16.09.2018 Views

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TIẾT THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 9

https://app.box.com/s/of16s2m7vdoql2i0wmpomq7s51n37rhp

https://app.box.com/s/of16s2m7vdoql2i0wmpomq7s51n37rhp

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /<br />

Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

7 70 Thực hành<br />

tính chất của<br />

Gluxit<br />

- TN 1: Tác<br />

dụng của<br />

glucozơ với<br />

bạc nitrat<br />

trong dung<br />

dịch<br />

amoniac<br />

- TN 2: Phân<br />

biệt glucozơ,<br />

saccarozơ,<br />

tinh bột<br />

4 bộ TN gồm:<br />

- Dụng cụ : ống nghiệm,<br />

kẹp gỗ, giá thí nghiệm, ống<br />

nhỏ giọt, đèn cồn, diêm.<br />

Hóa chất: dung dịch bạc<br />

nitrat,dung dịch amoniac,<br />

dung dịch glucozơ<br />

- Dụng cụ : ống nghiệm,<br />

kẹp gỗ, giá thí nghiệm, ống<br />

nhỏ giọt, đèn cồn, diêm.<br />

Hóa chất: hồ tinh bột ,dung<br />

dịch saccarozơ, dung dịch<br />

glucozơ, bạc nitrat<br />

HS đọc<br />

trước nội<br />

dung TN,<br />

chuẩn bị<br />

1 chậu<br />

nước<br />

sạch.<br />

Thực<br />

hành ,<br />

quan sát,<br />

ghi chép<br />

Đã có<br />

đầy đủ<br />

Từ việc khảo sát chất lượng học sinh và xây dựng kế hoạch thực hành sẽ<br />

giúp cho giáo viên chủ động trong các tiết thực hành. Mặt khác tạo điều kiện cho<br />

cán bộ thiết bị biết trước kế hoạch cùng phối hợp phụ tá TN tạo điều kiện để các<br />

tiết thực hành thành công.<br />

1.2. Bước thứ hai :<br />

Từ kế hoạch trên cán bộ thiết bị và giáo viên chủ động trong việc chuẩn bị<br />

dụng cụ và hoá chất, có thể mua thêm nếu cần đảm bảo đúng thời gian, kế hoạch<br />

đã đề ra trong phân phối chương trình.<br />

Cán bộ thiết bị chủ động chuẩn bị các dụng cụ hoá chất để giáo viên chỉ<br />

đạo học sinh tiến hành thí nghiệm thành công.<br />

1.3. Bước thứ ba :<br />

Theo kinh nghiệm bản thân muốn cho tiết thực hành thành công, ngoài<br />

những việc làm trên thì người giáo viên phải tiến hành làm thử thí nghiệm trước<br />

khi thực hiện trên lớp cùng cán bộ thiết bị.Trong quá trình làm thử cần chọn mỗi<br />

nhóm một học sinh sau này là nhóm trưởng cùng tham gia phụ tá thí nghiệm.<br />

Qua đó mà bồi dưỡng cho nhóm trưởng những kiến thức và kĩ năng cần thiết,<br />

sau này các em sẽ tổ chức nhóm mình phụ trách làm thí nghiệm thành công.<br />

Thời gian bồi dưỡng cần phải thực hiện trước buổi thực hành khoảng 1 tuần.<br />

Đây là việc làm rất có hiệu quả vì nếu làm tốt việc này trưởng nhóm có thể<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

<strong>DẠY</strong> KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

10<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!