Humanities & Social Sciences – New Publications 4/2023
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BUC_Voß_978-3-487-16438-0.indd 1,3 11.10.23 12:23<br />
34 PEDAGOGY October | November | December <strong>2023</strong><br />
Beiträge zur Pädagogik 15<br />
PUBLISHING DATE 21.12.<strong>2023</strong><br />
GERMAN<br />
Beiträge zur Pädagogik 12<br />
PUBLISHING DATE 29.11.<strong>2023</strong><br />
GERMAN<br />
Gillen | Labede | Lindmeier | Müller | Nehring | Schanze [Hrsg.]<br />
Reflexiv<br />
handlungsfähig<br />
Entwicklungslinien und Ergebnisse<br />
der Lehrkräftebildung an der<br />
Leibniz Universität Hannover<br />
ACADEMIA<br />
(Beiträge zur Pädagogik,<br />
vol. 15)<br />
ACADEMIA VERLAG<br />
Julia Gillen | Julia Labede | Bettina<br />
Lindmeier | Katharina Müller | Andreas<br />
Nehring | Sascha Schanze [Eds.]<br />
Reflexiv handlungsfähig<br />
Entwicklungslinien und Ergebnisse der<br />
Lehrkräftebildung an der Leibniz<br />
Universität Hannover<br />
Mit einem Lektorat durch Benjamin<br />
Haag, Felix Kappeller, Alexandra Krüger,<br />
Julia Labede, Stefanie Lenzer<br />
<strong>2023</strong>, 356 pp., pb., € 84.00<br />
ISBN 978-3-98572-125-2<br />
E-Book 978-3-98572-126-9<br />
The volume documents the institutional,<br />
cross-phased and teaching and<br />
teacher training related reform initiatives<br />
of the project “Theoria cum praxi.<br />
Promotion of reflective action” (in short:<br />
Leibniz-Prinzip) funded by the “Qualitätsoffensive<br />
Lehrerbildung”.<br />
Michaela Ziegler<br />
Motivation und<br />
Arbeitszufriedenheit<br />
Untersuchungen zu älteren Lehrerinnen<br />
und Lehrern an Wiener Pflichtschulen<br />
ACADEMIA<br />
(Beiträge zur Pädagogik,<br />
vol. 12)<br />
ACADEMIA VERLAG<br />
Michaela Ziegler<br />
Motivation und<br />
Arbeitszufriedenheit<br />
Untersuchungen zu älteren Lehrerinnen<br />
und Lehrern an Wiener Pflichtschulen<br />
<strong>2023</strong>, 305 pp., pb., € 69.00<br />
ISBN 978-3-98572-117-7<br />
E-Book 978-3-98572-118-4<br />
In times of longer careers and higher<br />
retirement ages, the question of maintaining<br />
work motivation and job satisfaction<br />
among teachers in old age is<br />
becoming more and more important.<br />
This research paper shows what the<br />
school system should do to improve<br />
motivation and job satisfaction.<br />
Annika Münzel<br />
ACADEMIA<br />
Beiträge zur Pädagogik 14<br />
Bewusstseinsbildung<br />
und Bewusstseinsidentität<br />
Schule als Entwicklungsfaktor<br />
neuzeitlicher Bewusstheit<br />
(Beiträge zur Pädagogik,<br />
vol. 14)<br />
PUBLISHING DATE 21.12.<strong>2023</strong><br />
ACADEMIA VERLAG<br />
Annika Münzel<br />
Bewusstseinsbildung und<br />
Bewusstseinsidentität<br />
Schule als Entwicklungsfaktor<br />
neuzeitlicher Bewusstheit<br />
<strong>2023</strong>, 202 pp., pb., € 49.00<br />
ISBN 978-3-98572-135-1<br />
E-Book 978-3-98572-136-8<br />
GERMAN<br />
The modern expansion of the state<br />
school system has a decisive impact<br />
on the general process of politicisation.<br />
Schooling as a principle of negation<br />
contrasts with everyday social experiences<br />
which encourages the formation<br />
of an awareness of the fundamental<br />
political issues facing the modern<br />
world.<br />
Mario Voß<br />
Kasuskönnen und Kasuswissen<br />
von Schülerinnen und Schülern<br />
der Sekundarstufe I<br />
PUBLISHING DATE 09.11.<strong>2023</strong><br />
GEORG OLMS VERLAG<br />
GERMAN<br />
Mario Voß<br />
Kasuskönnen und Kasuswissen<br />
von Schülerinnen und Schülern<br />
der Sekundarstufe I<br />
<strong>2023</strong>, 484 pp., pb., € 54.00<br />
ISBN 978-3-487-16438-0<br />
The study examines the didactically<br />
significant correlations between case<br />
proficiency and case knowledge of 6th<br />
grade learners. The linguistic performance<br />
of 91 learners is analyzed and<br />
the results are subsequently evaluated<br />
from a grammar-didactic perspective.<br />
Natalie Banek | Ariane Steuber | Julia Gillen [Hrsg.]<br />
Futures Literacy<br />
Zukunftsgestaltungskompetenzen<br />
für die berufliche Lehrkräftebildung<br />
ACADEMIA<br />
Beiträge zur Pädagogik 13<br />
(Beiträge zur Pädagogik,<br />
vol. 13)<br />
PUBLISHING DATE 07.12.<strong>2023</strong><br />
ACADEMIA VERLAG<br />
GERMAN<br />
Natalie Banek | Ariane Steuber |<br />
Julia Gillen [Eds.]<br />
Futures Literacy<br />
Zukunftsgestaltungskompetenzen für<br />
die berufliche Lehrkräftebildung<br />
<strong>2023</strong>, 281 pp., pb., € 64.00<br />
ISBN 978-3-98572-091-0<br />
E-Book 978-3-98572-092-7<br />
The Leibniz works 4.0 project - funded<br />
by the BMBF - aims as a future project<br />
to train reflective action skills in vocational<br />
education contexts. The anthology<br />
looks at pedagogical crosssectional<br />
tasks and future shaping<br />
competencies from interdisciplinary<br />
perspectives<br />
BLM-Schriftenreihe<br />
110<br />
Dark Patterns und Digital Nudging<br />
in <strong>Social</strong> Media <strong>–</strong> wie erschweren<br />
Plattformen ein selbstbestimmtes<br />
Medienhandeln?<br />
Expertise für die Bayerische Landeszentrale<br />
für neue Medien<br />
(BLM-Schriftenreihe <strong>–</strong><br />
Bayerische Landeszentrale<br />
für neue Medien, vol. 110)<br />
PUBLISHING DATE 14.07.<strong>2023</strong><br />
GERMAN<br />
Rudolf Kammerl | Michaela Kramer |<br />
Jane Müller | Katrin Potzel | Moritz<br />
Tischer | Lutz Wartberg<br />
Dark Patterns und Digital Nudging<br />
in <strong>Social</strong> Media <strong>–</strong> wie erschweren<br />
Plattformen ein selbstbestimmtes<br />
Medienhandeln?<br />
Expertise für die Bayerische<br />
Landeszentrale für neue Medien<br />
<strong>2023</strong>, 172 pp., pb., € 39.00<br />
ISBN 978-3-7560-1058-5<br />
In the last decades, the use of the internet<br />
by children and young people has<br />
risen sharply. Concerns are mainly directed<br />
at those who show a strongly<br />
above-average use. This volume brings<br />
together current findings, takes into<br />
account the perspectives of young<br />
people and discusses prevention and<br />
intervention measures.
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