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quiera sobrevivir debe producirlos, con ello se quiere decir que la base,<br />
fundamento o desarrollo de toda humanidad es la producción de los bienes<br />
materiales. Para Marx, es fundamental tal característica puesto que el hombre al<br />
comenzar a producir sus medios de subsistencia se diferencia de sus próximos, los<br />
animales. Sin embargo, pocos se han preguntado que entendía Marx por “materia”.<br />
En la actualidad, hemos aprendido que todo conocimiento debe estar al servicio del<br />
ser humano y con ello queremos decir al servicio del hombre real, concreto y<br />
cotidiano, sin embargo el hombre no sólo es actualidad, sobre todo está mirando<br />
hacia delante, hacia el futuro por tanto no debemos dejar atrás o como una simple<br />
abstracción lo del futuro, nuestro presente, en algún momento fue futuro y luego<br />
será pasado. Por tal motivo la dialéctica actual apunta a la realidad, expresada<br />
como experiencia, en la historia, en las religiones, en los conocimientos científicos,<br />
en la literatura, en el arte, en los medios de comunicación, es decir la dialéctica se<br />
nutre del cúmulo de experiencias representadas en el conocimiento que tenemos de<br />
nuestro mundo, incluyendo las abstracciones, a pesar que han sido tan<br />
despechadas y vapuleadas, ellas forman parte de nuestro conocimiento. Las<br />
abstracciones no son un error en sí mismas, es el uso que de ellas hacemos cuando<br />
nos equivocamos, en especial cuando son nuestro único fundamento para expresar<br />
o ver la realidad.<br />
Para finalizar, establecemos que hemos usado el ejemplo como una parte<br />
importante del discurso, no como un adorno o un extra para “agrandar” este<br />
escrito, mucho menos para aclarar al poco enterado o incapaz. Lo usamos como<br />
evidencia, las que siempre son necesarias a pesar de su insuficiencia en apoyo de la<br />
verdad, pues sino somos capaces de ilustrar un término, un concepto o una idea<br />
tampoco seremos capaces de probar algo siquiera. El mismo motivo vale para los<br />
ejemplos en los enunciados.<br />
Finalizamos con la siguiente anécdota, verbigracia; para reflexionar en forma<br />
extensiva sobre los conceptos.<br />
Llega un extranjero que visita por primera vez una famosa universidad, a quien<br />
llevan a ver los laboratorios, las bibliotecas, las salas de conferencias, centros de<br />
investigación y demás dependencias académicas. Una vez terminado el paseo<br />
universitario, el visitante pregunta ya algo molesto: Y díganme; ¿dónde está la<br />
universidad? 15<br />
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Fermandois, Eduardo. Un ejemplo, una razón. Revista Universitaria, Universidad Católica de Chile, (80): 14-18,<br />
junio-agosto de 2003.