EPI - Slavery – from Africa to the Americas 2017

Slavery – from Africa to the Americas in the 18th century
Traite négrière et esclavage au XVIIIe siècle de l’Afrique à l’Amérique
Projet EPI : A partir de l’analyse de documents historiques en Français ou en Anglais, raconter la vie d’un esclave depuis sa
capture en Afrique jusqu’à sa vie en Amérique.
Démarche en LV :
Rebrassage, transfert et consolidation des acquis historiques et géographiques (connaissances et compétences)
Enrichissement culturel et linguistique en LV
Perfectionnement de la lecture de documents historiques en LV
Pratique du récit autobiographique de fiction réaliste
Sujets abordés en LV :
Life and Capture in Africa – Slaves and Slaves Traders
The Middle Passage – Slave ships
Slave Auctions – Slaves, Slaves owners and Slave traders
Life in America – Field slaves and House slaves
Opposition to Slavery – Slave revolts – Slave fugitives
Tâches intermédiaires (Préparation de la tâche finale):
Slave Narratives – Analysis and Classification of information
- Origins
- Capture and journey to the Americas
- Family life
- Work
- Masters Slaves relationship
- Culture and beliefs
- Resistance and Rebellion
- Story telling characteristics
Slave Narratives – Choice of character
A l’aide des documents étudiés et/ou présentés (documents iconographiques et textuels), choisir un personnage, définir
son identité et sa personnalité.
- Identity grid (name, age, sex, origins, mother tongue, family background, date of capture, capturers, itinerary, personality …)
Tâche finale:
Slave Narratives – Production
Sujet : A l’aide des documents étudiés et/ou présentés, de vos recherches thématiques, de vos observations… rédigez deux
récits illustrés de la vie d’un esclave au XVIII° siècle. Vous veillerez à respecter les consignes.
Consignes
Ergonomie : A4 format « portrait » - Marges – Police – Taille de la police – Format numérique : pdf
Style « Journal personnel – Journal intime » -
Temps grammatical : narration au passé
Un récit en français « de l'Afrique aux côtes américaines » + illustration. (1 page)
Un récit en anglais « Slave life in America » + illustration (1 page)
Utiliser le travail préparatoire des tâches intermédiaires (choix du personnage, thématiques, caractéristiques du récit)
Sélectionner un épisode représentatif de la vie d'un esclave au XVIIIe siècle pour chaque récit (Choisir et Développer un ou
deux thèmes dans chaque récit)
Vérifier la vraisemblance historique en notant les références des documents étudiés et/ou sélectionnés pour construire les
récits (sources)
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