Versió en paper - Guia d'activitats educatives - Ajuntament de ...

More documents

Recommendations

Info

NO TE LA JUGUIS! Programes socials i sociosanitaris. Tel. 93 497 77 00 (ext. 2273) Inscripcó: Per telèfon Entitat: Institut Guttmann Adreça: Camí de Can Ruti, s/n 08916 Badalona Preu: Gratuït Activitat renovada A qui s’adreça: Alumnes de 3r i 4t d’ESO, batxillerat i cicles formatius. Organitza: Institut Guttmann. Lloc on es realitza: Al centre. EIXOS TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUM OBJECTIUS: • Sensibilitzar als joves a fi de què desenvolupin comportaments responsables. • Potenciar que els joves adoptin actituds de prudència i prenguin les mesures necessàries en conduir un vehicle de motor, així com en la pràctica d’activitats esportives i de lleure que comportin risc. DESCRIPCIÓ: La campanya GAME OVER, es la renovació de la campanya “STOP AL COP”, que l’Institut Guttmann porta a terme des de 1991. Les sessions són realitzades per monitors amb lesió medul·lar, que es desplacen al centre i amb ajut de material audiovisual, propicien entre el jovent un intens debat entorn els accidents, les seves causes i la manera de prevenir-los. MATERIALS: DVD i material imprès (tríptics, enganxines i pòsters), elaborat específicament per la campanya. Col·labora: Servei Català de Trànsit i Unió. 135EL PETIT XEF A qui s’adreça: Alumnes d'escoles bressol públiques. Organitza: Patronat Municipal d’Educació. Lloc on es realitza: A l’escola bressol. EIXOS TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUM RELACIONS AMB LES DISCIPLINES DEL CURRÍCULUM Els aliments. La salut física, l’equilibri i l’entorn social. OBJECTIUS: • Descobrir els colors i les textures, olors i formes dels aliments. • Relacionar els colors amb els diferents aliments. • Aprendre a manipular els aliments. • Despertar la curiositat de l’infant envers aliments molt quotidians. DESCRIPCIÓ: Mitjançant una cançó divertida i senzilla aprenen els colors i els vegetals que calen per una amanida, i tots junts acaben realitzant-la i despertant així la curiositat de l’infant envers aliments quotidians. Des de petits aprenen els colors i els relacionen amb objectes que troben. Aquesta proposta es basa en què els relacionin amb els aliments i així comencin a familiaritzar-se amb ells. Durada: 1 h Elena Dinarès. Tel. 93 780 35 11 • Fax 93 739 70 53 promocio.educativa@terrassa.cat Inscripció: www.terrassa.cat/educacio Entitat: PAME Adreça: La Rasa, 24 Preu: Gratuït L’INDIVIDU I LA SALUT
ELS COLORS A LA CUINA A qui s’adreça: Alumnes d’educació infantil (P-3). Organitza: Petit Xef. Lloc on es realitza: A l’escola. EIXOS TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUM RELACIONS AMB LES DISCIPLINES DEL CURRÍCULUM Els aliments. La salut física, l’equilibri i l’entorn social. OBJECTIUS: • Aprendre els colors, els números i les formes tot cuinant. • Relacionar els colors amb els diferents aliments. • Conèixer i diferenciar les textures, olors, formes. • Despertar la curiositat de l’infant envers aliments molt quotidians. DESCRIPCIÓ: Des de petits aprenem els colors, que trobem a la vida quotidiana, i els relacionem amb objectes que trobem. També relacionem els colors amb els aliments i així comencem a familiaritzar-nos amb aquests. La nostra proposta es basa en què mitjançant una cançó divertida i senzilla aprenen a relacionar els colors amb els vegetals que calen per confeccionar una amanida, i tots junts acaben realitzant-la despertant així la curiositat de l’infant envers els aliments quotidians. Durada: 1 h. Elena Dinarès. Tel. 93 780 35 11 • Fax 93 739 70 53 promocio.educativa@terrassa.cat Inscripció: www.terrassa.cat/educacio Entitat: PAME Adreça: La Rasa, 24 Preu: 50 € (un taller) 80 € (dos tallers) Col·labora: El Patronat Municipal d’Edu cació subvenciona el 50% a les escoles de la ciutat. El preu real és de 100 € un taller i de 160 € dos tallers. 136 TALLERS LIMITATS L’AVENTURA DELS SENTITS A qui s’adreça: Alumnes de cicle inicial d’educació primària. Organitza: Petit Xef. Lloc on es realitza: A l’escola. EIXOS TRANSVERSALS DEL CURRÍCULUM RELACIONS AMB LES DISCIPLINES DEL CURRÍCULUM Els aliments. La salut física, l’equilibri i l’entorn social. OBJECTIUS: • Desenvolupar els sentits en la vessant gastronòmica. • Despertar la curiositat de l’infant envers aliments molt quotidians. • Descobrir amb més profunditat aquests productes. • Establir una base cultural gastronòmica. DESCRIPCIÓ: Els infants sovint consideren el fet de menjar com un acte rutinari per tal de satisfer unes necessitats del cos. Us proposem a través d’una història interactiva redescobrir aquest acte a través dels sentits. Un explorador i un tomàquet molt curiós que parla, protagonitzen la història. A través d’aquest conte, els infants podran descobrir d’una manera més profunda els diferents aliments i el perquè és important menjar bé. Durada: 1,30 h MATERIALS: L’especialista portarà tot el material necessari: diferents aliments, pissarra de suport, disfresses, etc. Elena Dinarès. Tel. 93 780 35 11 • Fax 93 739 70 53 promocio.educativa@terrassa.cat Inscripció: www.terrassa.cat/educacio Entitat: PAME Adreça: La Rasa, 24 Preu: 50 € (un taller) 80 € (dos tallers) TALLERS LIMITATS Col·labora: Patronat Municipal d’Edu cació. subvenciona el 50% a les escoles de la ciutat. El preu real és de 100 € un taller i de 160 € dos tallers
Page 1 and 2:
Guia i Serveis TERRASSA, CURS 2008-
Page 3 and 4:
s GUIA D'ACTIVITATS I SERVEIS EDUCA
Page 6:
SALUTACIÓ Amb ocasió de l’inici
Page 9 and 10:
8 INFORMACIÓ I INSCRIPCIONS PER IN
Page 11 and 12:
ÍNDEX Visites • Conèixer el pat
Page 13 and 14:
ÍNDEX SEGURETAT • Coneguem els b
Page 16 and 17:
15 gaudim amb la cultura gaudim amb
Page 18 and 19:
EL JARDÍ ENCANTAT A qui s’adreç
Page 20 and 21:
UN TASTET CONTEMPORANI Activitat A
Page 22 and 23:
VINE AL CATALUNYA! BREU RESUM DE LE
Page 24 and 25:
VEN FESTIVAL INTERNACIONAL DE DANSA
Page 26 and 27:
EL PAP MENJALLETRES A qui s’adre
Page 28 and 29:
PREMI NARRACIONS CURTES XIU-XIU A q
Page 30 and 31:
ESCOLTAR PER VEURE A qui s’adreç
Page 32 and 33:
TROBADA ESCOLAR DE NADALES A qui s
Page 34 and 35:
Activitat ANEM D’ESTRENATots reno
Page 36 and 37:
UN COP D’ULL ALS RECORDS A qui s
Page 38 and 39:
VISQUEM L’ESPECTACLE Bufar i fer
Page 40 and 41:
LA SÍNIA I L’ESTRELLA CENTENARI
Page 42 and 43:
FEM CASTELLS A L’ESCOLA A qui s
Page 44 and 45:
DE LA PLAÇA MAJOR A LA PLAÇA VELL
Page 46 and 47:
UN DIA EN LA VIDA D’UN OBRER TÈX
Page 48 and 49:
CONSTRUÏM LA TORRE DEL PALAU A qui
Page 50 and 51:
EINES I FOC. LA PREHISTÒRIA A TERR
Page 52 and 53:
FER I DESFER: RECICLA’T LA ROBA A
Page 54 and 55:
UN CASTELL DE CONTE A qui s’adre
Page 56 and 57:
VA DE RETRATS! A qui s’adreça: A
Page 58 and 59:
CONÈIXER LA BCT-XARXA A qui s’ad
Page 60 and 61:
VINE AL mNACTEC I Activitat renovad
Page 62 and 63:
61 mou-te per la teva ciutat mou-te
Page 64 and 65:
EL CARRILET DEL CENTRE A qui s’ad
Page 66 and 67:
ANEM A L’ESTACIÓ A qui s’adre
Page 68 and 69:
EL SISTEMA DE CONTROL I SEGURETAT E
Page 70 and 71:
VINE A L’OLÍMPIC DE TERRASSA! A
Page 72 and 73:
INSTAL·LACIONS D’AIGÜES DE TERR
Page 74 and 75:
VISITEM ELS CAFÈS PONT A qui s’a
Page 76:
JO TAMBÉ SÓC PERIODISTA A qui s
Page 79 and 80:
AUS I BIODIVERSITAT AL LLOBREGAT Ac
Page 81 and 82:
EL PAISATGE, DE MAR A MUNTANYA A qu
Page 83 and 84:
INVENTEM AMB DEIXALLES A qui s’ad
Page 85 and 86: L’HORT URBÀ A qui s’adreça: A
Page 87 and 88: SANT LLORENÇ I L’OBAC A qui s’
Page 89 and 90: UN PASSEIG PER CAN BONVILAR! A qui
Page 91 and 92: COMPOSTATGE I BIOMETANITZACIÓ Acti
Page 93 and 94: TALLERS DE CIÈNCIA A qui s’adre
Page 95 and 96: FEM DE METEORÒLEGS A qui s’adre
Page 97 and 98: UN MATÍ DE CIÈNCIA AL “JARDÍ D
Page 99 and 100: APROPEM LA HISTÒRIA DE TERRASSA AL
Page 101 and 102: GENERACIÓ D’ENERGIA SOLAR FOTOVO
Page 103 and 104: AGERMANAMENT TERRASSA-POTOSÍ Activ
Page 105 and 106: CELEBRACIÓ DEL DIA DELS DRETS DELS
Page 107 and 108: M’ENSENYES? T’ENSENYO? A qui s
Page 109 and 110: DIVERSITAT AFECTIVA I SEXUAL A qui
Page 111 and 112: MISSATGE A UN MALTRACTADOR A qui s
Page 113 and 114: RELACIONAR-SE SENSE VIOLÈNCIA A qu
Page 115 and 116: TREBALLEM LES RELACIONS POSITIVES A
Page 117 and 118: L’ALTRA CARA DEL NADAL A qui s’
Page 119 and 120: TOCA I DEIXA’T TOCAR PEL COMERÇ
Page 121 and 122: APRÈN A ADMINISTRAR ELS TEUS DINER
Page 123 and 124: JOCS ESPORTIUS ESCOLARS A qui s’a
Page 125 and 126: PREVENCIÓ DE LA SIDA A qui s’adr
Page 127 and 128: ALIMENTACIÓ SALUDABLE A qui s’ad
Page 129 and 130: EL DENTISTA, EL MEU AMIC A qui s’
Page 131 and 132: PROMOCIÓ DE LA SALUT BUCODENTAL A
Page 133 and 134: TRASPLANTAMENT D´ÒRGANS: COSA DE
Page 135: EDUCACIÓ VIÀRIA II A qui s’adre
Page 140 and 141: 139 lleure
Page 142 and 143: DISTRICTE JOVE A qui s’adreça: J
Page 144 and 145: 143 l’orientació sociolaboral i
Page 146 and 147: CULTURA EMPRENEDORA A qui s’adre
Page 148 and 149: OCUPACIÓ I FP A LA COMARCA Activit
Page 150 and 151: TALLER D’HOSTALERIA A qui s’adr
Page 152 and 153: 151 recerca i innovació educativa
Page 154 and 155: MOSTRA DEL CONEIXEMENT A qui s’ad
Page 156: SETMANA DE L’ENSENYAMENT A qui s
Page 159 and 160: ÀRAB ORAL BÀSIC A qui s’adreça
Page 161 and 162: CREACIÓ OBJECTES DE PAPER I CARTR
Page 163 and 164: FORMACIÓ EN COEDUCACIÓ A qui s’
Page 165 and 166: SERVEIS DE L’AJUNTAMENT AJUNTAMEN
Page 167 and 168: CENTRES D’ENSENYAMENT ESCOLES BRE
Page 169 and 170: CENTRES D’ENSENYAMENT 168 CENTRES
Page 171 and 172: CENTRES D’ENSENYAMENT INSTITUTS D
Page 173 and 174: CENTRES D’ENSENYAMENT 172 CENTRES
Page 175 and 176: SERVEIS SOCIALS PROJECTES ADREÇATS
Page 177 and 178: EQUIPAMENTS CULTURALS ARXIUS I CENT
Page 179 and 180: EQUIPAMENTS CULTURALS SALA D’ACTE
Page 181 and 182: TEMPS DE LLEURE ENTITATS JUVENILS A
Page 183 and 184: TEMPS DE LLEURE SERVEI DE JOVENTUT
Page 185 and 186: ESPORTS EQUIPAMENTS ESPORTIUS MUNIC
Page 187 and 188:
186 PUBLICACIONS SUBVENCIONADES PEL
Page 189 and 190:
QUADERNS DIDÀCTICS DEL PAME CONEGU
Page 191 and 192:
GUIES D’OFERTA FORMATIVA GUIA D
Page 193 and 194:
PROJECTES EDUCATIUS DE CONSULTA •
Page 195 and 196:
MATERIAL DIDÀCTIC DE DIFUSIÓ •
Page 197 and 198:
COL·LECCIONS DE L’AJUNTAMENT Cat
Page 199 and 200:
COL·LECCIONS DE L’AJUNTAMENT NAR
Page 201 and 202:
COL·LECCIÓ EL PORTAL DE LA GUIA N
Page 204 and 205:
203 àrea tècnica àrea tècnica G
Page 206 and 207:
GUIA D’APLICACIÓ 205 Educació E
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
215 PLANNING CURS ESCOLAR 2008-2009
Page 218 and 219:
217 INSCRIPCIONS PER INTERNET OFERT
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 225:
224 entitats col.laboradores entita
Page 228:
Educació Patronat Municipal d’Ed
show all

Versió en paper - Guia d'activitats educatives - Ajuntament de ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?