Unitat 6 - IES Benaguasil

IES Benaguasil Departament de Valencià
MODELS DE PROVES D’EXÀMENS - unitat 6 - 1r ESO
MODEL 1
1)Col·loca als espais en blanc la locució adverbial o l'adverbi que li corresponga:
a palpes / de bat a bat / de tot cor / de reüll
a) Va deixar la porta oberta .......................
b) T'ho dic .......................
c) Va mirar-lo .......................
d) Buscava la llum.......................
2) Classifica les parelles de paraules següents segons siguen homòfones o homògrafes:
net-nét / canària-canària / em-hem / cub-cup
a) Homònimes homòfones:
b) Homònimes homògrafes:
3) Completa les frases següents posant els personatges de còmic en els espais buits.
Mortadel·lo / Superman / Zipi i Zape / Spiderman
a) Peter Parker és el nom real d'.................................
b) Clark Kent, ........................., treballa com a reporter en un diari.
c) ................... és agent de la TIA i es disfressa amb molta facilitat.
d) ..............................són dos bessons molt revoltosos.
4) Completa les oracions amb les paraules següents:
buit / dit / bota / trau
a) Ha perdut una ...................... mentre escalava.
b) Li fa mal el ...................... del peu.
c) L'altre dia, caigué i es va fer un ...................... al cap.
d) Està ...................... del tot.
5) Relaciona els herois o personatges de còmic amb la seua característica corresponent.
a) Tintín 1) Sempre té molta fam.
b) Astèrix i Obèlix 2) És periodista.
c) Spiderman 3) Són dos gals.
d) Carpanta 4) És un home aranya.
6) Relaciona els significats amb les paraules que corresponga:
a) Salt brusc d'una persona o animal. 1) coure
b) Metall noble de símbol Cu.
c) Embarcació menor propulsada amb rem, vela o motor. 2) bot
d) Preparar un aliment mitjançant un procés tèrmic.
7) Completa els espais buits amb la locució adverbial o adverbi que li corresponga:
com a mínim / ni gota / poca cosa / a més a més
a) ......................, podries donar la teua opinió!
b) Queda ...................... al rebost. Caldrà anar a comprar.
c) ......................, no estem tots ací.

IES Benaguasil Departament de Valencià
d) S'ha acabat l'aigua del depòsit. No en queda ......................
8) Què són les paraules homòfones?
9) Subratlla la paraula homònima i relaciona-la amb el seu significat:
Oració Significat
a) Guarda els estalvis en un pot de plàstic. 1) Forat, obertura generalment profunda i poc
gran.
b) El davanter no pot xutar abans que ho 2) Recipient generalment cilíndric per a guardar-
diga l'àrbitre. hi Objectes.
c) Enric trau el gos a passejar cada vesprada. 3) Calçat que cobreix el peu i una part de la
cama.
d) En rematar de cap, es va fer un trau a la cella. 4) Verb poder.
e) El pastor guarda el vi en una bóta de cuir. 5) Verb traure.
f) M'ha embrutat la bota amb fang 6) Recipient destinat a contenir líquids.
10) Completa les oracions amb la contracció que calga:
a) Vaig ...................... centre a fer unes compres.
b) Ara ja podrem anar a la muntanya ...................... camí vell.
c) Han dit que la carretera passarà ...................... mig del poble.
d) Explica-ho ...................... mestres i veuràs com t'ajornen l'examen.
e) Hem dinat en ...................... veí perquè ens hem deixat les claus.
MODEL 2
1)Classifica les paraules següents segons representen el so de la paraula extens o el de la
paraula caixa.
bruixa / explicar / aixeta / excursió / faixa / inexplicable / textual / Xixona / expansió / índex /
calaixera / coixí
a) Paraules que contenen el so de la paraula extens:
b) Paraules que contenen el so de la paraula caixa:
2) Què és el còmic o historieta gràfica?
3) Subratlla la paraula homònima i relaciona-la amb el seu significat:
Oració Significat
a) Guarda els estalvis en un pot de plàstic. 1) Forat, obertura generalment profunda i poc
gran.
b) El davanter no pot xutar abans que ho 2) Recipient generalment cilíndric per a guardar-
diga l'àrbitre. hi Objectes.
c) Enric trau el gos a passejar cada vesprada. 3) Calçat que cobreix el peu i una part de la
cama.
d) En rematar de cap, es va fer un trau a la cella. 4) Verb poder.
e) El pastor guarda el vi en una bóta de cuir. 5) Verb traure.
f) M'ha embrutat la bota amb fang 6) Recipient destinat a contenir líquids.
10) Completa les oracions amb la contracció que calga:
a) Vaig ...................... centre a fer unes compres.
b) Ara ja podrem anar a la muntanya ...................... camí vell.

IES Benaguasil Departament de Valencià
c) Han dit que la carretera passarà ...................... mig del poble.
d) Explica-ho ...................... mestres i veuràs com t'ajornen l'examen.
e) Hem dinat en ...................... veí perquè ens hem deixat les claus.
4) Relaciona cada onomatopeia amb el seu significat o utilització:
a) Bup bup 1) Interruptor.
b) Zzzzzzz 2) Lladruc de gos.
c) Xof 3) Caure dins l'aigua.
d) Clic 4) Roncar.
5) Marca amb una X la resposta o les respostes correctes a la pregunta següent: Com és el
text d'un còmic?
a) ( ) És breu i apareix dins de les bafarades.
b) ( ) Inclou onomatopeies i ideogrames.
c) ( ) Hi ha diàlegs.
d) ( ) No apareix mai la veu del narrador.
6) Classifica les paraules següents segons el tipus d'adverbis o locucions adverbials de què
es tracte:
lluny / ja / mai / al voltant / com a màxim / bé
Lloc _____________
Temps _____________
Manera _____________
Quantitat_____________
7) Què son les bafarades?
8) Completa les frases següents posant els personatges de còmic en els espais buits.
Mortadel·lo / Superman / Zipi i Zape / Spiderman
a) Peter Parker és el nom real d'.................................
b) Clark Kent, ........................., treballa com a reporter en un diari.
c) ................... és agent de la TIA i es disfressa amb molta facilitat.
d) ..............................són dos bessons molt revoltosos.
9) Classifica les parelles de paraules següents segons siguen homòfones o homògrafes:
dur-dur / pera-per a / a l'hora-alhora
a) Homònimes homòfones:
b) Homònimes homògrafes:
10) Relaciona cada paraula amb la seua definició:
a) Dada 1) Relatiu a la medicina o als metges.
b) Metge 2) Qui exerceix la medicina.
c) Data 3) Informació sobre algú o alguna cosa.
d) Mèdic 4) Indicació del temps (dia, més, any) en què ha tingut lloc un fet.
MODEL 3
1) Relaciona els herois o personatges de còmic amb la seua característica corresponent.
a) Tintín 1) Sempre té molta fam.
b) Astèrix i Obèlix 2) És periodista.

IES Benaguasil Departament de Valencià
c) Spiderman 3) Són dos gals.
d) Carpanta 4) És un home aranya.
2) Classifica les parelles de paraules següents segons siguen homòfones o homògrafes:
dur-dur / pera-per a / a l'hora-alhora
a) Homònimes homòfones:
b) Homònimes homògrafes:
3) Escriu adverbis acabats en -ment a partir d'aquests adjectius:
sincer
antic
concret
cansat
assidu
savi
fals
llarg
preciós
respectuós
4) Classifica les paraules següents segons el tipus d'adverbis o locucions adverbials de què
es tracte:
d'amagat / a vegades / més o menys / quasi / a la vora
Lloc _____________
Temps _____________
Manera _____________
Quantitat_____________
5) Marca amb una X la resposta o les respostes correctes a la pregunta següent: Com és el
text d'un còmic?
a) ( ) És breu i apareix dins de les bafarades.
b) ( ) Inclou onomatopeies i ideogrames.
c) ( ) Hi ha diàlegs.
d) ( ) No apareix mai la veu del narrador.
6) Completa la definició col·locant les paraules següents:
homonímia / paraules / igual / grups / solament
L'...................... no es produeix ...................... entre ......................, sinó que també existeix
entre paraules i ...................... de paraules que, en pronunciar-les, sonen .......................
7) Què són les onomatopeies?
8) Del llistat següent subratlla només les paraules que tinguen el so [S].
mateixa
això
xutar
marxar
Xeresa
coix
excursió

IES Benaguasil Departament de Valencià
peix
explorar
punxa
exòtic
bruixa
exèrcit
disbauxa
excitat
9) Escriu les dues parts de què consta un còmic.
10) Classifica els còmics següents segons el tema o gènere narratiu (humor-crítica social,
aventures, superherois)
a) Tarzan
b) Superman
c) Els Simpson
d) Spiderman
MODEL 4
1)Completa les frases següents posant els personatges de còmic en els espais buits.
Mortadel·lo / Superman / Zipi i Zape / Spiderman
a) Peter Parker és el nom real d'.................................
b) Clark Kent, ........................., treballa com a reporter en un diari.
c) ................... és agent de la TIA i es disfressa amb molta facilitat.
d) ..............................són dos bessons molt revoltosos.
2) Escriu aquestes oracions posant en singular les paraules en negreta.
a) Has anat a cals avis?
b) Hem rebut una carta dels amics.
c) A les entrades del col·legi hi ha un timbre.
d) Aquest pantaló m'ha entrat pels ulls.
e) Hem recollits tots els fruits dels arbres.
3) Assenyala amb una X aquells elements que apareixen en els còmics.
a) ( ) Les imatges.
b) ( ) El text.
c) ( ) La veu.
d) ( ) La música.
4) Fes la contracció utilitzant la preposició i l'article que hi ha entre parèntesis:
a) Demà anirem (a el) ...................... teatre.
b) Hem repartit la publicitat (per els) ...................... pobles.
c) De vegades escric un correu electrònic (a el) ...................... pare.
d) Només parla (de els) ...................... seus assumptes.
5) Classifica els adverbis o locucions adverbials que trobes en les oracions següents.
a) La festa és prou avorrida.
b) No trobàrem enlloc la samarreta que volies.
c) Demà anirem a comprar a la força.
d) Mai no havia vist l'estadi de gom a gom.

IES Benaguasil Departament de Valencià
6) Classifica les parelles de paraules següents segons siguen homòfones o homògrafes:
maça-massa / set-set / porta-porta / sent-cent
a) Homònimes homòfones:
b) Homònimes homògrafes:
7) Completa la definició següent.
trajectòries / moviment / ràpids / cossos / cinètiques
Les línies cinètiques representen les ...................... dels ...................... que fan moviments
......................, la direcció del ...................... i els tremolors. Les ratlles, els núvols menuts, les
estrelles, etc., indiquen, principalment, el xoc de dos cossos.
8) Completa els espais buits amb la locució adverbial o adverbi que li corresponga:
com a mínim / ni gota / poca cosa / a més a més
a) ......................, podries donar la teua opinió!
b) Queda ...................... al rebost. Caldrà anar a comprar.
c) ......................, no estem tots ací.
d) S'ha acabat l'aigua del depòsit. No en queda ......................
9) Classifica les paraules següents segons el tipus d'adverbis o locucions adverbials de què
es tracte:
lluny / ja / mai / al voltant / com a màxim / bé
Lloc _____________
Temps _____________
Manera _____________
Quantitat_____________
10) En el text següent trobaràs algunes errades de contracció i d'apostrofació. Marca-les i
després escriu-ne la forma correcta.
A la placeta, ens asseiem a els bancs ombrejats per els arbres, la conversa continua mentre
el fum de les cigarretes es perd en el aire. Juano va a el costat de el viatger, somriu i diu
xiuxiuejant...
MODEL 5
1)Classifica les paraules següents segons el tipus d'adverbis o locucions adverbials de què
es tracte:
almenys / enguany / com / avant / de tot cor
Lloc _____________
Temps _____________
Manera _____________
Quantitat_____________
2) Relaciona els herois o personatges de còmic amb la seua característica corresponent.
a) Tintín 1) Sempre té molta fam.
b) Astèrix i Obèlix 2) És periodista.
c) Spiderman 3) Són dos gals.
d) Carpanta 4) És un home aranya.

IES Benaguasil Departament de Valencià
3) Què són les paraules homònimes?
4) Classifica les paraules següents segons representen el so de la paraula extens o el de la
paraula caixa.
bruixa / explicar / aixeta / excursió / faixa / inexplicable / textual / Xixona / expansió / índex /
calaixera / coixí
a) Paraules que contenen el so de la paraula extens:
b) Paraules que contenen el so de la paraula caixa:
5) Completa la definició següent utilitzant les paraules que et proposem:
ànim / gràfica / metafòric / imatges / ideogrames
Els ...................... són una convenció ...................... que expressa l'estat d'...................... del
personatge mitjançant ...................... de caràcter ......................, la majoria de les quals
procedeixen de comparacions pròpies del llenguatge quotidià. Per exemple: dormir com un
tronc.
6) Relaciona les columnes:
Contracció Preposició + article
a) pels 1) a + el
b) del 2) ca + el
c) cal 3) de + el
d) pel 4) a + els
e) al 5) de + els
f) dels 6) per + el
g) als 7) per + els
7) En el còmic, què representem amb símbols?
8) Completa el text següent amb les paraules que et proposem:
Individual / normalització / institucional / àmbits d'ús / llengua
La ....................... lingüística és el procés que posa les condicions necessàries perquè siga
normal i útil el ple ús d'una ......................, és a dir, perquè la llengua siga usada en tots els
..................... i per a totes les funcions comunicatives. En principi és una tasca
.........................., però també és una responsabilitat ......................, personal.
9) Completa el buit de les paraules següents.
calai....
....enofòbia
e....tingir
....àtiva
brui....a
....àrcia
ine....plorable
e....cusar
e....plosió
índe....
ai....ò
ai....eta

IES Benaguasil Departament de Valencià
10) Escriu les dues parts de què consta un còmic.