grunnleggende

Forelesning 14:OppsummeringFormålgjenta: økonomi - et "tenkende fag"miljøproblemer: kople årsaker og korrigeringer tiløkonomioppsummere hovedpunkt i kurset for de 4 deleneEirik RomstadHandelshøgskolen ved UMBUniversitetet for miljø- og biovitenskaphttp://www.umb.no/ior/Mål for kurset (repitisjon)Studentene skal kunne forklare grunnleggendebegrep, teori, metoder, og modeller imiljø- og ressursøkonomi (MRØ), og kunnegjennomføre enkle anvendelser av dennekunnskapen på aktuelle tema innen miljø- ognaturressursforvaltningFire deler i kursetØkonomisk teori som er nødvendig for å kunnebruke økonomi på miløproblemProsjektanalyse og verdsetting av miljøgoderVirkemidler (forurensinger)Optimal ressursforvaltningE. Romstad: ECN 170 Forelesning 14 1-2

Miljø - eksterne effekter (1)Eksterne effekter: utilsikta påvirkning på velferden(nytten)/eller produksjonsmulighetene tilandre uten at dette påvirker egen velferd/profitt inemneverdig grad = 1/N problemetnegativ ekstern effekteks.: utslipp av klimagasser, forurensninger,tømmerhogst som reduserer biologisk mangfoldpositiv ekstern effekteks.: frukthage-bier (pollinering), tømmerhogst girbedre beite for hjortedyr (uten at grunneiger kanhøste all gevinsten sjøl... miljø - eksterne effekter (2)1/N problemet:når den enkelte aktør sitt bidrag til en eksterneffekt er liten, blir virkninga av at den enkelte(noen få) endrer atferd "veldig" litenvanskelig å få den enkelte aktør til å tasamfunnsansvar (mitt bidrag monner lite)grunnlaget for MRØ: enkeltaktører skal internaliserevirkningene av egne eksterne effekter:miljøavgifter, omsettelige utslippskvoterFor lokale saker blir 1/N problemet mindrenoe som gir grunnlag for sjølregulering (jfr. 2009Nobelprisvinneren i økonomi, Elinor Ostrom)E. Romstad: ECN 170 Forelesning 14 3-4

Målsettinger for MRØ (1)Samfunnsøkonomiskoptimal miljø- og ressursforvaltningsom gir størstmulig velferd i samfunnetPolitiske målsettinger ofteav typen... forurensninger skal nedmed X %i MRØ: nå denne reduksjonentil lågest muligsamf.øk. kostnader(kostnadseffektivitet)Krp*KrMarginalrensekostnu*MarginalrensekostnMarginalmiljøkostnUtslippX% redfra dagensUtslippDagens utsl.... målsettinger for MRØ (2)KrKrS WTP i (q i ) = MEC = Eq*Utslippsreduksjon qS MAC i (z i )z*UtslippS MC i (q i ) = TMD(z) =MEC(z)z ozTo tilnærminger:velge den som er mesthensiktsmessig"snakke med økonomer":etterspørsel for miljø (somreduksjon i utslipp, q)"snakke med naturvitere":marginal skade av utslippMerk: z o - z* = q*KostnadseffektivitetOptimalitetE. Romstad: ECN 170 Forelesning 14 5-6

Kostnadseffektivitet / optimalitet (1)p sMC(q) p dMC(q)rensekostnaden for hver som renser evaluert i... kostnadseff. / optimalitet (2)Optimalitet: marginal nytte av utslippsred (q)Kostnadseffektivitet:= marginal kostnad ved å redusere utslipp (q)marginale kostnader for hver som renser likeevaluert i q*: D(q*) = MC(q*)evaluert i optimum: MC i (q KE i ) = MC i (q KE i )Det renses for mye Det renses for litefravær av arbitrasje(Samfunnsøkonomisk) optimalitet:KrKrkostnadseffektivitet plussp*p dq*q for myeD(q)qp*p sq for liteq*D(q)qoptimum MC i (q i *) = D(Q*)=D(Σq i *)Samfunnsøkonomisk optimalitet (effesiens) ervanskeligere å oppnå:må også kjenne etterspørselen etter miljøE. Romstad: ECN 170 Forelesning 14 7-8

... kostnadseff. / optimalitet (3)Lågest mulig kostnaderviktig:gjør det lettere åsette meir agressivemiljømål:MK nå : dagensteknologiMK ny : framtidigteknologi som girlågere rensekostnaderkostnadMK nå (-utslipp)MK ny (-utslipp)p*p ny optimalt utslippsnivåviss vi finnernye løysinger somreduserer kostn.MS(utslipp)dagensutslippsnivåutslippoptimal utslippsmengdemeddagens løysingSentrale tema i de ulike deleneDel 1: Økonomisk teori dere trenger for å tenkesystematisk om de ulike temaenetenke som "økonomer" sjøl om det kan værevanskeligforegående plansjer i denne forelesninga med bl.akostnadseffektivitet vs. optimaliteteksterne effekterDel 2: Prosjektanalyse, verdsetting, diskonteringDel 3: Virkemidler (for samfunnsøk. bedreforvaltning av miljø og ressurser)Del 4: Optimal ressursforvaltningE. Romstad: ECN 170 Forelesning 14 9-10

2: Prosjektanalyse, verdsetting (1)Prosjekt: utbygging / innføring av reguleringDe 3 hovedfasene i prosjektanalyseprosjektbeskrivelse (6 underpunkt, se forel. 5)sammenlikning av prosjektalternativom kompensasjon skal gisVerdsettingsmetodenehvilke er debetinga verdsetting/betinga rangeringreisekostnadsmetoden ogeiendomsprismetodenforstå under hvilke forhold hver enkelt er mestegna (og uegna)2: Prosjektanalyse, verdsetting (2)Nytte-kostnadsvurdering av alle relevantealternativestimere fordeler (B i,t ) og kostnader (C i,t ) forhvert alternativ (i ) og hver tidsperiode ( t )valg av diskonteringsrate ( ) i nåverdikalkyle(FinansDept vegleder for SØ prosjektanalyse):NB: husk også null-alternativet (ikke gjennomføre"prosjektet")Velg det prosjektalternativet (i) med størst NVE. Romstad: ECN 170 Forelesning 14 11-12

2: Prosjektanalyse, verdsetting (3)Vurdering av risiko og usikkerhetikke legg risikovurderinger inn i... men synliggjør risiko ved å endre nøkkelparametrei nåverdiformelenGenerelt prinsipp for all analyse av risiko(og usikkerhet og mangel på kunnskap)"gjennomsiktige" (transparente) analyser slik atbeslutningstakerne får best mulig grunnlag til å ta(rasjonelle) valgKan aldri fjerne all risiko/"forske bort risiko"... forstå og innarbeide risiko bevisst metode forbeslutninger under "ufullkommen informasjon"3: VirkemidlerSkatter og avgifterskatter/avgifter = "negativ" prissubsidier som negative skatter = "prispåslag"Kvoterikke-omsettelige kvoteromsettelige kvoterForstå hvordan skatter og omsettelige kvoterfungerer på marginen (fore. 7, plansje 8)gir kostnadseffektiv (og viss optimal satt) optimalallokering (grafisk "bevis" forel. 7, plansje 10)(videreføring av arg. forel. 8)E. Romstad: ECN 170 Forelesning 14 13-14

4: Optimal ressursforvaltningHotellings regel for ikke-fornybare og fornybareressurser (forstå overgangen mellom de to)Prisendring og innføring av ny teknologi (nårinnførers "backstop" teknologi)Fornybare ressurserskog: optimal rotasjonsperiode uten/med klimafisk:bestand-tilvekst: stabilitetMSY forvaltningalmuens tragedie EAlternativverdi for land (von Thünen)8OppsummeringFør eksamen:skaff deg oversiktbehersk basis"trene"På eksamen:les spørsmålet = finne ut hva er hovedpoengetsvar fokusert på hovedpoengetklare og ryddige grafer (husk å merke aksene)(ikke skriv for langt -- husk at oppgavene er lagaslik at det skal være mulig å svare kort -- faglærerog sensor ønsker ikke å lese side opp og ned)Lykke til!E. Romstad: ECN 170 Forelesning 14 15-16