19.09.2015 Views

Elevrådsprotokoll

Elevrådsprotokoll

Elevrådsprotokoll

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Elevrådsprotokoll</strong><br />

Datum: 2012-12-18<br />

Mötets ordförande: Matilda 6a<br />

Mötets sekreterare: Sofia 4b, Fadi 5a, Isa Bali<br />

Närvarande:<br />

Personal: Isa Bali<br />

6a: Matilda 5a: Fadi 4a: Linus<br />

6b : Nadja 5b: Moa 4b: Sofia<br />

6c: Beatrice 5c: Chian<br />

3a: Emmie 2a: Teo<br />

3b: Hassan 2b: Milton<br />

3c: Akash 2c: Adrian<br />

§1 Mötets öppnande<br />

Matilda öppnade mötet. Matilda kunde inte öppna mötet på utsatt tid då vi saknade många<br />

representanter och fick gå och hämta dessa. Elevrådet ber samtliga att komma i tid till<br />

mötena i fortsättningen.<br />

§2 Föregående protokoll<br />

Rektor Per har kommenterat några av punkterna/frågorna i det föregående protokollet:<br />

Städningen: Vi har bytt städbolag. Det nya bolaget börjar så snart allt är helt klart.<br />

Kompisgungan: Vi behöver få gungan säker. Kan någon lista ut hur vi kan göra den säker?<br />

Fotbollsplanen: Den nya vaktmästaren ska undersöka om den går att laga och vad det<br />

kostar. Han gör detta efter vintern.<br />

Bollpumpen: Om den är borta så köper vi en ny, bara vi håller ordning på den nya.<br />

Duschdraperi: Varför vill man ha ett sådant?<br />

Mattiderna: Det är tyvärr trångt i matsalen. Vi kan inte äta tidigare eller senare. Är det<br />

någon som har förslag på hur vi kan ordna så att alla hinner äta ändå?<br />

Matråd: Vi kan ordna ett matråd. Vad önskar ni ta upp? Matsedeln bestämts av<br />

kökscheferna i kommunen så detta kan vi inte ta upp och påverka.<br />

Protokollet lades till handlingarna.


§3 Elevrådets uppmaning till samtliga elever och klasser<br />

Elevrådet är till för eleverna så att de kan vara med och påverka sin skola. Eleverna har<br />

möjlighet att via klassrådet ta upp frågor/ärenden till elevrådet. Det är viktigt att de<br />

frågor/ärenden som kommer till elevrådet är frågor/ärenden som ska till just elevrådet.<br />

Kanske är det något som ni ska ta upp med någon annan klass, med vaktmästaren eller med<br />

någon personal. Frågor som rör klassen ska inte till elevrådet utan dessa frågor löser man i<br />

klassen. Tänk också på att frågor som går via elevrådet tar längre tid att få svar på. Kanske<br />

behöver ni fråga någon annan om ni behöver ett snabbt svar.<br />

Till elevrådet vill vi ha frågor/ärenden som rör skolan och där eleverna/klassen har diskuterat<br />

och funderat ut eventuella lösningar. Ett exempel: en klass tar upp på klassrådet att man vill<br />

ha tillbaka kompisgungan. Alla vet redan att kompisgungan är borttagen på grund av att det<br />

sker för många olyckor där. Istället för att skriva till elevrådet att man vill ha tillbaka<br />

kompisgungan så diskuterar man först lösningar på problemet och lämnar sedan vidare<br />

detta till elevrådet. Ex. Vi i klassen önskar få tillbaka kompisgungan. Vi tror att det skulle<br />

fungera om en av rastvakterna står vid kompisgungan. På detta sätt får elevrådet något att<br />

diskutera och arbeta kring. Utifrån detta exempel kan elevrådet diskutera om det är en<br />

möjlig lösning, om det finns rastvakter att tillgå osv.<br />

Som det är nu kommer det massor med frågor till elevrådet. Många av frågorna är bra, men<br />

flera av dem är frågor som klassen själva kan hitta lösningar på. En vision är att elevrådet<br />

under sin mötestid verkligen ska kunna arbeta med en fråga, diskutera, försöka hitta<br />

förbättringar/lösningar, eller kanske rent konkret kunna skapa något.<br />

§4 Klassrådsfrågor<br />

2a. Frågar när boden öppnar?<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till ansvariga för boden och ber dem ge svar till klasserna.<br />

2b. Önskar fler rastvakter?<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till skolledningen och ber dem ge svar till klasserna.<br />

2c. Frågar när boden öppnar?<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till ansvariga för boden och ber dem ge svar till klasserna.<br />

3a. Tycker att det vore bra om bollpumpen finns på Kajutan. Kan den vara där?<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till kajutan och ber dem ge svar till klasserna.


3a. Tipsar om en App ”tummen upp/tummen ner för maten”. Där kan man registrera om<br />

man ger dagens lunch tummen upp eller tummen ner.<br />

3a. Vill be alla att inte förstöra andras snöskulpturer.<br />

3c. Vill kunna åka iskana när det är möjligt.<br />

Elevrådet vet att det kan vara farligt och att skolan därför inte tillåtit det förut. Förut har de<br />

som haft hjälm fått åka, men det var många andra som åkte ändå. Man kan också skada sig<br />

trots hjälm.<br />

4b. Vill ha nät till bandymålen<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till skolledningen.<br />

5a. Undrar om man får ta med egna bandyklubbor till skolan.<br />

Elevrådet vet inte om det finns någon sådan regel och lämnar vidare frågan till<br />

skolpersonalen.<br />

5b. Vet att skolsyster inte jobbar heltid men önskar att hon är oftare på skolan.<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till skolsyster och skolledningen.<br />

6a. Vill ha en önskevecka till maten.<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till matsalspersonalen.<br />

6a. Vill att det inte alltid ska vara soppa på fredagar.<br />

Elevrådet lämnar vidare frågan till matsalspersonalen.<br />

§5 Övriga frågor<br />

Inga övriga frågor.<br />

§6 Mötets avslutande<br />

Matilda avslutade mötet.<br />

Nästa mötet: 2013-01-30 klockan 08:30 i stora konferensrummet<br />

Vid pennan: Sofia, Fadi och Isa

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!