WYMAGANIA EDUKACYJNE

GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA
1. Kryteria oceniania
a. Ocena aktywności
Ocenę za aktywność otrzymuje uczeń na lekcji poświęconej nowemu
tematowi, gdzie trafnie wskazuje, interpretuje zagadnienia związane z
tematem, wzbogaca treści lekcji o informacje dodatkowe, bierze udział w
dyskusji. Wypowiedzi trafne, niepełne nagradzane są „plusami”- 5 plusów
ocena - bdb. Aktywność na zajęciach może być oceniona pozytywnie( plusyocena)
lub negatywnie ( gdy uczeń nie wykonuje poleceń, nie wie o czym
mowa na zajęciach) wówczas może otrzymać ocenę niedostateczną.
b. oceniana testów
Test wiadomości i umiejętności– zawiera 20-30 pytań (otwarte i zamknięte)
punktowanych: 0 pkt - błędna odpowiedź, 1pkt- prawidłowa odpowiedź, punkty
przeliczane są na oceny
(zgodnie z procentowym udziałem punktów, regulowanym przez
wewnątrzszkolny system oceniania ZSUG w Pleszewie)
0-30%- ocena niedostateczna,
31-50% - ocena dopuszczająca,
51-70% - ocena dostateczna
71-85% - ocena dobra,
86-100% - ocena bardzo dobra,
100% i informacje wybiegające poza treści programowe -ocena celująca
c. sprawdzian wiadomości i umiejętności
Po każdym wyznaczonym przez nauczyciela zakresie materiału, uczniowie
piszą sprawdzian 1- godzina, w którym w sposób opisowy, lub za pomocą
rysunku, schematu czy szkicu odpowiadają na pytania- ocena tej formy
sprawdzianu jest także zgodna z przyjętym systemem oceniania w ZSUG.
Sprawdzian jest każdorazowo zapowiadany 2 tygodnie wcześniej.
d. Ocena za tzw. „ kartkówki”
Ta forma sprawdzenia przygotowania ucznia nie powinna trwać dłużej niż 15
minut i powinna zawierać podstawowe pytania dotyczące zagadnień z 3
ostatnich lekcji, podstawą oceny jest wartość merytoryczna udzielonej
odpowiedzi. Praca zawierająca mniej niż 50% wiadomości oceniana jest na
ocenę niedostateczną, pozostałe oceny określane są proporcjonalnie do
pytań. Sprawdzenie tą formą może nastąpić bez uprzedniego powiadomienia
ucznia.
e. Odpowiedz ustna
W odpowiedzi ustnej bierzemy pod uwagę poziom merytoryczny, strukturalny i
językowy oraz umiejętność wykorzystania informacji zawartej na mapie.
- Ocena niedostateczna – uczeń nie udziela żadnej odpowiedzi; odpowiedz
ucznia jest rozbieżna z treścią pytania; nie umie nazwać, wymienić,
rozpoznać podstawowych pojęć, treści.
- Ocena dopuszczająca- wypowiedz jest chaotyczna, niespójna, spłycona,
umie nazwać, wymienić, rozpoznać podstawowe pojęcia, treści.
- Ocena dostateczna- wypowiedz poprawna obejmująca wyjaśnienie,
uporządkowanie, klasyfikację i zdefiniowanie podstawowych pojęć
geograficznych,
25