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INFORME DE RESULTADOS DESCRIPTIVOS DEL CUESTIONARIO PARA DIRECTORES DE ESTABLECIMIENTOS, EVALUACIÓN DE GRADUANDOS 2007Tabla No. 62 Resultados por departamento a la pregunta:¿Con quién compartió los resultados obtenidos? ……..……………………………………………… 106Tabla No. 63 Resultados por departamento a la pregunta:¿Qué uso ha dado a la información recibida de la evaluación de Graduandos 2006? ….. 108Tabla No. 64 Resultados por departamento a la pregunta:¿Con qué frecuencia los docentes se aseguran que los estudiantes comprendenla tarea para hacer en casa? ……………………………………………………………………………………. 110Tabla No. 65 Resultados por departamento a la pregunta:¿Con qué frecuencia los docentes revisan la tarea de los estudiantes? ……………….………. 112Tabla No. 66 Resultados por departamento a la pregunta:¿Con qué frecuencia los docentes devuelven las tareas con comentarios escritos? ……… 114Tabla No. 67 Resultados por departamento a la pregunta:¿Con qué frecuencia los docentes resuelven las tareas en clase? ………………………………… 11610
INFORME DE RESULTADOS DESCRIPTIVOS DEL CUESTIONARIO PARA DIRECTORES DE ESTABLECIMIENTOS, EVALUACIÓN DE GRADUANDOS 2007I. PRESENTACIÓNComo parte de la Evaluación de graduandos 2007 se distribuyó entre los directores deestablecimientos públicos un cuestionario de dos páginas que contenía sesenta preguntas. Losdirectores son agentes educativos de mucha importancia pues son informantes privilegiados y fuentesinformativas de primera mano ya que experimentan diariamente la ejecución de la labor educativa anivel nacional; es por eso que un proceso de evaluación debe tomar en cuenta la información quepueden proporcionar. Según el Decreto legislativo 1485 titulado Estatuto provisional de los trabajadoresdel Estado. Capítulo de la dignificación y catalogación del magisterio nacional en su Capítulo III, Artículo12, título VI, Inciso “d” punto 4 se establece que un director de post-primaria debe tener el siguienteperfil: «Doctores o licenciados en pedagogía o en ciencias de la educación; profesores de segundaenseñanza en ciencias de la educación, con un mínimo de docencia en el país, de cinco años; ó maestrosde educación primaria urbana, diplomados en segunda enseñanza y que pertenezcan, por lo menos a laclase “C”». Al director se le considera, según el mismo Decreto, personal del Nivel de Trabajo Técnico-Administrativo.El instrumento que se distribuyó entre los directores en el 2007 se componía de seis apartadostemáticos, además de la sección inicial que les solicitaba los datos generales del establecimiento querepresentaban; éstos eran código, fecha, nombre, dirección, departamento y municipio. Respecto a losapartados temáticos, se establecieron los siguientes:A. Características del Director(a)B. Datos del establecimiento que dirigeC. Actividades que dirige el Director(a)D. Enseñanza de la Matemática e Idioma Español,E. Enseñanza de otras áreas curricularesF. Uso de resultados de evaluación de Graduandos 2006La mayoría de preguntas eran de respuesta binaria (si/no) o de opciones cerradas cuando lasituación lo permitía; en casos extraordinarios, cuando la pregunta lo ameritaba, se dejaba entre lasopciones cerradas la opción “otros” como una posibilidad de respuesta abierta por si el entrevistado no11
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