Línea de Desarrollo - Chile Crece Contigo
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QUÉ ESTÁ PASANDO<br />
QUÉ PUEDES HACER<br />
PREGÚNTATE<br />
Des<strong>de</strong> que nacen, las guaguas apren<strong>de</strong>n <strong>de</strong>l mundo que<br />
las ro<strong>de</strong>a: observan, escuchan, huelen, chupan y tocan.<br />
Están aprendiendo a regular su alimentación, sueño y<br />
emociones. Esto les ayuda a sentirse contentas, seguras y<br />
confiadas.<br />
Reconocen tu voz y ¿sabías que son capaces <strong>de</strong><br />
reconocer melodías ya escuchadas aunque no entiendan<br />
qué significan las palabras?<br />
Observa cuidadosamente a tu guagua y cuando llore,<br />
trata <strong>de</strong> mantenerte tranquila. Esto te ayudará a enten<strong>de</strong>r<br />
qué quiere <strong>de</strong>cirte tu guagua con su llanto.<br />
Calma siempre a tu guagua.<br />
.<br />
¡Mi sonido favorito es tu voz!<br />
Haz que se sienta querida. ¿Cómo?<br />
Sonríele, cántale, acaríciala, tómala en brazos,<br />
<strong>de</strong>scubre lo que más le gusta.<br />
A veces pensamos que po<strong>de</strong>mos malcriar a una guagua si<br />
la tomamos cada vez que llora o si la regaloneamos<br />
mucho. Esto no es así. Cuando respon<strong>de</strong>s a su llanto le<br />
<strong>de</strong>muestras cuánto la quieres y fortaleces el vínculo con tu<br />
guagua. También le ayudas para que más a<strong>de</strong>lante<br />
pueda apren<strong>de</strong>r a tranquilizarse a sí misma.<br />
Necesito que me acojan cuando lloro.<br />
¿Cómo se tranquiliza tu guagua?<br />
¿Qué incomoda a tu guagua?<br />
Recién nacido a 2 meses<br />
Des<strong>de</strong> el primer día, los recién nacidos usan gestos, sonidos y expresiones<br />
<strong>de</strong> su cara para comunicar sus sentimientos y necesida<strong>de</strong>s.<br />
Usan diferentes llantos para <strong>de</strong>cirte que tienen hambre, frío o calor, que<br />
están mojados o cansados o cuando quieren que los tomen en brazos.<br />
Me siento segura y querida<br />
cuando me tomas en brazos y me<br />
sonríes.<br />
Descubre qué intenta <strong>de</strong>cirte tu guagua. Cuando tú<br />
respon<strong>de</strong>s a sus necesida<strong>de</strong>s, tu guagua se da cuenta<br />
que pue<strong>de</strong> comuni- carte lo que le pasa.<br />
Cántale y háblale a tu guagua sobre lo que está pasando<br />
a su alre<strong>de</strong>dor.<br />
Ella apren<strong>de</strong>rá a reconocer las voces <strong>de</strong> sus padres y <strong>de</strong><br />
las per- sonas que la cuidan.<br />
Ponle atención a las cosas y sonidos que le gustan.<br />
¿Cómo se comunica tu guagua contigo?<br />
¿Qué tipo <strong>de</strong> cantos prefiere tu guagua:<br />
suaves, en tonos bajos o altos, rápidos o lentos?<br />
A tu guagua le encanta que le muestres el mundo que la ro<strong>de</strong>a. Así es<br />
como apren<strong>de</strong>.<br />
Le gusta que jueguen con ella porque es una forma muy importante<br />
<strong>de</strong> comunicarse. Esto fortalece la unión <strong>de</strong> tu guagua contigo y con<br />
otras personas cercanas más a<strong>de</strong>lante.<br />
¡Cuando me muestras cosas diferentes,<br />
me entretengo y aprendo!<br />
Muéstrale y pásale a tu guagua objetos distintos para que<br />
los mire e incluso tome entre sus manos.<br />
Búscale juguetes y otros objetos seguros con diferentes<br />
colores y texturas. ¿Cuáles son sus preferidos? Muéstraselos<br />
y pásaselos para que los mire y toque con sus manos.<br />
Juega con tu guagua moviéndote tu o moviéndole cosas<br />
lenta- mente hacia a<strong>de</strong>lante y hacia atrás, <strong>de</strong> izquierda a<br />
<strong>de</strong>recha, <strong>de</strong> arriba a abajo.<br />
* Primero, usará sus ojos para seguirte.<br />
* Después, moverá su cabeza <strong>de</strong> un lado a otro para<br />
buscarte.<br />
Más a<strong>de</strong>lante, tratará <strong>de</strong> tomar con las manos lo que le<br />
estés moviendo frente a ella.<br />
¡Tu cara es mi juguete favorito! ¡La veo<br />
mejor si te acercas a no más <strong>de</strong> 30 cms.<br />
<strong>de</strong> mi!<br />
¿Qué cosas le gustan más a tu guagua?<br />
¿Qué juegos son los que más disfrutan juntos?
QUÉ ESTÁ PASANDO<br />
QUÉ PUEDES HACER<br />
PREGÚNTATE<br />
Los niños y niñas ya son capaces <strong>de</strong> expresar sus emociones,<br />
por ejemplo: reír cuando juegan con ellos o llorar<br />
cuando algo les <strong>de</strong>sagrada.<br />
Sonríen cuando las personas cercanas les hablan y producen<br />
sonidos cuando otros les conversan o sonríen.<br />
Es posible que tu guagua haga sonidos y luego se <strong>de</strong>tenga un<br />
momento esperando que tú respondas. Esto le enseña el<br />
intercambio en la conversación.<br />
¡Me encanta jugar a hacer sonidos y<br />
que tú me contestes!<br />
Cuando tu guagua vocaliza (“aaaa”, “p-p-p”), háblale como<br />
si entendieras cada palabra que te dice.<br />
Imita los sonidos que hace tu guagua para que se dé cuenta<br />
que a través <strong>de</strong> ellos pue<strong>de</strong> comunicarse. ¡Es como si inventaran<br />
su propio idioma!<br />
Háblale claro y constantemente. Estas conversaciones le<br />
enseñarán muchas palabras incluso antes <strong>de</strong> que pueda<br />
<strong>de</strong>cirlas.<br />
Tu guagua ¿cómo te dice lo que quiere<br />
y lo que siente?<br />
¿Que sónidos o palabras son los que<br />
más divierten a tu guagua?<br />
2 a 6 meses<br />
Los niños y niñas disfrutan explorando: miran, tocan, toman,<br />
aprietan, sueltan y tratan <strong>de</strong> meterse las cosas a la boca.<br />
Alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> los 3 meses, empiezan a alcanzar los objetos y<br />
tra- tan <strong>de</strong> sostenerlos. Luego, van tomando objetos con<br />
cada mano.<br />
Alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> los 6 meses, en general las guaguas ya pue<strong>de</strong>n:<br />
* tomar un juguete con más precisión<br />
* cambiar un objeto <strong>de</strong> una mano a otra<br />
* tomar objetos con las dos manos<br />
* sostener un juguete en cada mano al mismo tiempo.<br />
Disfruto agarrando y soltando cosas.<br />
¡Me encanta ver cómo caen y tú<br />
me las vuelves a dar!<br />
Pásale cosas a tu guagua para que las tome con sus manos.<br />
Pásaselas <strong>de</strong> a una para que se pueda concentrar y explorar<br />
cada una por separado.<br />
Juega con tu guagua a conocer su cuerpo y así <strong>de</strong>subrir los<br />
movimientos que pue<strong>de</strong> hacer. Deja que explore sus manos y<br />
pies.<br />
Entrégame objetos seguros para mi<br />
edad. Por ejemplo, que no estén<br />
sucios y que no quepan en mi boca.<br />
¿En qué tipo <strong>de</strong> juguetes y objetos<br />
se interesa más tu guagua?<br />
¿Qué es lo que más te gusta cuando<br />
juegas con tu guagua? ¿Por qué?<br />
Los niños y niñas ya tienen mayor control sobre sus cuerpos.<br />
A los 3 meses, cuando tu guagua está acostada pue<strong>de</strong><br />
mantener la cabeza <strong>de</strong>recha, mover sus brazos para agitar<br />
un móvil, llevarse las manos al pecho o a la boca, dar pataditas<br />
y, a veces, pue<strong>de</strong> intentar girarse hasta quedar boca<br />
abajo. Cuando está <strong>de</strong> guatita pue<strong>de</strong> levantar su cabeza y<br />
pecho, apoyarse en sus bra- zos y estirar las piernas.<br />
Entre los 4 y los 6 meses, es posible que pueda rodar hacia<br />
ambos lados, mejorar su habilidad para tomar y agarrar cosas<br />
y empezará a sentarse con ayuda.<br />
Ayúdame a apren<strong>de</strong>r a moverme<br />
<strong>de</strong> distintas maneras.<br />
Pon a tu guagua en distintas posiciones (sobre su espalda,<br />
guata y <strong>de</strong> lado y sentada con apoyo). Si alguna le gusta<br />
menos, ponla ratitos cortos y <strong>de</strong> a poco lo pasará mejor.<br />
Cada posición le da a tu guagua la oportunidad <strong>de</strong> ver cosas<br />
diferentes, <strong>de</strong> moverse y explorar <strong>de</strong> distintas maneras.<br />
Para tu guagua es muy importante saber que estás cerca,<br />
que la estás cuidando, que la tratas bien. Parte <strong>de</strong>l cuidado<br />
es prevenir caídas y zamarreos.<br />
¿En qué posiciones pones a tu guagua?<br />
¿Cuál le gusta más?<br />
¿Permites que tu guagua <strong>de</strong>scubra<br />
el mundo por sí misma?
QUÉ PUEDES HACER QUÉ ESTÁ PASAND0?<br />
PREÚNTATE<br />
A esta edad, los niños y niñas son gran<strong>de</strong>s comunicadores.<br />
Ya giran la cabeza en busca <strong>de</strong> la persona que les habla.<br />
Usan muchos sonidos, gestos y expresiones <strong>de</strong> su cara para<br />
comunicar lo que quieren. Ya no es sólo el llanto lo que<br />
usan para “<strong>de</strong>cirte” cosas.<br />
Es probable que tu guagua empiece a emitir sonidos para<br />
formar palabras como “papá” y “mamá”. A esto se le<br />
llama “balbucear”.<br />
Aprendo palabras cuando me hablas,<br />
cantas y me lees.<br />
Habla mucho con tu hijo o hija. Descríbele lo que es- tés<br />
haciendo. Dale tiempo para que te responda. Juega a<br />
que están conversando: por ejemplo, si tu guagua hace<br />
un sonido, tú imítala; ella hace otro sonido y tú la vuelves a<br />
imitar.<br />
Juega y cántale para motivarla a mover sus manos y sus<br />
pies, a que indique los objetos con su <strong>de</strong>do.<br />
Esto te ayudará a conectarte cada vez más con tu<br />
hijo o hija y a<strong>de</strong>más ¡otros integrantes <strong>de</strong> la casa pue<strong>de</strong>n<br />
unirse a la conversación!<br />
¿Cómo se comunica tu hijo o hija contigo?<br />
¿Cómo te comunicas tú con tu hijo o hija?<br />
6 a 9 meses<br />
A medida que tu hijo o hija crece, empezará a imitar a<br />
otros, especialmente a las personas más cercanas.<br />
A esta edad enten<strong>de</strong>rá para qué sirven ciertos objetos,<br />
como una cuchara para tomar líquido o una caja para<br />
guardar y tratará <strong>de</strong> imitar lo que tú haces.<br />
Me gusta mucho jugar a imitar las cosas<br />
que haces.<br />
Dale tiempo a tu hijo o hija para que te imite. Por ejemplo,<br />
sácale tu lengua y espera a que haga lo mismo. Felicítalo<br />
cuando lo haga. Si les gustó y siguen entretenidos, pue<strong>de</strong>n<br />
hacerlo nuevamente.<br />
Pásale cosas diferentes (cucharón <strong>de</strong> plástico, libro,<br />
pelota, etc.) para que pueda explorarlas,tocarlas y<br />
golpearlas contra el suelo.<br />
Cuando tu hijo o hija vea lo que es capaz <strong>de</strong> hacer,<br />
va a <strong>de</strong>sarrollar seguridad en sí mismo y va a querer<br />
apren<strong>de</strong>r cosas nuevas.<br />
¿A qué o a quién le gusta imitar tu hijo o hija?<br />
¿Qué tipo <strong>de</strong> juego le gusta más?<br />
Todos los niños y niñas crecen a su propio ritmo.<br />
A esta edad, la mayoría pue<strong>de</strong> rodar para ambos lados,<br />
tratar <strong>de</strong> escon<strong>de</strong>rse, gatear e incluso tratar <strong>de</strong> pararse<br />
para conocer lo que las ro<strong>de</strong>a.<br />
¡Me gusta moverme por todas partes!<br />
Haz que el espacio don<strong>de</strong> yo esté sea<br />
seguro y protegido.<br />
Estimula a tu hijo o hija a moverse para alcanzar lo<br />
que quiere.<br />
Si te está mostrando que quiere un juguete que está fuera<br />
<strong>de</strong> su alcance, ayúdalo a alcanzarlo por sí solo o acércalo<br />
lo suficiente para que lo agarre. Así estimularás su curiosidad<br />
y confianza.<br />
Déjalo libre en el suelo, animándolo a <strong>de</strong>splazarse. Ponlo a<br />
gatas y afírmalo por la cintura para que lo ayu<strong>de</strong>s a<br />
gatear.<br />
¿Cómo le gusta moverse y explorar a tu hijo o hija?<br />
¿Cómo pue<strong>de</strong>s hacer que tu casa<br />
y los lugares abiertos<br />
sean más seguros para que tu hijo o<br />
hija explore libremente?
QUÉ ESTÁ PASAND0?<br />
QUÉ PUEDES HACER?<br />
PREGUNTATE<br />
A esta edad, los niños y niñas empiezan a <strong>de</strong>cir<br />
las primeras palabras con sentido. Ahora<br />
ya “conversan”, como cuando te entregan<br />
cosas e imitan los sonidos y acciones <strong>de</strong> otras<br />
personas.<br />
Te hacen saber qué prefieren: ese juguete o esa<br />
pelota. Cercanos al año, ya empiezan a apuntar<br />
con el <strong>de</strong>do la cosas que les interesan.<br />
Entien<strong>de</strong>n el “NO” y que ellos pue<strong>de</strong>n hacer que<br />
ciertas cosas pasen.<br />
Esto les permite comunicar mejor lo que quieren y<br />
lo que necesitan.<br />
Muéstrame las cosas que puedo<br />
hacer, no sólo las que no me<br />
están permitidas. Así no tendrás<br />
que <strong>de</strong>cirme tantas veces “NO”.<br />
Comunícate con tu hijo o hija con palabras y<br />
gestos.<br />
Por ejemplo, si quiere alcanzar una pelota, pregún-<br />
tale: “¿Quieres la pelota?”, dándole tiempo para<br />
res- pon<strong>de</strong>r. Cuando te sonría, respón<strong>de</strong>le sonriéndole.<br />
Estas conversaciones ayudan a tu guagua a<br />
apren<strong>de</strong>r a relacionarse con otros.<br />
Háblale acerca <strong>de</strong> tus sentimientos y enséñale los<br />
sentimientos <strong>de</strong> los <strong>de</strong>más, por ejemplo diciendo:<br />
“El osito está muy contento porque juegas con él”.<br />
Esto le ayudará a reconocer las emociones <strong>de</strong> los<br />
<strong>de</strong>más.<br />
Tu hijo o hija, ¿cómo te comunica<br />
lo que quiere, lo que piensa y siente?<br />
¿Cómo le <strong>de</strong>muestras tu amor?<br />
9 a 12~14 meses<br />
Gracias a sus nuevas capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> memoria, los<br />
niños y niñas <strong>de</strong> esta edad saben que las cosas y las<br />
personas existen aun cuando no pue<strong>de</strong>n verlas.<br />
Saben que cuando te vas, todavía existes.<br />
Por eso, tu hijo o hija pue<strong>de</strong> alegar a la hora <strong>de</strong> dormir<br />
y llorar por ti en la noche o cuando no estás. Tratará <strong>de</strong><br />
hacer que vuelvas a través <strong>de</strong> gestos y llanto.<br />
Las separaciones pue<strong>de</strong>n ser muy<br />
difíciles para mí. Veo que siempre<br />
vuelves y me siento seguro.<br />
Juega al “está-no está” y a las escondidas.<br />
Estos juegos ayudan a tu hijo o hija a apren<strong>de</strong>r a<br />
superar que tú a veces te vas y a sentirse seguridad<br />
<strong>de</strong> que siempre regresas.<br />
Cuando <strong>de</strong>jes a tu hijo o hija, trata <strong>de</strong> mostrarte<br />
tranquila y usa palabras positivas para <strong>de</strong>spedirte.<br />
También le ayudará si le cuentas que el adulto con<br />
el que se queda es <strong>de</strong> confianza y que también lo<br />
cuidará bien.<br />
Me siento importante y querida<br />
cuando me escuchan, me<br />
hablan, me acurrucan y juegan<br />
conmigo.<br />
¿Cómo se pone tu hijo<br />
o hija cuando te vas?<br />
¿Qué le ayuda a hacer más fácil<br />
esa separación?<br />
¿Qué podrías hacer para<br />
sentirte más tranquila<br />
cuando estás lejos <strong>de</strong> tu hijo o hija?<br />
Explorar el mundo permite <strong>de</strong>sarrollar la inteligencia<br />
y apren<strong>de</strong>r.<br />
Los niños y niñas a esta edad hacen cosas una y otra<br />
vez, porque así se divierten y <strong>de</strong>scubren cómo funcionan<br />
los distintos objetos.<br />
Su capacidad para moverse <strong>de</strong> diferentes formas les<br />
ayuda a explorar y a <strong>de</strong>scubrir nuevas cosas<br />
Me encanta que motiven y ce-<br />
lebren mis <strong>de</strong>scubrimientos. Siento<br />
que están orgullosos <strong>de</strong> mí.<br />
Acompaña a tu hijo o hija a <strong>de</strong>scubrir su entorno.<br />
Deja que tome la iniciativa, acompáñalo a<br />
explorar las cosas que lo ro<strong>de</strong>an (la tierra, hojas,<br />
agua, piedras) y celébrale sus <strong>de</strong>scubrimientos.<br />
Háblale con un lenguaje claro y sencillo sobre lo<br />
que estás haciendo.<br />
Utiliza los nombres correctos <strong>de</strong> los objetos, incluso<br />
si tu guagua no los utiliza. Por ejemplo, si dice<br />
“ota”, dile “pelota, ¿quieres la pelota?”.<br />
¿Cuáles son las activida<strong>de</strong>s<br />
favoritas <strong>de</strong> tu hijo o hija?<br />
¿Qué cosas ha <strong>de</strong>scubierto<br />
tu hijo o hija en este último tiempo?<br />
Los niños y niñas a esta edad ya pue<strong>de</strong>n pararse y<br />
apren<strong>de</strong>r a caminar para explorar su ambiente cercano.<br />
Pue<strong>de</strong>n hacerlo solos, con tu ayuda o apoyán-<br />
dose en algún mueble.<br />
También tienen más habilida<strong>de</strong>s con sus dos manos,<br />
con lo que ya pue<strong>de</strong>n hacer rodar una pelota, juntar<br />
sus juguetes e incluso comer con su cuchara, aunque<br />
boten comida.<br />
¡Mientras más me muevo, más<br />
aprendo!<br />
Motiva a tu hijo o hija a pararse sin ayuda y a<br />
apren<strong>de</strong>r a caminar para explorar su ambiente<br />
cercano.<br />
Por ejemplo: si a tu hijo o hija le gusta mucho pararse<br />
y estar apoyado en algún mueble, ayúdalo y<br />
motívalo para que se suelte y vaya don<strong>de</strong> estás tú.<br />
También pue<strong>de</strong>s tomarle la mano y acompañarlo<br />
a caminar.<br />
Si a tu hijo o hija le gusta jugar en el suelo y gatear,<br />
déjalo, porque así fortalece sus músculos que lo<br />
ayudarán a caminar mejor.<br />
¡Bailen juntos! Pon distintos tipos <strong>de</strong> música y mué-<br />
vete a su ritmo. Tu hijo o hija te seguirá y tratará <strong>de</strong><br />
imitarte. ¡Verán lo entretenido que es!<br />
¿A tu hijo o hija le gusta bailar?<br />
¿Cuál es su música favorita?<br />
¿Le gusta moverse harto<br />
o quedarse más quieto?
Acompañándote<br />
a <strong>de</strong>scubrir<br />
El <strong>de</strong>sarrollo saludable <strong>de</strong> tu hijo o hija<br />
El tiempo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que tu guagua nace y<br />
su edad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo no es lo mismo. Por eso,<br />
si tu guagua fue prematura, para utilizar este<br />
material <strong>de</strong>bes modificar la edad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />
¿Cómo? Réstale los meses en que se a<strong>de</strong>lantó el parto<br />
a los meses que tiene <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que nació. Así tendrás<br />
una guía más cercana al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> tu guagua.<br />
Por ejemplo...<br />
Si tu guagua nació a los 7 meses <strong>de</strong> gestación<br />
(2 meses antes), cuando tenga 4 meses <strong>de</strong> nacida,<br />
en realidad tiene 2 meses <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />
(2 meses menos).<br />
1<br />
<strong>de</strong> 0 a 12~14 meses<br />
Esta es una línea <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo<br />
infantil y <strong>de</strong>scribe muchas cosas que<br />
tu hijo o hija irá aprendiendo en las<br />
distintas etapas que van <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el nacimiento<br />
hasta los 12 ˜ 14 meses.<br />
Cada niño y niña tiene su propio ritmo.<br />
Acá te mostramos lo que pue<strong>de</strong>s hacer para<br />
apoyar a tu hijo o hija en todas las áreas <strong>de</strong> su<br />
<strong>de</strong>sarrollo.<br />
Al <strong>de</strong>scubrir cómo es tu hijo o hija, cuáles son sus<br />
fortalezas y en qué necesita mayor atención,<br />
fomentarás su <strong>de</strong>sarrollo saludable.<br />
Si tienes preguntas acerca <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />
tu hijo o hija, pregúntale a un<br />
profesional en tu próximo control<br />
<strong>de</strong> salud.
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