Capítulo I: Usando g – j, hablemos de la amistad ... - Cubaeduca

j) (**) Analiza que regla ortográfica se cumple en el ejercicio anterior y escríbela en tu cuaderno
de notas. Si lo consideras necesario consulta las reglas que aparecen al inicio de la sección
Aplica y comprueba.
2. (*) El sentimiento predominante en el texto es de:
1) ___ sencillez; 3) ___ decisión; 3) ___ humildad; 4) ___ admiración.
a) (**) El sintagma nominal por medio del cual Fidel nos da su imagen del Che es:
1) ___ millones y millones en las masas;
2) ___ obra de gigantes;
3) ___ una fuerza moral indestructible;
4) ___ lucha contra la globalización neoliberal.
b) (**) Del texto leído, copia y resuelve en tu cuaderno de notas lo que se te solicita
seguidamente. Extrae:
1) Tres palabras agudas, dos con acento ortográfico. Debes lograr que todas se escriban
con g ó j. Deletréalas; recuerda los pasos a seguir cuando deletrees, pues deberás:
• Estudiar las palabras, saber su significado.
• Enumerar las letras que las componen, no olvidar las vocales que llevan tilde.
• Pedir que te den su significado, si las palabras te ofrecen dudas.
• Escribirlas o pronunciarlas letra a letra; luego, en sílabas y por último, completas.
2) Dos sustantivos llanos, que se ajusten a la regla general de acentuación de esos
vocablos y se escriban con g ó j y otra palabra, también llana, pero que no cumpla ninguna
de las indicaciones anteriores.
3) Un adjetivo trisílabo que se escriba con g.
4) Una forma verbal que se escriba con g ó j, y esté conjugada en presente del modo
indicativo. Conjuga (en los mismos accidentes gramaticales que la forma verbal copiada) el
infinitivo que coincida con las características del uso de la g. Empléalos en oraciones.
5) Un adverbio agudo y uno llano.
6) Dos preposiciones.
3. Interprete la expresión del Che en su última carta a Fidel:
“Nada legal me ata a Cuba, solo lazos de otra clase que no se pueden romper como los
nombramientos.”
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IX.­ Lee con mucha atención el siguiente texto de Ángel Augier, periodista, ensayista y poeta no
pedagogo; pero sí, muy interesado en los problemas de la educación:
Mis queridos amigos
Ahí están, silenciosos, Ahí están, silenciosos,
Tranquilos, pero alertas, muy unidos, y aprietan
Mis queridos amigos amorosos sus páginas
De infinita paciencia. como si así quisieran
aumentarles su carga
Me acompañan, amables, de poesía o de ciencia.