La soupe aux cailloux (Robert Giraud)

La soupe aux cailloux (Robert Giraud)
1) Séquence 1 : découverte de l'album
Objectif : Découvrir l'histoire, son contexte et son héros
Avant Pendant Après
Présentation du décor : temps et espace.
Présentation du héros et de sa familleªraconter la situation
Lire toute l'histoire. « Recueil des premières impressions :
- Que pensez-vous de cette soupe aux cailloux ? »
initiale
2) Séquence 2 : Les personnages
Objectif : Comprendre les caractères des personnages en
particulier grâce au lexique
1 - John : lecture des premières pages : « que nous dit-on sur
John ? »
Fils aîné, chercher du travail (courageux), baluchon, outils
(travailleur), quignon (pauvreté), son estomac crie famine
(affamé) : l'explication des mots permet l'élaboration de « la
carte d'identité » de John.
2 - La fermière : avare + observation du visage + ton de la
réponseª« la carte d'identité »
3 - Dessin des deux personnages accompagné
éventuellement d'une phrase décrivant les personnages.
3) Séquence 3 : La recette de la soupe
Objectif : Comprendre la ruse de John
1 - Ecrire la liste des ingrédients
Cailloux, poireaux, pommes de terre, choux, lard.
2 - Observation de l'illustration « lard »
« Que fait John ? Pourquoi ? Que pense-t-il ? »
« A quoi ont servi les cailloux ? »
3 - Ecrire dans une bulle ce que pense John.
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