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22 Martha Dubravcic Alaiza
pe si no. En es te co me ti do la ra dio (ya de no mi na da por mu chos ra dio po pu lar
o ra dio edu ca ti va) ju gó un pa pel cla ve en la pro duc ción y di fu sión de pro gra -
mas con ob je ti vos de mo der ni za ción.
Tam bién fue im por tan te la lla ma da edu ca ción ra dio fó ni ca de los años
cua ren ta y cin cuen ta, que al fa be ti zó a mi les de in dí ge nas y que tu vo sus ini -
cios en Amé ri ca La ti na al di ri gir se a los cam pe si nos de Co lom bia y los mi ne -
ros de Bo li via, en el in ten to de ges tar la es cue la ru ral co mo mo tor de de sa rro -
llo, pe se a los cues tio na mien tos de uni di rec cio na li dad en el pro ce so. Tal vez
la li mi ta ción ma yor de la edu ca ción ra dio fó ni ca fue en ten der la co mo ex ten -
sión de mo de los fa bri ca dos en las ciu da des y aje nos al con tex to ru ral.
En el Ecua dor, uno de los he chos que mar có de for ma de ter mi nan te es -
te pro ce so fue la Re for ma Agra ria (1964), que vi no a de sar ti cu lar a los dos
más gran des pro pie ta rios de la tie rra has ta en ton ces, la Igle sia Ca tó li ca y la
Asis ten cia So cial, en ti dad que ad mi nis tra ba las ca sas hos pi ta la rias y so cia les
en el Ecua dor.
Den tro de vin cu la cio nes ins ti tu cio na les con la Cen tral Ecua to ria na de
Or ga ni za cio nes Cla sis tas, CE DOC, con la vi sión de apo yar el pro ce so y cons -
cien tes de que la Re for ma Agra ria no era úni ca men te do ta ción de tie rras, si no
que de bía in cluir cré di to y apo yo téc ni co, se creó en 1968 la Cen tral Ecua to -
ria na de Ser vi cios Agra rios, CE SA, pa ra lle var ade lan te la Re for ma Agra ria
en las tie rras y ha cien das que per te ne cían a la Igle sia Ca tó li ca y a al gu nas ór -
de nes re li gio sas. Su di rec to rio es ta ba con for ma do por re pre sen tan tes de la
Con fe ren cia Epis co pal Ecua to ria na, la Cen tral Ecua to ria na de Or ga ni za cio nes
Cla sis tas, CE DOC, y la Fe de ra ción Na cio nal de Or ga ni za cio nes Cam pe si nas,
FE NOC (ala cam pe si na de la CE DOC). Con el fi nan cia mien to de Mi se reor y
la coor di na ción con otras en ti da des, la ins ti tu ción se de di có con mu cha efi ca -
cia a de sa rro llar pro ce sos par ti ci pa ti vos de pro mo ción, asis ten cia téc ni ca,
apo yo en in fraes truc tu ra y ob ten ción de cré di tos, así co mo edu ca ción y ca pa -
ci ta ción pa ra ven cer po co a po co la re ti cen cia al cam bio y a la adop ción de
nue vas téc ni cas. La la bor de CE SA pre ten día no so lo que el cam pe si no ge ne -
re nue vas ac ti tu des so cia les y po lí ti cas, si no que ade más pue da adap tar se so -
cial y or ga ni za ti va men te a las exi gen cias de una tec no lo gía más avan za da.
La ins ti tu ción, cu yos pri me ros téc ni cos en su ma yo ría ve nían de cum -
plir una im por tan te par ti ci pa ción en el Ins ti tu to Ecua to ria no de Re for ma
Agra ria, con ce bía al cam pe si no co mo mar gi na do, víc ti ma de un sis te ma opre -
sor, su mi do en el sub de sa rro llo a la vez re sul ta do de un pro ce so de do mi na -
ción in ter na, e in ten ta ba, a tiem po de ca pa ci tar y trans for mar al cam pe si no, li -
be rar lo de es te sis te ma.
CE SA se con vir tió rá pi da men te en un re fe ren te im por tan te de trans for -
ma cio nes so cia les con cre tas y en la ins pi ra ción de otras ins ti tu cio nes, de ma -
ne ra que se ali nea ron a ella la ma yo ría de las or ga ni za cio nes no gu ber na men -