Brochure vmbo-groen 15-16 'vmbo-groen natuurlijk doen!'

LEREN DOOR DOEN
Leren gaat beter
door doen
&meer
Bij de Groene Welle vinden we dat leerlingen niet alleen kennis nodig
hebben, maar ook moeten leren kennis toe te passen. Leren gaat
namelijk beter door te doen. Natuurlijk blijft kennis belangrijk, maar
sociale en praktische vaardigheden zijn onmisbaar. Praktijkervaring
speelt een belangrijke rol. Daarom besteedt de Groene Welle in de
lessen veel aandacht aan ‘doe-dingen’. Door te doen, te zien en te
proberen komt uw kind zelf met vragen. En door de informatie te
koppelen aan situaties op school, in de praktijk of op stage leert hij
het beste.
We vinden het belangrijk dat uw kind leert zich te redden en daarom
leren we hem datgene wat hij ook echt gaat gebruiken. Om uw kind te
laten zien wat hij heeft geleerd, wordt er gereflecteerd op wat hij
heeft gedaan en wat hij lastig vindt. We beoordelen uw kind niet alleen
op kennis. We kijken ook naar het proces; op welke manier doet hij zijn
werk, hoe voert hij opdrachten uit en hoe zijn de stages beoordeeld.
De beoordeling van deze combinatie van kennis, houding en gedrag
sluit aan bij de ontwikkelingen in het vervolgonderwijs.
Iedereen les op niveau
&meer
In september 2015 zijn ruim 100 leerlingen met hun nieuwe opleiding bij de Groene Welle
begonnen. Hoewel elke leerling dezelfde onderwerpen en lessen krijgt, houden we altijd
rekening met het niveau van de leerling. Op deze manier begeleiden we een leerling op het
niveau dat het beste bij hem past.
Voordat uw kind start in klas 1 hebben wij contact gehad met u en met de basisschool van uw
kind. Samen bepalen we op welk niveau uw kind begint en zorgen we ervoor dat hij start op het
niveau waar hij op de basisschool is gebleven. In de onderbouw werken we met gemengde
groepen; leerlingen van verschillende niveaus zitten dan bij elkaar in de klas. In de loop van het
jaar kan het niveau van een leerling worden bijgesteld. In docentenvergaderingen evalueren we
het niveau van uw kind regelmatig. Kinderen die meer kunnen, worden in de lessen uitgedaagd
om opdrachten te maken die aansluiten bij een hoger niveau.
Leerlingen voeren opdrachten uit in groepjes of individueel. Zo leert uw kind zelfstandig, maar ook
samen met anderen. Vaardigheden die in een vervolgopleiding en beroep goed van pas komen. Aan
het einde van het tweede leerjaar kiest een leerling voor één bepaalde leerweg. Hierin doet hij dan
ook examen. De keuze voor een leerweg wordt gemaakt samen met de docent en de ouders. Vanaf
leerjaar drie zijn de klassen dus ingedeeld op niveau en werken leerlingen aan dezelfde opdrachten.
4