GUIA DE L'ALUMNE/A DE 4t d'ESO ÍNDEX - Escola Proa
GUIA DE L'ALUMNE/A DE 4t d'ESO ÍNDEX - Escola Proa
GUIA DE L'ALUMNE/A DE 4t d'ESO ÍNDEX - Escola Proa
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Optativa: Llengua Francesa<br />
TEMPORITZACIÓ<br />
<strong>4t</strong> d’ESO – Curs 2012/2013<br />
L’optativa de Llengua Francesa de <strong>4t</strong> d’ESO es realitza durant tot el curs a raó<br />
de tres hores a la setmana. A classe es fa servir el llibre de francès Rond-Point 1 i el<br />
seu quadern d’exercicis de l’editorial Difusión, així com material didàctic complementari<br />
proporcionat per la professora.<br />
Objectius<br />
A les classes de francès volem aconseguir, progressivament, que els alumnes:<br />
1. Siguin capaços de comunicar-se en francès de manera efectiva en situacions<br />
pròpies de la vida quotidiana dels joves de la seva edat, fent ús d’estratègies de<br />
comunicació per resoldre dificultats durant la interacció.<br />
2. Adquireixin un bon coneixement pràctic i teòric de les estructures de la llengua<br />
sobre el qual poder anar ampliant, millorant i perfeccionant les destreses<br />
comunicatives.<br />
3. Assoleixin un mètode i hàbits de treball individuals i col·lectius adequats a<br />
l‘estudi de llengües estrangeres. Autonomia en l’aprenentatge i participació<br />
activa en el treball en col·laboració.<br />
4. Es sentin motivats i engrescats per establir comunicació en francès amb<br />
persones d’altres països, tot superant la inhibició inicial tant pel que fa a la<br />
comunicació oral com davant els textos escrits.<br />
5. Valorin el coneixement del francès i de les llengües estrangeres en general<br />
com un instrument d’entesa entre les persones, de tolerància, d’acceptació<br />
d’altres cultures i de pau.<br />
6. Prenguin consciència de la dimensió europea del seu present com a joves i del<br />
seu futur com a ciutadans i professionals.<br />
Continguts<br />
1. Repàs de la fonètica i dels conceptes gramaticals vistos en cursos anteriors.<br />
2. Els sistema verbal francès (présent d’indicatif, passé composé, imparfait, futur<br />
proche, passé recent...)<br />
3. Gènere i nombre dels substantius i adjectius.<br />
4. La interrogació.<br />
5. Les preposicions de localització en el temps i l’espai.<br />
6. L’expressió de la hipòtesi.<br />
7. Els pronoms COD, COI, CC, CRV...<br />
8. Els relatius: qui, que, où, dont.<br />
9. La comparació.<br />
10. Vocabulari relacionat amb els oficis, les vacances, el viatges, els transports, la<br />
ciutat, la salut...<br />
AVALUACIÓ<br />
La nota de l’assignatura s’obté considerant l’actitud i interès mostrat a classe, el<br />
treball a classe, la realització de les feines a casa, i les proves parcials i global de<br />
l’optativa.<br />
30