TRAM Cicle Inicial - laGalera.Text
TRAM Cicle Inicial - laGalera.Text
TRAM Cicle Inicial - laGalera.Text
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
LLENGUA CATALANA<br />
MATERIAL PER A<br />
L’ALUMNE<br />
AMB<br />
ADHESIUS<br />
I CARTRONETS<br />
> Uns llibres per a desenvolupar<br />
la competència lingüística dels<br />
alumnes en el vessant tant oral<br />
com escrit. Els nens i nenes<br />
aprendran a escoltar i parlar<br />
millor i a llegir i escriure bé.<br />
Faran servir la llengua com a<br />
instrument per a refl exionar<br />
sobre el que aprenen i sobre el<br />
món que els envolta, per<br />
expressar idees i per a entendre<br />
com funciona el codi. Ampliaran<br />
progressivament el seu<br />
vocabulari, faran servir les<br />
noves tecnologies per a<br />
aprendre, treballaran valors i<br />
exercitaran els seus<br />
aprenentatges.<br />
> INCLOU<br />
UN DICCIONARI VISUAL<br />
I DICTATS.<br />
> VEGEU EL MATERIAL<br />
COMPLEMENTARI DE L’ÀREA<br />
DE LLENGUA A L’ÚLTIM BLOC.<br />
Llengua 1<br />
ISBN: 978-84-412-1331-9<br />
Llengua 2<br />
ISBN: 978-84-412-1332-6<br />
T1L1:<strong>TRAM</strong> OK 24/11/08 15:22 Página 16<br />
10<br />
Relaciona:<br />
el<br />
Taller d’escriure. La nota<br />
la<br />
l’<br />
2<br />
11<br />
1<br />
estoig<br />
plastilina<br />
Escriu els articles el, la o l’:<br />
l’Albert l’Albert<br />
conte<br />
24/11/08 15:22 Página 19<br />
LLEGEIX AQUESTA NOTA.<br />
ARA, CONTESTEU ENTRE TOTS:<br />
x Qui ha escrit aquesta nota?<br />
x A qui l’ha escrit?<br />
x Què necessita?<br />
x Quan ho ha de portar?<br />
19<br />
la Mireia<br />
el Santi<br />
Enric Enric Xavier Xavier<br />
David David Aina Aina<br />
Júlia Júlia Maria Maria<br />
Hola, família!<br />
Aquesta setmana<br />
he de portar<br />
una planta<br />
per a la classe.<br />
Adéu.<br />
Carla<br />
16 16<br />
Gramàtica. L’article (I)<br />
Taller d’escriure...<br />
LA NOTA<br />
1<br />
LLENGUA CATALANA<br />
Activitats de<br />
sistematització i<br />
consolidació de continguts.<br />
Contingut que<br />
s’està treballant.<br />
Enunciats<br />
breus i clars.<br />
Activitats per<br />
a realitzar sobre el llibre.<br />
Procés de composició textual:<br />
•Presentació del text model.<br />
• Anàlisi.<br />
• Producció pautada.<br />
• Revisió.<br />
Número d’unitat i color<br />
indicatiu del trimestre.<br />
AMB MOLTES<br />
ACTIVITATS<br />
COL·LECTIVES,<br />
ORALS I TIC.
Change language