Técnico Deportivo en Espeleología - Federación Cántabra de ...

GOBIERNO
de
CANTABRIA
BOLETÍN OFICIAL DE CANTABRIA
JUEVES, 16 DE FEBRERO DE 2012 - BOC NÚM. 33
Dinámicas de presentación y conocimiento del
grupo.
Técnicas sociométricas.
Conducción de dinámicas de grupo orientadas al
trabajo cooperativo y la resolución de conflictos:
3º.3.4. Dinámicas de autoconocimiento para la afirmación
personal y la autoconfianza.
3º.3.5. Dinámicas socioafectivas para crear confianza mutua.
3º.3.6. Dinámicas de trabajo en equipo:
De responsabilidad grupal.
De toma de decisiones por consenso.
De eficiencia en el trabajo en grupo.
3º.3.7. Dinámicas de resolución de conflictos en pequeños
grupos, para:
La identificación del problema.
La solución del problema.
3º.3.8. Modelos de intervención del Técnico en los grupos de
iniciación deportiva:
Modelo autoritario.
Modelo permisivo.
Modelo democrático.
3º.3.9. Actitudes e influencia del contexto familiar en la
iniciación deportiva.
3º.3.10. Contextos familiares que ejercen una influencia
positiva en la iniciación deportiva de chicos y de las
chicas.
3º.3.11. Conductas y actitudes negativas más frecuentes
protagonizadas por familiares en la iniciación
deportiva:
Excesiva presión competitiva sobre sus hijos-as.
Comportamientos y actitudes agresivas y violentas.
Interferencias con el técnico deportivo.
3º.3.12. Estrategias de intervención en el entorno familiar
durante la iniciación deportiva. La entrevista con los
responsables legales del deportista.
3º.4. Transmite valores personales y sociales aplicando las técnicas
adecuadas y reflexionando sobre las propias actitudes y
comportamientos.
3º.4.1. El deporte como trasmisor de valores personales y
sociales tanto positivos como negativos.
3º.4.2. La responsabilidad del técnica deportivo en la
transmisión de valores éticos en el deporte y en evitar
los contravalores.
3º.4.3. Superación de la idea de bondad natural del deporte
en cuanto a la transmisión de valores éticos.
3º.4.4. Conductas inmorales más frecuentes en la práctica
deportiva.
3º.4.5. Juego limpio y deportividad (conductas éticas en la
práctica deportiva).
3º.4.6. Técnicas y estrategias para el desarrollo de valores
en el deporte: reflexión, establecimiento de normas
consensuadas, desarrollo del juicio moral, autocontrol
de la conducta, análisis, desarrollo de la empatía y
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