Química II - Inicio - Universidad Autónoma de Guerrero
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Apertura<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>Autónoma</strong> <strong>de</strong> <strong>Guerrero</strong>. Educación Media Superior. Plan <strong>de</strong> Estudios 2010<br />
Momento<br />
Tema(s) transversal(es) Educación para la salud<br />
Educación para la comunicación<br />
En el transcurso <strong>de</strong> la unidad <strong>de</strong> competencia, el docente abordará en el momento a<strong>de</strong>cuado, los temas antes señalados.<br />
Ambiente <strong>de</strong> aprendizaje Tiempo aproximado: 25 horas<br />
Función<br />
1. Recuperar<br />
conocimiento<br />
previo.<br />
2. Problematizar<br />
Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l alumno<br />
(secuencia didáctica)<br />
Apoyado en un vi<strong>de</strong>o o fotografía <strong>de</strong> una<br />
plataforma petrolera y <strong>de</strong> una refinería, participa<br />
en una lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as sobre el origen,<br />
características y aplicaciones <strong>de</strong>l petróleo.<br />
En equipo, lee y discute textos breves sobre las<br />
propieda<strong>de</strong>s físicas y las aplicaciones <strong>de</strong> los<br />
hidrocarburos.<br />
En equipo, realiza un informe escrito <strong>de</strong> las<br />
propieda<strong>de</strong>s físicas y aplicaciones <strong>de</strong> los<br />
hidrocarburos.<br />
Integra su producto evaluado al portafolio <strong>de</strong><br />
evi<strong>de</strong>ncias.<br />
Estrategias<br />
(Situación<br />
didáctica)<br />
Escenario<br />
Preguntas<br />
orientadoras.<br />
Lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as.<br />
Uso <strong>de</strong><br />
estructuras<br />
textuales.<br />
Trabajo<br />
colaborativo.<br />
Recursos<br />
didácticos<br />
(materiales<br />
didácticos,<br />
TIC.)<br />
Fotografía y/o<br />
Vi<strong>de</strong>o.<br />
Listado <strong>de</strong><br />
preguntas.<br />
Textos para<br />
lectura.<br />
Internet.<br />
Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong><br />
clase<br />
Evaluación<br />
<strong>Química</strong> I. Programa <strong>de</strong> Estudio Página 14<br />
Función<br />
D A<br />
C<br />
H<br />
Participación<br />
Producto Instrumento<br />
Participación.<br />
Reporte<br />
grupal.<br />
Lista <strong>de</strong> cotejo.<br />
Registro <strong>de</strong><br />
participación<br />
con escala<br />
estimativa.<br />
Rúbrica.<br />
Portafolio <strong>de</strong><br />
evi<strong>de</strong>ncias.
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