You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Elevrådsprotokoll</strong><br />
Datum: 2012-12-18<br />
Mötets ordförande: Matilda 6a<br />
Mötets sekreterare: Sofia 4b, Fadi 5a, Isa Bali<br />
Närvarande:<br />
Personal: Isa Bali<br />
6a: Matilda 5a: Fadi 4a: Linus<br />
6b : Nadja 5b: Moa 4b: Sofia<br />
6c: Beatrice 5c: Chian<br />
3a: Emmie 2a: Teo<br />
3b: Hassan 2b: Milton<br />
3c: Akash 2c: Adrian<br />
§1 Mötets öppnande<br />
Matilda öppnade mötet. Matilda kunde inte öppna mötet på utsatt tid då vi saknade många<br />
representanter och fick gå och hämta dessa. Elevrådet ber samtliga att komma i tid till<br />
mötena i fortsättningen.<br />
§2 Föregående protokoll<br />
Rektor Per har kommenterat några av punkterna/frågorna i det föregående protokollet:<br />
Städningen: Vi har bytt städbolag. Det nya bolaget börjar så snart allt är helt klart.<br />
Kompisgungan: Vi behöver få gungan säker. Kan någon lista ut hur vi kan göra den säker?<br />
Fotbollsplanen: Den nya vaktmästaren ska undersöka om den går att laga och vad det<br />
kostar. Han gör detta efter vintern.<br />
Bollpumpen: Om den är borta så köper vi en ny, bara vi håller ordning på den nya.<br />
Duschdraperi: Varför vill man ha ett sådant?<br />
Mattiderna: Det är tyvärr trångt i matsalen. Vi kan inte äta tidigare eller senare. Är det<br />
någon som har förslag på hur vi kan ordna så att alla hinner äta ändå?<br />
Matråd: Vi kan ordna ett matråd. Vad önskar ni ta upp? Matsedeln bestämts av<br />
kökscheferna i kommunen så detta kan vi inte ta upp och påverka.<br />
Protokollet lades till handlingarna.
§3 Elevrådets uppmaning till samtliga elever och klasser<br />
Elevrådet är till för eleverna så att de kan vara med och påverka sin skola. Eleverna har<br />
möjlighet att via klassrådet ta upp frågor/ärenden till elevrådet. Det är viktigt att de<br />
frågor/ärenden som kommer till elevrådet är frågor/ärenden som ska till just elevrådet.<br />
Kanske är det något som ni ska ta upp med någon annan klass, med vaktmästaren eller med<br />
någon personal. Frågor som rör klassen ska inte till elevrådet utan dessa frågor löser man i<br />
klassen. Tänk också på att frågor som går via elevrådet tar längre tid att få svar på. Kanske<br />
behöver ni fråga någon annan om ni behöver ett snabbt svar.<br />
Till elevrådet vill vi ha frågor/ärenden som rör skolan och där eleverna/klassen har diskuterat<br />
och funderat ut eventuella lösningar. Ett exempel: en klass tar upp på klassrådet att man vill<br />
ha tillbaka kompisgungan. Alla vet redan att kompisgungan är borttagen på grund av att det<br />
sker för många olyckor där. Istället för att skriva till elevrådet att man vill ha tillbaka<br />
kompisgungan så diskuterar man först lösningar på problemet och lämnar sedan vidare<br />
detta till elevrådet. Ex. Vi i klassen önskar få tillbaka kompisgungan. Vi tror att det skulle<br />
fungera om en av rastvakterna står vid kompisgungan. På detta sätt får elevrådet något att<br />
diskutera och arbeta kring. Utifrån detta exempel kan elevrådet diskutera om det är en<br />
möjlig lösning, om det finns rastvakter att tillgå osv.<br />
Som det är nu kommer det massor med frågor till elevrådet. Många av frågorna är bra, men<br />
flera av dem är frågor som klassen själva kan hitta lösningar på. En vision är att elevrådet<br />
under sin mötestid verkligen ska kunna arbeta med en fråga, diskutera, försöka hitta<br />
förbättringar/lösningar, eller kanske rent konkret kunna skapa något.<br />
§4 Klassrådsfrågor<br />
2a. Frågar när boden öppnar?<br />
Elevrådet lämnar vidare frågan till ansvariga för boden och ber dem ge svar till klasserna.<br />
2b. Önskar fler rastvakter?<br />
Elevrådet lämnar vidare frågan till skolledningen och ber dem ge svar till klasserna.<br />
2c. Frågar när boden öppnar?<br />
Elevrådet lämnar vidare frågan till ansvariga för boden och ber dem ge svar till klasserna.<br />
3a. Tycker att det vore bra om bollpumpen finns på Kajutan. Kan den vara där?<br />
Elevrådet lämnar vidare frågan till kajutan och ber dem ge svar till klasserna.
3a. Tipsar om en App ”tummen upp/tummen ner för maten”. Där kan man registrera om<br />
man ger dagens lunch tummen upp eller tummen ner.<br />
3a. Vill be alla att inte förstöra andras snöskulpturer.<br />
3c. Vill kunna åka iskana när det är möjligt.<br />
Elevrådet vet att det kan vara farligt och att skolan därför inte tillåtit det förut. Förut har de<br />
som haft hjälm fått åka, men det var många andra som åkte ändå. Man kan också skada sig<br />
trots hjälm.<br />
4b. Vill ha nät till bandymålen<br />
Elevrådet lämnar vidare frågan till skolledningen.<br />
5a. Undrar om man får ta med egna bandyklubbor till skolan.<br />
Elevrådet vet inte om det finns någon sådan regel och lämnar vidare frågan till<br />
skolpersonalen.<br />
5b. Vet att skolsyster inte jobbar heltid men önskar att hon är oftare på skolan.<br />
Elevrådet lämnar vidare frågan till skolsyster och skolledningen.<br />
6a. Vill ha en önskevecka till maten.<br />
Elevrådet lämnar vidare frågan till matsalspersonalen.<br />
6a. Vill att det inte alltid ska vara soppa på fredagar.<br />
Elevrådet lämnar vidare frågan till matsalspersonalen.<br />
§5 Övriga frågor<br />
Inga övriga frågor.<br />
§6 Mötets avslutande<br />
Matilda avslutade mötet.<br />
Nästa mötet: 2013-01-30 klockan 08:30 i stora konferensrummet<br />
Vid pennan: Sofia, Fadi och Isa