TRAM Cicle Inicial - laGalera.Text

MATERIAL COMPLEMENTARI
> Lectogrup és una col·lecció de 5 quaderns pensats
per a treballar la rapidesa, la comprensió i
l’efi càcia lectores amb l’objectiu de formar lectors
competents.
> Els quaderns estan organitzats en 7 blocs que
plantegen 3 sessions de treball i 1 sessió d’avaluació i
són molt adients per a la 6a hora de classe.
> EN
LECTOGRUP
QUADERNS D’EFICÀCIA LECTORA1 2
> La guia didàctica dels Lectogrup ofereix una
explicació del projecte i una descripció de
tots els material de treball.
> A més, també hi ha les pautes per a l’avaluació
de l’alumne, exemples de proves d’efi càcia
lectora i fulls de seguiment i de valoració.
> UN CD ACOMPANYA LA GUIA AMB
LES LÀMINES NECESSÀRIES PER
REALITZAR ELS EXERCICIS DE
GIMNÀSTICA OCULAR.
> ELS SOLUCIONARIS ES PODEN
CONSULTAR I DESCARREGAR DES
DE LA NOSTRA WEB.
CADA SESSIÓ ES TREBALLEN:
• Estratègies de comprensió lectora perquè els
alumnes entenguin millor el que llegeixen.
• Activitats d’agilitat visual perquè els alumnes
millorin l’atenció, la memòria i la percepció visuals.
• Exercicis de gimnàstica ocular perquè els
alumnes adquireixin més agilitat ocular. Aquests
exercicis estan tots junts al fi nal del quadern.
> ELS QUADERNS LECTOGRUP TAMBÉ ESTAN
DISPONIBLES EN CASTELLÀ.
Quaderns per a treballar
l’efi càcia lectora
GUIA DIDÀCTICA
Lectogrup
ISBN 10: 84-412-0845-X
ISBN 13: 978-84-412-0845-2
Lectogrup
blau
Nivell d’iniciació
ISBN 10: 84-412-0840-9
ISBN 13: 978-84-412-0840-7
Lectogrup
groc
Nivell de progressió
ISBN 10: 84-412-0841-7
ISBN 13: 978-84-412-0841-4
UNITAT lectogrups 1_UNITAT lectogrups 1 09/03/11 11:59 Página 7
5
4
3
Nom:
1
Posa un títol a cada poema:
5
4
3
111
Data:
POSAR TÍTOLS A POEMES
BLOC SESSIÓ
Al jardí jo m’entraré
i floretes colliré.
Si vols veure ocells volar,
vés pel maig a la muntanya,
si vols veure ocells volar,
vés pel maig al colomar.
Allí canta el rossinyol,
la guatlla i la cadernera.
També hi canta la puput
en el temps de primavera.
Quan ve el temps de menjar castanyes
la castanyera, la castanyera
ve vv ven ee n castanyes ca c y de la muntanya,
a la lla pl pp plaça laa ççç
a de dd de la lla ci cc ciutat; iuuu ttt
aaa
t;
la llla ca ccamisa aa mmm
iisss
a li lli va vv va pe ppetita, ee ttiii
tt
a,
la lla faldilla fa ffaa llddd
iii
lll
lll
a li lli fa fffa ca cc campana, aa mmm
pp
aa
nnn
a,
le lles es sa ss sabates abbb aa
tteee
s li lli fa fffan an cl cc cloc-cloc llooo c-cl
cc lloo c
ii en ee en ballar ba baa lll
lll
aaa
r sempre se ss emmm ppp
rrr
e gira gi giirrr a així. ai aa ixxx í.
Nom:
POPULAR POPULAR
POPULAR
BLOC SESSIÓ
COMPLETAR PARAULES / IDENTIFICAR LLETRES / MEMORITZAR PARAULES / DIFERENCIAR FONS I FIGURA
Posa les lletres que falten mirant el text:
alz na bo c
c idat c mí
den etes pl ns
2
Han Haann ddee de llllegirr llegir ells els ppooeemeess poemes inddivvidduuallmmeent individualment i een en sillenncii.. silenci. Deesspprééss,, Després, ss’hhann s’han ddee de llleegiirr llegir eenn en vveeu veu allttaa,, alta, prrimmeer primer ell el mmeessttre mestre oo o llaa la meessttrra,, mestra,
després ddeesspprréss elss els aalluumnnees,, alumnes, ii i s’hhann s’han ddee de pprooppoosaarr proposar tííttollss títols enttree entre ttootss.. tots. FFinnallmeenntt,, Finalment, eess es ddissccuteeiixxeenn discuteixen ccooll·leeccttivaammeentt col·lectivament llees les pprroppoossttes propostes
i i s’accoorrddeenn s’acorden eellss els ttíítoolls títols enn en ggrrupp.. grup.
Encercla totes les u de la lectura.
Escriu les tres paraules memoritzades:
Pinta la barca.
Han d’encerclar les lletres majúscules i minúscules.
Han d’escriure les paraules respectant-ne l’ortografia; no es tindrà en compte l’ordre.
Han de pintar tota la figura demanada.
grups 1_UNITAT lectogrups 1 09/03/11 11:59 Página 12
Data:
ELS EXERCICIS AVALUATIUS ELS RESOL L’ALUMNE TOT SOL.
MATERIAL COMPLEMENTARI
1
77
Indicació del tipus
d’activitat: de comprensió o
d’agilitat visual.
Estratègia.
Bloc
i sessió.
Activitats individuals
d’avaluació
Notes per al mestre
o mestra.