28 ``María Elena Stefanón López *
En este edificio funcionó hasta 1894 el casino Teruel y de entonces a 1902 el teatro Miranda. Al año siguiente se trasladó ahí la Cámara de Diputados, que se encuentra en ese sitio hasta la fecha. Foto: Héctor Crispín. Introducción En el presente texto llevo a cabo un recorrido panorámico por los espacios teatrales que han existido en la ciudad de Puebla desde su fundación en el siglo XVI (1531) y hasta mediados del siglo XX (1940), cuando se reconstruyó y reinauguró el teatro Principal. 1 Me enfoco aquí al espacio urbano, abierto a la teatralidad de las fiestas públicas y sus representaciones callejeras, pero especialmente me interesa atender a las edificaciones que se fabricaron o acondicionaron con fines teatrales. 2 Considero que ya la mera enunciación de sitios donde floreció el teatro en esta ciudad permite percatarnos de un rico e interesante pasado de las artes escénicas que conforma una parte importante de nuestro patrimonio cultural. Siglos XVI Y XVII En la ciudad de Puebla se desarrolló, prácticamente desde sus inicios, la actividad teatral de tipo religioso (en principio evangelizador) y profano. Aunque cada uno de estos 1 El 27 de julio de 1902 se incendió el teatro Principal, quedando reducido a cenizas después de haber concluido, a la una de la mañana, un espectáculo musical. Permaneció en ruinas durante cerca de cuatro décadas. 2 La brevedad de este texto no nos permite abarcar otros aspectos históricos de las artes escénicas en Puebla, que posibilitan una mayor comprensión del fenómeno teatral, tales como: las compañías dramáticas (organización, roles, relaciones parentales, habilidades, grado de instrucción; personajes singulares: su vida y desempeño escénico); los dramaturgos y su obra (biografías, contexto de la creación, producción y análisis de textos teatrales específicos); los aspectos económicos (taquilla, inversión en propaganda y difusión, patrocinio) de la actividad teatral; la producción (escenografía, iluminación, ambientación, vestuario, maquillaje, etc.); las formas de censura y normatividades del ejercicio teatral (censura al texto y a la puesta en escena, control eclesiástico y civil, contratos, reglamentos, mecanismos de sanción); los espectadores (recepción; interacción social en el espacio teatral, efecto bidireccional a corto, mediano y largo plazo, diferencias entre los estratos sociales; ejercicio teatral (enseñanza y aprendizaje en la preparación de los actores, métodos y estilos de actuación); relación espacio-temporal del teatro con otras artes, etc. 29