Cuentos, vínculos de apego y organizaciones de ... - PePSIC
Cuentos, vínculos de apego y organizaciones de ... - PePSIC
Cuentos, vínculos de apego y organizaciones de ... - PePSIC
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Es te artícul o está d is po nible e n<br />
h ttp://w w w. ps ico perspectiva s.cl /<br />
FURIO LAMBRUSCHI<br />
advertir, ahora, el aspecto “<strong>de</strong>sarmante” <strong>de</strong>l estilo <strong>de</strong> <strong>apego</strong> <strong>de</strong> esta niña, en<br />
particular en los pasajes en los cuales relata cuando el lobo estaba por comer a<br />
Caperucita Roja y la pequeña “…se pone a llorar”; como suce<strong>de</strong> con los aspectos<br />
seductores típicos <strong>de</strong> este pattern: <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el inicio Caperucita Roja es <strong>de</strong>scrita en<br />
términos gráciles: “…tenía siempre una capa y un capuchón rojo <strong>de</strong>l cual salían<br />
unos hermosos rizos rubios…”. En comparación con la elaboración <strong>de</strong><br />
Caperucita Roja producida por niños organizados en sentido <strong>de</strong>presivo, aquí no<br />
emerge alguna disposición al esfuerzo: estos niños no tienen la necesidad <strong>de</strong><br />
trabajar duro para ganarse el afecto, advirtiendo una buena percepción <strong>de</strong><br />
amabilidad personal. A pesar <strong>de</strong> que en ambos casos está presente el<br />
reencuentro final con la mamá y la abuela (a menos que el mecanismo <strong>de</strong><br />
compensación haya sido elaborado negativamente), este momento asume para<br />
cada una <strong>de</strong> las dos <strong>organizaciones</strong> un valor muy diverso. En el caso <strong>de</strong> la<br />
organización <strong>de</strong>presiva indica la recuperación afectiva, es <strong>de</strong>cir, la reunión con<br />
una figura significativa que pueda final y <strong>de</strong>finitivamente amar al niño; en el<br />
caso <strong>de</strong> la organización fóbica, la reunión tiene un valor más propiamente<br />
protector respecto a los peligros <strong>de</strong>l mundo externo.<br />
Fabio, ocho años y medio. Vómito y cefalea relacionados a fobia escolar<br />
situacional. (Patrón <strong>de</strong> <strong>apego</strong> ansioso-resistente, amenazante-punitivo, C1-3).<br />
No la recuerdo!… (Terapeuta: “pue<strong>de</strong>s pensarla un poco si quieres… no tenemos<br />
prisa)… ¡buh!… no la recuerdo… me habían prometido jugar con los bolos… ¡que<br />
yo tiro y tú cuentas los puntos!… (Terapeuta: “¿Sí!?… ¿quizá po<strong>de</strong>mos jugar a los<br />
bolos y <strong>de</strong>spués me relatas el cuento?) ¡¡Sí, sí!!… no, no… ok… te lo digo ahora…<br />
¡¡te lo digo ahora!!… (Terapeuta: “ok”).<br />
Te diré aquella <strong>de</strong>l pajarito sin miedo, (Terapeuta:“ok”).<br />
El pajarito sin miedo un día había partido <strong>de</strong> su nido sin <strong>de</strong>cir nada a la pajarita<br />
mamá y al pajarito papá, porque él quería ver cómo era toda la llanura y todos los<br />
bosques… y todas las montañas <strong>de</strong> su país… él era aún pequeño… la mamá y el<br />
papá no querían que él se fuera… pero una mañana… que ellos estaban<br />
<strong>de</strong>socupados y había <strong>de</strong>jado la reparación y el terminado el nido… el comenzó a<br />
batir fuerte sus alas… y llegando a liberarse y partir… ¡y volar!… ¡llegando a volar<br />
más veloz!… Pasa sobe el río… ¡<strong>de</strong>bía estar atento a no caerse en el agua!… Pasó<br />
141