Vận dụng cao các kiến thức làm bài môn toán
https://app.box.com/s/5ezlupe9x5u9w711ea6b4oa4mg9d9ght
https://app.box.com/s/5ezlupe9x5u9w711ea6b4oa4mg9d9ght
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Chương 1. Lượng giác<br />
<br />
Câu 1: Cho x, y 0; cos 2x cos 2y 2sin x y 2. Tìm giá trị nhỏ nhất của<br />
2<br />
Câu 2:<br />
sin x cos<br />
P <br />
y x<br />
A.<br />
thỏa <br />
4 4<br />
y<br />
.<br />
3<br />
min P . B.<br />
<br />
Lời giải<br />
Chọn B<br />
2<br />
min P . C.<br />
<br />
Ta có cos 2x cos 2y 2sin x y 2 sin 2 x sin 2 y sin x y<br />
Áp <strong>dụng</strong> bđt:<br />
Suy ra<br />
P <br />
2<br />
min P <br />
3 . D. 5<br />
min P . <br />
. Suy ra:<br />
2<br />
a<br />
2 b<br />
2<br />
<br />
a b<br />
m n m n<br />
2 x <br />
2 y 2<br />
sin sin 2<br />
<br />
. Đẳng <strong>thức</strong> xảy ra x y .<br />
x y <br />
4<br />
<br />
x y <br />
2<br />
2<br />
Do đó min P ..<br />
<br />
[TRƯỜNG THPT ĐỒNG HẬU-VĨNH PHÚC. LẦN 1] Với giá trị nào của m để phương<br />
2<br />
3<br />
<br />
trình msin x 3sin x.cos x m 1có đúng 3 nghiệm x 0; <br />
2 ?<br />
A. m 1. B. m 1. C. m 1. D. m 1<br />
Hướng dẫn giải<br />
Đáp án C<br />
Câu 3:<br />
Lời giải<br />
m x x x x x x <br />
PT đã cho <br />
Dễ thấy cos x 0<br />
2 2<br />
sin 1 3sin cos 1 0 3sin cos cos 1 0<br />
PT x x m <br />
2<br />
tan 3tan 1 0<br />
3<br />
<br />
Để PT đã cho có ba nghiệm thuộc 0; <br />
2 thì PT t 2 3t m 1 0 có hai nghiệm trái dấu<br />
m 1 0 m 1.<br />
4 4 2<br />
Tìm m để phương trình sin x cos x cos 4x m có bốn nghiệm phân biệt thuộc đoạn<br />
<br />
;<br />
<br />
.<br />
<br />
4 4 <br />
47<br />
m <br />
64<br />
A.<br />
B. 49 m 3 C. 47 m 3 D. 47 m <br />
3<br />
3<br />
64 2 64 2 64 2<br />
m <br />
2<br />
Chọn C<br />
Phương trình đã cho tương đương<br />
Đặt t cos 4x<br />
. Phương trình trở thành: 4t 2 t 4m<br />
3, 2<br />
3<br />
cos 4x<br />
<br />
4<br />
<br />
2 2<br />
cos 4x m 4 cos 4x cos 4x 4m<br />
3 1<br />
, (2)