WER WAR HANNAH ARENDT?

EIN MEDIEN-SKANDAL – DAMALS UND HEUTERecherche, Medien-Analyse, persönliche EinschätzungDEUTSCH, GESCHICHTE, POLITIKWISSENSCHAFTa) Wie wurde aus Hannah Arendts Prozessbericht ein„Skandal“/eine „Kontroverse“/eine „Affäre“? TragenSie in Gruppenarbeit Ihre Eindrücke aus dem Filmund ergänzender Recherche zusammen. Welche Rollespielten die Medien, bestimmte Organisationen undInstitutionen dabei? Inwieweit fanden persönliche Eindrücke/Verletzungen/InterpretationenEingang in „dieÖffentlichkeit“? Wie definierte sich diese sogenannte„Öffentlichkeit“?b) Welche Wirkung zeigen die Reaktionen einzelner bzw.ganzer Institutionen bei Hannah Arendt und ihrenFreunden? Welches Bild von Aktion und Reaktion habenSie in dieser Kontroverse gewonnen? Welche Kreiseziehen die jeweiligen Äußerungen?c) Wie reagiert Hannah Arendt auf die Vorwürfe an sie –persönlich und/oder öffentlich? Wo vermischen sichper sönliche und offizielle Äußerungen? Mit welcherKonsequenz?d) Stellen Sie diesem Skandal aus den 60er Jahren desletzten Jahrhunderts einen Medienskandal Ihrerheutigen Erfahrung gegenüber? Unterscheiden Sie diejeweiligen Medien, das Tempo der Reaktionen, dasBild von „Öffentlichkeit“, persönliche und offizielleWirkungen und Konsequenzen von Äußerungen/Meinungen (z.B. Wäre die Kritik an Hannah Arendtauch heute so schädlich/so nachhaltig für sie?).e) Dokumentieren Sie grafisch Ihre Ergebnisse der Analysedes damaligen Medienskandals von einem Prozessberichtbis zu Kündigung von Berufsanstellung undFreundschaften und eines heutigen Shitstorms von einereventuell zufälligen Äußerung bis zu existentiellenKonsequenzen.f) Diskutieren Sie die Unterschiede und die Ähnlichkeitendamals und heute in der großen Gruppe.27