activitats - Edebé

More documents

Recommendations

Info

Normes de seguretat al laboratori En el treball de laboratori hem de seguir una sèrie de normes bàsiques per a evitar qualsevol tipus d’accident: • És obligatori utilitzar bata i treballar amb ulleres de seguretat neutres. • Convé portar recollits els cabells llargs i procurar que el calçat cobrisca totalment els peus. • Està prohibit beure, menjar i fumar en el laboratori. • L’àrea de treball ha d’estar sempre neta i ordenada, solament amb el material i l’equip necessaris. • No realitzar cap experiment no autoritzat pel professor. • No inhalar, no provar ni olorar cap producte químic. • Sempre s’ha de pipetejar utilitzant el pipetejador manual. • No es pot abocar cap producte a la pica sense consultarho al professor. No s’han d’abocar mai sòlids insolubles en les piques del laboratori. • Les reaccions que desprenen gasos nocius s’han de realitzar dins de la vitrina amb l’extractor en funcionament. • S’ha de manipular amb molta cura el material de vidre, perquè és molt fràgil. • En finalitzar un experiment, cal netejar i ordenar tot el material utilitzat i l’espai de treball, i llavarse les mans. • En cas d’accident, cal mantindre la calma i avisar ràpidament el professor. • No ha d’utilitzarse cap eina o màquina sense conéixer el seu ús, funcionament i normes de seguretat específiques. • Abans de manipular un aparell o muntatge elèctric, desconnecta’l de la xarxa elèctrica. • No ha de posarse en funcionament un circuit elèctric sense que el professor haja revisat la instal·lació. 15. Indica si les afirmacions següents són vertaderes o falses. En el cas de les falses escriu l’afirmació correcta: a) Un matràs aforat permet mesurar volums variables. b) La pinça de fusta s’utilitza per a subjectar els tubs d’assaig. c) Els productes comburents no contenen oxigen. d) Els productes resultants d’un experiment es poden abocar a la pila del laboratori. e) Els productes líquids es poden pipetejar sempre amb la boca. f) Les reaccions químiques que desprenen gasos es duen a terme en una vitrina amb l’extractor tancat. La mesura. El mètode científic ACTIVITATS 25
ACTIVITATS 26 Fenòmens físics i químics 16. Descriu i posa dos exemples de fenòmens físics i dos de fenòmens químics. 17. Digues si els processos següents són fenòmens físics o quí R mics. Justifica la teua resposta. a) L’aigua calenta que ix de la dutxa es transforma en vapor d’aigua i entela els espills del bany. b) En el motor d’un automòbil té lloc la combustió de la gasolina. Els fums produïts s’expulsen pel tub d’escapament. Les magnituds físiques i la seua mesura 18. Escriu el nom i el símbol de la unitat de l’SI per a les magnituds físiques següents: longitud temps massa temperatura energia intensitat de corrent 19. Efectua les transformacions següents. Aplica els factors de conversió necessaris. a) 0,048 m a cm e) 70,2 km/h a m/s b) 6 205 m a km f) 33,5 m/s a km/h c) 5 687 dm2 a m2 g) 9 setmanes a h d) 0,009 741 m3 a cm3 20. Expressa en notació científica les quantitats següents: a) 890 877 000 d) 12 034,098 b) 324,000 348 e) 0,003 405 c) 0,000 000 008 912 3 21. Expressa les quantitats següents en forma decimal amb totes les seues xifres: a) 9,78 ? 105 b) 9 ? 107 c) 12,34 ? 1024 d) 123,09 ? 1026 22. Indica la potència de 10 per la qual es multiplica la unitat que designen els prefixos següents. Observa el model: a) tera: 1012 R c) kilo b) centi d) nano 23. Pren la mesura a dos objectes quotidians i expressala en R notació científica. Per exemple: la longitud d’un clip, de la goma d’esborrar... 24. Una nau espacial recorre una distància d’1,35 milions de A quilòmetres en 5 dies i 15 hores. Expressa les dues quantitats en unitats de l’SI i calcula la velocitat mitjana de la nau. Unitat 1 Sol.: 1,35 ? 10 9 m; 4,86 ? 10 5 s; 2,78 ? 10 3 m/s Caràcter aproximat de la mesura 25. Indica com es determina l’error absolut d’una mesura. 26. Quatre alumnes prenen les següents mesures de temps en una carrera de sacs: 2,01 s; 2,11 s; 2,20 s; 2,15 s. Si considerem com a exacte el valor mitjà de les quatre mesures, determina els errors absoluts i els errors relatius de cada mesura. Sol.: E a1 5 0,11 s; E a2 5 0,01 s; E a3 5 0,08 s; E a4 5 0,03 s; E r1 5 5,08 %; E r2 5 0,35 %; E r3 5 3,90 %; E r4 5 1,53 % 27. Un cronòmetre marca un temps de 19,4 s en una prova atlètica. Si sabem que el valor exacte és de 19,78 s, calcula l’error absolut i l’error relatiu de la mesura. Expressa l’error relatiu en tant per cent. Sol.: 0,38 s; 1,92 % 28. Sònia ha obtingut un valor de 248 g en mesurar una massa el valor exacte de la qual era 252,5 g. Per la seua banda, Jaume ha obtingut 430 g en una mesura el valor exacte de la qual era 425,4 g. Determina l’error per unitat mesurada que comet cadascun. — Quina de les dues mesures presenta un error menor? 29. Observa aquests rellotges i indica quina és la resolució o sensibilitat de cadascun dels rellotges representats. 30. Assenyala les xifres significatives de les quantitats següents: a) 11,1685 c) 6 121,854 e) 0,000 000 7 b) 7,830 ? 104 d) 3,100 ? 103 f) 9 ? 102 31. Quina diferència referida a les unitats existeix entre un error R absolut i un error relatiu? 32. S’ha mesurat una longitud d’11,99 mm amb un micròmetre A la resolució del qual és de 10 mm. Expressa la mesura amb totes les seues xifres significatives i amb el seu error corresponent. Sol.: (11,99 6 0,01) mm 33. Investiga com poden afectar la temperatura i la humitat A ambiental a la mesura del pes d’una substància en una balança analítica.
Page 1 and 2: Física i Química uími 3 Cièncie
Page 3 and 4: 10 10 1 La mesura. El mètode cient
Page 5 and 6: ACTIVITATS 12 1. Fenòmens físics
Page 7 and 8: ACTIVITATS 14 Unitat 1 2.2. Transfo
Page 9 and 10: 16 3. Caràcter aproximat de la mes
Page 11 and 12: ACTIVITATS 18 FIXA’T En l’expre
Page 13 and 14: 20 4. Extracció de conclusions Aqu
Page 15 and 16: 22 Polímetre digital. Mesura inten
Page 17: 24 5.2. La seguretat al laboratori
Page 21 and 22: CIÈNCIA I SOCIETAT 28 EL METRE PAT

activitats - Edebé

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?