Cahier ressources # TOSCA

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Avant Propos La Compagnie Le travail de médiation de la compagnie l’Opéra Théâtre tient une place importante dans la globalité de son projet artistique. Nos actions culturelles sont conçues pour préparer les élèves à une meilleure appréciation du spectacle Tosca, création 2013. Elles comportent un volet théorique et pratique. Avec nos actions de médiation, nous ne cherchons pas à former les élèves aux métiers artistiques, ni à réaliser un spectacle final. Nous misons sur des actions de sensibilisation artistique de manière très concrète afin de leur permettre un accès simple et approfondi à notre spectacle. Les élèves pourront par la suite adapter certaines méthodes acquises pour assister à d’autres spectacles et développer une pratique culturelle indépendante. L’établissement bénéficiaire Qu’attendez-vous des actions de médiation pour votre projet ? En préparation à notre travail, nous demandons une rencontre avec le référant de chaque projet afin de déterminer ensemble les objectifs de la collaboration. Cette rencontre peut avant même le choix définitif du projet. Nos intervenants reprendront ensuite contact avec vous pour finaliser le déroulement. Le cahier <strong>ressources</strong> que nous réalisons en lien avec la création du spectacle, vous accompagnera dans votre préparation avec vos élèves. 14
Parcours de découverte du spectacle - Les actions préparant à la représentation de Tosca - Ecole de spectateur – Rencontre avec le metteur en scène André Fornier Conduit par André Fornier, cet atelier propose une relecture sur le spectacle Tosca. Le metteur en scène aborde la dramaturgie ainsi que l’environnement historique, artistique et culturel de l’œuvre. Dans l’objectif de donner des clés pour comprendre le spectacle, seront abordés les caractéristiques de l’adaptation du livret et de la mise en scène. Quant aux personnages, André Fornier présentera les sentiments, les enjeux et l’action de chacun. Pour lui, chacun des trois personnages est une volonté en action. Cette approche sera étudiée au travers d’exercices pratiques simples avec les élèves. André Fornier fera ainsi connaître la spécificité artistique de la Compagnie l’Opéra Théâtre et répondra aux questions : pourquoi avoir choisi cette œuvre et qu’est-ce qui le motive à exercer le métier de directeur artistique d’une compagnie et de metteur en scène. Durée : 1 heure Chant en Scène – Atelier pratique avec Nathalie Caso Dans cet atelier nous développerons la sensibilisation artistique et culturelle de l’élève par un travail de la voix. Il sera abordé le bel canto «romantique» et les «leitmotiv» récurrent de Tosca. Afin de permettre à la fois d’explorer son appareil phonatoire individuel et de mémoriser en même temps les principaux motifs musicaux, des jeux vocaux seront «expérimentés» avec les élèves. A l’aide de la chanson italienne populaire de «Bella Chiao», nous travaillerons les intentions possibles en agissant sur la manière de chanter. Par ailleurs, nous aborderons le travail d’interprétation du chant lié aux différentes situations et personnages développés dans l’atelier «Ecole du spectateur» par André Fornier. Durée minimum conseillée: 1h30 Une heure musicale avec l’instrumentiste L’accordéon de concert est méconnu en France. Cet atelier propose aux élèves de découvrir cet instrument et ses capacités de se substituer à l’orchestre dans notre relecture de Tosca. Les élèves seront amenés à comprendre l’instrument, les diverses techniques de jeu, sa tradition musicale et sa place dans notre spectacle. Intervenant : à définir Durée : 1 heure 15
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