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Relaciones entre la prosodia y la sintaxis en el ... - RACO

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62 C. Teira y J.M. Igoa<br />

grupos correspondi<strong>en</strong>tes a <strong>la</strong>s condiciones experim<strong>en</strong>tales y 4 correspondi<strong>en</strong>tes<br />

a <strong>la</strong>s condiciones de control. Cada grupo experim<strong>en</strong>tal estaba formado por<br />

15 participantes y cada grupo control, por 30.<br />

Materiales y diseño<br />

Se emplearon <strong>la</strong>s mismas oraciones ambiguas d<strong>el</strong> experim<strong>en</strong>to de producción<br />

(<strong>en</strong> sus versiones <strong>la</strong>rga y corta). De <strong>la</strong>s 40 oraciones de cada tipo, 20 aparecían<br />

prosódicam<strong>en</strong>te desambiguadas hacia <strong>la</strong> adjunción alta y <strong>la</strong>s otras 20<br />

hacia <strong>la</strong> adjunción baja. Las oraciones fueron grabadas por un varón sigui<strong>en</strong>do<br />

unas pautas prosódicas preestablecidas, que se muestran con <strong>la</strong> notación d<strong>el</strong><br />

sistema ToBI <strong>en</strong> los ejemplos que sigu<strong>en</strong>. La única difer<strong>en</strong>cia <strong><strong>en</strong>tre</strong> <strong>la</strong>s versiones<br />

de adjunción alta (10a y 10b) y de adjunción baja (10c y 10d) residía <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

posición de <strong>la</strong> frase intermedia H- (<strong>en</strong> N2 <strong>en</strong> <strong>la</strong>s primeras y <strong>en</strong> N1 <strong>en</strong> <strong>la</strong>s segundas)<br />

y <strong>la</strong> pausa subsigui<strong>en</strong>te (de 500 ms.), ubicada a continuación d<strong>el</strong><br />

nombre correspondi<strong>en</strong>te. Los paréntesis indican <strong>la</strong> segm<strong>en</strong>tación de <strong>la</strong>s oraciones<br />

<strong>en</strong> grupos m<strong>el</strong>ódicos; todas estaban formadas por dos cláusu<strong>la</strong>s <strong>en</strong>tonativas<br />

y terminaban <strong>en</strong> dos tonos de juntura (L-L%).<br />

(10) a. ((Nadie conocía al primo d<strong>el</strong> duque H-) (que fue varias veces <strong><strong>en</strong>tre</strong>vistado L-L%))<br />

b. ((Nadie conocía al primo d<strong>el</strong> duque H-) (que se hirió L-L%))<br />

c. ((Nadie conocía al primo H-) (d<strong>el</strong> duque que fue varias veces <strong><strong>en</strong>tre</strong>vistado L-L%))<br />

d. ((Nadie conocía al primo H-) (d<strong>el</strong> duque que se hirió L-L%))<br />

Las 80 oraciones fueron distribuidas <strong>en</strong> dos bloques, uno con <strong>la</strong>s 40 oraciones<br />

con CR <strong>la</strong>rga y <strong>el</strong> otro con 40 de CR corta, para <strong>la</strong> administración d<strong>el</strong><br />

experim<strong>en</strong>to. A <strong>la</strong>s 40 oraciones de cada bloque se les añadieron, como material<br />

de r<strong>el</strong>l<strong>en</strong>o, 40 oraciones ambiguas con un SN coordinado seguido de un modificador<br />

adjetivo o adverbial asociado a uno de los dos nombres (v.gr., “Llevan<br />

<strong>en</strong> <strong>la</strong> mochi<strong>la</strong> cuadernos y estuches de colores”). Estas oraciones de r<strong>el</strong>l<strong>en</strong>o se<br />

resolvían también hacia una adjunción alta o baja mediante los mismos indicadores<br />

prosódicos que los empleados <strong>en</strong> <strong>la</strong>s oraciones experim<strong>en</strong>tales.<br />

Por otra parte, se crearon tres versiones de cada oración manipu<strong>la</strong>ndo de<br />

forma separada mediante <strong>el</strong> programa PRAAT los parámetros prosódicos<br />

temporales y m<strong>el</strong>ódicos. En una versión, que d<strong>en</strong>ominaremos “f0 neutra”, se<br />

neutralizó <strong>la</strong> curva de f0, produci<strong>en</strong>do una <strong>en</strong>tonación p<strong>la</strong>na o monocorde con<br />

<strong>el</strong> valor promedio de <strong>la</strong> f0 para cada <strong>en</strong>unciado individual. La segunda versión,<br />

d<strong>en</strong>ominada “pausa neutra”, se obtuvo suprimi<strong>en</strong>do manualm<strong>en</strong>te <strong>la</strong>s<br />

pausas visibles <strong>en</strong> <strong>el</strong> espectro para crear <strong>en</strong>unciados con <strong>en</strong>tonación normal sin<br />

pausas. En <strong>la</strong> tercera versión, se neutralizó <strong>la</strong> curva de f0 y se suprimieron <strong>la</strong>s<br />

pausas para e<strong>la</strong>borar una condición de control de “<strong>prosodia</strong> nu<strong>la</strong>”. Finalm<strong>en</strong>te,<br />

<strong>la</strong>s oraciones fueron transcritas sin signos de puntuación para crear otra condición<br />

de control <strong>en</strong> que <strong>la</strong> única distinción <strong><strong>en</strong>tre</strong> <strong>la</strong>s oraciones experim<strong>en</strong>tales<br />

estribaba <strong>en</strong> <strong>la</strong> longitud de <strong>la</strong> CR.<br />

Se crearon 12 condiciones experim<strong>en</strong>tales a partir d<strong>el</strong> cruce de tres variables<br />

indep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes: longitud de <strong>la</strong> CR (<strong>la</strong>rga y corta), tipo de adjunción prosódica<br />

Anuario de Psicología, vol. 38, nº 1, abril 2007, pp. 45-69<br />

© 2007, Universitat de Barc<strong>el</strong>ona, Facultat de Psicologia

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