PROYECTO EL OLIVAR Y EL ACEITE DENTRO DEL AULA

- Recita las poesías de la unidad
- Participa en actividades grupales
- Enumera usos que tiene el aceite
- Conoce los útiles necesarios para la recogida de la aceituna
- Reconoce las obras de los pintores trabajados
- Tiene interés en el conocimiento de nuevos sabores
12. CONCLUSIÓN
“Una de las tareas fundamentales como educadores es ofrecer cauces que ayuden a los
niños y niñas a pensar, a investigar, a confrontar con otros sus ideas, a llegar a acuerdos, a
aprender del error, etc. Trabajando con proyectos es fácil llegar a esto.
Ya que todo proyecto implica una propuesta de hacer o conocer algo, la búsqueda de unos
medios para llevarlo a cabo, y la realización continua de un producto que el propio alumno puede
evaluar y mejorar”.
13. BIBLIOGRAFIA
1. La oreja verde de la escuela. Trabajo por proyectos y vida cotidiana en la escuela infantil,
de Carmen Díez Navarro.
2. El proyecto de Educación Infantil y su práctica en el aula, de Carmen Ibáñez Sandín.
3. Programa de Educación en valores para la Educación Infantil, de Marisa del Carmen y otros.
4. Enciclopedia de la Educación Infantil. Recursos para el desarrollo del curriculum, de la
Editorial Santillana.
5. Rincón a rincón, de Estela fernández. Lurdes Quer, Rosa M. Securún.
28