27.04.2013 Views

2n batxillerat Quadern de textos – HISTÒRIA DE LA ... - Aula Balear

2n batxillerat Quadern de textos – HISTÒRIA DE LA ... - Aula Balear

2n batxillerat Quadern de textos – HISTÒRIA DE LA ... - Aula Balear

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>2n</strong> <strong>batxillerat</strong> <strong>Qua<strong>de</strong>rn</strong> <strong>de</strong> <strong>textos</strong><br />

per seguir: les ones per un costat buidant els més durs penyals, i per l'altre la constància <strong>de</strong> l'home<br />

doblegant i dominant el ferro verge. Flexibles com l'aigua amorosa podreu abatre els cors <strong>de</strong> roca;<br />

valents com els manyans <strong>de</strong> l'Edat mitja podreu doblegar les voluntats <strong>de</strong> la matèria. Treballem a<br />

cops <strong>de</strong> petons i <strong>de</strong> martells; i ne tant aquí tots junts, tots <strong>de</strong>ls nostres, sense por d'orelles forasteres<br />

a l'art i a la poesia, podrem esbravar-nos cridant lo que no gosem dir moltes vega<strong>de</strong>s ro<strong>de</strong>jats <strong>de</strong>l<br />

gran ramat: que volem ser poetes i que <strong>de</strong>spreciem i planyem an els que no sentin la poesia; que<br />

estimem més un Leonard <strong>de</strong> Vinci o un Dant que una província o un poble; que preferim ser<br />

simbolistes, i <strong>de</strong>sequilibrats, i fins bojos i <strong>de</strong>ca<strong>de</strong>nts, a <strong>de</strong>caiguts i mansos; que el sentit comú ens<br />

ofega; que <strong>de</strong> prudència a la nostra terra en sobra; que no hi fa res passar per don Quixots allí on<br />

hi ha tants Sancho-Panzas que pasturen, ni llegir llibres encantats allí on no se'n llegeixen <strong>de</strong> cap<br />

mena.<br />

Discurs llegit a Sitges en la Tercera Festa Mo<strong>de</strong>rnista, 1894.<br />

1. Al llarg <strong>de</strong>l discurs es po<strong>de</strong>n <strong>de</strong>tectar un conjunt d'antítesis que segons l'autor s'estableixen entre<br />

els mo<strong>de</strong>rnistes i la resta <strong>de</strong> la societat. Sabries completar la sèrie:<br />

Mo<strong>de</strong>rnistes Societat<br />

poesia<br />

"pervindre"<br />

somni<br />

don Quixots<br />

simbolistes<br />

boira<br />

sentit comú<br />

art comerç<br />

amor a la província (Catalunya, etc.)<br />

2. A més <strong>de</strong>l sentit propi, poesia i prosa tenen en el text un significat simbòlic. Què creus que vol<br />

representar Rusiñol amb aquests dos termes?<br />

3. Creus que es sacralitza la funció <strong>de</strong> la Poesia, és a dir, <strong>de</strong> l'artista en aquest fragment?<br />

4. Qui són i quina actitud mostra Rusiñol envers tots aquells qui no participen <strong>de</strong> les seves i<strong>de</strong>es?<br />

5. Quina funció s'atribueix, en el paràgraf cinquè, al "Cau Ferrat"?<br />

6. Després d'assabentar-vos <strong>de</strong> la història <strong>de</strong>l "cau Ferrat", organitzeu-hi una visita per tal d'acostarvos<br />

a l'esperit <strong>de</strong> l'època.<br />

Jaume Brossa<br />

«L’excessiu culte al passat que s’apo<strong>de</strong>rà <strong>de</strong>l regionalisme esterilitza tota concepció<br />

mo<strong>de</strong>rna, convertint el catalanisme literari en una resurrecció arqueològica. D’una literatura que<br />

sols havia <strong>de</strong> tenir per inspiradora l’anima <strong>de</strong>l poble, ses costums i sos i<strong>de</strong>als, ses alegries i ses<br />

tristeses, se’n va fer un conreu d’hivernacle, la major part <strong>de</strong>guda a la llavor que ens donà el<br />

romanticisme francès. [...]

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!