Guía de Buena Práctica Clínica en Alzheimer y otras demencias
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Funciones cognitivas. Concepto y correlación...<br />
paci<strong>en</strong>te que dé una palmada cada vez que oiga una letra<br />
<strong>en</strong> concreto, por ejemplo, la A.<br />
La red neural involucrada es la prefrontal.<br />
Funciones cognitivas instrum<strong>en</strong>tales (el<br />
síndrome aFaso-apracto-agnósico)<br />
l<strong>en</strong>guaje<br />
Es el proceso cerebral que permite la comunicación interindividual<br />
<strong>de</strong> estados psíquicos por medio <strong>de</strong> la materialización<br />
<strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> signos multimodales que simbolizan<br />
estos estados <strong>de</strong> acuerdo con una conv<strong>en</strong>ción propia <strong>de</strong><br />
una comunidad lingüística.<br />
AfAsiA<br />
Es el trastorno <strong>de</strong>l l<strong>en</strong>guaje <strong>en</strong> sí mismo. El l<strong>en</strong>guaje es<br />
el principal sistema <strong>de</strong> señales utilizado por los individuos<br />
para comunicarse. En la <strong>de</strong>m<strong>en</strong>cia y <strong>otras</strong> <strong>en</strong>fermeda<strong>de</strong>s<br />
neurológicas pue<strong>de</strong>n alterarse tanto las facetas <strong>de</strong> expresión<br />
(afasia motora) como <strong>de</strong> compr<strong>en</strong>sión (afasia s<strong>en</strong>sitiva).<br />
Todas las formas <strong>de</strong> afasia pue<strong>de</strong>n acompañarse <strong>de</strong><br />
dificultad para <strong>en</strong>contrar la palabra a<strong>de</strong>cuada (disnomia,<br />
anomia o afasia amnésica). A m<strong>en</strong>udo, para suplir este <strong>de</strong>fecto,<br />
el <strong>en</strong>fermo ha <strong>de</strong> utilizar, para expresarse, ro<strong>de</strong>os o<br />
cincunloquios o ti<strong>en</strong><strong>de</strong> al uso excesivo <strong>de</strong> palabras comodín<br />
(chisme, esto, aquello). A la hora <strong>de</strong> explorar el l<strong>en</strong>guaje<br />
se ha <strong>de</strong> valorar el l<strong>en</strong>guaje espontáneo, <strong>de</strong>nominación,<br />
compr<strong>en</strong>sión y repetición. En el l<strong>en</strong>guaje espontáneo se<br />
valorará la flui<strong>de</strong>z <strong>de</strong>l mismo (cantidad <strong>de</strong> palabras por<br />
frase, número <strong>de</strong> frases <strong>en</strong> un tiempo <strong>de</strong>terminado). Las<br />
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