Revista Reviscola n. 8 (2012) - Institut Jaume Huguet
Revista Reviscola n. 8 (2012) - Institut Jaume Huguet
Revista Reviscola n. 8 (2012) - Institut Jaume Huguet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ecerca<br />
clusió de com hauria de ser l’any<br />
perfecte, meteorològicament parlant,<br />
per a obtenir una collita i uns<br />
vins òptims.<br />
MAR AUBIA<br />
Què hi ha sota els nostres peus?<br />
El meu treball pretén extreure la<br />
rica però poc coneguda història<br />
minera de l’Alt Camp. A més a<br />
més, busca comprovar la desconeixença<br />
que té la població sobre<br />
aquests trets culturals de la nostra<br />
terra.<br />
JORDI PASCUAL<br />
La ludopatia: molt més que una<br />
addicció<br />
En el meu treball he volgut parlar<br />
de l’addicció al joc (apostes,<br />
màquines, on line…). I he pogut<br />
detectar quins són els efectes<br />
i les conseqüències que causa<br />
aquesta malaltia, gràcies a la<br />
visita que vaig fer a l’associació<br />
Jugadors Anònims. Realment, mai<br />
no hagués pogut imaginar les conseqüències<br />
negatives que comporta<br />
la ludopatia, ja que no tan<br />
sols afecta el mateix individu, sinó<br />
que també afecta familiars, amics,<br />
parella, companys de feina...<br />
Vaig poder conversar amb persones<br />
que estan intentant sortir<br />
d’aquest problema. L’experiència<br />
em va impactar molt, sobretot<br />
quan diverses persones van reconèixer<br />
que no tan sols tenien<br />
problemes amb el joc ,sinó que<br />
també els tenien amb altres substàncies,<br />
però que curiosament els<br />
feia mes vergonya reconèixer la<br />
primera addicció que no pas la<br />
segona.<br />
GEORGINA CANELA<br />
“La eléctrica del Gayá”. Els inicis<br />
de l’electrificació del Pla de<br />
Santa Maria<br />
Les hipòtesis-preguntes del meu<br />
treball de recerca principalment<br />
52 | reviscola · Juny <strong>2012</strong><br />
són: Com es va electrificar el Pla<br />
de Santa Maria? Quina empresa<br />
subministrava la llum elèctrica?<br />
També faig una recerca en l’àmbit<br />
de Catalunya fins a centrar-me en<br />
el Pla de Santa Maria.<br />
Els objectius que em vaig marcar<br />
en un principi van ser: aconseguir<br />
documentació sobre l’arribada de<br />
l’enllumenat públic a Catalunya,<br />
Tarragona, l’Alt Camp i El Pla de<br />
Santa Maria; i elaborar una maqueta<br />
per a buscar l’autosuficiència<br />
en la generació d’electricitat.<br />
Un cop realitzat el meu treball<br />
de recerca puc dir que els objectius<br />
marcats han estat complerts.<br />
Aquest treball m’ha ajudat a<br />
conèixer una mica més l’àmbit de<br />
l’electricitat.<br />
ADRIÀ BOLTÀ<br />
La comunicació<br />
Vivim en el món de les comunicacions.<br />
Les relacions amb els altres<br />
són imprescindibles en el nostre<br />
entorn diari, tant amb els amics<br />
i amb la família com amb la gent<br />
de la feina. L’objectiu del meu treball<br />
de recerca ha estat estudiar<br />
el llenguatge no verbal que fem<br />
servir quan ens relacionem amb<br />
els altres. El llenguatge no verbal<br />
representa més d’un 80% de tota<br />
la comunicació que transmetem.<br />
No som gaire conscients d’aquesta<br />
realitat actual que afecta directament<br />
el nostre dia a dia.<br />
BLANCA CARTANYÀ<br />
Rendiment escolar i esmorzar<br />
L’objectiu del meu treball de recerca<br />
era descobrir i demostrar si<br />
l’esmorzar influeix realment o no<br />
en el rendiment escolar i en el<br />
rendiment físic. Per això em vaig<br />
centrar en els alumnes de 6è de<br />
primària de sis centres escolars<br />
de Valls.<br />
A l’hora de plantejar el treball,<br />
primerament vaig contactar amb<br />
un dietista, amb el qual em vaig<br />
poder informar sobre el tema i<br />
obtenir informació per a la teoria.<br />
A partir d’aquí, vaig elaborar la<br />
part pràctica, que va constar de<br />
tres proves: una de matemàtica,<br />
una altra de raonament i una altra<br />
de física, les quals vaig passar als<br />
alumnes de 6è, un dia que havien<br />
esmorzat i un altre dia que no<br />
havien esmorzat.<br />
Un cop analitzats tots els resultats,<br />
vaig constatar que esmorzar<br />
--i no pas esmorzar menjant qualsevol<br />
cosa, sinó esmorzar adequadament--<br />
influeix tant en el<br />
rendiment escolar com en el físic.<br />
Si tots els alumnes tinguessin uns<br />
bons hàbits alimentaris i esmorzessin<br />
adequadament, obtindrien<br />
més bons resultats acadèmics.<br />
SERGI EGEA<br />
Un nou concepte de salut.<br />
Teràpies complementàries<br />
L’objectiu d’aquest treball de<br />
recerca és aprofundir el coneixement<br />
de diverses teràpies naturals,<br />
viure la part humana de tota<br />
la gent que fa aquesta feina. He<br />
volgut saber quina és la resposta<br />
de l’ésser humà davant d’una<br />
malaltia i comprovar que, sense<br />
deixar totalment de banda la<br />
medicina convencional, també es<br />
poden trobar solucions als problemes<br />
de salut en el gran ventall de<br />
la medicina alternativa.