Capítulo I: Usando g – j, hablemos de la amistad ... - Cubaeduca

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G P G C A R C E L F Q Y
J S E A V I G E S I M O
L O N D I O E J S J A J
O R T B A Z N E H A G A
T O I L J G I A O T I L
Y I L E E D O N N E C A
V R E V O L S G I O O Z
E Q U I P A J E Í L A O
J I R A F A J I C A R A
K A M I S A C F A C I L
2) .Organiza alfabéticamente todas las palabras encontradas en la Sopa y redacta una
oración con tres de ellas.
3) Forma el superlativo absoluto de: _gentil_.
k) (***) Localiza en el poema vocablos que cumplan con los requisitos que orientamos a
continuación. Escríbelos en tu cuaderno de notas:
1) Dos sustantivos abstractos derivados de palabras que lleven g ó j:
2) Un adverbio derivado de un vocablo del texto que lleve j:
3) La primera persona del plural del presente de subjuntivo del verbo lograr:
4) Un término derivado del sustantivo páginas
l) (**) Dictado de un texto donde aparezcan con frecuencia los grafemas g y j. Practica el dictado
preventivo.
m) José Martí dijo: "Yo tengo más que el leopardo porque tengo un buen amigo", ¿cómo
relacionas ese verso con la idea que nos trasmite el poeta Augier, cuando dice que los libros:
(…) Me acompañan, amables, (…)
Nunca me siento solo
Teniéndolos tan cerca, (…)
X.­ Lee cuidadosamente el siguiente texto del escritor uruguayo Mario Benedetti:
He aquí una de las curiosidades de la vida literaria. Lo más probable es que un autor jamás
llegue a encontrarse ni menos aún dialogar, con el mejor, el más profundo, el más humano de
sus lectores. El libro aparece y cada ejemplar emprende un rumbo distinto. Uno se instalará en
un anaquel, y quizá allí muera virgen, sin que nadie dedique ni una distraída mirada a su lomo
vistoso. Otro será tal vez leído en parte, y luego abandonado, como una frustración. Otro más
irá de mano en mano, cubierto de miradas y de arrugas y hasta es posible que deje algunas