์ รัตนพัลลภ,<br />
Plan Motif, Co-ordinator<br />
1 ภาพหมู่ของนักศึกษา <strong>HO</strong><br />
11A&B ในสัมมนาพิเศษ ระหว่าง<br />
กิจกรรม Leadership Trip<br />
2 - 3 ภาพกิจกรรมการแสดงของ<br />
นักศึกษา <strong>HO</strong> ในคืน Leadership<br />
Trip Night<br />
3<br />
10
งานสัมมนา และดูงานภายนอก<br />
นอกจากการเรียนการสอนในห้องเรียนจาก<br />
อาจารย์ประจ าและอาจารย์พิเศษแล้ว สาขา<br />
ทุนมนุษย์และการจัดการองค์กรยังมีการเชิญ<br />
วิทยากรจากภายนอกมาให้ความรู้เพิ่มเติม<br />
เป็นประจ าสม่ าเสมอส าหรับทั้งนักศึกษา<br />
ปัจจุบันและศิษย์เก่า รวมทั้งการดูงานและ<br />
เยี่ยมชมองค์กรต่างๆ ด้วย<br />
1<br />
2<br />
“เรียนที่นี่แล้ว ไม่เพียงแค่ได้วิชาเฉพาะสาขาเพียงอย่างเดียว<br />
แต่ยังได้รับความรู้ทางด้านธุรกิจที่หลากหลาย ซึ่งสามารถน าไป<br />
ประยุกต์ใช้กับงานที่ท าอยู่ในปัจจุบันได้ เช่น การเรียนรู้ภาวะ<br />
ของผู้น า (Leadership) เพื่อที่จะน าไปบริหารงานของตนเอง<br />
รวมถึงกลยุทธ์ทางธุรกิจต่างๆ ที่สามารถน าไปสร้างให้เกิด<br />
ความได้เปรียบทางการแข่งขัน “<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
ศาศวัต ประดิษฐารมณ์ Bangkok Cargo,<br />
General Manager<br />
1<br />
ภาพงานสัมมนาและดูงานของ<br />
นักศึกษา <strong>HO</strong><br />
2<br />
ศิษย์เก่าที่มาร่วมงานสัมมนาประเด็น<br />
ร้อนด้าน HR<br />
3<br />
นักศึกษา <strong>HO</strong> เยี่ยมชมบริษัท True<br />
Corporation พร้อมถ่ายภาพเป็นที่<br />
ระลึก<br />
3<br />
11
E-learning และ<br />
Databases<br />
เป็นแหล่ง<br />
ข่าวสาร ข้อมูล<br />
ที่เป็นประโยชน์<br />
แก่นักศึกษา<br />
E-learning และ Databases<br />
E-learning เป็น Website ที่ใช้ในการสื่อสารระหว่างอาจารย์และนักศึกษา<br />
รวมทั้งเผยแพร่บทความ เอกสารการสอนของหลักสูตรต่างๆ ที่วิทยาลัย<br />
การจัดการ และกรณีศึกษาที่ใช้ในการเรียนการสอนด้วย<br />
นอกจากนี้วิทยาลัยการจัดการยังถือว่ามีห้องสมุด Electronic ที่ดีที่สุดใน<br />
ประเทศไทย นักศึกษาสามารถเข้าถึงฐานข้อมูลความรู้ระดับนานาชาติได้<br />
เช่น ฐานข้อมูล EBSCO, Procite และ Emerald ซึ่งในแต่ละฐานข้อมูลนี้มี<br />
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ระดับประเทศและนานาชาติเป็นจ านวนมาก<br />
และนักศึกษาสามารถพิมพ์บทความเหล่านี้ออกมาเพื่อศึกษาได้<br />
“ประทับใจเนื้อหาของหลักสูตรที่ประยุกต์ระหว่างการบริหารทรัพยากรมนุษย์และ<br />
การบริหารองค์กรซึ่งตรงกับความต้องการของตัวเอง นอกจากนั้นอาจารย์ยังช่วยกระตุ้นการเรียนใน<br />
เชิงปฏิบัติจริง การท างานกลุ่มย่อยและการวิเคราะห์กรณีศึกษาที่เกี่ยวข้อง การท างานกลุ่มกับเพื่อนๆ<br />
ที่มาจากหลากหลายองค์กรซึ่งมีความคิดที่แตกต่างกันก็สร้างความสนุกและท าให้บทเรียนมีชีวิตชีวา<br />
อย่างมาก”<br />
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -<br />
สิริโสม สังข์บุญลือ Save the Children, Human Resource & Program Associate<br />
12
พิธีพระราชทานปริญญาบัตร<br />
1<br />
ประมาณเดือนกรกฎาคมของทุกปี หลังจากที่<br />
นักศึกษาจบการศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดลจะ<br />
กราบบังคมทูลขอพิธีรับพระราชทานปริญญา<br />
บัตรให้กับผู้ส าเร็จการศึกษา ซึ่งสมเด็จ<br />
พระเทพฯ ได้เสด็จมาเป็นองค์ประธานในพระ<br />
ราชพิธีและทรงพระราชทานปริญญาบัตรให้กับ<br />
ผู้ส าเร็จการศึกษา และหลังจากจบงานพิธี<br />
พระราชทานปริญญาบัตร วิทยาลัยฯจะจัดงาน<br />
เ ลี้ ย ง เ ป็ น เ กี ย ร ติ ใ ห้ กั บ ม ห า บั ณ ฑิ ต<br />
มหาวิทยาลัยมหิดลและเป็นการเลี้ยงสังสรรค์ที่<br />
ส าเร็จการศึกษา<br />
1<br />
ภาพหมู่จากงานซ้อมรับ<br />
พระราชทานปริญญาบัตร<br />
3<br />
2<br />
2<br />
งานซ้อมรับพระราชทาน<br />
ปริญญาบัตร<br />
3<br />
หลังจากได้รับพระราชทาน<br />
ปริญญาบัตร<br />
13
ภาพมุมมอง<br />
ต่ า ง ๆ ข อ ง<br />
อ า ค า ร<br />
วิทยาลัยการ<br />
จั ด ก า ร<br />
มหาวิทยาลัย<br />
มหิดล ใน 13<br />
ปี ที่ผ่านมา<br />
การเรียนการสอนที่วิทยาลัยการจัดการ<br />
ชั้นเรียนขนาดเล็ก<br />
Wi-Fi ทั้งอาคาร<br />
ห้องสมุดที่ทันสมัย พร้อม E-Journal<br />
ใช้ E-Learning ร่วมในการจัดการ<br />
เรียนการสอน<br />
ห้องประชุมย่อย (Syndicate room)<br />
ที่มีมากกว่า 17 ห้อง<br />
เวลาเปิด-ปิด อาคารตอบสนองผู้ที่<br />
ต้องการท างานดึก<br />
การจัดสัมมนาพิเศษ และกิจกรรม<br />
พิเศษอย่างต่อเนื่อง<br />
รถรับส่งยังสถานีรถไฟฟ้า<br />
(สถานีสนามเป้า)<br />
จัดทุนการศึกษาให้ส าหรับผู้สนใจ<br />
สร้างกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต<br />
ให้กับศิษย์ปัจจุบันและศิษย์เก่า<br />
ภาคการศึกษา<br />
การศึกษาในหนึ่งปีแบ่งออกเป็น 3 ไตร<br />
ภาค โดยแบ่งแต่ละภาคการศึกษาดังนี้<br />
มิถุนายน – สิงหาคม<br />
กันยายน – ธันวาคม<br />
มกราคม – มีนาคม<br />
โดยผู้เรียนจะท าการศึกษาภาคการศึกษา<br />
ล ะ 3 รายวิ ชา รวมทั้ ง สิ้ น 5 ภาค<br />
การศึกษาหรือในเวลาประมาณ 18 เดือน<br />
โดยใช้อาคารวิทยาลัยการจัดการ ถนน<br />
วิภาวดี เป็นสถานที่จัดการเรียนการสอน<br />
ช่วงเวลาในการเรียน<br />
สาขาทุนมนุษย์และการจัดการองค์กร<br />
เปิดรับนักศึกษาใน ภาคพิเศษ เรียนวัน<br />
ธรรมดา 18.00–21.00 และวันเสาร์<br />
หรือวันอาทิตย์<br />
14
หลักเกณฑ์ในการพิจารณา<br />
คะแนนสอบภาษาอังกฤษของวิทยาลัย หรือ TOEFL<br />
500 (173 ส าหรับ computer score) หรือ IELT 5.0<br />
คะแนนสอบความถนัดทางคณิตศาสตร์ ของ<br />
วิทยาลัย หรือ GMAT 400<br />
คะแนนจากเรียงความเรื่อง “ความมุ่งหมายในการ<br />
เข้าศึกษาที่วิทยาลัยการจัดการ” (Statement of<br />
Purpose)<br />
คะแนนจากการสอบสัมภาษณ์<br />
วุฒิการศึกษาในระดับปริญญาตรี (ไม่จ ากัดสาขา)<br />
ประสบการณ์การท างาน หรือ ความสามารถในการ<br />
วิเคราะห์และการแสดงออกความคิด<br />
ค่าใช้จ่าย<br />
ค่าใช้จ่ายคิดในระบบเหมา<br />
จ่ายรวม 5 ภาคการศึกษา<br />
ภาคพิเศษ 319,000 บาท<br />
15
หมวดวิชาบังคับ (Core Courses)<br />
หลักการจัดการ<br />
(Principles of Management)<br />
วัฒนธรรมองค์กรและสภาพแวดล้อม การบริหารในสภาพแวดล้อมของธุรกิจ<br />
โลกาภิวัฒน์ ภาวะผู้น า การบริหารการเปลี่ยนแปลง การวางแผนและการตัดสินใจ<br />
ในการบริหาร การสร้างแรงจูงใจให้พนักงาน การท างานเป็นกลุ่ม การบริหาร<br />
เชิงกลยุทธ์ พฤติกรรมพื้นฐาน การควบคุม การบริหารด าเนินงาน เครื่องมือและ<br />
เทคนิคในการควบคุม ความรับผิดชอบต่อสังคมและแนวคิดด้านจริยธรรมการ<br />
บริหาร<br />
ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ<br />
(Management Information Systems)<br />
การพัฒนาระบบข้อมูลข่าวสาร ระบบข้อมูลข่าวสารเชิงกลยุทธ์ ระบบข้อมูล<br />
ข่าวสารขององค์กร และกระบวนการทางธุรกิจ การบริหารและการตัดสินใจ<br />
เกี่ยวกับข้อมูล จริยธรรมและความรับผิดชอบในการใช้ข่าวสารข้อมูล การใช้<br />
คอมพิวเตอร์เพื่อบริหารข้อมูลข่าวสาร การบริหารแหล่งข้อมูล ความส าเร็จและ<br />
ความล้มเหลวของการใช้ระบบข้อมูล การสร้างระบบข้อมูล การเพิ่มประสิทธิภาพ<br />
การตัดสินจากข่าวสารข้อมูล ระบบความปลอดภัยและการควบคุมข่าวสาร<br />
เศรษฐกิจไทยในสภาวะแวดล้อมโลก<br />
(Economy in Thai Global Context)<br />
ความหมายของเศรษฐศาสตร์ ปัญหาทางเศรษฐศาสตร์ อุปสงค์และอุปทาน เส้น<br />
ความยืดหยุ่นตลาดในทางปฏิบัติ การผลิต ผลลัพธ์และต้นทุน การแข่งขันแบบ<br />
สมบูรณ์ การแข่งขันแบบผูกขาด การแข่งขันแบบน้อยราย ตลาดแรงงาน ความ<br />
ล้มเหลวของตลาด กฎหมายและระเบียบข้อบังคับ เศรษฐศาสตร์มหภาค การวัด<br />
ผลิตภัณฑ์มวลรวมประชาชาติ อัตราเงินเฟ้อ อัตราการว่างงานและการจ้างงาน<br />
นโยบายการเงินการคลัง วงจรธุรกิจ การค้าระดับสากล การเงินระหว่างประเทศ<br />
16
หมวดวิชาบังคับ (Core Courses)<br />
การวางแผนและการควบคุมทางการเงิน<br />
(Financial Planning and Control)<br />
ภาพรวมของการจัดการทางการเงิน งบการเงิน การวิเคราะห์งบการเงิน ความ<br />
เสี่ยงและผลตอบแทน การค านวณมูลค่าของเงิน หุ้นกู้และการหามูลค่าหุ้นกู้ หุ้น<br />
สามัญและการหามูลค่าหุ้นสามัญ ต้นทุนและเงินทุน การงบประมาณเงินทุน การ<br />
ประมาณกระแสเงินสด การวางแผนเงินทุนระยะยาว การตัดสินใจเรื่องโครงสร้าง<br />
ของเงินทุน การประมาณกระแสเงินสด การวิเคราะห์ความเสี่ยงและตราสารสิทธิ์<br />
การวางแผนเงินทุนในระยะยาว การตัดสินใจเรื่องโครงสร้างเงินทุน การออก<br />
หลักทรัพย์และการด าเนินงาน การบริหารสินทรัพย์หมุนเวียน การจัดหาเงินทุน<br />
ระยะสั้น การบริหารเงินทุนหมุนเวียน การบริหารความเสี่ยงของอนุพันธ์ทาง<br />
การเงิน<br />
การจัดการตลาดเชิงกลยุทธ์<br />
(Strategic Marketing Management)<br />
ความเข้าใจเกี่ยวกับการตลาดขององค์กรและสังคม การสร้างความพึงพอใจให้<br />
ลูกค้า การบริหารและกระบวนการทางการตลาด การวางแผนการตลาด การวิจัย<br />
การตลาด การวิเคราะห์สภาพแวดล้อม การวิเคราะห์ตลาดผู้บริโภคและพฤติกรรม<br />
ผู้ซื้อ การวิเคราะห์อุตสาหกรรมและการแข่งขัน การแบ่งตลาดส่วนย่อย การเลือก<br />
ตลาดเป้าหมาย การสร้างความแตกต่างและการวางต าแหน่งการตลาด กลยุทธ์<br />
การตลาดด้าน ผลิตภัณฑ์และบริการ ด้านราคา ด้านช่องทางการจัดจ าหน่าย ค้า<br />
ปลีกและค้าส่ง และการสื่อสารแบบบูรณาการ การควบคุมการด าเนินงาน<br />
การตลาด การอภิปรายการตลาดและการน าเสนอ<br />
17
หมวดวิชาพื้นฐานสาขา (Foundation Courses)<br />
พฤติกรรมองค์การและการจัดการทรัพยากรมนุษย์<br />
(Organizational Behavior and Human Resource Management)<br />
ความหมายของพฤติกรรมองค์การ พฤติกรรมส่วนบุคคล การตัดสินใจส่วนบุคคล คุณค่า<br />
ทัศนคติและความพึงพอใจในงาน บทบาทการสร้างแรงจูงใจและการน าไปประยุกต์ใช้<br />
พฤติกรรมกลุ่ม การติดต่อสื่อสารและการตัดสินใจในกลุ่ม ความเป็นผู้น า อ านาจและเรื่อง<br />
เกี่ยวกับเงิน ความขัดแย้ง การต่อรองและพฤติกรรมระหว่างกลุ่ม โครงสร้างองค์กร การ<br />
ออกแบบองค์กร นโยบายทรัพยากรบุคคล วัฒนธรรมองค์กร ความกดดันในการท างาน<br />
การพัฒนาและเปลี่ยนแปลงองค์กร<br />
การจัดการเชิงกลยุทธ์<br />
(Strategic Management)<br />
กระบวนการบริหารเชิงกลยุทธ์ กลุ่มผู้มีสิทธิเหนือบริษัทและนโยบายของบริษัท การ<br />
วิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก การวิเคราะห์ภายใน การสร้างข้อได้เปรียบในเชิงการ<br />
แข่งขันโดยผ่านกลยุทธ์ระดับหน้าที่ ระดับแผนกหรือระดับปฏิบัติการ กลยุทธ์ระดับฝ่าย<br />
กลยุทธ์การแข่งขันและสิ่งแวดล้อมของอุตสาหกรรม กลยุทธ์ในสิ่งแวดล้อมระดับโลก กล<br />
ยุทธ์ระดับองค์กร การรวมกันในแนวดิ่ง การกระจายธุรกิจและพันธมิตรทางกลยุทธ์ การ<br />
พัฒนาบริษัท การสร้างและปรับโครงสร้างของบริษัท การออกแบบโครงสร้างองค์กร การ<br />
ออกแบบระบบควบคุมเชิงกลยุทธ์ ความสอดคล้องกันระหว่างโครงสร้างและการควบคุม<br />
กับกลยุทธ์ การประยุกต์ การเปลี่ยนแปลงกลยุทธ์และการวิเคราะห์กรณีศึกษา<br />
การวางแผนและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์<br />
(Human Resource Planning and Development)<br />
รูปแบบในการคัดเลือกบุคลากร บทบาทของการอบรมและพัฒนาภายในองค์กร การหา<br />
เอกลักษณ์และคุณสมบัติเฉพาะของบุคลากร การวางแผนและการให้ค าปรึกษาในอาชีพ<br />
การวางแผนเพื่อหาบุคลากรทดแทนในการสืบทอดต าแหน่งงาน และการพัฒนาวุฒิภาวะ<br />
ทางอารมณ์ในงานจัดการทรัพยากรมนุษย์<br />
18
หมวดเฉพาะสาขา (Specialization Courses)<br />
รางวัลการบริหารจัดการการปฎิบัติงาน<br />
(Reward and performance Management)<br />
แนวคิดทางตรรกภายใน ความแตกต่างที่รู้เห็นและให้รางวัลระหว่าง<br />
บุคลากรที่ท างานอย่างเดียวกัน ความสัมพันธ์ระหว่างการให้รางวัล<br />
กับแนวคิดการท างาน การใช้แนวทางต่างๆในระบบการให้รางวัล<br />
โครงสร้างองค์การและการออกแบบ<br />
(Organizational Structure and Design)<br />
ระเบียนวิธีการออกแบบโครงสร้างองค์กรให้เหมาะสมในระดับมหภาคและ<br />
จุลภาค แนวคิดขององค์กรการเรียนรู้ที่จะสร้างเสริมศักยภาพองค์กร การ<br />
ออกแบบองค์กรเพื่อให้สอดคล้องกับเทคโนโลยีและสภาวะแวดล้อม<br />
การพัฒนาองค์กรและการพัฒนาเพื่อการเปลี่ยนแปลง<br />
(Organization Development and Management for Changes)<br />
ปัจจัยแวดล้อมที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงขององค์กร ทั้งทางด้านเทคโนโลยี<br />
โครงสร้างองค์การ พฤติกรรม รูปแบบของการเปลี่ยนแปลง การจัดองค์การ<br />
และกลยุทธ์ในการบริหารการจัดการ การสร้างบรรยากาศที่ดีเพื่อให้เกิดการ<br />
พัฒนาองค์การ การจูงใจบุคลากรในหน่วยงาน การปรับปรุงองค์การ การ<br />
ควบคุมคุณภาพงานตลอดจนการใช้ทรัพยากรบุคคล และทรัพยากรอื่นๆให้<br />
เกิดประโยชน์สูงสุด<br />
19
หมวดเฉพาะสาขา (Specialization Courses)<br />
การพัฒนาองค์กรและการพัฒนาเพื่อการเปลี่ยนแปลง<br />
(Organization Development and Management for Changes)<br />
ปัจจัยแวดล้อมที่ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงขององค์กร ทั้งทางด้านเทคโนโลยี<br />
โครงสร้างองค์การ พฤติกรรม รูปแบบของการเปลี่ยนแปลง การจัดองค์การ<br />
และกลยุทธ์ในการบริหารการจัดการ การสร้างบรรยากาศที่ดีเพื่อให้เกิดการ<br />
พัฒนาองค์การ การจูงใจบุคลากรในหน่วยงาน การปรับปรุงองค์การ การ<br />
ควบคุมคุณภาพงานตลอดจนการใช้ทรัพยากรบุคคล และทรัพยากรอื่นๆให้<br />
เกิดประโยชน์สูงสุด<br />
การจัดการโครงการ<br />
(Project Management)<br />
การวิเคราะห์ความเป็นไปได้ของโครงการ การวิเคราะห์ความคุ้มทุน การ<br />
ปฏิบัติการเพื่อให้บรรลุผลส าเร็จ การด าเนินการตามแผน การควบคุม การ<br />
ติดตามงานและการประเมินผลของโครงการ โครงสร้างขององค์กรที่มี<br />
ประสิทธิภาพ การจัดสรรทรัพยากรในการท างาน การท าเอกสารของโครงการ<br />
เพื่อการรายงาน การน าเทคโนโลยีชั้นสูงมาใช้ในการจัดการโครงการ<br />
การสื่อสารทางธุรกิจและกระบวนการให้ค าปรึกษา<br />
(Business Communication and the Consulting Process)<br />
ความจ าเป็นของการสื่อสารที่ก้าวหน้าขึ้นและรูปแบบการสื่อสารส าหรับองค์กร<br />
ที่มีสถานะต่างกัน การสื่อสารในการจัดการทรัพยากรมนุษย์ที่ท าหน้าที่เสมือน<br />
เป็นที่ปรึกษาภายในเพื่อท าให้การจัดการที่มีประสิทธิภาพสูงสุด ฝึกการให้<br />
ค าปรึกษาเชิงโครงสร้างให้มีความมั่นใจในการเข้าสู่วิธีการติดต่อกับผู้บริหาร<br />
ระดับต่างๆ ขององค์กร<br />
19
หมวดเฉพาะสาขา (Specialization Courses)<br />
การจัดการปฎิบัติการ<br />
(Operation Management)<br />
การด าเนินงาน กลยุทธ์ของธุรกิจและการแข่งขันระดับสากล การบริหารเชิง<br />
คุณภาพ การออกแบบกระบวนการทางธุรกิจ การออกแบบและการเลือก<br />
ผลิตภัณฑ์/บริการ ระบบกระบวนการผังการวางเครื่องมือการผลิต การ<br />
พยากรณ์ การวางแผนก าลังการผลิต การเลือกสถานที่ การดัดแปลงตาราง<br />
หลัก รูปแบบของการกระจายงาน การบริหารสินค้าคงคลัง การวางแผนความ<br />
ต้องการวัตถุดิบ ระบบทันเวลา กระบวนการจัดซื้อ การจัดท าตาราง<br />
รายละเอียดระยะสั้น การวิเคราะห์งานรอคิว การบริหารโครงการ การควบคุม<br />
คุณภาพ<br />
กฎหมายเกี่ยวกับแรงงาน<br />
(Laws Relating to Labors)<br />
กฎหมายต่างๆที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพชีวิตการท างานของผู้ใช้แรงงาน<br />
โดยเน้นที่การวิเคราะห์สาระส าคัญของความสัมพันธ์ระหว่างประเด็น<br />
ปัญหาทางกฎหมายกับการจัดการ และแสวงหาข้อเสนอแนะ เพื่อ<br />
น าไปสู่การปรับปรุงหรือสร้างสรรค์ระบบกฎหมายด้านแรงงานอย่าง<br />
เหมาะสม ทั้งในส่วนของกฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองแรงงาน การ<br />
แรงงานสัมพันธ์ ความปลอดภัยในการท างาน การให้ความคุ้มครอง<br />
แรงงานสตรีและเด็ก สวัสดิการ กฎหมายแพ่งและพาณิชย์ในส่วนที่<br />
เกี่ยวกับสัญญาจ้างแรงงาน กฎหมายประกันสังคม กฎหมายโรงงาน<br />
พระราชบัญญัติการส่งเสริมการลงทุน กฎหมายว่าด้วยการอนุรักษ์<br />
สิ่งแวดล้อมและอื่นๆ<br />
19
หมวดเฉพาะสาขา (Specialization Courses)<br />
สัมมนาในหัวข้อการจัดการ<br />
(Seminar in Management)<br />
การศึกษาหัวข้อต่างๆ ที่น่าสนใจเป็นพิเศษส าหรับแต่ละหลักสูตร<br />
นอกเหนือจากเนื้อหาที่จัดไว้เป็นการเรียนการสอนตามปกติ โดยมุ่งประโยชน์<br />
ที่ได้รับจากการเชิญผู้ช านาญการพิเศษในหัวข้อวิชานั้นๆ ซึ่งไม่สะดวกที่จะเข้า<br />
สอนตามปกติได้ เข้าร่วมสอนในการสัมมนาในแต่ละหัวข้อที่น่าสนใจเหล่านั้น<br />
ภาวะผู้น าและการพัฒนากลุ่มท างาน<br />
(Leadership and Team Development)<br />
ความรู้และทักษะต่าง ๆ ที่นักบริหารจะต้องมี ทักษะพื้นฐานที่จะใช้ในการ<br />
ท างาน การสร้างภาวะผู้น า การมอบหมายงาน การสั่งงานเพื่อให้ได้ผลงาน<br />
ตามเป้าหมายที่ต้องการ การสร้างทีมงาน การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ<br />
แบบผู้น า การท างานกลุ่มในบริษัทร่วมทุน และบริษัทควบกิจการ<br />
19
วิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดล<br />
College of Management, Mahidol University<br />
ข้อมูลเพิ่มเติม<br />
Website วิทยาลัยการจัดการ<br />
http://www.cmmu.mahidol.ac.th<br />
http://inside.cm.mahidol.ac.th/ho<br />
ที่อยู่<br />
วิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยมหิดล<br />
69 ถนนวิภาวดีรังสิต พญาไท กรุงเทพฯ 10400<br />
โทรฯ 02-206-2000 โทรสาร 02-206-2090<br />
20
Change language