WER WAR HANNAH ARENDT?

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„DAS BÖSE“Begriffsdefinitionen und persönliche Haltungen. Recherche, Bewertung und philosophischer ExkursPHILOSOPHIE, DEUTSCH, GESCHICHTE, POLITIKWISSENSCHAFTa) Erstellen Sie in Gruppenarbeit eine Bild- und Textcollageaus ihren persönlichen Assoziationen zum Begriffdes BÖSEN. Sammeln Sie aus verschiedenen Kontexten(z.B. Film, Literatur, Zeitungsmeldungen).b) Referieren und erläutern Sie vor dem Plenum die gemeinsameAuswahl und was zur Bewertung „böse“führte: Unterscheiden Sie bei der Bewertung persönlicheEinschätzungen, gesellschaftliche Einordnungund fiktionale Festschreibungen (z.B. der Teufel, derJoker aus DARK KNIGHT, die Volturi aus der TWILIGHT-Reihe, Lord Voldemort in HARRY POTTER, HannibalLecter aus DAS SCHWEIGEN DER LÄMMER, DarthVader aus STAR WARS; Shir Khan in DAS DSCHUN-GELBUCH, Hagen von Tronje im NIBELUNGENLIED,Macbeth, Marinelli in EMILIA GALOTTI, Franz von Moorin DIE RÄUBER, Mepistopeles in FAUST I/II; Gargamelbei DIE SCHLÜMPFE, Mandarine in IRON MAN)d) Hängt vielleicht das Problem von Gut undBöse, unsere Fähigkeit, Recht und Unrechtzu unterscheiden, mit unserem Denkvermögenzusammen?...Könnte vielleicht das Denken als solches – dieGewohnheit, alles zu untersuchen, was sichbegibt oder die Aufmerksamkeit erregt, ohneRücksicht auf die Ergebnisse und den speziellenInhalt – zu den Bedingungen gehören,die Menschen davon abhalten oder geradezudagegen prädisponieren, Böses zu tun?Analysieren, diskutieren und bewerten Sie kritischdiese beiden Fragen Hannah Arendts, die ihr Lebenswerkprägen, aus Ihrer heutigen Sicht auf persönlicheErfahrungen, auf Statements in den Medien, auf diepolitische Situation weltweit.Formulieren Sie einen Antwortbrief an Hannah Arendt.c) Recherchieren Sie Definitionen für „das Böse“ unterschiedlicherPhilosophen zu unterschiedlichen Zeiten(z.B. Epiktet, Augustinus, Kant, Nietzsche, Jaspers,Baudrillard, Eagleton) und referieren diese kurz vordem Plenum aus ihrem Zeitkontext und aus Ihrer Einschätzungheute.22
WER WAR HANNAH ARENDT?Recherche, spontane Umfrage, PräsentationGESCHICHTE, PHILOSOPHIE, POLITIKWISSENSCHAFTa) Recherchieren Sie im Netz und in der Bibliothek, werHannah Arendt war und dokumentieren dies in einerkleinen Stichwort-Übersicht.b) Betrachten Sie das Plakat zum Film HANNAH ARENDT(siehe auch Cover dieses Heftes) und assoziieren Siegemeinsam spontan Ihre Erwartungen an den Film.c) Starten Sie im Umfeld Ihrer Schule/Ihres Wohnorteseine spontane Umfrage bei Passanten auf der Straße,indem Sie ihnen das Plakat zeigen: Wer war diese Frauund was erwarten die Passanten von einem Film über sie?d) Fassen Sie die unterschiedlichen Ergebnisse Ihrereigenen und der Straßen-Recherche zu einem multimedialenPorträt zusammen. Bedienen Sie sich dabeiunterschiedlicher Medien (z.B. selbstverfasster Text/Internet- bzw. Zeitungs- oder Lexika-Text/Interview-Antworten/literarische Texte/Briefzitate, sowie Bilder,Tondokumente).Stellen Sie dieses Porträt dem Filmtrailer der Homepage(www.HannahArendt-derFilm.de) gegenüber.Plakat zum Film HANNAH ARENDT23
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