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compte rendu du conseil de classe de 5eme5 - FCPE Ponthierry ...

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COMPTE RENDU DU CONSEIL DE CLASSE DE 4 eme 5DEUXIEME TRIMESTREDu Vendredi 16 Mars 2012Personnes présentes :Mme GayMme LefrancMme MoralesMlle ImbsMme MonestierMlle LaborieMme RogissartMr ColardCharlotte BarriquandDonnadieu HugoMme BessemoulinMr DonnadieuPersonnes absentes :Mr BrunMme CarréeMme JacquetMme BenfaresMme MauvaisMr Gagneux: Principale adjoint <strong>du</strong> collège: Professeur principal et d’anglais: Professeur d’histoire/géographie/é<strong>du</strong>cation civique: Professeur <strong>de</strong> sciences physiques: Professeur <strong>de</strong> mathématiques: Professeur <strong>de</strong> SVT: Professeur d’espagnol: Professeur <strong>de</strong> technologie: Déléguée <strong>de</strong>s élèves: Délégué <strong>de</strong>s élèves: Déléguée <strong>de</strong>s parents d’élèves (06 07 41 79 74) christelle.bessemoulin@orange.fr: Délégué <strong>de</strong>s parents d’élèves (06 65 36 41 46) franck.donnadieu@orange.fr: Professeur d’EPS: Professeur <strong>de</strong> français: Professeur <strong>de</strong> musique: Professeur d’allemand: Professeur d’arts plastiques: Professeur d’escala<strong>de</strong>Comment est perçue la <strong>classe</strong> par l’ensemble <strong>de</strong>s professeurs ?On constate une nette dégradation par rapport au premier trimestre. C’est un <strong>de</strong>uxième trimestre très pénible, il y a <strong>de</strong> gros problèmespour les mettre au travail. L’ambiance est détestable, bavardages, contestations…Ceci est principalement dû à l’activité d’une petite poignéed’élèves perturbateurs qui sont entourés d’un « bon public <strong>de</strong> suiveurs ».Les élèves travailleurs ne sont malheureusement pas moteurs dans cette <strong>classe</strong>, pire encore ils subissent la pression <strong>de</strong> ce petit groupeet s’en plaignent. Une mauvaise ambiance s’installe petit à petit et prend naissance sous la forme d’insultes à l’encontre <strong>du</strong> groupe <strong>de</strong> travailleursqualifié alors d’ « intello ». Et pour conclure dans l’absur<strong>de</strong>, il semblerait qu’une sorte <strong>de</strong> concours à celui qui aura le plus d’exclusions soitorganisé.Une vingtaine d’élèves ont <strong>de</strong>s résultats corrects.Sept élèves ont une moyenne générale comprise entre 7 et 8.Un élève a une moyenne générale inférieure à 6.Mme Gay insiste sur le fait que les parents doivent prendre ren<strong>de</strong>z-vous directement auprès <strong>de</strong>s professeurs si <strong>de</strong>s interrogationsconcernant une discipline existent. Les membres <strong>de</strong> l’équipe <strong>de</strong> direction (Mr Szabo et elle-même) ne peuvent se substituer aux personnesconcernées qui pourront <strong>de</strong> toute façon apporter <strong>de</strong> meilleures réponses aux problèmes existants au sein <strong>de</strong> la <strong>classe</strong>.Par les délégués <strong>de</strong>s élèves.Les élèves délégués confirment les insultes ainsi que la mauvaise ambiance qui règne dans la <strong>classe</strong>.Il est à noter que les insultes vont au-<strong>de</strong>là <strong>du</strong> cadre <strong>de</strong> l’établissement et, choses malheureusement courantes <strong>de</strong> nos jours, seperpétuent au travers internet.Chers parents soyez vigilants ! Ce type <strong>de</strong> comportement est bien enten<strong>du</strong> inadmissible mais tombe également sous le coup <strong>de</strong> la loi. S’agissantd’internet il s’agit d’injures publiques tombant sous l’article 32 <strong>de</strong> la loi sur la Liberté <strong>de</strong> la presse <strong>du</strong> 29 juillet 1881. Le fait que l'infractionsoit commise sur le réseau internet, un blog, un forum <strong>de</strong> discussion, un réseau social, etc … Confirme le caractère public <strong>de</strong> l'infraction et renddonc possible la poursuite en justice <strong>de</strong> l'auteur <strong>de</strong>s propos diffamatoires. Le montant <strong>de</strong>s aman<strong>de</strong>s pouvant aller <strong>de</strong> 700 à 12000€ !http://www.culture.gouv.fr/culture/infos-pratiques/droit-culture/cinema/pdf/l-290781.pdf


Par les délégués <strong>de</strong>s parentsLes parents délégués remercient les parents qui ont pris le temps <strong>de</strong> remplir les questionnaires,Questions soulevées :Concernant le B2i (les co<strong>de</strong>s ont été donnés il y a environ 2 mois par Mme Lefranc).Si votre enfant ne s’est jamais connecté ou s’il n’a pas changé ses i<strong>de</strong>ntifiants, la procé<strong>du</strong>re est la suivante :I<strong>de</strong>ntifiant: 3 premières lettres <strong>du</strong> prénom POINT 3 premières lettres <strong>du</strong> nomMot <strong>de</strong> passe: Date <strong>de</strong> naissance sous la forme JJ/MM/AAAAExemple pour Erwan Legoni<strong>de</strong>c né le 12 mars 1998I<strong>de</strong>ntifiant: erw.legMot <strong>de</strong> passe: 12/03/1998 (ne pas oublier les slashs)Les cours <strong>de</strong> techno vont-ils être rattrapés ? (réponse: non),Les problèmes <strong>de</strong> discipline et <strong>de</strong> bavardage sont-ils en partie résolus suite à la mise en place <strong>du</strong> "stop échange" ? (réponse: non,certains élèves en font un défi)Les notes ne sont pas toutes rentrées sur internet (réponse: ce n'est pas une obligation) (réponse <strong>de</strong>s parents délégués : Ceci pourrait néanmoinsêtre un bon moyen pour les parents d'être informés <strong>de</strong>s résultats et par là <strong>de</strong> corriger <strong>de</strong> manière réactive certains écarts).Problème soulevé concernant le poids <strong>du</strong> cartable.Problème soulevé concernant la quantité <strong>de</strong> travail en Français souvent à faire dans un temps assez court.Pour les élèves <strong>de</strong> la section escala<strong>de</strong>, <strong>de</strong>man<strong>de</strong> régularisation <strong>de</strong> l'absence <strong>du</strong> 15/02 (compétition sur la journée en <strong>de</strong>hors <strong>du</strong> collège).Synthèses <strong>de</strong>s professeurs dans chaque matièreE.P.S :Mr Brun : Classe très décevante où même les élèves <strong>de</strong>vant être moteurs sont parfois générateurs <strong>de</strong> perturbations. Travail très insuffisant. Ils ont<strong>du</strong> mal avec les limites et peuvent vite <strong>de</strong>venir une ban<strong>de</strong> <strong>de</strong> petits c… !!!Mathématiques :Mme Monestier : Une <strong>classe</strong> dans laquelle il est <strong>de</strong>venu difficile <strong>de</strong> travailler, avec 10 élèves qui perturbent régulièrement et intentionnellementles cours.Sciences Physiques :Mlle Imbs : Moyenne <strong>de</strong> la <strong>classe</strong> <strong>de</strong> 12,6. Classe agréable dans l’ensemble, <strong>du</strong> travail sérieux dans l’ensemble. Certains élèves peuvent être trèspénibles.Musique :Mme Jacquet : Le comportement pénible <strong>de</strong> quelques garçons nuit à l’ambiance <strong>de</strong> la <strong>classe</strong> <strong>de</strong> 4 e 5 : Bruyants et peu attentifs aux consignes, ilest difficile pour les autres <strong>de</strong> prendre la parole <strong>de</strong> façon constructive et certains « glissent » vers une attitu<strong>de</strong> décevante.Hist. Géo :Mme Morales : Classe avec qui il est <strong>de</strong>venu <strong>de</strong> plus en plus impossible et <strong>de</strong> plus en plus désagréable <strong>de</strong> travailler. Le travail n’est fait que parun quart <strong>de</strong> la <strong>classe</strong>. L’agitation en <strong>classe</strong> nuit à tout progrès.Le <strong>conseil</strong> <strong>de</strong> <strong>classe</strong> a décerné :Félicitations : 7Compliments : 0Encouragements : 0Mise en gar<strong>de</strong> pour le travail : 2Mise en gar<strong>de</strong> pour le comportement : 3Alerte au niveau <strong>du</strong> travail : 7Alerte au niveau <strong>du</strong> comportement : 7Conclusion :Les propos <strong>de</strong> certains professeurs peuvent paraître virulents voire outranciers mais ils tra<strong>du</strong>isent l’agacement, la déception et le désarroi face àune <strong>classe</strong> pourtant prometteuse en début d’année. L’administration a dû mettre en œuvre une commission é<strong>du</strong>cative (<strong>de</strong>rnier palier avant le<strong>conseil</strong> <strong>de</strong> discipline) à l’encontre d’un élève. Souhaitons que cette sanction ait également un rôle pédagogique et créée un impact sur le petitgroupe d’élèves concernés.La remise <strong>de</strong>s bulletins qui aura lieu le Mardi 27 Mars est l’occasion <strong>de</strong> rencontrer les professeurs et par là <strong>de</strong> leur témoigner notre soutien ouencore leur faire part <strong>de</strong> nos interrogations.Le simple fait <strong>de</strong> les rencontrer ou simplement <strong>de</strong> les contacter montre que nous nous sentons concernés par la scolarité <strong>de</strong> nos enfants.

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