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324 señales al cerebro 1.~] si no llegaran al cerebro veríamos pero no sabríamos lo que es”, o ‘si la sensaci4n de dolor no llega al cerebro no notas el daño”. La recursión delante del bar de MECANISMO SENTIDOS tiene la misma justificación que hemos expuesto anteriormente. Los mecanismos para el MOVIMIENTO presentan una homogeneidad mayor en las explicaciones de los alumnos y se pueden organizar en las dos categorías siguientes: 4, ¡e— *
325 Los mecanismos que aparecen e¡a los relatos son esenclaímente de transmisión entre dos parres corporales de algo que los alumnos denominan como: mensajes, órdenes, señales, etc. La última red del grupo que venimos detallando se des-dolIó para dar cuenta de los comentarios sobre qué son o qué naturaleza tienen dichas señales y la hemos denominado MENSAJES. Nl en sas es Sobre la base común de que se transmite tIna información, las expresiones utilizadas para cualificar los mensajes u órdenes son variadas. Se habla de: ideas, se,í.tsoc unes. partf¡’ula.c. ioí 1genes. fuerzas eléctricas, deseos, chasquidos, etc. Además, un mismo nióo puede usar distintas imágenes Según se refiera a mensajes relacionados con la vista. el movimiento o el dolor. Para organizar todos los comentarios referentes a este punto, se recurrió a una primera diferenciación entre la naturaleza atribuida a los mensajes en los coníextos paniculares de los mecanismos descritos, y la consistencia de cada ndi”iduo en atribuir la misma naturaleza a todos los mensajes o distintas según el caso. Esto queda plasmado en la red por las categorías NATURALEZA y VARIACIONES NATZ.. precedida pon-e] signo de co-selección. CuadroII Sc- Naturaleus de os tieteajes PARTICU,.AR MIINSME5 ¡ NATURALEZA MENSAJES VÁRIACION NO VARIA NATURALEZA “““‘t 4 NO SABE ideas deseos MENTAL peo samieslot izott ge a e s { testació eatimslo pa rt e 5’ la o costra,” oses FíSICA fez. el¿etncss semb loe Inesroasa ehasqasdos. ele’
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