Å lhesåE rwe rjwlrärå$tTï ür ffiesåTüË* - MSpace at the University of ...

possÍþle aât€gürX$Bi
a) hgrue f,Ectors whteh lnclt¡ded tnfl¡¡enoeE derivcd
from thç home and íÈs eurroun6tn6,ø, the childte åreredlt-
ary background, h!.s hebf"tç, ettltudeE and beltefer flnEncÍsl
end Ëoefal etatu*, end perøør¡a1 *djuotmênt.
b) Eçhsol faEÈEron whfeh lnel,uded nåslve abfllty,
eblssøßs ån eoheolr cpurãos of etudyr attåüude afid ndJuuã-
mest to oehool, ãbudent*teacher rela&fono, eehoels attended,
study haþiten a6tend*Êeê ané ethsf ågêes dårectly relsted
ùo ochool prognees whfsh ÈhE eehso} con centrel, infl,uence
0r a,c€omËâdøtg.
It raE nst 8he pErpeBG of Èhås study to €våIset,g
ühø Echosl øyst,enn, lte effåeåeilGyr feeflltÍ.ee, the euruJ.cu-
Lup, ttra gunLl,t¡r of lnetrucÉ1en, qr th€ al,uas and etüf.Èudês
øf Èhs *laeted brard, åte sdüånåetraüerc sr tssehêrs. t{o
eehes¡" ËyoþÈm ls wlthsut f'aulte n but Ehe pllet ßtudy Lr¡dlss-
ted thet drop*strtu esaËtåüuÈOd ontr-y a *msl! Bereentage og
thç total gohooL popuS-atf.qn and, takes ås s whole, tbe
$øheol Ðlvfsisn'of $b" Jqmes Hâ8 &enrrnlly euseeesfuL i.n
sÉuesüln& tlre 6reêt måså øf eÈudente pree$nted to Í"t eaeh
yoår. Theref,srs &hsss faetorE &re not åneluded f.n t'he liet
sf sshool, feoüoro, *nd åuqufry lE dÍrected *È t'.þÊ ettrdent
snd hlo adJustment wLthån the preøent s¡roten'
s