UÄni naÄrti predmetov - Filozofska fakulteta - Univerza v Mariboru
UÄni naÄrti predmetov - Filozofska fakulteta - Univerza v Mariboru
UÄni naÄrti predmetov - Filozofska fakulteta - Univerza v Mariboru
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je razumevanje temeljnihzakonitosti angleškega glasovnega sistema insposobnost glasovnega kontrastiranja inspoznavanja interferenc, prepoznavanje glasovnihznačilnosti v avtentičnih govorih obeh najboljrazširjenih variantah angleškega jezika (britanskiin ameriški izgovorjavi angleščine), aplikacijapridobljenega znanja v lastni izgovor angleščinekot tujega jezika.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben• ločiti med:- fonetiko (vedo o posameznih glasovih)- fonologijo (razločevalno oblikovnostjo)- fonemom in alofonom,• naučiti se pravilnega izgovora angleških glasovin njihovih variant,• obvladati sistem angleških samoglasnikov insoglasnikov, fonemski (in deloma fonetični)zapis izgovorjenih in zapisanih besed in povedi,besedne naglase ter stavčne poudarke inintonacije (različne oblike le-teh in njihovepomene),• uporabljati glasoslovno izrazoslovje inteoretične opise izgovorjave,• obvladati osnove akustične fonetike.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• poznavanje temeljnih zakonitosti izgovoraangleščine in povezovanje le-teh s stvarnimgovorom omogoča študentu, da oblikuje kritičniodnos do svojega izgovora v angleščini kottujem jeziku in da ga nenehno izpopolnjuje,• usvajanje angleškega jezika na višjih slovničnihravneh.The objective of this course is to understand thebasic principles of the English sound system andthe ability to distinguish between sounds andrecognise forms of interference, to be able torecognise sound features in the authentic speechof both major English accents (British English andAmerican English), to be able to apply the acquiredknowledge in one’s own English as a foreignlanguage.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto• distinguish between:- phonetics (the study of speech sounds)- phonology (how speech sounds structureinto larger units)- the phoneme and allophone,• correct their pronunciation and become sensitiveto speech sounds as part of a system and theirvariants,• master the system of English vowels andconsonants, the way they behave in differentcontexts, the phonemic (and partly phonetic)transcription of spoken words and sentences,word stress and sentence stress and intonation(various forms and meanings),• explore theoretical issues, i.e. phoneticterminology and the description of speech,• master the basics of acoustic phonetics.Transferable/Key Skills and other attributes:• Knowledge of the basic principles of thepronunciation of English in relation to actualspeech enables the student to form a criticalattitude toward his/her pronunciation of Englishas a foreign language and constantly improve it.• Language learning at higher levels of grammar.Metode poučevanja in učenja:• predavanja (metoda razlage in pojasnjevanja zzaključno diskusijo),• vaje (laboratorijske vaje:- slušne in artikulacijske; individualne in vparih,- glasovna analiza govorjenih besedil infonemska transkripcija pisanih besedil).Learning and teaching methods:• lectures (method of explanation and clarificationwith final discussion),• lab work:- auditory and articulatory; individual and inpairs,- analysis of sounds in spoken texts,phonemic transcription of written texts.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• prisotnost na predavanjih in vajah10• aktivno sodelovanje na predavanjih in 40vajah• pisni izpit50Assessment:• class attendance• active class participation• written examMaterialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realization3
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• CD predvajalnik• DVD predvajalnik• grafoskop• prenosni računalnik• LCD projektor• TV sprejemnik• dostop do internetaObveznosti študentov:• opravljene domače naloge• študij predpisane literature• aktivno sodelovanje na predavanjih in vajah• pisni izpit• reševanje odprtih nalog in problemov• prisotnost na predavanjih in vajah• CD player• DVD player• overhead projector• portable computer• projector• TV set• Internet accessStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• completed homework• study of prescribed texts• active class participation (lectures and languagepractice)• written exam• problem solving tasks• class attendance4
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• Biber, D., S. Johansson, G. Leech, S. Conrad in E. Finegan 1999: Longman Grammar of Spokenand Written English. London: Longman• Blaganje, D. in I. Konte 2005: Modern English Grammar. Ljubljana: DZS• Hudddleston, R. in G. K. Pullum 2005: A Student's Introduction to English Grammar. Cambridge:Cambridge UP• Matthews, P.H. (1991): Morphology. Cambridge: Cambridge UP• Quirk, R. in S. Greenbaum 1993: A University Grammar of English. London: Longman• Quir, R., S. Greenbaum, G. Leech in J. Svartvik 1989: A Comprehensive Grammar of the EnglishLanguage. London in New York: LongmanCilji:Cilj predmeta je usposabljati študenta za teoretičnoutemeljeno razmišljanje o slovničnih zakonitostihangleškega jezika in jim omogočati, da v dejanskirabi jezika prepoznajo slovnične kategorije kotsredstvo za ustvarjanje pomena na besedilni ravni.Objectives:The objective of the course is to prepare the studentfor theoretical reflection on the grammatical rules ofthe English language and to enable them torecognize grammatical categories in actual languageuse as a means of expressing meaning at the textuallevel.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku predmeta bo študent usposobljen za• prepoznavanje posameznih struktur naravni besednih zvez v angleščini(samostalniška, pridevniška, prislovna inpredložna zveza),• poznavanje slovničnih kategorij in oblikangleškega samostalnika, pridevnika inprislova,• razumevanje slovnične terminologije, ki jepotrebna za prepoznavanje, uvrščanje inopis osnovnih slovničnih struktur vangleščini,• poznavanje slovničnih oblik in struktur naravni besednih vrst za jezikovno utemeljenoanalizo in interpretacijo besedil.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Sposobnost prepoznavanja in uvrščanjaangleških slovničnih struktur na ravnibesednih zvez,• pravilna raba slovničnih oblik samostalnika,pridevnika, prislova in predložnih zvez vgovoru in pisanju,• uporaba pridobljenega znanja v analizirazličnih besedil.Metode poučevanja in učenja:Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:On completion of the course, the student will be ableto• recognize the structures on the level ofphrases in English (nominal, adjectival,adverbial and prepositional),• recognize the grammatical categories andforms of English nouns, adjectives andadverbs,• apply the grammatical terminologynecessary for the recognition, categorizationand description of basic grammaticalstructures in English,• use the knowledge of grammatical formsand structures at the level of word categoriesand phrases as a basis for linguisticanalyses and interpretation of texts.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to recognize and categorize Englishgrammatical structure at the level of phrases,• correct use of grammatical forms of nouns,adjectives, adverbs and prepositionalphrases in language use,• the application of the gained knowledge inthe analysis of various texts.Learning and teaching methods:• Predavanja (razlaga, ilustracija, obravnavana primerih avtentičnih struktur, kontrastivnipristop);• Seminarske vaje (vodena in samostojnaanaliza jezikovnih struktur, aktivnoskupinsko delo, samostojno delo z besedili,vodena razprava, prevod)6• Lectures (explanation, illustration, use ofauthentic structures, contrastive approach)• Tutorials (guided and independent analysisof linguistic structures, active group work,independent work with texts, guideddiscussion, translation)
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostNačini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Ustni izpit20• Pisni izpit50• Prisotnost10• Aktivno sodelovanje pri urah10• Opravljene domače naloge10Assessment:• Oral exam• Written exam• Class attendance• Active class participation• Homework assignmentsMaterialni pogoji za izvedbo predmeta :• Predavalnica,• Dostop do interneta,• LCD projektor,• Računalnik.Material conditions for subject realization• Lecture room,• Internet access,• LCD projector,• Computer.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Ustni izpit,• Pisni izpit,• Aktivno sodelovanje pri urah,• Opravljene domače naloge,• Prisotnost.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Oral exam,• Written exam,• Active class participation,• Homework assignments,• Class attendance.7
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:UČNI NAČRT PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONSkladnja angleškega jezikaEnglish SyntaxŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear2.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLabor workTeren. VajeField workSamost. deloIndivid. work30 15 45 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Dunja JutronićJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanještudijskih obveznosti:Pogojev ni.Prerequisits:None.Vsebina:Kaj je skladnja? Skladnja v okviru splošnejezikoslovne teorije. Preprosti stavki. Skladenjskefunkcije in semantične vloge v stavkih in povedih.Vrste stavkov: vprašalni, ukazovalni, vzklični. Elipsater preprosta in kompleksna priredja. Kompleksnistavki: podredni in priredni. Modifikacije: predponein pripone. Glagolske fraze. Sestavne strukture.Content (Syllabus outline):What is syntax? Syntax in the framework of generallinguistic theory. Simple sentences. Syntacticfunctions and semantic roles in sentences, andclauses. Types of sentences: questions,commands, exclamations. Ellipsis and both simpleand complex coordination. Complex sentences:subordination and coordination. Modifications: premodificationand post-modification. Verbal phrases.Constituent structures.Temeljni literatura in viri / Textbooks:• Greenbaum. S. and R. Quirk 1990. A Student’s Grammar of the English Language. London:Longman• Quirk, R. Greenbaum, S. and J. Svartik. 1990. A Comprehensive Grammar of the EnglishLanguage.• Ronald Carter and Michael McCarthy. 2006. Cambridge Grammar of English A ComprehenisiveGuide Spoken and Written English Grammar and Usage. Cambridge: CUPCilji:Objectives:8
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostŠtudente seznaniti s pojmom skladnje v splošni, inpredvsem v angleški skladnji.To familiarize students with the notion of syntax ingeneral and English syntax in particular.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Študent bo osvojil znanje, ki je potrebno zarazumevanje skladenjskih struktur. Sposoben boanalizirati in sintetizirati informacijo, ki je vezana nazgradbo stavka in njegovo tipologijo. Sposoben boreševati probleme, ki so povezani s skladenjskokategorizacijo in s semantično vlogo delov stavka.Sposoben bo uporabiti osvojeno znanje prireševanju problemov, ki so povezani z interakcijoskladnje in informacijskih ter komunikativnihprocessov.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Teoretični pristop k reševanju problemov inanalitična metodologija in analiza.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:The student will acquire knowledge which isnecessary for the understanding of syntacticstructures. She will be able to analyse andsynthesize information which relates to the structureof the sentence and its typology. She will be able tosolve problems connected to syntactic categorizationand the semantic role of sentence parts. She will beable to apply the acquired knowledge to theproblems connected to the interaction of syntax andinformational and communicative processes.Transferable/Key Skills and other attributes:Theoretical approach to problems and analyticalmethodology and analysis.Metode poučevanja in učenja:• Predavanja,• Praktične vaje,• Individualne kratke pisne naloge naizbrano temo.Learning and teaching methods:• Lectures,• Practical exercises,• Individual short papers on selectedtopics.Načini ocenjevanja:• Sodelovanje,• Seminarsko delo,• Predstavitev,• Pisni izpit.Delež (v %) /Weight (in %)10202050Assessment:• Active class participation,• Seminar paper,• Presentation,• Written exam.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Sodelovanje,• Seminarsko delo,• Predstavitev,• Pisni izpit.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Active class participation,• Seminar paper,• Presentation,• Written exam.9
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je sistematično obdelati različnevidike angleške slovnice, ki so na nesistematičennačin usvojeni že na srednješolski ravni, pridobitisposobnost identificirati glagolsko strukturo vpovedku stavka in zunaj njega, spoznati mestoglagola v slovnici v splošnem smislu in v odnosu dodrugih slovničnih elementov.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben• razlikovati med slovničnim in univerzalnimčasom,• identificirati in uporabljati pravilne in nepravilneoblike glagolov, osebne in neosebne glagolskeoblike, trpni in tvorni način, pogojnike, modalneglagole, modalne čase in poleg ostalih tudimodalni naklon,• parafrazirati modalne glagole z nemodalnimistrukturami,• izkazati razumevanje in uporabo glagolskihzvez v različnih stavčnih strukturah,• določiti morfološko zgradbo glagolske zveze,• izkazati razumevanje slovničnih prvin glagola,njegove besedotvorne lastnosti,• vedeti katera oblika sodi v določeno sobesediloin zakaj.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• sestavljanje zapletenih struktur in pretvarjanjestruktur iz ene v drugo s pomočjo intuicije inpravil, ki so se jih naučili,• poznavanje odvisnostnih odnosov medrelativnimi in absolutnimi slovničnimi časi termed osebnimi in neosebnimi glagolskimioblikami. Ko študenti to osvojijo, postanenjihova angleščina (in njene strukture) velikobolj podobna tisti pri domačih govorcih.Metode poučevanja in učenja:The objective of this course is to get a systematicoverview of various aspects of English grammar thatthey had already dealt with in a non-systematicfashion at secondary-school level, to be able toidentify verbal forms in sentences in predicators andoutside them and to learn to understand the role ofthe verb in grammar in general and its relationshiptoward other elements of grammar.Intended learning outcomes:Knowledge and understanding:On completion of this course the student will be ableto• distinguish between time and tense,• make use of regular and irregular forms of verb,finite and non-finite forms, active and passivevoice, conditional sentences, modal verbs andmodal tenses as well as the subjunctive mood,• paraphrase modal structures with non-modalones,• recognize the meaning and use of verb phrasesin different sentence structures,• define the morphological structure of the verbphrase,• demonstrate understanding of the grammaticalcategories of the verb,• know which form can be used in a certaincontext and why.Transferable/Key Skills and other attributes:• Creating and transforming complex (verb)structures by means intiution and with the help oflearned rules,• Clarifying the relative relationship betweenrelative and absolute tenses and between finiteand non-finite verb forms. Eventually, by learningall this, the students’ English (structures) shouldbecome more native-like.Learning and teaching methods:• predavanja (metoda razlage in pojasnjevanja zzaključno diskusijo)• vaje (prenos teoretičnega znanja v praktičneprimere); individualno reševanje slovničnihproblemov, v parih, skupinsko.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• prisotnost na predavanjih in vajah10• aktivno sodelovanje na predavanjih invajah• pisni izpit4050• lectures (method of explanation and clarificationwith final discussion)• language practice (verifying theoretical issues onpractical examples); individual solving ofgrammatical problems, pair-work, group-work.Assessment:• class attendance (lectures and languagepractice)• active class participation (lectures andlanguage practice)• written examMaterialni pogoji za izvedbo predmeta :• DVD predvajalnik• grafoskop• prenosni računalnik• LCD projektor• TV sprejemnik• dostop do internetaMaterial conditions for subject realization• DVD player• overhead projector• portable computer• projector• TV set• Internet access11
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostObveznosti študentov:• opravljene domače naloge• študij predpisane literature• aktivno sodelovanje na predavanjih in vajah• ustni izpit• pisni izpitStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• completed homework• study of prescribed texts• active class participation (lectures and languagepractice)• oral exam• written exam12
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:UČNI NAČRT PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONBesedotvorje angleškega jezikaWord-formation in EnglishŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear3.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLabor workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. Work30 15 45 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Nada ŠabecJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanještudijskih obveznosti:Pogojev ni.Prerequisits:None.Vsebina:• osnovni terminološki pojmi in definicije vbesedotvorju• klasifikacija in pomen besedotvornihpostopkov• izpeljava, zlaganje, sestavljanje,sklapljanje, konverzija, akronimi, okrajšave,neologizmi)• produktivnost posameznih besedotvornihpostopkov• mejni primeri• besedotvorni vzorci kot sredstvo za širjenjebesednega zaklada• uporaba v vajah in delo z besediliContent (Syllabus outline):• basic terminology and concepts• classification of word-formation processes(derivation, compounding, blending, clipping,conversion, acronyms, initialisms,neologisms)• productivity• borderline cases• word-formation processes as a means ofexpanding vocabulary• practising and working with textsTemeljni literatura in viri / Textbooks:• Bauer, L. 1983. English Word-formation. Cambridge, Cambridge University Press.• Davis, M. in S. Klinar. 1996. English Derivation. Ljubljana: FF.• Haspelmath, Martin. 2002. Understaning Morphology. Edinburgh: Edinburgh University Press.• Klinar S. in M. Davis. Introduction to English Word-formation. Ljubljana: FF.• Plag, Ingo. 2003. Word-formation in English. Cambridge: Cambridge University Press.• Stockwell, Robert in Minkova, Donka. 2001. English Words: History and Structure.Cambridge:Cambridge University Press.Cilji:Objectives:13
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj predmeta je seznaniti študente z osnovnimipojmovno terminološkimi in metodološkimi temeljiza opis besedotvornih postopkov v angleškemjeziku, jih usposobiti za prepoznavanje osnovnihnačinov tvorjenja besed v angleškem jeziku in jimponuditi vzorce in sredstva za širjenje besednegazaklada.The aim of this course is to teach the students basicterminology and methodology relating to Englishword-formation, to equip them with the tools foridentifying basic word-formation processes and tooffer them word-formation patterns that will helpthem expand their vocabulary.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Poznavanje osnovnih besedotvornih postopkov instrukture besed v angleškem jeziku.Razumevanje osnovne terminologije in principov,na katerih temeljijo besedotvorni procesi.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Prenos teoretičnega znanja v prakso. Sposobnostprepoznavanja besedotvornih pojavov, analiziranjaposameznih besedotvornih postopkov in strukturebesed ter tvorjenja novih besed v angleščini.Širjenje besednega zaklada.Metode poučevanja in učenja:• Predavanja• Seminarske vaje• Domače nalogeIntended learning outcomes:Knowledge and Understanding:Knowledge of basic word-formation processes andword-structure in English. Understanding basicterminology and principles of word-formation.Transferable/Key Skills and other attributes:Transferring theoretical knowledge into practice. Theability to identify different word-formation processesand structures and to form new words in English.Expanding existing vocabulary.Learning and teaching methods:• Lectures• Tutorials• Homework assignmentsNačini ocenjevanja:• Pisni izpit• Reševanje odprtih nalog/problemov• Prisotnost in aktivno sodelovanje pripredavanjih in vajahDelež (v %) /Weight (in %)504010Assessment:• Written exam• Problem solving tasks• Active class participation (lecturesand tutorials)Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realization• Učilnica, opremljena za uporabo IKT • Classroom with information-communicationtechnology equipmentObveznosti študentov:• Prisotnost in aktivno sodelovanje pripredavanjih in seminarjih/seminarskih vajah• Reševanje odprtih nalog/problemov• Pisni izpitStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Attendance and active class participation(lectures and tutorials)• Problem solving• Written exam14
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:UČNI NAČRT PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONIzbrana poglavja iz jezikoslovjaSelected Topics from LinguisticsŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear3.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLabor workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. Work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Nada Šabec, Dunja JutronićJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanještudijskih obveznosti:Pogojev ni.Prerequisits:None.Vsebina:Vsako leto bodo razpisane različne vsebine, npr.• Slovensko-angleški jezikovni stiki.• Slovensko-angleško medkulturnosporazumevanje.• Raba angleščine v globalnem kontekstu.Content (Syllabus outline):The content will vary each year, e.g.• Slovene-English language contact.• Slovene-English intercultural communication.• English in a global context.Temeljni literatura in viri / Textbooks:• Šabec, N. 1995. Half pa pu: The Language of Slovene Americans. Ljubljana: Studia Humanitatis,Apes.• Šabec, N. in D. Limon. 2001. Across Cultures: Slovene-British-American InterculturalCommunication. Maribor: Založba Obzorja.• Crystal, D. 1997. English as a global language. Cambridge: Cambridge University Press.Cilji:Objectives:15
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj predmeta je študentom ponuditi različnazanimiva, aktualna in relevantna poglavja izangleškega jezikoslovja in tako nadgraditi njihovopredhodno znanje.The aim of this course is to offer students variousinteresting, topical and relevant themes from Englishlinguistics that will build upon the knowledge gainedin previous courses.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Razumevanje obravnavanih vsebin in konceptov.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:Understanding the contents and concepts discussed.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Prenos teoretičnega znanja v prakso.Transferable/Key Skills and other attributes:Transferring theoretical knowledge into practice.Metode poučevanja in učenja:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Domače naloge.Learning and teaching methods:• Lectures,• Tutorials,• Homework assignments.Načini ocenjevanja:• Pisni izpit• Reševanje odprtih nalog/problemov• Prisotnost in aktivno sodelovanje pripredavanjih in vajahDelež (v %) /Weight (in %)504010Assessment:• Written exam• Problem solving tasks• Active class participation (lecturesand tutorials)Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realization• Učilnica, opremljena za uporabo IKT • Classroom with information-communicationtechnology equipmentObveznosti študentov:• Pisni izpit• Reševanje odprtih nalog/problemov• Prisotnost in aktivno sodelovanje pripredavanjih in vajahStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam• Problem solving tasks• Active class participation (lectures andtutorials)16
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONRazvijanje jezikovne zmožnosti 1aLanguage Development 1aŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish language and literatureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear1.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. VajeTutorialLek. vajeLang. dev.Teren. vajeField workSamost. deloIndivid. workECTS30 60 3Nosilec predmeta / Lecturer:Barbara Majcenovič KlineJeziki /Languages:Predavanja / Lecture:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Pogojev ni.None.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Vaje za razvijanje slušne in govornezmožnosti.• Spoznavanje in pridobivanje novegabesedišča.• Utrjevanje in nadgrajevanje znanj inzmožnosti v povezavi s predmetiGlasoslovje in Oblikoslovje (medpredmetnapovezava).• Spoznavanje posebnosti angleškogovorečih kultur.• Exercises and activities for the development oflistening and speaking skills.• Acquisition of new vocabulary.• Consolidation and further development of skillsand knowledge acquired in the coursesphonetics and morphology (cross-curricularlinks).• Building awareness and appreciation of theEnglish speaking world.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Spratt, M. &.Taylor, L. B. 2000: The Cambridge CAE Course• Hewings. 2005: Advanced Grammar in Use• McCarthy & O'Dell. 2002: English Vocabulary in UseCilji:Objectives:17
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je vzpodbuditi sposobnostrazumevanja različnih govorcev angleškegajezika in besedil v različnih kontekstih nazahtevnejši ravni ter sistematičnorazširjanje/bogatenje besednega zaklada.The objective of this course is to develop the abilityof the students to understand different Englishspeakers and texts in a variety of contexts at anadvanced level and to systematically buildvocabulary.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• pravilnega slušnega razumevanjazahtevnejših angleških besedil,• uporabljati slovarje, druge priročnike instrokovno literaturo.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• sposobnost in spretnost dela v parih inskupinah,• sposobnost uporabe sodobnihinformacijskih virov in tehnologij,• zavest o potrebi stalnega izpopolnjevanjaže pridobljenih znanj in zmožnosti skladno shitrim razvojem stroke in pripravljenost zatako izpopolnjevanje,• sposobnost samostojnega pridobivanjaznanj in vedenj,• sposobnost razvijanja lastnih raziskovalnihpristopov in usmerjenost v reševanjeproblemov,• sposobnost reagiranja v konfliktnihsituacijah,• sposobnost razvijanja kritičnega uma,kritična analiza, sinteza,• sposobnost delovanja v večjezikovnem inkulturnem okolju.Metode poučevanja in učenja:• vaje,• delo z besedilom,• reševanje problemov,• diskusija/razprava,• sodelovalno učenje,• domače naloge (snemanje).Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:on completion of this course the students will be ableto:• understand demanding listening texts,• use dictionaries, other resources andtechnical literature.Transferable/Key Skills and other attributes:• ability to work in pairs and groups,• ability to use up-to-date sources ofinformation and technology,• recognition of the need and willingness tocontinually develop existing skills andknowledge due to the ever changing natureof language,• ability to become an autonomous learner,• ability to independently develop researchstrategies and problem solving techniques,• knowledge of how to react in conflictsituations,• ability to analyze and bring together ideas,• ability to work in a multilingual andmulticultural environment.Learning and teaching methods:• exercises,• text-based work,• problem solving tasks,• discussion/debate,• cooperative learning,• homework assignments (recording).Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• kolokvij: preizkus slušnega 70razumevanja,• ocena sodelovanja študenta v10aktivnostih,• ocena opravljanja domačega20individualnega dela.Assessment:• mid-term exam: listeningcomprehension test,• evaluation of student participation inclass,• evaluation of homeworkassignments.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realization18
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• predavalnica, primerna za delo v parih inskupinah,• možnost uporabe informacijske tehnologije,• snemalni studio.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• kolokvij: preizkus slušnega razumevanja,• ocena sodelovanja študenta v aktivnostih,• ocena opravljanja domačega individualnegadela.• classroom suitable for pair work and groupwork,• access to IT equipment,• recording studio.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• mid-term exam: listening comprehensiontest,• evaluation of student participation in class,• evaluation of homework assignments.19
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONRazvijanje jezikovne zmožnosti 1bLanguage development 1bŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish language and literatureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear1.SemesterSemesterletniSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. VajeTutorialLek. vajeLang. dev.Teren. vajeField workSamost. deloIndivid. workECTS30 60 3Nosilec predmeta / Lecturer:Agata KrižanJeziki /Languages:Predavanja / Lecture:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Pogojev ni.None.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Razvijanje slušne in govorne sposobnostikot nadgradnja dela v 1a.• Sistematično pridobivanje novegabesedišča.• Utrjevanje in nadgrajevanje znanj inzmožnosti v povezavi s predmetiGlasoslovje in Oblikoslovje (medpredmetnapovezava).• Razvijanje zmožnosti kritičnegasodelovanja v diskusijah.• Further development of the listening andspeaking skills work of 1a.• Systematic acquistion of new vocabulary.• Consolidation and further development of skillsand knowledge acquired in the coursesPhonetics and Morphology (cross-curricularlinks).• Development of the ability to participate indiscussion.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Spratt, M. &.Taylor, L. B. 2000: The Cambridge CAE Course• Hewings. 2005: Advanced Grammar in Use• McCarthy & O'Dell. 2002: English Vocabulary in UseCilji:Objectives:20
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je spodbuditi in razvijatisposobnost razumevanja različnih govorcevangleškega jezika in besedil v različnih kontekstihna zahtevnejši ravni, sistematičnega razširjanja oz.bogatenja besednega zaklada, aktivnega kritičnegasodelovanja v razpravah, pravilne rabe izgovarjavein naglaševanja, pravilne rabe jezika.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• pravilnega slušnega razumevanjarazličnih govorcev angleščine,• pravilnega govornega sporočanja vangleščini,• uporabe slovarjev, drugih priročnikov instrokovne literature.The objective of this course is to develop the abilityof the students to understand different Englishspeakers and texts in a variety of contexts at anadvanced level and to systematically buildvocabulary. The objective of the course is to alsoequip students with the skills to participate indebates and discussion, and to guide students to theaccurate use of pronunciation, intonation and spokenEnglish in general.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:on completion of this course the student will be ableto:• understand correctly different speakers ofEnglish,• use spoken English accurately,• use dictionaries, other resources andtechnical literature.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• sposobnost in spretnost dela v parih inskupinah,• sposobnost uporabe sodobnihinformacijskih virov in tehnologij,• zavest o potrebi stalnegaizpopolnjevanja že pridobljenih znanj inzmožnosti skladno s hitrim razvojemstroke in pripravljenost za takoizpopolnjevanje,• sposobnost samostojnega pridobivanjaznanj in vedenj,• sposobnost razvijanja lastnihraziskovalnih pristopov in usmerjenost vreševanje problemov,• sposobnost reagiranja v konfliktnihsituacijah,• sposobnost razvijanja kritičnega uma,kritična analiza, sinteza,• sposobnost delovanja v večjezikovnemin kulturnem okolju.Metode poučevanja in učenja:Transferable/Key Skills and other attributes:• ability to work in pairs and groups,• ability to use up-to-date sources ofinformation and technology,• recognition of the need and willingness tocontinually develop existing skills andknowledge due to the ever changing natureof language,• ability to become an autonomous learner,• ability to independently develop researchstrategies and problem solving techniques,• knowledge of how to react in conflictsituations,• ability to analyze and bring together ideas,• ability to work in a multilingual andmulticultural environment.Learning and teaching methods:• vaje,• delo z besedilom,• govorne predstavitve,• diskusije/razprave• domače delo(individualne naloge).Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• exercises,• text-based work,• oral presentations,• discussion/debate,• homework assignments.Assessment:21
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• ustni izpit: preizkus govornegain slušnega razumevanja vobliki govorne predstavitve,• ocena sodelovanja študenta vaktivnostih,• ocena opravljanja domačegaindividualnega dela.701020• oral exam: test of speaking andlistening skills in the form of oralpresentation and activites,• evaluation of student participation inclass,• evaluation of homeworkassignments.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :• predavalnica, primerna za delo v parih inskupinah,• možnost uporabe informacijske tehnologije.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• ustni izpit: preizkus govornega inslušnega razumevanja v obliki govornepredstavitve,• ocena sodelovanja študenta vaktivnostih,• ocena opravljanja domačegaindividualnega dela.Material conditions for subject realization• classroom suitable for group and pair work,• access to I.T. equipment.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• oral exam: test of speaking and listeningskills in the form of oral presentation andactivites,• evaluation of student participation in class,• evaluation of homework assignments.22
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONRazvijanje jezikovne zmožnosti 2aLanguage development 2aŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish language and literatureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear2.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLek. vajeLang. dev.Teren. vajeField workSamost. deloIndivid. workECTS30 60 3Nosilec predmeta / Lecturer:Melita KukovecJeziki /Predavanja / Lecture:Languages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Študent mora opraviti vse obveznosti iz 1a in 1b. Students have to fulfil all the requirements from 1aand 1b.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Razvijanje bralnega razumevanjaneumetnostnega besedila.• Razvijanje slušne in govorne sposobnostikot nadgradnja dela v 1a in 1b.• Sistematično pridobivanje novegabesedišča s pomočjo neumetnostnegabesedila.• Utrjevanje in nadgrajevanje znanj inzmožnosti v povezavi s predmeti Skladnjaangleškega jezika in Glagol(medpredmetna povezava).• Razvijanje zmožnosti kritičnegasodelovanja v diskusijah.• Development of reading comprehensionskills through non-literary texts.• Further development of listening andspeaking skills work in languagedevelopment 1a and 1b.• Systematic acquisition of new vocabularythrough the use of non-literary texts.• Consolidation and development of theknowledge and skills acquired in the coursessyntax and the verb.• Development of the skills necessary forparticipation in discussion work.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Spratt, M. &.Taylor, L. B. 2000: The Cambridge CAE Course• Hewings. 2005: Advanced Grammar in Use• McCarthy & O'Dell. 2002: English Vocabulary in UseCilji:Objectives:23
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je vzpodbuditi sposobnostrazumevanja neumetnostnega pisnega besedila inpravilnega odziva nanj, pravilne in ustrezne rabečasov in glagolskih oblik skozi neumetnostnobesedilo, razumevanja različnih govorcevangleškega jezika v različnih kontekstih,sistematičnega razširjanja besednega zaklada spomočjo neumetnostnega besedila, aktivnegakritičnega sodelovanja v diskusijah, pravilne rabejezika.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• pravilnega pisnega izražanja in uporabeneumetnostnih besedil,• pravilnega slušnega razumevanjaangleščine na osnovi neumetnostnegabesedila,• pravilnega govornega izražanja vangleščini na osnovi neumetnostnegabesedila.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• sposobnost in spretnost dela v parih inskupinah,• sposobnost uporabe sodobnihinformacijskih virov in tehnologij,• zavest o potrebi stalnegaizpopolnjevanja že pridobljenih znanj inzmožnosti skladno s hitrim razvojemstroke in pripravljenost za takoizpopolnjevanje,• sposobnost samostojnega pridobivanjaznanj in vedenj,• sposobnost razvijanja lastnihraziskovalnih pristopov in usmerjenost vreševanje problemov,• sposobnost reagiranja v konfliktnihsituacijah,• sposobnost razvijanja kritičnega uma,kritična analiza, sinteza,• sposobnost delovanja v večjezikovnemin kulturnem okolju.Metode poučevanja in učenja:The objective of this course is to develop the abilityof the students to understand non-literary texts andrespond to them appropriately, while at the sametime mastering the use of tenses and verbs throughtheir use. It is also the objective of the course to buildvocabulary, equip students with discussion skills andguide them to the accurate use of language.Inrended learning outcomes:Knowledge and Understanding:on completion of this course the student will be ableto:• use accurate written English and non-literarytexts,• understand English correctly on the basis ofnon-literary texts,• use accurate spoken English on the basis ofnon-literary texts.Transferable/Key Skills and other attributes:• ability to work in pairs and groups,• ability to use up-to-date sources ofinformation and technology,• recognition of the need and willingness tofurther develop existing skills and knowledgedue to the ever changing nature of language,• ability to become an autonomous learner,• ability to independently develop researchstrategies and problem solving techniques,• knowledge of how to react appropriately inconflict situations,• ability to analyze and bring togther ideas,• ability to work in a multilingual andmulticultural environment.Learning and teaching methods:• vaje,• delo z besedilom,• kooperativno učenje,• pisanje sestavkov,• individualne naloge.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• exercises,• text-based work,• cooperative learning,• writing texts,• homework assignments (individual work).Assessment:24
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• Kolokvij: preizkus bralnegarazumevanja na osnovineumetnostnega besedila,• sprotno sodelovanje študenta vaktivnostih,• sprotno opravljanje domačegaindividualnega dela.701020• mid-term exam: readingcomprehension test,• evaluation of student participation inclass,• evaluation of homeworkassignments.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :• predavalnica, primerna za delo v parih inskupinah,• možnost uporabe informacijske tehnologije.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)Material conditions for subject realization• classroom suitable for group and pair work,• access to I.T. equipment.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Kolokvij: preizkus bralnega razumevanja naosnovi neumetnostnega besedila,• sprotno sodelovanje študenta v aktivnostih,• sprotno opravljanje domačega individualnegadela.• mid-term exam: reading comprehension test,• evaluation of student participation in class,• evaluation of homework assignments.25
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONRazvijanje jezikovne zmožnosti 2bLanguage development 2bŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish language and literatureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear2.SemesterSemesterletniSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLek. vajeLang. dev.Teren. vajeField workSamost. deloIndivid. workECTS30 60 3Nosilec predmeta / Lecturer:Kirsten HempkinJeziki /Predavanja / Lecture:Languages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Študent mora opraviti vse obveznosti iz 1a and 1b. Students have to fulfill all the requirements from 1aand 1b.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Razvijanje bralnega razumevanja naosnovi umetnostnega besedila.• Razvijanje slušne in govorne zmožnostikot nadgradnja dela v 1a, 1b in 2a.• Sistematično pridobivanje novegabesedišča.• Utrjevanje in nadgrajevanje znanj inspretnosti v povezavi s predmetiSkladnja angleškega jezika in Glagol(medpredmetna povezava).• Razvijanje zmožnosti kritičnegasodelovanja v diskusijah.• Development of reading comprehensionskills through literary texts.• Further development of listening andspeaking skills work in languagedevelopment 1a,1b and 2a.• Systematic acquisition of new vocabularythrough the use of literary texts.• Consolidation and development of theknowledge and skills acquired in the coursessyntax and the verb (cross-curricular links).• Development of the skills necessary forparticipation in discussion.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Spratt, M. &.Taylor, L. B. 2000: The Cambridge CAE Course• Hewings. 2005: Advanced Grammar in Use• McCarthy & O'Dell. 2002: English Vocabulary in UseCilji:Objectives:26
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je vzpodbuditi pridobitevrazumevanja pisnega umetnostnega besedila inpravilno odzivanje nanj, pravilne in ustrezne rabečasov in glagolskih oblik skozi umetnostnobesedilo, razumevanja različnih govorcevangleškega jezika in umetnostnih besedil v različnihkontekstih, vzpodbuditi sistematično razširjanjebesednega zaklada s pomočjo umetnostnegabesedila ter pravilno rabo jezika.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• pravilnega pisnega izražanja na osnovi delaz umetnostnimi besedili,• pravilnega slušnega razumevanjaumetnostnega besedila,• pravilnega govornega izražanja v angleščinis pomočjo umetnostnega besedila.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• sposobnost in spretnost dela v parih inskupinah,• sposobnost uporabe sodobnihinformacijskih virov in tehnologij,• zavest o potrebi stalnegaizpopolnjevanja že pridobljenih znanj inzmožnosti skladno s hitrim razvojemstroke in pripravljenost za takoizpopolnjevanje,• sposobnost samostojnega pridobivanjaznanj in vedenj,• sposobnost razvijanja lastnihraziskovalnih pristopov in usmerjenost vreševanje problemov,• zmožnost aktivnega kritičnegasodelovanja v diskusijah,• sposobnost reagiranja v konfliktnihsituacijah,• sposobnost razvijanja kritičnega uma,kritična analiza, sinteza,• sposobnost delovanja v večjezikovnemin kulturnem okolju.Metode poučevanja in učenja:The objective of this course is to develop the abilityof the students to understand literary texts andrespond to them appropriately, while at the sametime mastering the use of tenses and verbs throughtheir use. It is also the objective of the course to buildvocabulary, equip students with discussion skills andguide them to the accurate use of language.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:on completion of this course the student will be ableto:• use accurate written English and through thestudy of literary texts,• understand literary texts in English correctly,• use accurate spoken English on the basis ofliterary texts.Transferable/Key Skills and other attributes:• ability to work in pairs and groups,• ability to use up-to-date sources ofinformation and technology,• recognition of the need and willingness tofurther develop existing skills and knowledgedue to the ever changing nature of language,• ability to become an autonomous learner,• ability to independently develop researchstrategies and problem solving techniques,• ability to actively participate in discussionwork,• knowledge of how to react appropriately inconflict situations,• ability to analyze and bring togther ideas,• ability to work in a multilingual andmulticultural environment.Learning and teaching methods:• vaje,• delo z besedilom,• razgovor, diskusija• projektno delo - pisanje sestavkov,• individualne naloge.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• exercises,• text-based work,• debate and discussion,• project work - Writing texts,• homework assignments (individualwork).Assessment:27
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• pisni izpit: preizkus bralnegarazumevanja umetnostnegabesedila,• sprotno sodelovanje inudejstvovanje študenta vaktivnostih,• sprotno opravljanje domačegaindividualnega dela.701020• mid-term exam: readingcomprehension test,• evaluation of student participation inclass,• evaluation of homeworkassignments.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :• predavalnica, primerna za delo v parih inskupinah,• možnost uporabe informacijske tehnologije.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)Material conditions for subject realization• classroom suitable for group and pair work,• access to I.T. equipment.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• pisni izpit: preizkus bralnega razumevanjaumetnostnega besedila,• sprotno sodelovanje in udejstvovanještudenta v aktivnostih,• sprotno opravljanje domačega individualnegadela.• mid-term exam: reading comprehensiontest,• evaluation of student participation in class,• evaluation of homework assignments.28
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONRazvijanje jezikovne zmožnosti 3aLanguage development 3aŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish language and literatureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear3.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLek. vajeLang. dev.Teren. vajeField workSamost. deloIndivid. workECTS30 60 3Nosilec predmeta / Lecturer:Barbara Majcenovič KlineJeziki /Predavanja / Lecture:Languages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Študent mora opraviti vse obveznosti iz 2a in 2b. Students have to fulfill all the requirements from 2aand 2b.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Razvijanje pisnih zmožnosti na osnovioblik neformalnega pisanja.• Razvijanje slušnega in bralnegarazumevanja ter govornega sporočanjakot nadgradnja dela v 1a, 1b, 2a in 2b.• Sistematično pridobivanje novegabesedišča.• Utrjevanje in nadgrajevanje znanj inzmožnosti v povezavi s predmetiBesedotvorje in Jezikoslovje(medpredmetna povezava).• Razvijanje zmožnosti kritičnegasodelovanja v diskusijah.• Development of writing skills through the useof informal written texts.• Further development of listening, speakingand reading skills work in languagedevelopment 1a, 1b, 2a and 2b.• Systematic acquistion of new vocabulary.• Consolidation and development of skills andknowledge acquired in the courses Wordformationand Linguistics (cross-curricularlinks).• Development of skills for participation indiscussion.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Spratt, M. &.Taylor, L. B. 2000: The Cambridge CAE Course• Hewings. 2005: Advanced Grammar in Use• McCarthy & O'Dell. 2002: English Vocabulary in UseCilji:Objectives:29
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je dati znanje pisanjasestavka/besedila v neformalnem slogu nazahtevnejši stopnji, pravilne in ustrezne rabeidiomov in kolokacij v neformalnih pisnih sestavkih,vzpodbuditi pridobitev razumevanja različnihgovorcev angleškega jezika in besedil v različnihkontekstih, vzpodbuditi sistematično razširjanjebesednega zaklada, aktivno in kritično sodelovanjev diskusijah, pravilno rabo jezika na zahtevnejšistopnji.The objective of this course is to develop the abilityof the students to produce informal texts at anadvanced level, and to guide them to the appropriateand accurate use of idioms and collocations in theirwriting. It is also the objective of the course to buildvocabulary, equip students with discussion skills andguide them to the accurate use of language ingeneral. Students should also be able to understanddifferent English speakers and texts in a variety ofcontexts at an advanced level.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• pravilnega neformalnega pisnega in ne leustnega odziva,• pravilnega slušnega razumevanjaneformalnega besedila,• pravilnega govornega izražanja vangleščini.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• sposobnost in spretnost dela v parih inskupinah,• sposobnost uporabe sodobnihinformacijskih virov in tehnologij,• zavest o potrebi stalnegaizpopolnjevanja že pridobljenih znanj inzmožnosti skladno s hitrim razvojemstroke in pripravljenost za takoizpopolnjevanje,• sposobnost samostojnega pridobivanjaznanj in vedenj,• sposobnost razvijanja lastnihraziskovalnih pristopov in usmerjenost vreševanje problemov,• sposobnost reagiranja v konfliktnihsituacijah,• sposobnost razvijanja kritičnega uma,kritična analiza, sinteza,• sposobnost delovanja v večjezikovnemin kulturnem okolju.Metode poučevanja in učenja:Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:on completion of this course the student will be ableto:• use accurate written English,• listen to informal texts in English correctly,• use accurate spoken English.Transferable/Key Skills and other attributes:• ability to work in pairs and groups,• ability to use up-to-date sources ofinformation and technology,• recognition of the need and willingness tofurther develop existing skills and knowledgedue to the ever changing nature of language,• ability to become an autonomous learner,• ability to independently develop researchstrategies and problem solving techniques,• knowledge of how to react appropriately inconflict situations,• ability to analyze and bring togther ideas,• ability to work in a multilingual andmulticultural environment.Learning and teaching methods:• vaje,• delo z besedilom,• kooperativno učenje,• pisanje sestavkov- projektno delo,• individualne naloge.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• exercises,• text-based work,• cooperative learning,• writing tasks – project work,• homework assignments (individual work).Assessment:30
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• kolokvij: preizkus pisnihzmožnosti v obliki pisanjaneformalnega besedila,• sprotno sodelovanje študenta vaktivnostih,• sprotno opravljanje domačegaindividualnega dela.601030• mid-term exam: informal writingskillstest,• evaluation of student participation inclass,• evaluation of homeworkassignments.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :• predavalnica, primerna za delo v parih inskupinah,• možnost uporabe informacijske tehnologije.Material conditions for subject realization• classroom suitable for pair work and groupwork,• access to IT equipment.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• kolokvij: preizkus pisnih zmožnosti v oblikipisanja neformalnega besedila,• sprotno sodelovanje študenta v aktivnostih,• sprotno opravljanje domačegaindividualnega dela.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• mid-term exam: informal writing skillstest,• evaluation of student participation in class,• evaluation of homework assignments.31
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONRazvijanje jezikovne zmožnosti 3bLanguage development 3bŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish language and literatureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear3.SemesterSemesterletniSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLek. vajeLang. dev.Teren. vajeField workSamost. deloIndivid. workECTS30 60 3Nosilec predmeta / Lecturer:Agata KrižanJeziki /Predavanja / Lecture:Languages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Študent mora opraviti vse obveznosti iz 2a and 2b. Students have to fulfill all the requirements from 2aand 2b.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Razvijanje pisnih zmožnosti na osnoviformalnih oblik pisanja.• razvijanje slušnega in bralnegarazumevanja, govornega in pisnegasporočanja, kot nadgradnja dela v 1a,1b, 2a, 2b in 3a.• Sistematično pridobivanje novegabesedišča.• Utrjevanje in nadgrajevanje znanj inzmožnosti v povezavi s predmetiBesedotvorje in Jezikoslovje(medpredmetna povezava).• Razvijanje zmožnosti kritičnegasodelovanja v diskusijah.• Development of writing skills through theuse of formal written texts.• Further development of listening, speakingand reading skills work in languagedevelopment 1a, 1b, 2a, 2b and 3a..• Systematic acquistion of new vocabulary.• Consolidation and development of skillsand knowledge acquired in the coursesWord-formation and Linguistics (crosscurricularlinks).• Development of skills for participation indiscussion.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Spratt, M. &.Taylor, L. B. 2000: The Cambridge CAE Course• Hewings. 2005: Advanced Grammar in Use• McCarthy & O'Dell. 2002: English Vocabulary in UseCilji:Objectives:32
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je dati znanje pisanjasestavka/besedila v formalnem slogu nazahtevnejši ravni, pravilne in ustrezne rabe idiomovin kolokacij v formalnih pisnih sestavkih, vzpodbuditipridobitev razumevanja različnih govorcevangleškega jezika in besedil v različnih kontekstih,vzpodbuditi sistematično razširjanje besednegazaklada, aktivno in kritično sodelovanje v diskusijah,pravilno rabo jezika.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• pravilnega formalnega pisnega in ne leustnega odziva,• pravilnega slušnega razumevanjaangleščine,• pravilnega govornega izražanja vangleščini,• kritičnega branja raznovrstnih besedil• uporabe slovarjev, drugih priročnikov instrokovne literature.The objective of this course is to develop the abilityof the students to produce formal texts at anadvanced level, and to guide them to the appropriateand accurate use of idioms and collocations in theirwriting. It is also the objective of the course to buildvocabulary, equip students with discussion skills andguide them to the accurate use of language ingeneral. Students should also be able to understanddifferent English speakers and texts in a variety ofcontexts at an advanced level.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:on completion of this course the student will be ableto:• use accurate written English,• understand English correctly,• use accurate spoken English,• analyze different types of texts,• use dictionaries, other resources andtechnical literature.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• sposobnost in spretnost dela v parih inskupinah,• sposobnost uporabe sodobnihinformacijskih virov in tehnologij,• zavest o potrebi stalnegaizpopolnjevanja že pridobljenih znanj inzmožnosti skladno s hitrim razvojemstroke in pripravljenost za takoizpopolnjevanje,• sposobnost samostojnega pridobivanjaznanj in vedenj,• sposobnost razvijanja lastnihraziskovalnih pristopov in usmerjenost vreševanje problemov,• sposobnost reagiranja v konfliktnihsituacijah,• sposobnost razvijanja kritičnega uma,kritična analiza, sinteza,• sposobnost delovanja v večjezikovnemin kulturnem okolju.Metode poučevanja in učenja:Transferable/Key Skills and other attributes:• ability to work in pairs and groups,• ability to use up-to-date sources ofinformation and technology,• recognition of the need and willingness tofurther develop existing skills and knowledgedue to the ever changing nature of language,• ability to become an autonomous learner,• ability to independently develop researchstrategies and problem solving techniques,• knowledge of how to react appropriately inconflict situations,• ability to analyze and bring togther ideas,• ability to work in a multilingual andmulticultural environment.Learning and teaching methods:• vaje,• delo z besedilom,• kooperativno učenje,• projektno delo -pisanje sestavkov,• individualne naloge.• exercises,• text-based work,• cooperative work,• project work - Writing tasks,• homework assignments (individual work).Načini ocenjevanja: Delež (v %) / Assessment:33
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• pisni izpit: preizkus pisnihzmožnosti na osnovi pisanjaformalnega besedila,• sprotno sodelovanje inudejstvovanje študenta vaktivnostih,• sprotno opravljanje domačegaindividualnega dela.Weight (in %)601030• written exam: test of formal writingskills,• evaluation of student participation inclass,• evaluation of homeworkassignments.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :• predavalnica, primerna za delo v parih inskupinah,• možnost uporabe informacijske tehnologije.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• pisni izpit: preizkus pisnih zmožnosti naosnovi pisanja formalnega besedila,• sprotno sodelovanje in udejstvovanještudenta v aktivnostih,• sprotno opravljanje domačega individualnegadela.Material conditions for subject realization• classroom suitable for pair work and groupwork,• access to IT equipment.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• written exam: test of formal writing skills,• evaluation of student participation in class,• evaluation of homework assignments.34
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:UČNI NAČRT PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONRaba angleščine v sodobnih medijihThe use of English in the modern mediaŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnik SemesterYear Semesterzimski ali1. ali 2. ali 3. poletni1 st or 2 nd or 3 rd Autumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLabor workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. Work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Nada ŠabecJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanještudijskih obveznosti:Pogojev ni.Prerequisits:None.Vsebina:• Osnovne jezikovne, diskurzne in stilističneznačilnosti jezikovne rabe v sodobnihmedijih• Raba angleščine v medijih v globalnem inslovenskem merilu• Raba angleščine v časopisih in revijah(etabliranih, tabloidih)• Raba angleščine na televiziji in radiu• Raba angleščine na internetu (e-pošta,blogi), v kratkih telefonskih sporočilih (SMS)• Angleščina v reklamnih oglasih• Delo s slovenskimi besedili, kjer se kaževpliv angleščineContent (Syllabus outline):• Basic linguistic, discourse and stylisticfeatures of language use in the modernmedia• The use of English in the media on adomestic (Slovene) and global level• English in newspapers and magazines(broadsheet, tabloids)• English on television and radio• English on the Internet (e-mail, blogs), inSMS's• English in advertising• Working with Slovene texts that areinfluenced by EnglishTemeljni literatura in viri / Textbooks:• Bell, A. 1998. Approaches to media discourse. Oxford: Blackwell.• Crystal, D. 2001. Language and the Internet. Cambridge: Cambridge University Press.• Goddard, A. 1998. The Language of Advertising. London: Routledge.• McLoughlin, L. 2000. The Language of Magazines. London: Routledge.• Reah, D. 2002. The Language of Newspapers. London: Routledge.35
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilji:Cilj predmeta je seznaniti študente s specifičnimizakonitostmi, ki veljajo za rabo angleščine vrazličnih sodobnih medijih ter jih opozoriti na vplivangleščine, ki ga ima le-ta na svetovne in tudislovenske medijeObjectives:The aim of this course is to make the students awareof the specific norms that underlie the use of Englishin various types of modern media. Also, to point outthe impact that English exerts on global and Slovenemedia.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Prepoznavanje in razumevanje diskurznih,stilističnih in jezikovnih sredstev, ki so značilne zajezik medijev.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:Recognizing and understanding discourse, stylisticand linguistic means typical of language use inmedia.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:Prenos teoretičnega znanja v prakso. Sposobnostkritičnega spremljanja medijskega obveščanja.Potencialna možnost sodelovanja pri oblikovanjumodernih medijev.Metode poučevanja in učenja:• Predavanja• Seminarske vaje• Domače nalogeTransferable/Key Skills and other attributes:Transferring theoretical knowledge into practice.Developing a critical attitude toward informationconveyed by the mass media. Potential for becomingactively involved in the shaping of modern media.Learning and teaching methods:• Lectures• Tutorials• Homework assignmentsNačini ocenjevanja:• Pisni izpit• Reševanje odprtih nalog/problemov• Prisotnost in aktivno sodelovanje pripredavanjih in vajahDelež (v %) /Weight (in %)504010Assessment:• Written exam• Problem solving tasks• Active class participation (lectures andtutorials)Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realization• Učilnica, opremljena za uporabo IKT • Classroom with information-communicationtechnology equipmentObveznosti študentov:• Pisni izpit• Reševanje odprtih nalog/problemov• Prisotnost in aktivno sodelovanje pripredavanjih in vajahStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam• Problem solving tasks• Active class participation (lectures andtutorials)36
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONJezik in spolLanguage and GenderŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnik SemesterYear Semesterzimski ali1. ali 2. ali 3. poletni1 st or 2 nd or 3 rd Autumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Dunja JutronićJeziki /Predavanja / Lecture: slovenski, angleški / Slovene, EnglishLanguages:Vaje / Tutorial: slovenski, angleški / Slovene, EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Pogojev ni.None.Vsebina:• Pregled splošnih teorij s področja študij ojeziku in spolu,• konstrukcija spola v jezikovnih strukturah(slovnica in leksika), zlasti v angleškemjeziku,• načini izražanja spola v besedilnihstrukturah,• vloga jezika v konstrukciji spolnih identitet,• razlike glede na spol v rabi jezika –vprašanje jezika žensk in jezika moških,• jezik kot sredstvo spolne diskriminacije alienakosti med spoloma.Contents (Syllabus outline):• General theories and approaches to thestudy of language and gender,• construction of gender in linguistic structure(grammar and lexicon) in general, and in theEnglish language specifically,• ways in which gender is expressed throughdiscourse patterns,• role of language in the construction ofgender identities,• linguistic sexism and gender equality inlanguage use.Temeljni študijski viri / Textbooks:Coates, J. (ed.) 1998: Language and Gender. A Reader. Oxford: BackwellLakoff, R. 1975: Language and Woman’s Place. New York: Harper & RowTannen, D. 1990: You just don’t understand. Men and Women in Conversation. New York: Ballantine BooksCilji:Objectives:37
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj predmeta je usposabljati študente za kritično inteoretsko podkrepljeno razmišljanje o interakcijimed jezikom in spolom.The objective of the course is to prepare the studentsfor a theoretical and critical examination of theinteraction between language and gender.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študentusposobljen za• razumevanje povezav med rabo jezika inkulturno in socialno določene poglede naspol,• prepoznavanje načinov, kako je spolizražen v jezikovni strukturi in jezikovni rabina splošno,• prepoznavanje vloge jezika v konstrukcijikategorij spola in stereotipov povezanih sspolom• obravnavo vprašanja, ali obstaja jezikmoških in jezik žensk,• prepoznavanje spolne diskriminacije,izražene z jezikom in iskanje možnihnačinov, kako se ji izogniti.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Sposobnost zbiranja jezikovnih podatkov inuporabe teorij pri postavljanju hipotez inraziskovanju jezikovnih podatkov• Sposobnost reševanja problemov spodročja konstrukcije spola v jezikuMetode poučevanja in učenja:Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:On completion of the course, the student will be ableto• understand connections between languageuse and culturally/socially determined viewsof gender,• recognize how gender is expressed inlinguistic structure and through discoursepatterns,• recognize the role of language in theconstruction of gender categories andgender stereotypes,• address the question of the language of menand women,• recognize linguistic sexism and search forthe possibilities of promoting gender equalityin language use.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to collect and explore linguistic dataand to use theories in the formation ofhypotheses• Ability to address problems associated withthe construction of gender through languageLearning and teaching methods:• Predavanja• Vodena razprava• Vodena analiza in interpretacija besedil• Samostojno zbiranje in analiza podatkovNačini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit50• Aktivno sodelovanje pri urah10• Prisotnost10• Seminarska naloga30• Lectures• Guided discussion• Guided analysis and interpretation of texts• Collection and analysis of data by studentsAssessment:• Written exam• Active class participation• Attendance• Seminar paperMaterialni pogoji za izvedbo predmeta :• Predavalnica,• Dostop do interneta• LCD projektor• RačunalnikMaterial conditions for subject realization• Lecture room• Internet access• LCD projector• ComputerObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izpit• Aktivno sodelovanje pri urah• Prisotnost• Seminarska nalogaStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam• Active class participation• Attendance• Seminar paper38
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:UČNI NAČRT PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONAmeriška angleščinaAmerican EnglishŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYearSemesterSemesterzimski ali1. ali 2. ali 3. poletni1 st or 2 nd or 3 rd Autumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLabor workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Nada ŠabecJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanještudijskih obveznosti:Pogojev ni.Prerequisits:None.Vsebina:• razširjenost angleščine v svetu in vlogaameriške angleščine v mednarodnikomunikaciji• zgodovinski razvoj ameriške angleščine invzroki za nastanek razlik med britansko inameriško angleščino• jezikovne značilnosti ameriške angleščine(izgovorjava, besedje, pravopisna inslovnična pravila)• jezik in kultura v ZDA• socialne zvrsti ameriške angleščine(narečne, nestandardne variante, črnskaangleščina, sleng)Content (Syllabus outline):• The spread of English in the world and therole of American English in internationalcommunication• The historical development of AmericanEnglish; causes of differences betweenBritish and American English• Linguistic features of American English(pronunciation, vocabulary, spelling,grammar)• Language and culture in the U.S.A.• Social varieties of American English (nonstandardvarieties, dialects, Black English,slang)Temeljni literatura in viri / Textbooks:• Tottie, G. 2002. An Introduction to American English. Oxford: Blackwell Publishers.• Trudgill, P. and J. Hannah. 2002. International English – A Guide to Varieties of Standard English.London, New York, Melbourne, Auckland: Edward Arnold.• Šabec, N. in D. Limon. 2001. Across Cultures: American-British-Slovene InterculturalCommunication. Maribor: Založba Obzorja.Cilji:Objectives:39
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj predmeta je seznaniti študente z vlogo, ki jo igraameriška angleščina v mednarodni komunikaciji, nakratko predstaviti njen razvoj ter opisati glavneznačilnosti na različnih jezikovnih ravneh, po katerihse razlikuje od britanske angleščine. Opozoriti naprepletenost jezika in kulture.The aim of this course is to make students aware ofthe role that American English plays in internationalcommunication, to provide a brief description of itsdevelopment so far and to point out the majordifferences between British and American English onvarious linguistic levels. Also, to emphasize theintertwining of language and culture.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Razumevanje vzrokov za nastanek razlik medbritansko in ameriško angleščno. Razumevanjevloge ameriške angleščine v mednarodnemikomunikaciji in poznavanje njenih osnovnihjezikovnih značilnosti.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:Understanding the causes of the differencesbetween British and American English.Understanding the role of American English ininternational communication.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributiPrepoznavanje značilnosti ameriške angleščine vgovoru in pisnih besedilih. Sposobnost rabeameriške angleščine v skladu s pravili učinkovitegain uspešnega sporazumevanja.Metode poučevanja in učenja:• Predavanja• Seminarske vaje• Domače nalogeTransferable/Key Skills and other attributes:Ability to identify features of American English inspoken and written language. Ability to use AmericanEnglish for efficient and successful communication.Learning and teaching methods:• Lectures• Tutorials• Homework assignmentsNačini ocenjevanja:• Pisni izpit• Reševanje odprtih nalog/problemov• Prisotnost in aktivno sodelovanje pripredavanjih in vajahDelež (v %) /Weight (in %)504010Assessment:• Written exam• Problem solving tasks• Active class participation (lecturesand turorials)Materialni pogoji za izvedbo predmeta :• Predavalnica,• Dostop do interneta• LCD projektor• RačunalnikMaterial conditions for subject realization• Lecture room• Internet access• LCD projector• ComputerObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izpit• Reševanje odprtih nalog/problemov• Prisotnost in aktivno sodelovanje pripredavanjih in vajahStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam• Problem solving tasks• Active class participation (lectures andturorials)40
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONBritanski dialektiBritish dialectsŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnik SemesterYear Semesterzimski ali1. ali 2. ali 3. poletni1 st or 2 nd or 3 rd Autumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 30 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Nada ŠabecJeziki /Predavanja / Lecture: angleški / EnglishLanguages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Opravljen izpit: Glasoslovje angleškega jezikaVsebina:• izgovorne in jezikovne značilnosti standardnihin regionalnih variant angleščine naBritanskem otočju:- škotska angleščina,- severno-irska angleščina,- valižanska angleščina,- severna angleška narečja,- narečja srednje Anglije.• izgovorne in jezikovne značilnosti narečij naJV Anglije:- estuarijska angleščina (Estuary English)- Cockney.• socio-regionalni govori (govori predstavnikovposameznih družbenih slojev na določenemobmočju).• urbani govori v Angliji.Completed exam: English phonetics and phonologyContents (Syllabus outline):• Pronunciation and language features ofstandard and regional dialects of English in theBritish Isles:- Scottish English,- North Irish English,- Welsh English,- Northern English,- Midlands English.• Pronunciation and language features of thedialects of South East England:- Estuary English,- Cockney.• Socio-regional dialects (the speech ofspeakers of a certain social class from acertain region).• Urban dialects in England.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Hughes, A. & Trudgill, P. 1996: English Accents and Dialects, An Introduction to Social and RegionalVarieties in the British Isles, Hodder Arnold.• Trudgill, P 1999: The Dialects of England, Blackwell Publishers.• Upton, C. & Widdowson, J. D. A. 2006: An Atlas of English Dialects, Routledge, an imprint of Taylor &Francis Books Ltd.• Foulkes, P. & Docherty, G. J. 1999: Urban Voices: Variation and Change in British Accents, HodderArnold.Cilji:Objectives:41
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je, spoznati različne varianteangleščine, ki jih govorijo na Britanskem otočju,zavedeti se, da narečja niso vezana le nageografski prostor, temveč tudi na sociološkevidike kot so izobrazba, družbeni sloj, spol inpodobno, dobiti vpogled v britanske urbanegovore, ki se naglo širijo in spreminjajo, in takoomogočiti boljše razumevanje domačih govorcevangleščine v njihovem domačem mestu.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• identificirati glavne sociološke in regionalnevariante angleščine na Britanskem otočju,• analizirati izgovore in narečja v širšem okvirujezikovnih sprememb, vključno s fonetičnimi,fonološkimi in deloma slovničnimi in leksikalnimirazlikami na tem območju,• uporabiti določene vidike deskriptivnedialektologije.Prenosljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Študenti na britanskem primeru uvidijo, da jepomembno ohranjati narečja, saj so ti v sebizaključeni jezikovni sistemi, ki so funkcionalnopopolnoma učinkoviti na območjih, kjer segovorijo. Zato naj ne bi bili podrejenistandardnim variantam, temveč enakovredni.To pa se dosega s t.i. dvonarečnim(bidialectal) pristopom, ki bi ga bilo mogočeprenesti tudi v slovenski prostor.Metode poučevanja in učenja:The objective of this course is to become familiarwith the variety of English dialects spoken in theBritish Isles, to become aware that dialects relate notonly to region but also to sociological factors such aseducation, social status, gender and the like, to getan insight into British urban dialects, which arerapidly spreading and changing, and thus to enablethe students to better understand native speakers ofEnglish in their native town.Intended learning outcomes:Knowledge and UnderstandingOn completion of this course the student will be ableto:• identify the main sociological and regionalvariants of English in the British Isles,• analyse accents and dialects in the broaderframework of language variation, including thephonetic, phonological and partial grammaticaland lexical differences in this region,• apply certain aspects of descriptive dialectologywill also be introduced.Transferable/Key skills and other attributes:• On the British example students will learn that itis essential to maintain dialects, as they areperfectly efficient as language systems withintheir own speech communities and should thusnot be subordinate to the standard variants, buttreated as equals. This is best achieved by theso-called “bidialectal” approach, which could alsobe a model for Slovenia.Learning and teaching methods:• predavanja (metoda razlage in pojasnjevanja zzaključno diskusijo)• reševanje odprtih nalog in problemov• domače nalogeNačini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• prisotnost na predavanjih in vajah10• aktivno sodelovanje na predavanjih in 40vajah• pisni izpit50• lectures (method of explanation and clarificationwith final discussion)• problem solving tasks• homework assignmentsAssessment:• class attendance• active class participation• written examMaterialni pogoji za izvedbo predmeta :• CD predvajalnik• DVD predvajalnik• grafoskop• prenosni računalnik• LCD projektor• TV sprejemnik• dostop do internetaObveznosti študentov:• opravljene domače naloge• prisotnost na predavanjih in vajah• študij predpisane literature• aktivno sodelovanje na predavanjih in vajahMaterial conditions for subject realization• CD player• DVD player• overhead projector• portable computer• projector• TV set• Internet accessStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• completed homework• prisotnost na predavanjih in vajah• study of prescribed texts• active class participation42
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• pisni izpit • written exam43
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:UČNI NAČRT PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONJezikovne spremembeLanguage ChangeŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnik SemesterYear Semesterzimski ali2. ali 3. poletni2 nd or 3 rd Autumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLabor workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Dunja JutronićJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanještudijskih obveznosti:Pogojev ni.Prerequisits:None.Vsebina:Predmet se osredotoča na vprašanje: zakaj se jezikspreminja? Študentom bodo predstavljenemehanizmi jezika in spremembe v dialektih na vsehjezikoslovnih stopnjah (fonološki, morfološki,skladenjski in leksikalni). Povdarek bo nateoretičnem vpogledu na sinhroničnih preiskavah ospremembah jezikov in dialektov. Čiste večnejezikoslovne spremembe so v soodnosu zdodatnimi jezikoslovnimi faktorji, ki vplivajo najezikovne spremembe. Glavne teme:mehanizmijezikoslovnih sprememb; diahronija proti sinhroniji;jezikovna evolucija; faktorji, ki vplivajo na potekjezikoslovnih sprememb. Povdarek je nanajnovejših interpretacijah sprememb jezikov indialektov.Content (Syllabus outline):The focus of the course centres on the question:Why does language change? Students areintroduced to the mechanisms of language anddialect change on all linguistic levels (phonological,morphological, syntactic and lexical). Stress isplaced on the theoretical insights of synchronicinvestigations on changing languages and dialects.Pure internal linguistic changes are correlated withthe extralinguistic factors that influence languagechange. The main topics are: the mechanisms oflinguistic change; diachrony versus synchrony;language evolution; factors influencing the course oflinguistic change. The most recent interpretations oflanguage and dialect change are emphasised.Temeljni literatura in viri / Textbooks:• Aitchison, J. Language Change, Progress or Decay? 2002 (3rd edition)Cambridge:CambridgeUniversityPress.• Coupland, N. and A. Jaworski. 1997. Sociolinguistics, A Reader. New York:St.Martin’sPress.• Croft, W. 2000. Explaining Langage Change. An Evolutionary Approach.Longman.• Crystal, D. 2000. Language Death. Cambridge: Cambridge University Press.• Labov. W. Principles of Linguistic Change, Social factors. 2001. Blackwell.• Salikoko, S. M. 2001. The Ecology of Language Evolution. Cambridge: CambridgeUniversityPress.• Trudgill, P. and N. Schilling-Estes. (eds.) 2002. Handbook of Language Variation and Change.44
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostOxford:Blackwell.• Trudgill, P. and D. Britain. (forthcoming). Dialects in Contact (2nd ed.) Oxford: Blackwell.Cilji:• Najnovejše teorije o spremembah jezikov,• Delo in analiza konkretnih primerovjezikovnih sprememb,• Neizbežnost jezikovnih sprememb.Objectives:• The most recent theories of languagechange,• Work and analysis of concrete examples oflanguage change,• The inevitability of language change.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent pridobilnaslednje veščine:• Intelektualne veščine, vključujoč zavedanjeo neizbežnosti jezikovnih sprememb.• Praktične veščine v kontroliranju socialnihmoči, ki motivirajo jezikovne spremembe.• Komunikativne veščine v predstavitviaktualnih raziskav študentov o jezikovnihspremembah in spremembah dialektov.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:Students will acquire the following competencies:• Intellectual skills including an awareness ofthe inevitability of language change;• Practical skills in monitoring the social forcesthat motivate linguistic change;• Communicative skills in presenting theiractual research in language or dialectchange.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:-Zmožnost analize podatkov-Zmožnost primerjave informacij-Zmožnost izražanja kritičnega mnenjaTransferable/Key Skills and other attributes:Ability to analyse dataAbility to compare informationAbility to express a critical opinionMetode poučevanja in učenja:• Predavanja,• Seminarji,• Predstavitve v razredu.Learning and teaching methods:• Lectures,• Seminars,• Class presentations.Načini ocenjevanja:• sodelovanje• seminarsko delo• predstavitev• pisni izpitDelež (v %) /Weight (in %)10202050Assessment:• active class participation• seminar paper• presentation• written examMaterialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realization• Učilnica, opremljena za uporabo IKT. • Classroom with information-communicationtechnology equipment.Obveznosti študentov:• sodelovanje• seminarsko delo• predstavitev• pisni izpitStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• active class participation• seminar paper• presentation• written exam45
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZgodovina<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:UČNI NAČRT PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONZgodovina angleškega jezikaHistory of the English LanguageŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnik SemesterYear Semesterzimski ali2. ali 3. poletni2 nd or 3 rd Autumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. VajeLabor workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Dunja JutronićJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanještudijskih obveznosti:Pogojev ni.Prerequisits:None.Vsebina:Pokrite vsebine: IE jezikovno družino, začetkiangleškega jezika, glavne značilnosti StareAngleščine, Angleščina po invaziji na Normandijoter glavne značilnosti Srednje- angleškega obdobja.Pokrite vsebine bodo zajemale tudi latinske,keltske, skandinavske in francoske vplive inizposojene besede iz Zgodnje moderne angleščine.Predstavljene so osnovne fonološke spremembe,kakor tudi pomembne spremembe na morfoloških inskladenjskih stopnjah, kot so leksikalne izposojenkein razvoj besedišča. Vse teme so predstavljeneznotraj teoretičnega okvirja za razlago jezikovnespremembe.Content (Syllabus outline):The programme covers the following themes: the IEfamily of languages, the beginnings of the Englishlanguage, the main features of OE, English after theNorman invasion, and the main characteristics of theME period. Also covered are Latin, Celtic,Scandinavian and French influences and loanwordsin Early Modern English. The basic phonologicalchanges are presented as well as significantchanges on the morphological and syntactic levels,as are lexical borrowing and the development ofvocabulary. All the themes are presented within atheoretical framework for the explanation oflanguage change.Temeljni literatura in viri / Textbooks:• A.C. Baugh & T. Cable. 1993. A History of English language London: Routledge.• Pyles, Thomas. 1971. The Origins and Development of the English Language. New York: HarcourtBrace Jovanovich• Jespersen, O. (1972). Growth and Structure of the English Language. Oxford: Basil Blackwell.• Barber, C. 1993. The English Language: a Historical Introduction. Cambridge: Cambridge UniversityPress.• Jutronić, Dunja. (student textbook) Selected Texts from Old and Middle English (with a glossary.)• Chaucer, G. The Prologue to the Canterbury Tales. (Any edition).46
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilji:• Pokazati zgodovinski razvoj angleškegajezika.• Pokazati procese jezikovne spremembe• Pokazati pomembnost zgodovine vse dodanašnjih dni.Objectives:• To show the historical development of theEnglish language;• To show the processes of language change;• To indicate the relevance of history to thepresent day.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• Osnovno znanje o zgodovinskem razvojuangleškega jezika.• Zmožnost branja in prevajanja iz Stareangleščine in Srednje angleščine (spomočjo slovarja).• Sposobnost prenašanja znanja naštudentov na njihove bodočeučence/študente• Študenti bodo zmožni preiti na višje stopnještudija in bodo kompetentni, da napravijoraziskavo.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost analize zgodovinskega materiala.• Zmožnost zbiranja in organizacije danihpodatkov.• Zmožnost presoje.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will acquirethe following competencies:• Basic knowledge of the historicaldevelopment of the English language;• The ability to read and translate from OEand ME (with the help of a glossary);• The ability to pass knowledge onto theirfuture students;• The students themselves will be able tomove on to a higher level of study and willbe competent to do research.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to analyze historical material.• Ability to collect and organize given data.• Ability to reason.Metode poučevanja in učenja:• Predavanja,• Seminarji,• Samostojno delo.Learning and teaching methods:• Lectures,• Seminars,• Independent work.Načini ocenjevanja:• Sodelovanje,• Seminarsko delo,• Predstavitev,• Pisni izpit,• Ustni izpit.Delež (v %) /Weight (in %)1020204010Assessment:• Active class participation,• Seminar paper,• Presentation,• Written exam,• Oral exam.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realization• Učilnica, opremljena za uporabo IKT. • Classroom with information-communicationtechnology equipment.Obveznosti študentov:Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):47
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• Sodelovanje,• Seminarsko delo,• Predstavitev,• Pisni izpit,• Ustni izpit.• Active class participation,• Seminar paper,• Presentation,• Written exam• Oral exam.48
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONUvod v književnosti v angleščiniIntroduction to English LiteratureŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear1.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work30 30 30 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Victor KennedyJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Znanje angleščine na srednješolski ravni.High-school level of English.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Tehnike praktične kritike in natančnegabranja.• Prozodija in metrične sheme.• Rima in drugi zvočni efekti.• Metafora in drugi tropi.• Pisanje o poeziji.• Pisanje o pripovednih proznih besedilih.• Pisanje o drami.• Raziskovanje v knjižnici, raziskovanje namedmrežju.• Techniques for practical criticism and closereading.• Prosody and metrical schemes.• Rhyme and other sound effects.• Metaphor and other tropes.• Writing about poetry.• Writing about fiction.• Writing about drama.• Library research, web research.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Abrams, M. H and Greenblatt, S. (Eds.). 2000: The Norton Anthology of English Literature, SeventhEdition, New York, W. W. Norton, Vols. 1 & 2.• McQuade, D. (Ed.). 1998: The Harper American Literature, Third Edition, New York, Longman.• Kennedy, X. J. and Gioia, D. (Eds.). 1998: An Introduction to Poetry, Ninth Edition, New York,Longman.Cilji:Cilj tega predmeta je seznaniti študenta stemeljnimi pojmi, pomembnimi za študij književnostiin literarnih obdobij s pomočjo prebiranja različnihangleških in ameriških besedil vseh žanrov, jihnaučiti prepoznavati različne vrste pripovedneproze, dram, poezije in proze, in jih seznaniti spraktično-kritiškim izrazjem za razpravljanje opoeziji.Predvideni študijski rezultati:Objectives:The objective of this course is to introduce thestudent to basic concepts relevant to the study ofliterature and of literary periods by reading a varietyof English and American texts in all genres, to teachthem how to identify types of fiction, drama, poetryand prose, and to use the vocabulary of practicalcriticism to discuss the meaning of poems.Intended learning outcomes:49
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• izluščiti izbrane teme iz književnega dela:npr. opis pripovedne osebe,• povezati avtorjevo življenje in čas sknjiževnim delom,• oblikovati in izraziti svoje osebno mnenje oknjiževnem delu (v pisni in ustni obliki),• primerjati eno besedilo z drugimi na temeljuobravnavane snovi in teme (v pisni in ustniobliki),• razložiti ter natančno brati krajša besedila.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost preprostega iskanja informacij vknjižnici in na internetu.• Odgovorna raba objavljenih gradiv.Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• extract selected themes from a literarywork: e.g. character description,• relate the author‘s life and times to theliterary work,• formulate and express a personalopinion about a literary work (in writtenand oral form),• compare texts to other texts on the basisof subject and theme (in written and oralform,• explicate and closely read shorter texts.Transferable/Key Skills and other attributes:• Basic library and internet skills for findinginformation.• Responsible use of published materials.Metode poučevanja in učenja:Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Kratke pisne naloge,• Ustne predstavitve,• Kvizi.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit,50• Kratke pisne naloge,20• Ustne predstavitve v razredu,10• Kvizi.20• Lectures,• Tutorial,• Short writing assignments,• Oral presentations,• Quizzes.Assessment:• Written exam,• Short writing assignments,• In-class oral presentations,• Quizzes.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izpit,• Kratke pisne naloge,• Ustne predstavitve v razredu,• Kvizi.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam,• Short writing assignments,• In-class oral presentations,• Quizzes.50
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONBranje in razumevanje književnih in drugih besedil v angleščiniReading and Comprehension of Literature and Other Texts in EnglishŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear1.SemesterSemesterpoletniSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work45 45 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Michelle GadpailleJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Znanje angleščine na srednješolski ravni.High-school level of English.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Ravni in hitrosti branja, hitro branje,natančno branje.• Iskanje informacij.• Vrste besedilnih struktur: pripovedna,polemična, informativna ipd.• Razumevanje tona.• Opisovanje sloga.• Razbiranje pomena.• Analiza in književno poročilo.• Reading speeds and levels, skimming,scanning.• Information retrieval.• Varieties of text structure: narrative,polemical, informative etc.• Understanding tone.• Describing style.• Extracting message.• Analysis and Review.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Whitney, N., Pike-Baky, M., Blass. L. 1990: Task Reading, Cambridge.• Karpinski, E.C. and Lecompte, M. 1995: The Language We Share: A Canadian Cross-CulturalReader for Learning English. Harcourt Brace.• Behrens, L and Rosen, L. J. (Eds.). 2002: Writing and Reading Across the Curriculum, New York,Longman.Cilji:Cilj tega predmeta je izboljšati bralne zmožnostištudentov v smislu širšega in globljegarazumevanja tako vsebine kot konteksta, seznanitijih s pojmi kot so pripovedna oseba, pripovedniglas, bralstvo, razlaga, stereotip in zaključek,izboljšati zmožnost usvajanja besedišča inrazumevanja medkulturnosti, ter jih seznaniti spojmom kulturne pismenosti.Predvideni študijski rezultati:Objectives:The objective of this course is to improve students‘breadth of reading and depth of readingcomprehension in terms of both content and context,to introduce students to concepts such as persona,voice, audience, exposition, stereotype, and closure,to strengthen vocabulary skills and interculturalcomprehension, and to introduce the concept ofcultural literacy.Intended learning outcomes:51
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• brati in razumeti besedila faktičnegaznačaja,• predvideti vsebino,• si priklicati v spomin in uporabiti vsebinobesedil,• hitro in temeljito poiskati posebneinformacije v besedilih faktičnega značaja,• prepoznavati strukturo besedil faktičnegaznačaja in književnih besedil,• prepoznavati slogovne variacije vknjiževnosti, žurnalistizmu indokumentarnih besedilih,• prepoznati stavke, ki izražajo teze in teme,• raziskovati kulturni kontekst in pomen letegaza besedilo.Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• read for comprehension of factual texts,• predict content,• recall and apply content of texts,• skim and scan for special information infactual texts,• recognize structure of factual and literarytexts,• recognize varieties of style, in literature,journalism and documentation,• recognize thesis and topic sentences,• research cultural context and applicationto texts.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Boljše in hitrejše branje.• Izboljšanje razumevanja in pomnenjapodrobnosti.• Zmožnost obravnavanja besedil z različnihpodročij.Transferable/Key Skills and other attributes:• Better and faster reading.• Improved comprehension and retentionof detail.• Ability to deal with texts from a variety ofdomains.Metode poučevanja in učenja:Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarji,• Kratke pisne naloge.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit,50• Kratke pisne naloge.50• Lectures,• Seminars,• Short writing assignments.Assessment:• Written exam,• Short writing assignments.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izpit,• Kratke pisne naloge.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam,• Short writing assignments.52
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONVodeno pisanje v angleščiniGuided Writing in EnglishŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear1.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Michelle GadpailleJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Znanje angleščine na srednješolski ravni.High-school level of English.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Dikcija, register in slog.• Vrste in tvorjenje odstavkov.• Povezovanje in kohezija.• Pisanje pripovedi.• Osebni esej.• Modelirana poezija.• Izboljševanje slovničnih prvin.• Izboljševanje sloga.• Diction, register and style.• Paragraph types and construction.• Linkage and cohesion.• Writing narrative.• The personal essay.• Modeled poetry.• Revising for grammar.• Revising for style.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Holmes, V. and Moulton, M. 2001: Writing Simple Poems; Pattern Poems for Language Acquisition,Cambridge.• Mlynarczyck, R. and Haber, S. H. 2005: In Our Own Words; Student Writers at Work, Cambridge.• Baker, J. 1984: The Communication Circuit: Reading and Writing Skills. Prentice-Hall.• Greenbaum, S. 1991: An Introduction to English Grammar, New York, Longman.Cilji:Cilj tega predmeta je izboljšati pisne zmožnostištudentov z njihovim seznanjanjem z različnimimodeli in konvencijami pisanja, usvojiti zmožnostiprepoznavanja dobrih oblik upovedovanja inizražanja misli, spodbuditi študente, da uporabijonačine pisanja, ki jih morda pred tem nisouporabljali, npr. poezijo, in doseči, da bodo študentipisanje dojemali kot proces, ki ga odločilnozaznamuje njihova lastna aktivna udeležba skoziredigiranje in samokritiko.Predvideni študijski rezultati:Objectives:The objective of this course is to improve students‘writing skills by exposing them to models of writingand writing conventions, to teach students torecognize good forms into which their ideas andwords can flow, to encourage students to try types ofwriting they might not have tried before, e.g. poetry,and to help students to see writing as a process inwhich the crucial element is their own activeparticipation by editing and self-critique.Intended learning outcomes:53
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• učinkovito in natančno posnemati pesniškeoblike, vključno z metrom in rimo,• ustvarjalno uporabljati različne proznemodele,• pri pisanju uporabiti lastne izkušnje;nadzorovati pripovedni glas in pripovedneosebe• uspešno uporabljati osnovno angleškoslovnico in skladnjo,• prepoznavati in ustvarjati temeljne strategijeza razvijanje odstavka.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost načrtovanja in izpeljave projekta.• Redigiranje, popravljanje in ponovnopisanje osnutkov besedil.• Pravična in konstruktivna kritika lastnega indela drugih.Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• effectively, accurately imitate poetic models,including meter and rhyme,• creatively vary prose models,• use personal experience in writing; controlvoice and persona,• successfully use basic English grammar andsyntax,• recognise and generate basic paragraphdevelopment strategies.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to plan and complete a project.• Editing, correction and re-drafting of writtentexts.• Fair and constructive critique of their ownand other people‘s work.Metode poučevanja in učenja:Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Kratke pisne naloge.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit.50• Kratke pisne naloge.50• Lectures,• Tutorial,• Short writing assignments.Assessment:• Written exam.• Short writing assignments.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izpit.• Kratke pisne naloge.• Portfolio.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam.• Short writing assignments.• Portfolio.54
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONOsnove ustnega sporočanja v angleščiniBasic Speaking Skills in EnglishŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear1.SemesterSemesterpoletniSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLekt. vajeLang. pract.Teren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 45 30 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Victor KennedyJeziki /Predavanja / Lecture: angleški / EnglishLanguages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Znanje angleščine na srednješolski ravni. Zmožnost High-school level of English. Fluency in spokentekočega ustnega sporazumevanja v angleščini. English.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Uvodi.• Tehnike sproščanja.• Javno branje: hitrost, ton, stik z očmi, izraz,govorica telesa.• Poslušanje, odzivanje na govor,zastavljanje vprašanj.• Analiza slavnih govorov.• Javno branje: šale, anekdote.• Kratki javni govori, uvodi in zaključki.• Introductions.• Relaxation techniques.• Reading in public: pace, tone, eye contact,expression, body language.• Listening skills, responding to speakers,posing questions.• Analysis of great speeches.• Speaking in public: jokes, anecdotes.• Short public speeches, introductions andconclusions.Temeljni študijski viri / Textbooks:• McManus, J. 2002: How to Write and Deliver Effective Speeches. Fourth Edition. Petersons.Cilji:Cilj tega predmeta je seznaniti študente s temeljipriprave in predstavitve govornega sporazumevanjav angleščini, izboljšati njihove slušne in govornezmožnosti, jim pomagati premagati strah in tremopred javnimi govornimi nastopi, in jih naučitinadzorovati hitrost, ton, slišnost in stik sposlušalstvom.Predvideni študijski rezultati:Objectives:The objective of this course is to introduce thestudent to the basics of preparing and presentingoral communications in English, to improve thestudents‘ listening and speaking skills, to overcomeshyness and nervousness when speaking in public,and to gain confidence in pace, tone, audibility andaudience contact.Intended learning outcomes:55
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• zapomniti si in pred poslušalci deklamiratikratke pesmi in prozna besedila,• pripraviti kratek improviziran govor vangleščini o točno določeni temi,• kritično prisluhniti nastopom vrstnikov in jimdati konstruktivno povratno informacijo,• kritično ovrednotiti posnetke svojih lastnihnastopov,• razpravljati o znanih modelih govorov.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost priprave in izvedbe kratkihimproviziranih govorov.• Vrstniško ocenjevanje.• Izboljšava dikcije in izgovorjave.Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• memorise and deliver short pieces of poetryand prose before an audience,• speak extemporaneously in English inspecific, brief assignments,• listen critically to peer performances andprovide constructive feedback,• critique recorded self-performances,• discuss well-known speech models.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to deliver short, extemporaneousspeeches.• Peer assessment.• Improvement of diction and pronunciation.Metode poučevanja in učenja:Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Reševanje nalog v razredu.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Reševanje kratkih nalog v razredu, 20• Vaje iz dikcije in izgovorjave,20• Kritika govorov,20• Kratki improvizirani govori,20• Ocenjevanje kolegov.20• Lectures,• Tutorial,• In-class assignments.Assessment:• Short, in-class assignments,• Diction and pronunciation exercises,• Critiquing of speeches,• Brief, extemporaneous speeches,• Peer assessment.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Reševanje kratkih nalog v razredu.• Vaje iz dikcije in izgovorjave.• Kritika govorov.• Kratki improvizirani govori.• Ocenjevanje kolegov.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Short, in-class assignments.• Diction and pronunciation exercises.• Critiquing of speeches.• Brief, extemporaneous speeches.• Peer assessment.56
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONKnjiževnosti v angleščiniEnglish LiteratureŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear2.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work30 30 30 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Michelle GadpailleJeziki /Predavanja / Lecture: angleški / EnglishLanguages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Opravljene študijske obveznosti iz predmeta Uvod v A passing grade in Introduction to English Literature.književnosti v angleščini.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Časovna obdobja v angleški literarnizgodovini, literarni kanon.• Srednji vek.• Renesansa.• Metafizika.• Neo-klasika.• Romantika.• Viktorijanska doba.• Fin-de-siecle.• Modernizem.• Periodization in English Literary History, theCanon.• Medieval.• Renaissance.• Metaphysical.• Neo-Classical.• Romantic.• Victorian.• Fin-de-siecle.• Modernism.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Abrams, M. H. and Greenblatt, S. (Eds.). 2000: The Norton Anthology of English Literature, SeventhEdition, New York. W. W. Norton, Vols. 1 & 2.• Stephen, M. 1999: English Literature, Third Edition, New York, Longman.• Baym, N. (Ed.). 2002: The Norton Anthology of American Literature, New York, W. W. Norton.• Roberts, E. V. 1999: Writing About Literature. Ninth Edition, New York, Prentice Hall.Cilji:Cilj tega predmeta je seznaniti študente zosrednjimi obdobji v angleški in ameriškiknjiževnosti, jih vzpodbuditi k branju in uživanju vklasičnih besedilih v kontekstu, povezati književnosts kulturo in klasično s popularnim, z namenomzagotoviti študentom temeljno znanje onajpomembnejših spomenikih angleške kulture, injih vzpodbuditi, da bodo književnost dojemali kot delObjectives:The objective of this course is to expose students tomajor periods of importance to the study of Englishand American Literature, to encourage reading andappreciation of classic texts in context, to connectliterature with culture, and the classic with thepopular, in order to give students a basic butcomprehensive foundation in the major monumentsof English culture, and to encourage a view of57
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostkontinuuma jezik, narod in kultura.literature as one part of a continuum of language,nation and culture.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• prepoznati čas nastanka kateregakolibesedila iz osrednjih obdobij v angleški inameriški književnosti,• primerjati slog in teme besedil iz različnihliterarnih obdobij,• upoštevati socialne, zgodovinske in drugekontekste pri interpretacijah književnih del,• napisati kratke, informativne ininterpretativne eseje o književnosti.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Uporaba knjižničnih in elektronskih medijevpri pridobivanju znanja.• Zmožnost urejanja in zgoščevanja podatkovpri pripravi pisne predstavitve.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• recognize the period of any given text inmajor periods of English and AmericanLiterature,• compare style and theme of texts fromdifferent periods of literature,• use social, historical and other contexts ininterpreting literature,• write short, informative and interpretiveessays about literature.Transferable/Key Skills and other attributes:• Use of library and electronic media forextending knowledge.• Ability to organize and compress data forwritten presentation.Metode poučevanja in učenja:Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarji,• Kratki eseji.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit.50• Pogosti kratki eseji.50• Lectures,• Seminars,• Short essays.Assessment:• Written exam.• Frequent short essays.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izpit.• Pogosti kratki eseji.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam.• Frequent short essays.58
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONBranje in interpretacija književnih in drugih besedil v angleščiniReading and Interpreting Literature and Other Texts in EnglishŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear2.SemesterSemesterpoletniSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work45 45 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Victor KennedyJeziki /Predavanja / Lecture: angleški / EnglishLanguages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Opravljene študijske obveznosti iz predmeta Branje A passing grade in Reading and Comprehension ofin razumevanje književnih in drugih besedil v Literature and Other Texts in English.angleščini.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Pomenske stopnje: podtekst, impliciranisubjekt, vrste dvoumnosti.• Različne vrste pripovednih glasov: globalnigovorci.• Prepoznavanje, analiza in ugovarjanjeargumentom.• Logično načrtovanje: prepoznavanje šibkihargumentov.• Pristranskost in manipulacija: uvodnik,polemika, oglas.• Stilistika.• Odziv na pisanje.• Levels of meaning: subtext, implied subject,types of ambiguity.• Varieties of voice: global speakers.• Identifying, analyzing and counteringargument.• Logical mapping: identifying weakarguments.• Bias and manipulation: editorial, polemic,advertising.• Stylistics.• Response writing.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Brooks, E. and Fox, L. 2002: Making Peace; A Reading/Writing/Thinking Text on GlobalCommunity, Cambridge.• Flachmann, K., Flachmann, M., MacLennan, A. (Eds.). 1994: Reader‘s Choice: Essays for Thinking,Reading and Writing. Prentice-Hall.• Giannetti, L. 1998: Understanding Movies, Eight Edition. London, Longman.Cilji:Objectives:59
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je poglobiti znanje študentov ointerpretativnih tehnikah branja književnih in drugihbesedil v angleškem jeziku, jih seznaniti z različnimileksikalnimi nabori, vključujoč dialekte in žargone zrazličnih področij, in jih seznaniti s pojmi kot sopripoved, implicirani bralec, dvoumnost in podtekst.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• razumeti spreminjajoče se interpretacije ininterpretativne strategije,• prepoznati in uporabiti osnovne kritiškeinterpretativne strategije,• zaznati pristranskost in manipulacijo vdoločenih tipih besedil,• ločevati med slogom in subjektom inopraviti osnovno stilistično analizo,• prepoznati dele razprave, jih analizirati insamostojno uporabiti v besedilu.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Razumevanje pomenskih ravni v različnihbesedilih.• Oblikovanje in izražanje kritičnega mnenja.The objective of this course is to strengthenstudents‘ range of interpretive techniques for readingEnglish texts in literature and other fields, to exposestudents to a variety of lexical sets, including dialectsand jargon from various fields, and to introduceconcepts such as narrative, implied reader,ambiguity and subtext.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• understand varying interpretations andinterpretive strategies,• identify and apply basic critical interpretivestrategies,• be aware of bias and manipulation in certaintypes of texts,• separate style and subject and do basicstylistic analysis,• identify the parts of an argument, analyzethese and reproduce them in writing.Transferable/Key Skills and other attributes:• Understanding of levels of meaning invarious texts.• Forming and expressing critical opinion.Metode poučevanja in učenja:• Predavanja,• Seminarji,• Ustne predstavitve.Learning and teaching methods:• Lectures,• Seminars,• Oral presentations.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit.50• Ustne predstavitve.20• Testi.20• Sodelovanje pri seminarjih.10Assessment:• Written exam.• Oral presentations.• Tests.• Participation in seminars.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izpit• Sodelovanje pri seminarjih.• Ustne predstavitve.• Testi.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam.• Participation in seminars.• Oral presentations.• Tests.60
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONEsej in kreativno pisanje v angleščiniEssay and Creative Writing in EnglishŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear2.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Victor KennedyJeziki /Predavanja / Lecture: angleški / EnglishLanguages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Opravljen izpit iz predmeta Vodeno pisanje v A passing grade in Guided Writing in English.angleščini.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Oblike esejev.• Vrste zgradb in modelov esejev.• Proces pisanja: zbiranje idej, načrtovanje,urejanje, pisanje osnutka, pisanje, ponovnopisanje, urejanje.• Uvodi in zaključki.• Iskanje lastnega sloga.• Aktivna slovnica.• Samokritika, popravljanje in ocenjevanjenalog vrstnikov.• Forms of the essay.• Varieties of essay structure and models.• The writing process: brainstorming, planning,organization, drafting, writing, re-writing,editing.• Introductions and conclusions.• Finding your style.• Active grammar.• Self-critique, correction and peerassessment.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Smalzer, W. R. 1997: Write to Be Read: Reading, Reflection and Writing, Cambridge.• Withrow, J., Brookes, G., Cummings, M. C. 2005: Inspired to Write: Readings and Tasks to DevelopWriting Skills, Cambridge.• Strauch, A. O. 2005: Writers at Work: The Short Composition, Cambridge.• Donald, R. B. and Morrow, B. R. 1996: Writing Clear Essays, Third Edition. London, Prentice Hall.• Strunk Jr., W. and White, E. B. 1999: The Elements of Style, Fourth Edition. London, Allyn & Bacon.Cilji:Objectives:61
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je naučiti študente, da skozipisanje prepoznajo in izrazijo svojo lastnoustvarjalnost, razvijejo zmožnost uspešne uporabele-te pri pisanju standardnega razpravljalnegaeseja, jim pomagati pisati prepričljivo v pravilni,standardni angleščini, opozoriti jih na pomenorganizacijskih veščin, večkratnega pisanjaosnutkov in revizij osnutkov esejev, in jih naučitidela v skupini in v paru pri razvoju in predstavitviprojektov.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• napisati dobro strukturiran, prepričljiv esej odani temi,• biti ustvarjalen in izviren pri pisanju.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost pisanja, urejanja in ponovnegapisanja osnutkov v procesu nastajanjabesedila.• Zmožnost zavzemanja, opredelitve inbranjenja položaja pri pisanju.• Zmožnost sprejemanja in koristne uporabekritike vrstnikov, zunanje kritike insamokritike.• Pisanje besedil v dobri angleščini brezvečjih slovničnih in skladenjskih napak.Metode poučevanja in učenja:The objective of this course is to teach students torecognize and express their own creativity in writing,to give them the skills to harness that creativity intothe standard form of the expository essay, to helpthem to write correct, standard English in persuasiveprose, to encourage mastery of organizational skills,multi-drafting and revision in the preparation ofessays, and to teach teamwork and pair work in thedevelopment and presentation of projects.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• produce a well-structured, persuasive essayon a given topic,• be creative and original in writing.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to write, edit and rewrite drafts tocomplete a writing process.• Ability to take, define and defend aposition—in writing.• Acceptance of and ability to profit from peerreview, outside criticism and self-review.• Production of clear written English, free ofmajor mistakes of grammar and syntax.Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Pogoste, kratke pisne naloge.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Kratke pisne naloge s popravki zaportfolio.• Lectures,• Tutorial,• Frequent, short writing assignments.Assessment:100 • Short writing assignments, revisedfor a portfolio.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Kratke pisne naloge.• Portfolio.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Short writing assignments.• Portfolio.62
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONOsnove retorike in javnega nastopanja v angleščiniBasic Rhetoric and Oral Presentation in EnglishŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear2.SemesterSemesterpoletniSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLekt. vajeLang. pract.Teren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 45 30 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Michelle GadpailleJeziki /Predavanja / Lecture: angleški / EnglishLanguages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Opravljene študijske obveznosti iz predmeta A passing grade in Basic Speaking Skills in English.Osnove ustnega sporočanja v angleščini.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Izbira projekta in teme govora.• Razvijanje argumenta.• Utemeljevanje argumenta: raziskave,dejstva, statistike.• Govorniške strategije.• Vizualni pripomočki, govorica telesa, odnoss poslušalci.• Slavni govori.• Choosing a project and speech topic.• Developing an argument.• Supporting an argument: research,evidence, statistics.• Rhetorical strategies.• Visual aids, body language, audiencerelations.• Famous speeches.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Gilbert, J. B. 2005: Clear speech: pronunciation and listening comprehension in North AmericanEnglish: student's book. New York, Cambridge University Press.Cilji:Cilj tega predmeta je razvijati in nadgraditi govornezmožnosti iz prvega letnika, usvojiti zmožnost zaoblikovanje teze, razvijanje argumenta, podkrepitveargumenta z dokazi, statistikami in mnenji uglednihstrokovnjakov, razvijati zmožnost ocenjevanjadokazne vrednosti dejstev, naučiti študenteosnovnih veščin raziskovanja, in usvojiti zmožnostustreznega navajanja virov.Predvideni študijski rezultati:Objectives:The objective of this course is to develop and extendthe speaking skills learned in Year 1, to acquire skillsin forming a thesis, developing an argument,supporting an argument with evidence, statistics andauthorities, to develop skill in judging probative valueof evidence, to learn basic research skills, and tomaster proper acknowledgement of sources.Intended learning outcomes:63
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• tekoče in prepričljivo razvijati in predstavitiargument za ali proti določenemulogičnemu položaju.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Urejanje in dokumentiranje zbranihpodatkov, ki jih je potrebno predstaviti vustni obliki.Metode poučevanja in učenja:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• fluently and persuasively develop andpresent an argument in favour of or againstsome logical position.Transferable/Key Skills and other attributes:• Organization and documentation of collecteddata to be presented in oral form.Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Raziskovalni projekti študentov,• Ustne predstavitve.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Raziskovalni projekti študentov.50• Ustne predstavitve.20• Sodelovanje pri seminarjih.20• Ocenjevanje kolegov.10• Lectures,• Seminars,• Student research projects,• Oral presentations.Assessment:• Student research projects.• Oral presentation.• Participation in seminars.• Peer assessment.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Raziskovalni projekti študentov.• Ustne predstavitve.• Sodelovanje pri seminarjih.• Ocenjevanje kolegov.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Student research projects.• Oral presentation.• Participation in seminars.• Peer assessment.64
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONSodobni angleški literarni tokoviModern Developments in English LiteratureŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear3.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work30 30 30 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Victor KennedyJeziki /Predavanja / Lecture: angleški / EnglishLanguages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Opravljene študijske obveznosti iz predmeta A passing grade in English Literature.Književnosti v angleščini.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Modernizem in postmodernizem vknjiževnosti.• Bestsellerji, knjižna industrija.• Blockbusterji, filmska industrija.• Osrednje knjižne nagrade.• Sodobna družbena in politična vprašanja.• Novi glasovi.• Modernism and Postmodernism in Literature.• Bestsellers, the book industry.• Blockbusters, the film industry.• Major Literary Prizes.• Contemporary social and political issues.• New Voices.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Ramazani, J. (Ed.). 2003: The Norton Anthology of Modern and Contemporary Poetry, New York,W. W. Norton.• Short, M. 1996: Exploring the Language of Poems, Plays and Prose, London, Longman.• Zamora, L. P. 1998: Contemporary American Women Writers: Gender, Class, Ethnicity, London,Longman.Cilji:Cilj tega predmeta je seznaniti študente zbogastvom novih literarnih slogov in žanrov vangleško govorečem svetu, jih seznaniti steoretičnimi pojmi, ki izhajajo iz postmodernizma inglobalizacije angleškega jezika, ter jih vzpodbuditi,da preberejo besedila po lastni izbiri in jih delijo spreostankom skupine.Predvideni študijski rezultati:Objectives:The objective of this course is to introduce studentsto the wealth of new styles and genres in literature ofthe English speaking world, to familiarize studentswith theoretical concepts arising from postmodernismand the globalization of the EnglishLanguage, and to encourage students to choosetheir own texts and share these with the group.Intended learning outcomes:65
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• uporabljati izrazje, povezano s sodobnimiliterarnimi tokovi,• zaupati lastnemu okusu, slogu in mnenju.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost neodvisnega izbiranja indelovanja.• Zmožnost dela v skupini na enem projektu.• Zmožnost izvajanja kratkih raziskovalnihprojektov.• Obvladovanje elektronskih medijev indelitve dela na elektronski oglasni deski.• Ustrezno navajanje virov, uporabljenih priprojektu.Metode poučevanja in učenja:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• use vocabulary relevant to contemporaryliterary trends,• have confidence in their own taste, style andopinion.Transferable/Key Skills and other attributes:• Development of autonomy in choice inaction.• Ability to work in groups on a single project.• Ability to undertake a short research project.• Mastery of the electronic media and sharingof work on the electronic desktop.• Use of correct documentation of sourcesused for a project.Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Projektno delo.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Projektno delo s pomočjo internetain elektronske oglasne deske.• Lectures,• Tutorial,• Project work.Assessment:100 • Project work involving the internet,and the electronic desktop.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Projektno delo s pomočjo interneta inelektronske oglasne deske.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Project work involving the internet, and theelectronic desktop.66
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONKritično branje književnih in drugih besedil v angleščiniCritical Reading of Literature and Other Texts in EnglishŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear3.SemesterSemesterpoletniSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. workECTS45 45 3Nosilec predmeta / Lecturer:Victor KennedyJeziki /Predavanja / Lecture:Languages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Opravljene študijske obveznosti iz predmeta Branje A passing grade in Reading and Interpretingin interpretacija književnih in drugih besedil v Literature and Other Texts in English.angleščini.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Tradicionalni kritiški pristopi.• Sodobni kritiški pristopi in terminologija.• Retorični tropi in njihova raba.• Primerjalne tehnike.• Tehnika vrednotenja.• Traditional critical approaches.• Contemporary critical approaches andterminology.• Rhetorical tropes and their usage.• Comparative techniques.• Evaluative techniques.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Kay, J. and Gelshenen, R. 2001: Discovering Fiction; A Reader of American Short Stories,Cambridge.• Greenall, S. and Swan, M. 1986: Effective Reading, Cambridge.• Glendinning, E. and Holmstrom, B. 2004: Study Reading, Second Edition. Cambridge.• Gutteridge, M. 1995: Constructive Critical Thinking, Harcourt Brace.Cilji:Cilj tega predmeta je študente spremeniti v boljpozorne, obveščene in kritične bralce s prebiranjemangleških besedil, s katerimi se običajno ne bisrečali, jih seznaniti z literarnokritiškimi pojmi injezikom logične argumentacije, razvijati zavest oobstoju različnih vrst sloga in pretanjenih slogovnihprvin, in jih naučiti povzemati vsebino s pisanjemrezimejev, izvlečkov, povzetkov in književnih kritik.Predvideni študijski rezultati:Objectives:The objective of this course is to make students intoalert, informed, critical readers of English texts, byreading material that would not ordinarily come theirway, to introduce literary-critical concepts and thelanguage of logical argumentation, to encourageawareness of varieties and subtleties of style, and tolearn to summarize content by writing a précis, anabstract, a summary and a review.Intended learning outcomes:67
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• uporabljati dovršene tehnike branja napodročju vsebine, sloga in interpretacije,• analizirati podatke z govornih in zvočnihdiagramov,• kritično ovrednotiti razpravo,• izvleči in v diagramu predstaviti pomen vbesedilih faktičnega značaja,• ugotoviti pomen neznanih izrazov izkonteksta.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Poznavanje in zmožnost uporabe vrstekritičnih pristopov.• Veščine zapisovanja.Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• use sophisticated reading skills in the areasof content, style and interpretation,• apply to analysis the common figures ofspeech and sound diagram,• critique and evaluate an argument,• extract and diagram meaning from factualtexts,• infer meaning of unfamiliar vocabulary fromcontext.Transferable/Key Skills and other attributes:• Familiarity with and ability to apply arange of critical approaches.• Note-taking skills.Metode poučevanja in učenja:Learning and teaching methods:• Seminarji,• Kratke pisne naloge,• Ustne predstavitve.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit ali esej.50• Ustne predstavitve.20• Poročilo ob koncu semestra.30• Seminars,• Short writing assignments,• Oral presentations.Assessment:• Written exam or essay.• Oral presentation.• End-of-semester report.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izpit• Poročijo ob koncu semestra.• Ustne predstavitve v razredu.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam.• End-of-semester report.• In-class presentations.68
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONOsnove funkcionalne pismenosti v angleščiniFunctional Writing in EnglishŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear3.SemesterSemesterzimskiAutumnUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Michelle GadpailleJeziki /Predavanja / Lecture: angleški / EnglishLanguages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Opravljene študijske obveznosti iz predmeta Esej in A passing grade in Essay and Creative Writing inkreativno pisanje v angleščini.English.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Raziskovanje.• Snovanje in predstavitev projekta.• Kratek povzetek, izvleček in rezime.• Format in navajanje virov.• Izdelava spletne strani.• Pisemski formati.• Življenjepisi.• Conducting research.• Design and presentation of a project.• Summary, abstract and précis.• Format and documentation.• Making a website.• Letter-writing formats.• Curriculum vitae styles.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Bates, L. 1999: Transitions: An Interactive Reading Writing and Grammar Text. Cambridge.• Cooley, T. 1992: The Norton Guide to Writing, New York, W. W. Norton.• Lester, J. 1998: Writing Research Papers: A Complete Guide. Ninth Edition. New York, Longman.• Rosen, L. J. and Behrens, L. 1997: The Allyn & Bacon Handbook. Third Edition, London, Allyn &Bacon.• Stott, R., Snaith, A., Rylance, R. (Eds.). 2000: Making Your Case: A Practical Guide to EssayWriting, New York, Longman.Cilji:Cilj tega predmeta je pripraviti študente na boljzahtevne vrste pisanja, s katerimi se bodo srečalibodisi v zadnjih dveh letih študija ali kasneje nadelovnem mestu, jih naučiti osnovnih veščinhranjenja podatkov, raziskovanja, parafraziranja,navajanja virov in argumentiranja, s katerim bodonjihovi eseji, diplome, poročila in predstavitvenatančne, informativne in prepričljive, in jih naučitipredstavljanja samega sebe v pisni obliki, i.e.Objectives:The objective of this course is to prepare students forthe more complex writing challenges they will faceeither in the last two years of study, or in theworkplace, to teach them basic skills of dataorganization, research, summary, paraphrase,documentation, and argumentation that will maketheir essays, diplomas, reports, and presentationsaccurate, informative, and persuasive, and to teachthe specific skills of written self-presentation, i.e.69
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostpisanja prošenj, poizvedb in pritožb, kot tudirazličnih vrst življenjepisov.letters of application, enquiry and complaint as wellas the various forms of Curriculum Vitae.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• pisati pisma v različnih formatih,• napisati življenjepis v vsaj eni obliki,• povzemati, parafrazirati in pisati izvlečke,• pravilno navajati vire in oblikovati besediloza objavo ter izdelati seznam uporabljeneliterature,• ovrednotiti in izbrati ustrezne dokaze.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Poznavanje strategij urejanja besedila inpripravljenost urejati lastno besedilo.• Zmožnost izdelave predstavitve na spletnistrani.Metode poučevanja in učenja:Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• write letters in different formats,• master at least one format for the CurriculumVitae,• summarize, paraphrase and write abstracts,• use publication and documentation formatsand produce a correct Reference List,• evaluate and select evidence.Transferable/Key Skills and other attributes:• Knowledge of editing strategies andwillingness to self-edit.• Mastery of Website presentation.Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Pisne naloge.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit.50• Kratke pisne naloge.30• Daljši pisni izdelek (esej ali 20poročilo).• Lectures,• Tutorial,• Writing assignments.Assessment:• Written exam.• Short writing assignments.• One longer written project (essay, orreport).Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Kratke pisne naloge.• Daljši pisni izdelek (esej ali poročilo).• Portfolio s pisnimi izdelki, vključno z osnutki.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Short writing assignments.• One longer written project (essay, or report).• Portfolio of work, including drafts.70
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONArgumentiranje in debatiranje v angleščiniArgument and Debating in EnglishŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYear3.SemesterSemesterpoletniSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLekt. vajeLang. pract.Teren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 45 30 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Victor KennedyJeziki /Predavanja / Lecture: angleški / EnglishLanguages:Vaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Opravljene študijske obveznosti iz predmeta A passing grade in Basic Rhetoric and OralOsnove retorike in javnega nastopanja v angleščini. Presentation in English.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Teorija debatiranja.• Strategija debatiranja.• Branjenje in napadanje položaja.• Pravila parlamentarnega razpravljanja.• Spoštovanje nasprotnika, nepisana praviladebatiranja.• Odgovor in spodbijanje argumentov.• Theory of debating.• Debating strategy.• Defending and attacking a position.• The rules of parliamentary procedure.• Respecting an opponent; debate etiquette.• Response and rebuttal.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Wagstaffe, J. 2002: Romancing the Room: How to Engage Your Audience, Court Your Crowd, andSpeak Successfully in Public, New York, Three Rivers Press.• McManus, J. 2002: How to Write and Deliver Effective Speeches. Fourth Edition. Petersons.Cilji:Cilj tega predmeta je študentom predstaviti principein primere argumentiranja in veščega debatiranja,logičnega razmišljanja, dokazovanja, spodbijanjatrditev in podučevanja, jim navdušiti za racionalnedebate parlamentarnega tipa, in jih prepričati vpomen spoštovanja drugih govorcev in njihovegapoložaja, hkrati pa vzpodbujati kritično innepristransko presojanje teže argumentov.Predvideni študijski rezultati:Objectives:The objective of this course is to introduce principlesand examples of argumentation and debating skill,including reasoning, evidence, refutation andbriefing, to inculcate the concept of rational, oraldebate in a parliamentary manner, and to fosterrespect for other speakers and their positions, whileencouraging critical and unbiased assessment of thequality of arguments.Intended learning outcomes:71
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• svoje stališče podkrepiti z vrsto tehtnihargumentov,• biti racionalen in prepričljiv v tovrstnihrazpravah,• upoštevati pravila, ki veljajo za debatiranjein parlamentarne razprave,• spoštovati druge govorce in ločevati medrazpravljalcem in temo razprave,• prepoznati šibke točke argumentov in jih vretoričnem smislu izkoristiti v svoj prid.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost uspešnega razpravljanja v tujemjeziku.Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• formulate a series of reasoned arguments insupport of a position,• deliver such arguments in a rational,persuasive manner,• follow proper debating or parliamentaryprocedure,• respect fellow-speakers and separate theperson from the argument,• identify weaknesses in arguments and takerhetorical advantage of these.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to win arguments in a foreignlanguage.Metode poučevanja in učenja:Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarji,• Improvizirane debate študentov,• Zvočni ali filmski posnetek zaključnedebate.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Aktivno sodelovanje v dveh 80debatah.• Aktivna ustna kritika debat in 20dajanje povratnih informacijkolegom.• Lectures,• Seminars,• Staged student debates,• Audio recording or filming of final debate.Assessment:• Active participation in 2 debates.• Active participation in oral critiqueand peer feedback.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Aktivno sodelovanje v dveh debatah.• Aktivna ustna kritika debat in dajanjepovratnih informacij kolegom.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Active participation in debates.• Active participation in oral critique and peerfeedback.72
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONAfroameriška književnostAfrican-American WritingŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnik SemesterYear Semesterzimski ali1. ali 2. ali 3. poletni1 st or 2 nd or 3 rd Autumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Michelle GadpailleJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Znanje angleščine na srednješolski ravni.High-school level of English.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Suženjstvo, pripovedi sužnjev in pobeglihsužnjev.• Harlemska renesansa.• Črnski modernizem.• Vplivi: jazz, gospel, ostanki afriške kulture.• Glasovi 60-ih let: protesti, emancipacija.• Spomin, zgodovina in iskanje korenin.• Jezik in slog: črnska angleščina,afroamerikanščina, jezik naroda.• Novi ritmi: rap, hip-hop, reggae.• Slavery, slave narrative and escapeliterature.• Harlem Renaissance.• Black modernism.• Influences: Jazz, Gospel, African culturalsurvivals.• Voices of the 1960s: protest, affirmation.• Memory, history and the Quest for Roots.• Language and style: Black English, Ebonics,Nation language.• New Rhythms: rap, hip-hop, reggae.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Gates Jr., H. L. and McKay, N. Y. (Eds.). 2004: The Norton Anthology of African AmericanLiterature. New York, W. W. Norton.Cilji:Cilj tega predmeta je seznaniti študente sknjiževnostjo, jezikom, kulturo in tradicije afriškediaspore v Severni Ameriki, jim dati znanje oknjiževnih gibanjih kot sta »Harlemska renesansa«in »Womanism«, jim predstaviti zgodovinsko ozadjein družbene pojave kot so suženjstvo,emancipacija, rekonstrukcija, gibanji kot sta NAACPin »Black Power« in jih podrobneje seznaniti zrazličicami angleščine.Predvideni študijski rezultati:Objectives:The objective of this course is to familiarize studentswith the literature, language, culture and traditions ofthe African diaspora in North America, to learn aboutliterary movements such as the Harlem Renaissanceand Womanism, to establish a factual backgroundincluding social and historical features such asslavery, emancipation, reconstruction, the NAACP,Black Power, and to increase student familiarity withvarieties of English.Intended learning outcomes:73
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• izkazati znanje o družbeni zgodoviniAfroameričanov,• izkazati znanje o afroameriški književniprodukciji,• zmožen brati in razumeti besedilaafroameriških piscev.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost zbiranja in urejanja podatkov inpriprave poročila o ugotovitvah.• Zmožnost iskanja na medmrežju inpredstavitve ugotovitev na elektronskemforumu.• Zmožnost oblikovanja in izražanjakritičnega mnenja v angleškem jeziku predskupino.Metode poučevanja in učenja:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• demonstrate knowledge of the social historyof African-Americans,• demonstrate knowledge of the literaryproduction of African-Americans,• read and understand a text from an African-American writer.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to collect and organize data andreport on findings.• Ability to conduct web-based research andpresent findings in electronic forum.• Ability to formulate and express a criticalopinion in English, before a group.Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Predstavitve projektov študentov namedmrežju.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit,50• Pisni izdelki,40• Sodelovanje pri predavanjih.10• Lectures,• Tutorial,• Web-based student presentations.Assessment:• Written exam,• Written work,• Participation in lectures.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izpit,• Pisni izdelki,• Sodelovanje pri predavanjih,• Predstavitve na medmrežju.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam,• Written work,• Participation in lectures,• Web-based presentations.74
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONUvod v otroško književnostIntroduction to Children's LiteratureŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnik SemesterYear Semesterzimski ali1. ali 2. ali 3. poletni1 st or 2 nd or 3 rd Autumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Michelle GadpailleJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Znanje angleščine na srednješolski ravni.High-school level of English.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Izbiranje in ocenjevanje knjig za otroke,potreb otrok.• Pesmi za mlajše otroke: otroške pesmice,odštevanke, uspavanke.• Pesmi za starejše otroke: nonsens,pripovedni verz.• Ilustrirane knjige za otroke: opisi, analiza invrednotenje ilustracij.• Ljudske pravljice in pripovedke: verižnepripovedi, literarne pravljice.• Konceptualne knjige.• Značilnosti klasikov.• Klasiki za pred-bralce.• Klasiki za branja zmožne otroke.• Choosing and evaluating children’s books,the needs of the child.• Poetry for younger children: nursery rhymes,skipping rhymes, lullabies.• Poetry for older children: nonsense verse,narrative verse.• Illustrated Children's Books: description,analysis and evaluation of illustrations.• Folk and fairy tales: Chain tales, literary fairytales.• Concept Books.• Characteristics of Classic books.• Classics for pre-readers.• Classics for children of reading age.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Egoff, S. (Ed.). 1996: Only Connect: Readings in Children's Literature, Third Edition, OxfordUniversity Press, Oxford.• Asher, S. (Ed.). 1996: But That's Another Story: Favourite Authors Introduce Popular Genres.Walker, New York.• Zipes, J. and Paul, L. (Eds.). 2005: The Norton Anthology of Children's Literature, New York, W. W.Norton.Cilji:Objectives:75
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostCilj tega predmeta je seznaniti študente stemeljnimi pojmi otroške književnosti, jimposredovati znanje o otroških rimah, pesmih,poeziji, zgodbah in pripovedkah ter o gradivu,namenjeno starejšim otrokom in najstnikom,seznaniti jih z žanri kot so pravljica, ljudskapravljica, konceptualna knjiga, nadaljevanka,abecedna knjiga in slikanica, in jim pomagatiusvojiti izrazje za kritiško obravnavo besedil – takovidnega kot verbalnega – v knjigah za otroke.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• izkazati znanje o zgodovini in smereh votroški in književnosti za najstnike,• izbirati in kritično obravnavati knjige zaotroke.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost sodelovanja pri izpeljaviraziskovalne naloge.• Zmožnost samomotivacije insamorganizacije v delovnem okolju.• Zmožnost zbiranja in urejanja podatkov inporočanja o ugotovitvah.• Zmožnost iskanja na medmrežju inpredstavitve ugotovitev na elektronskemforumu.• Zmožnost oblikovanja in izražanjakritičnega mnenja v angleškem jeziku predskupino.• Zmožnost ocenjevanja dela vrstnikov insprejemanja njihove kritike.Metode poučevanja in učenja:The objective of this course is to familiarize studentswith the basic concepts of children's literature, tointroduce them to children's rhymes, songs, poetry,stories and tales, as well as to material intended forolder children and adolescents, to introduce genressuch as the fairy tale, folk tale, concept book, seriesbook, alphabet book and picture book, and toprovide students with the vocabulary for critiquingthe text—both visual and verbal—of a children'sbook.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• demonstrate knowledge of history behindand trends in literature for children andadolescents,• choose and critique books for children.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to work together to complete aresearch task.• Ability to self-motivate and self-organise in aworking environment.• Ability to collect and organise data andreport on findings.• Ability to conduct web-based research andpresent findings in electronic forum.• Ability to formulate and express a criticalopinion in English, before a group.• Ability to review peer work and to acceptpeer critique.Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Ustne predstavitve,• Predstavitve na medmrežju.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit,50• Ustna predstavitev,40• Sodelovanje pri predavanjih.10• Lectures,• Tutorial,• Oral presentations,• Web-based presentations.Assessment:• Written exam,• Oral presentation,• Participation in lectures.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izpit,• Projektno delo s pomočjo medmrežja,• Ustna predstavitev,• Sodelovanje pri predavanjih.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam,• Web-based project work,• Oral presentation,• Participation in lectures.76
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONKnjiževnost in fantastikaLiterature and the FantasticŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnik SemesterYear Semesterzimski ali1. ali 2. ali 3. poletni1 st or 2 nd or 3 rd Autumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Victor KennedyJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Znanje angleščine na srednješolski ravni.High-school level of English.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Psihologija in fantastika.• Navidezni svetovi.• Utopija.• Distopija.• Vesoljci.• Fantastična potovanja.• Špekulativna pripoved.• Alegorična fantastična pripoved.• Otroška fantastična pripoved.• Psychology and the fantastic.• Imaginary Worlds.• Utopia.• Dystopia.• Extra-terrestrial.• Fantastic Quests.• Speculative fiction.• Allegorical fantasy.• Children's fantasy.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Tsvetan T. 1975: The Fantastic, Ithaca, Cornell UP.• November, S. (Ed.). 2006: Firebirds Rising: An Original Anthology of Science Fiction and Fantasy.Firebirds.• Freud, S. 1953-1974: "The Uncanny," in Standard Edition, trans. James Strachey, 22 vols., London,Hogarth Press, 17:2 40.Cilji:Cilj tega predmeta je seznaniti študente zzgodovino fantastike v književnosti in kulturi, in jimdati znanje o najpomembnejših preteklih kot tudiizbranih sodobnih besedilih tega žanra.Objectives:The objective of this course is to introduce studentsto the history of the fantastic in literature and cultureand to familiarize them with past masterpieces in thegenre as well as some contemporary examples.Predvideni študijski rezultati:Intended learning outcomes:77
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• izkazati znanje o fantastiki,• zmožen prepoznavati besedila tega žanra,• zmožen kritično obravnavati fantastiko.Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• demonstrate knowledge of the fantastic,• identify members of the genre,• critique fantastic literature.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost zbiranja in urejanja podatkov inporočanja o ugotovitvah.• Zmožnost iskanja na medmrežju inpredstavitve ugotovitev na elektronskemforumu.• Zmožnost oblikovanja in izražanjakritičnega mnenja v angleškem jeziku predskupino.Metode poučevanja in učenja:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Ustne predstavitve.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to collect and organize data andreport on findings.• Ability to conduct web-based research andpresent findings in electronic forum.• Ability to formulate and express a criticalopinion in English, before a group.Learning and teaching methods:• Lectures,• Tutorial,• Oral presentations.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit,50• Trije kratki eseji.50Assessment:• Written exam,• Three short essays.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Trije kratki eseji, predstavljeni na elektronskioglasni deski.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Three short essays presented on electronicdesktop.78
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONKnjiževnost severnoameriških IndijancevNorth American Native WritingŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnik SemesterYear Semesterzimski ali1. ali 2. ali 3. poletni1 st or 2 nd or 3 rd Autumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Michelle GadpailleJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Znanje angleščine na srednješolski ravni.High-school level of English.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Predkolumbovske identitete: ameriška,centralnoameriška, kanadska, arktična.• Evropski stik: dejstva in sporna vprašanja.• Asimilacija in prisvojitev glasu.• Ponovna zgodovinska vrednotenja.• Renesansa indijanske kulture: leto 1960 inkasneje, dodelitev zemlje, novi glasovi,stare forme, vprašanje spola.• Pre-Columbian Identities: American, CentralAmerican, Canadian, Arctic.• European contact: facts and issues.• Assimilation and Appropriation of voice.• Historical re-assessments.• Native Renaissance: 1960 and beyond,Land settlements, New voices, old forms,Gender issues.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Chamberlin, T. 2003: If This is Your Land, Where are Your Stories?, Knopf.• Moses, D. D. Goldie, T. (Eds.). 1992: An Anthology of Canadian Native Literature in English,Toronto, Oxford University Press.• King, T. 1990: All My Relations, Toronto, McLelland & Stewart.Cilji:Cilj tega predmeta je seznaniti študente z bogatimknjiževnim izročilom potomcev prvotnih prebivalcevNovega sveta, jim predstaviti regionalno geografijoin plemensko nomenklaturo, jih seznaniti združbenimi in zgodovinskimi vprašanji, ki vplivalana indijanske pisce in kulturo, jih senzibilizirati zakulturo prvotnih prebivalcev, in jih naučiti iskati,oceniti in predstaviti gradivo z medmrežja.Predvideni študijski rezultati:Objectives:The objective of this course is to introduce studentsto the wide range of writing by writers native to theNew World, to familiarize them with the regionalgeography and tribal nomenclature, to introduce thesocial, historical issues that have helped to formNative writing and culture, to foster respect forindigenous cultures, and to teach them to find,evaluate and present web-based material.Intended learning outcomes:79
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• bolje razumeti tematiko o ljudstvih, ki sonaseljevala Ameriko že v predkolumbovskidobi: Métis, Inuitih in drugih avtohtonihprebivalcev Amerike,• izkazati poznavanje velikega števila njihovihdel iz različnih žanrov.Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• show greater understanding of the issuesaffecting first nations people, the Métis, Inuit,and Native Americans,• acquire familiarity with the wide body ofwriting in all genres produced by the above.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost zbiranja in urejanja podatkov inporočanja o ugotovitvah.• Zmožnost iskanja na medmrežju inpredstavitev ugotovitev na elektronskemforumu.• Zmožnost oblikovanja in izražanjakritičnega mnenja v angleškem jeziku predskupino.Metode poučevanja in učenja:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Projektno delo na medmrežju,• Ustne predstavitve.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to collect and organize data andreport on findings.• Ability to conduct web-based research andpresent findings in electronic forum.• Ability to formulate and express a criticalopinion in English, before a group.Learning and teaching methods:• lectures,• tutorial,• web-based project work,• oral presentations.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit,50• Ustna predstavitev,40• Sodelovanje pri predavanjih.10Assessment:• Written exam,• Oral presentation,• Participation in lectures.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izpit,• Projektno delo na medmrežju,• Ustne predstavitve,• Sodelovanje pri predavanjih.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written exam,• Web-based project work,• Oral presentations,• Participation in lectures.80
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:OPIS PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONVrste proznih pripovednih besedilVarieties of FictionŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnik SemesterYear Semesterzimski ali1. ali 2. ali 3. poletni1 st or 2 nd or 3 rd Autumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLab. workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Victor KennedyJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial: angleški / EnglishPogoji za vključitev v delo oz. za opravljanje Prerequisites:študijskih obveznosti:Dokazano srednješolsko znanje angleščine. High-school level of English.Vsebina:Contents (Syllabus outline):• Izvor proznih pripovednih besedil: parabola,basen, anekdota, črtica.• Zgodba in karakterizacija.• Realistični roman.• Novela.• Kratka zgodba.• Izbrane vrste proznih pripovednih besedil:detektivka, romantična/družinska saga,znanstvena fantastika/fantastična pripoved.• Origins of fiction: parable, fable, anecdote,sketch.• Plot and Characterization.• Realistic Novel.• Short story.• Novella.• Selected Popular forms: Detective fiction,Romance/Family saga, ScienceFiction/Fantasy.Temeljni študijski viri / Textbooks:• Galdwin, D. (Ed.). 1998: Riverside Anthology of Short Fiction: Convention and Innovation, Boston,Houghton-Mifflin.• Beaty, J. (Ed.). 1999: The Norton Introduction to the Short Novel, W. W. Norton, New York.• Wilford, L. and Martone, M. (Eds.). 1999: The Scribner Anthology of Contemporary Short Fiction,New York, Scribner Paperback Fiction.Cilji:Cilj tega predmeta je seznaniti študente zzgodovinskimi pripovednimi žanri in njihovimisodobnimi različicami, jim posredovati kritiškoizrazje za pogovor o žanru, jih seznaniti spripovednimi koncepti, in jih vzpodbuditi k temu, dapričnejo brati tudi tiste vrste pripovednih proznihbesedil, ki jih morda sami ne bi izbrali.Predvideni študijski rezultati:Objectives:The objective of this course is to introduce studentsto the historical genres within fiction and to theircontemporary variations, to provide appropriatevocabulary for the discussion of genre, to introducenarrative concepts, and to encourage students toread types of fiction that they might not have chosenthemselves.Intended learning outcomes:81
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnostZnanje in razumevanje:Po zaključku tega predmeta bo študent sposoben:• prepoznati in razumeti žanrsko raznolikostangleške pripovedne proze,• izbirati in vrednotiti različne žanre proznihpripovednih besedil, tako »visoke« kot»nizke« literature,• pisati in predstavljati kritiško mnenje orazličnih proznih pripovednih besedilih vsehžanrov.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• Zmožnost zbiranja in urejanja podatkov inporočanja o ugotovitvah.• Zmožnost iskanja na medmrežju inpredstavitve ugotovitev na elektronskemforumu.• Zmožnost oblikovanja in izražanjakritičnega mnenja v angleškem jeziku predskupino.Metode poučevanja in učenja:Knowledge and Understanding:On completion of this course the student will be ableto:• recognize and understand the genericvariety of English fiction,• choose and evaluate fiction in specificgenres, both popular and serious,• write and present critical opinions aboutfiction in all genres.Transferable/Key Skills and other attributes:• Ability to collect and organize data andreport on findings.• Ability to conduct web-based research andpresent findings in electronic forum.• Ability to formulate and express a criticalopinion in English, before a group.Learning and teaching methods:• Predavanja,• Seminarske vaje,• Ustne predstavitve,• Predstavitve na medmrežju.Načini ocenjevanja: Delež (v %) /Weight (in %)• Pisni izpit,50• Ustna predstavitev,40• Sodelovanje pri predavanjih.10• Presentations,• Tutorial,• Oral presentations,• Web-based presentations.Assessment:• Written exam,• Oral presentation,• Participation in lectures.Materialni pogoji za izvedbo predmeta :Material conditions for subject realizationObveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)• Pisni izdelki,• Projektno delo s pomočjo medmrežja,• Ustna predstavitev,• Sodelovanje pri predavanjih.Students’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):• Written work,• Web-based project work,• Oral presentation,• Participation in lectures.82
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost<strong>Univerza</strong> v <strong>Mariboru</strong>University of Maribor<strong>Filozofska</strong> <strong>fakulteta</strong>Predmet:Subject Title:UČNI NAČRT PREDMETA / SUBJECT SPECIFICATIONSodobna ameriška dramatikaContemporary American DramaŠtudijski programStudy programmeAngleški jezik in književnostEnglish Language and LiteratureŠtudijska smerStudy fieldLetnikYearSemesterSemesterzimski alipoletniAutumn, orSpringUniverzitetna koda predmeta / University subject code:PredavanjaLecturesSeminarSeminarSem. vajeTutorialLab. vajeLabor workTeren. vajeField workSamost. deloIndivid. work15 15 60 3ECTSNosilec predmeta / Lecturer:Darja Darinka HribarJeziki /Languages:Predavanja / Lecture: angleški / EnglishVaje / Tutorial:Pogoji za vključitev v delo oz. za opravljanještudijskih obveznosti:Vsi pogojni izpiti prejšnjih letnikov.Vsebina:• Realistično-psihološke igre (E. O’Neill).• Psihološko realistična drama (A. Miller).• Psihološko spiritualna drama (T.Williams).• Socialno-kritična drama (E. Albee).• Ontološko gledališče (D. Mamet).• Drugi dramatiki: Lanford Wilson, DavidRabe, Neil Simon, Sam Shepard, AugustWilson, Wendy Wasserstein, MariaFornesPrerequisits:All obligatory exams of the previous years.Content (Syllabus outline):• Realist/ psychological plays (E. O'Neill).• Psychological/ realistic plays (A. Miller).• Psychological/spiritual drama (T,Williams).• Socially critical drama (E. Albee).• Ontological drama (D. Mamet).• Other playwrights: Lanford Wilson, DavidRabe, Neil Simon, Sam Shepard, AugustWilson, Wendy Wasserstein, MariaFornesTemeljni literatura in viri / Textbooks:* The Norton Anthology of American Literature, Third Edition, Vol. 2. New York, London: W. W. Norton &Company, 1989.* Berkowitz, G. M. 1997. American Drama of the Twentieth Century. Third Impression. London and NewYork: Longman.* Bigsby, C. 1982. A Critical Introduction to Twentieth Century Ameircan Drama. (3 vols). Cambridge: CUP.* Internetni viriCilji:Cilj predmeta je:• seznaniti študente z bogastvom sodobnihtokov in avtorjev ameriškega dramskegaustvarjanja 20. stoletja,• seznaniti študente z osnovnimi konceptiin tokovi sodobnega ameriškegagledališča in drame,Objectives:The objective of this course is:• to introduce students to the wide range ofAmerican dramatic literature and itsauthors,• to familiarize students with basic conceptsand trends relating to American theatreand drama,83
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• naučiti študenteizrazje in koncepte zakritično obravnavo dramskih del,• usposobiti študente za samostojnoiskanje, obdelavo in predstavitevelektronskih informacij.Predvideni študijski rezultati:Znanje in razumevanje:• sodobnih tokov in avtorjev ameriškegadramskega ustvarjanja 20. stoletja,• osnovnih konceptov in tokov ameriškegagledališča in drame,• zaznavanja in kritične obdelavebesedilnih, besednih in drugih(kontekstualnih, intertekstualnih, etc)značilnosti igre,• praktične uporabe besednjaka pri kritičniobdelavi iger,• ugotavljanja, kritičnega vrednotenja inpoustvarjanja posameznih jezikovnihravni dramskega besedila.Prenesljive/ključne spretnosti in drugi atributi:• sposobnost samostojnega pridobivanja inorganiziranja znanj in vedenj,• sposobnost delovanja v jezikovno inkulturno mešanih okoljih in skupinah,• sposobnost analize, sinteze,predvidevanja rešitev in posledic,• sposobnost razumevanja zgodovinskoutemeljene kompleksnosti posameznihpojavov.• to provide students with a vocabulary forcritiquing the plays,• to teach students to find, evaluate andpresent web-based material.Intended learning outcomes:Knowledge and Understanding:• of a wide range of 20th century Americandramatic literature and its authors,• of basic concepts and trends relating toAmerican theatre and drama,• of finding and critically considering textual,linguistic and other (contextual,intertextual, etc.) features of a play,• of the practical use of vocabulary forcritiquing the plays,• of the establishment, critical evaluationand recreation of language levels of adramatic text.Transferable/Key Skills and other attributes:• the ability to collect and organize data andreport on findings,• the ability to act in linguisticallyheterogeneous circumstances and groups,• the ability to analyse, synthesize, findsolutions and foresee consequences,• the ability to understand historicallyconditioned complexity of individualphenomena.Metode poučevanja in učenja:Learning and teaching methods:S filmskim gradivom podprte diskusije; besedilna,besedna in kontekstualna primerjava filmskih,gledaliških in pisanih del v obliki predstavitev inrazprav.Načini ocenjevanja:Način(pisni izpit, ustno izpraševanje,naloge, projekt):• pisna obdelava izbrane teme,• ustna predstavitve teme,Delež (v %) /Weight (in %)3030Viewing films and reading plays; textual, linguisticand contextual comparison of films, performancesand texts by way of presentations and dicussions.Assessment:Type (examination, oral, coursework,project):• written project,• oral presentation in class,• test iz besedišča in poznavanjavsebine predmeta.40• final written test (terminology andthe topis covered)Materialni pogoji za izvedbo predmeta :• Učilnica z grafoskopom in/ali LCDprojektorjem,• Potrebna študijska literatura.Obveznosti študentov:(pisni, ustni izpit, naloge, projekti)Material conditions for subject realizationClassroom with an overhead and/or LCD projector,LiteratureStudents’ commitments:(written, oral examination, coursework, projects):84
FF UM, Univerzitetni študijski program prve stopnje Angleški jezik in književnost• pisni izpit iz besedišča in poznavanjavsebine predmeta,• pisni izpit,• ustna predstavitev,• pisna obdelava izbrane teme.• written exam (terminology and the topicscovered),• written exam,• oral presentation,• written project.85
Change language