Barcelona

es expectativas cumplidas
Tres técnicos superiores en Diseño en Fabricación Mecánica (Francisco Herrera), Química Industrial (Glòria Romaguera) y Sistemas
de Telecomunicación e Informáticos (Jordi Peralta), han cubierto con creces sus expectativas iniciales al inscribirse a la FP. Su
formación les ha abierto muchas puertas profesionales y les ha permitido especializarse en aquellas áreas que más les gustan
Francisco Herrera maneja el ordenador en la empresa Gutmar, donde empezó haciendo prácticas JORDI BARRERAS
FABRICACIÓN MECÁNICA
Herrera, el aprendiz que ha
llegado a socio de la empresa
ÓSCAR MARONDA
L
a imagen tradicional de
las cadenas de montaje
vinculadas al sector de
la mecanización forma
ya parte del pasado. Actualmente,
se hacen piezas únicas,
que son muy sofisticadas,
con nuevos materiales, como
aluminio, magnesio o titanio.
Esta progresiva tecnificación del
sector ha diversificado la actividad
de las empresas en diferentes
áreas. Ese el caso de Gutmar,
una compañía dedicada al mecanizado
de piezas y al montaje de
subconjuntos de alto nivel tecnológico
y precisión, con áreas
que van desde la investigación y
desarrollo del producto, mecanización,
pintura, tratamientos
térmicos y superficiales hasta
montaje y servicio postventa.
Como explica su gerente, Joan
Martorell, “intentamos que los
estudiantes pasen por todas estas
áreas, pues el mundo real
empresarial exige tener una
visión global del negocio y un
dominio de las operaciones necesarias
para la elaboración de
un producto”.
La posibilidad de pasar por
todas estas áreas fue uno de los
principales factores que motivó
a Francisco Herrera, actualmente
con 33 años, a hacer las prácticas
en Gutmar en el año 1997.
“Para mí fue una gran oportunidad
participar en todos los procesos
de mecanización, ya que
algunos de ellos no los llegué a
"La formación continua
es imprescindible para
mantener el puesto de
trabajo y ascender"
estudiar en las clases”, recuerda.
En su caso, empezó estudiando
una FP de automoción pero, a los
dos años siguientes abandonó
estos estudios para realizar en el
IES Mare de Déu de la Mercè un
ciclo de grado medio de Fabrica-
ción Mecánica “por las salidas
profesionales de este sector”.
Sus expectativas se cumplieron
ya que, tras acabar las prácticas
en Gutmar le ofrecieron un
contrato como aprendiz con la
promesa de que si continuaba
estudiando podría ascender de
categoría. Esto le llevó a hacer
el grado superior de la misma
categoría profesional, lo que le
permitió ascender a oficial de
primera y, posteriormente, a
cursar la ingeniería de mecanización,
que le supuso pasar a
ser jefe de equipo de centros de
mecanizado. Desde hace cuatro
años es también socio de la compañía.
Ante la crisis actual, Herrera
reconoce que “es más difícil acceder
a un puesto como el suyo”.
Por eso, insiste en que “la formación
continuada es imprescindible
para mantener un puesto de
trabajo y ascender de categoría”.
Según afirma, “hoy más que
nunca las empresas seleccionan
a los perfiles que están más bien
preparados”.
QUÍMICA
Romaguerra dejó la universidad
por la FP para encontrar trabajo
Glòria Romaguera en el laboratorio de la empresa Byer MaterialScience, donde accedió gracias a las prácticas JORDI BARRERAS
L
a empresa Bayer MaterialScience
(BMS) Así lo pone de manifiesto Car-
los procesos químicos que son
sa proviene de este instituto.
“me ha permitido conocer todos
apuesta desde hace les Saura, para quien “las prácticas
sirven para trabajar con
planta y en un laboratorio”. Su
necesarios para trabajar en una
años por la formación
de sus trabajadores equipos y procedimientos que
caso es algo excepcional, ya que
porque entiende que es un factor
determinante para ser más
competitivos. Por ello, ha firmado
un convenio con el IES
Narcís Monturiol de Barcelona
para formar en la empresa
a operarios con experiencia
profesional pero sin un título o
cualificación concreta. “Lo que
hacemos es validar su bagaje
laboral con unidades formativas
difícilmente se pueden reproducir
en las aulas”.
Una de las personas que realizó
las prácticas en BMS y que se
incorporó a su plantilla posteriormente
es Glòria Romaguera,
de 35 años. Cuando acabó
las prácticas en verano de 2002
le ofrecieron un trabajo tempoabandonó
los estudios universitarios
de Química para hacer
el grado superior de Proceso.
Dio este paso porque veía más
opciones de encontrar trabajo.
Ahora que ya lo ha conseguido,
no descarta acabar la carrera
“para continuar ascendiendo
dentro de la compañía”.
de los currículums o pro-
Ahora que lo ha
gramas de estudios oficiales de
los ciclos formativos”, asegura conseguido, no descarta
Carles Saura, director del instituto.
Para Rafael Zarco, respon-
acabar la carrera para
sable de RR.HH. de BMS, "este seguir ascendiendo
convenio permite equiparar a
los trabajadores con la misma
cualificación y formar a toda
la plantilla con conocimientos
transversales para dominar
cualquier área de la compañía”.
Por su parte, los alumnos del
IES Narcís Monturiol realizan
las prácticas en BMS, hasta
ahora con un alto nivel de inserción
laboral. De hecho, una
parte importante de la plantilla
actual y más joven de la empreral
de tres meses en una planta
piloto de resinas sintéticas en la
Zona Franca de Barcelona. Posteriormente,
cubrió una baja de
seis en el laboratorio de BMS y,
más adelante, ocupó la vacante
de operario de planta que le
ofertaron, donde continúa actualmente.
Para Romaguera, la
FP ha cubierto sus expectativas
iniciales pues, según explica,
INSERCIÓN LABORAL
sectores estratégicos
Fabricación Mecánica,
electricidad/Electrónica y
Químia son tres familias
profesionales con un elevado
porcentaje de inserción
laboral.Así lo confirman los
siguientes gráficos elaborados
por la Fundació BCN
Formación Profesional,
según los cuales casi el 50%
de los estudiantes que finalizan
estos ciclos formativos
encuentran trabajo.
FABRICACIÓN
MECÁNICA
14,7%
ELECTRICIDAD
ELECTRÓNICA
14,5%
5,9%
34,7%
12%
30,1%
QUÍMICA
16,8%
6%
34,2%
44,7%
43,4%
43%
Sigue estudiando
Está trabajando
Estudia y trabaja
Está buscando trabajo
Jordi Peralta en Omron Electronics, una empresa dedicada a la automatización industrial JORDI BARRERAS
ELECTRICIDAD / ELECTRÓNICA
Peralta, en busca de mayor
cualificación profesional
E
n el contexto económico
actual, los que tienen
más opciones de
inserción laboral son
aquellos que disponen
de un título, una cualificación.
Consciente de ello, Jordi Peralta,
de 32 años, abandonó hace dos
años su trabajo donde montaba
cables eléctricos para hacer un
ciclo formativo de grado superior
de Sistemas de Regulación
y Control Automático, aprovechando
que ya tenía el Bachillerato.
“Tenía la preparación, pero
me faltaba la cualificación de
instalador industrial necesaria
para aspirar a un puesto mejor”,
explica Jordi.
De todo lo que ha aprendido en
las clases durante estos dos años
destaca la programación PLC,
los dispositivos de control de
producción industrial y el uso
de nuevas máquinas que hasta
ese momento no había tocado.
Hace tan sólo unos meses que
ha finalizado las prácticas en
Omron Electronics, una empresa
dedicada a la automatización
industrial. Su valoración es muy
positiva pues, según afirma, “me
ha permitido probar productos
y máquinas que todavía no han
salido al mercado, además de
conocer todas las fases del proceso
industrial de fabricación”.
A Jordi, estas prácticas le han
servido para tener más claro en
qué área se va a especializar:
“Me gustaría dedicarme a la programación
o regulación de sistemas,
más que al montaje en sí, ya
que se trata de un campo por explotar
tanto en la industria ali-
Las encuestas del Institut
Escola del Treball revelan
que el 51% de estudiantes
encuentra trabajo
mentaria como farmacéutica y
química”. Para ello, se inscribirá
en el próximo curso en una ingeniería
que le permita ampliar
todos estos conocimientos.
Carlos Ruiz, tutor de la empresa
Omron Electronics y
coordinador de los estudiantes
en prácticas, dice que “les dan la
posibilidad de trabajar con tecnologías
punteras asumiendo
tareas muy técnicas, una oportunidad
única para familiarizarse
con las nuevas maquinarias y
con las tareas que en un puesto
de trabajo deberán desarrollar”.
En la misma línea se expresa
David Estrada, director del
Instituto Schneider Electric de
formación: “Las prácticas en la
empresa les sirven para tener
una formación técnica complementaria
a la que reciben en las
clases y para especializarse en
aquellas ramas que más les pueden
interesar”. Y añade: “Las actitudes
y las aptitudes que se les
inculcan acaban determinando su
acceso a un puesto de trabajo”.
Carmelo Gómez, director del
Institut Escola del Treball, asegura
que “los estudios de grado
superior cada vez están más
prestigiados por las empresas,
no sólo por los conocimientos
técnicos que suponen sino también
por los transversales, como
los relacionados con las TIC, la
comunicación o la cultura de la
prevención”. Y concluye: “Su
nivel formativo está en consonancia
con lo que demanda el
mercado laboral”. Las encuestas
internas de este instituto apuntan
que en la actualidad un 51%
de los estudiantes que acaban la
FP encuentran trabajo, más en
la familia de la electricidad que
en la electrónica.