Estructura curricular 4t d'ESO - Institut Antoni de Martí i Franquès

Generalitat de Catalu C/Enric d'Ossó, 3
Departament d’Ensenyament 43005 Tarragona
Institut Antoni de Martí i Franquès e-mail: e3003641@centres.xtec.es
Tarragona Tel: 977 24 02 14 / 22 45 54
Fax: 977 22 83 53
Utilització de recursos informàtics i electrònics com a eines per a l'escolta, la
interpretació, la creació, l'edició, l'enregistrament i la difusió de fragments i
obres musicals.
Realització d'audicions o concerts i participació activa en les seves fases de
planificació, assaig, execució, direcció i avaluació.
Dimensió social i cultural
Coneixement i valoració d'obres i estils musicals significatius de la música culta
catalana i occidental.
Aproximació a la pluralitat de tradicions musicals del món i als seus valors
culturals i estètics.
Anàlisi de les relacions de la música amb el cinema, el teatre, els mitjans de
comunicació, la publicitat, els videojocs i la indústria musical.
Utilització correcta del vocabulari musical específic per a descriure i explicar els
components essencials d'estils, gèneres i cultures musicals diverses.
formació i la comunicació i disposició a emprar-los de forma cívica i
responsable.
6.-TECNOLOGIA
Les tecnologies han adquirit una importància progressiva en la vida de les
persones i en el funcionament de la societat. La formació requereix actualment
una atenció específica a l'adquisició dels coneixements i habilitats necessaris
per prendre decisions sobre l’ús d’objectes i processos tecnològics, resoldre
problemes relacionats amb ells i, en definitiva, per augmentar la capacitat
d'actuar sobre l'entorn, i millorar la qualitat de vida..
L'ensenyament i aprenentatge d'aquesta matèria pretén fomentar i
desenvolupar les habilitats que permeten a l'alumnat la comprensió i
manipulació, de la tecnologia incloent-hi l'ús de les tecnologies de la informació
i la comunicació, Internet i les comunitats virtuals com eines importants en
aquest procés.
L'activitat tecnològica requereix un enfocament integrat dels distints elements
que intervenen: les solucions tècniques tradicionals, el coneixement científic,
l'aplicació tècnica, el component econòmic, la dimensió estètica, la dimensió
comunicativa, etc.
Els continguts s'articulen en quatre blocs:
• L’habitatge(Característiquesfuncionals,instal·lacions i manteniment.).
• Introducció a l’electrònica. (Camps d’aplicació. Sistemes analògics
i digitals.)
• Introducció a la Pneumàtica i hidràulica.(Camps d’aplicació.
Simulació de circuits.)
• Introducció als automatismes i a la robòtica.(Anàlisis i
aplicacions)
La matèria tecnologia de 4rt. ESO ofereixen un ampli ventall de metodologies i
estratègies que, dins del marc del procés tecnològic, permeten arribar a la
diversitat de capacitats i d'interessos de l'alumnat. Les distintes vessants de la
5