25 años de una ley universal para todos los niños y niñas
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EL UNIVERSAL Doming o 30<strong>de</strong> n ov i e m b re <strong>de</strong> 201 4<br />
ISRAEL ESPARZA I EL UNIVERSAL<br />
12<br />
Una experiencia<br />
con números<br />
Los <strong>niños</strong> reflexionan sobre la situación<br />
<strong>de</strong> la infancia mexicana en la actualidad<br />
Araceli Calva<br />
araceli .calva @gmail .com<br />
Todos <strong>los</strong> <strong>niños</strong> y <strong>niñas</strong><br />
<strong>de</strong>l mundo tienen<br />
<strong>los</strong> mismos<br />
d e re c h o s , pero eso<br />
no basta, también<br />
<strong>de</strong>ben conocer<strong>los</strong> y difundir<strong>los</strong>,<br />
al igual que las estadísticas<br />
sobre la situación <strong>de</strong> la población<br />
infantil en México.<br />
En el marco <strong>de</strong>l TEDxYOUTH@MexicoCity<br />
2014, la<br />
especialista en sistemas <strong>de</strong> información<br />
sobre infancia, Rosa<br />
Itan<strong>de</strong>hui Oliveira, guió a<br />
<strong>de</strong>cenas <strong>de</strong> <strong>niños</strong> en <strong>una</strong> experiencia<br />
inolvidable que tuvo<br />
como objetivo compartir datos<br />
estadísticos sobre la infancia<br />
en nuestro país, así como<br />
sensibilizar<strong>los</strong> sobre lo que<br />
significan las estadísticas.<br />
Como inicio <strong>de</strong> este taller,<br />
Rosa Itan<strong>de</strong>hui <strong>ley</strong>ó un manifiesto<br />
redactado por un grupo<br />
<strong>de</strong> <strong>niños</strong> en 2002, durante su<br />
participación en un acto <strong>de</strong> la<br />
ONU <strong>para</strong> reflexionar sobre lo<br />
que el<strong>los</strong> pue<strong>de</strong>n hacer <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
su comunidad, escuela y casa<br />
en torno a sus <strong>de</strong>rechos.<br />
“La i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> este taller es hacer<br />
que la gente conozca más<br />
sobre <strong>los</strong> <strong>de</strong>rechos <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>niños</strong><br />
a partir <strong>de</strong> cifras y datos<br />
que explican la realidad <strong>de</strong> la<br />
infancia en el país. Que sepan,<br />
por ejemplo, que hay más <strong>de</strong><br />
6 millones <strong>de</strong> <strong>niños</strong> fuera <strong>de</strong> la<br />
escuela o que el 13 por ciento<br />
menores <strong>de</strong> cinco <strong>años</strong> pa<strong>de</strong>ce<br />
<strong>de</strong>snutrición.<br />
“Yo trato <strong>de</strong> transmitir esos<br />
datos <strong>de</strong> <strong>una</strong> manera sencilla<br />
<strong>para</strong> generar conciencia sobre<br />
la situación”, dijo Oliveira.<br />
Con este ejercicio, <strong>los</strong> participantes<br />
<strong>de</strong>scubren la importancia<br />
<strong>de</strong> datos tan graves,<br />
como el hecho <strong>de</strong> que el 50<br />
por ciento <strong>de</strong> <strong>todos</strong> <strong>los</strong> <strong>niños</strong><br />
en México pa<strong>de</strong>ce pobreza.<br />
“Conocer estos datos y cifras<br />
hace más fácil enten<strong>de</strong>r lo<br />
que pasa con <strong>los</strong> <strong>niños</strong> en México<br />
y tratar <strong>de</strong> cambiar su situación<br />
adversa”, <strong>de</strong>stacó.<br />
Itan<strong>de</strong>hui Oliveira explica<br />
que su trabajo en UNICEF México<br />
es recabar y analizar datos,<br />
<strong>los</strong> cuales son subidos al<br />
sitio www.infoninez.mx <strong>para</strong><br />
consulta <strong>de</strong> todas las personas<br />
interesadas en temas <strong>de</strong><br />
la infancia y la adolescencia.<br />
Al término <strong>de</strong>l taller, <strong>niños</strong> y<br />
adultos elevaron sendos globos<br />
rojos y blancos con <strong>una</strong> <strong>de</strong>claración<br />
atada, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva<br />
que cada uno vive.