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Univerdanza-Tesis-Maestria-Artes-Escenicas

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6.- ¿Consideras que el trabajo de <strong>Univerdanza</strong> debería mejorarse o modificarse de algún<br />

modo?<br />

7.- ¿Hay algo que sobre <strong>Univerdanza</strong> o sobre tu relación con ella te gustaría mencionar y<br />

yo no te he preguntado?<br />

Se consideró necesario incorporar el punto de vista del intérprete dentro del espacio<br />

dedicado a los procesos creativos. Para ello, se incluyó un ejercicio de memoria (a manera<br />

de testimonio) del único bailarín que perteneció al elenco original en todos los casos<br />

(Alejandro Vera). Como forma de guía se le proporcionaron las siguientes preguntas<br />

aplicables a tres obras coreográficas:<br />

1.- ¿Puedes describir la coreografía?<br />

2.- ¿Cuál fue el proceso de montaje?<br />

3.- ¿Cómo defines tu papel dentro de esta obra?<br />

4.- ¿Qué significa para ti bailar esta coreografía?<br />

5.- ¿Que te gustaría comentar sobre la obra o tu papel dentro de ella que yo no te he<br />

preguntado?<br />

En el caso de Sobre las alas (dueto creado por Alejandro Vera y la autora) se consideró<br />

pertinente aplicar un formato diferente, puesto que en ella los dos intérpretes son a la vez<br />

co-coreógrafos. Por ello, en el texto correspondiente los roles están entremezclados.<br />

Con el fin de incluir una visión externa especializada se solicitó a dos profesionales de la<br />

danza -que conocen de cerca el trabajo artístico y trayectoria de <strong>Univerdanza</strong>- su<br />

participación dentro del documento a través de la elaboración de un texto en el que<br />

manifestaran su punto de vista sobre la compañía (Christine Dakin, de la Martha Graham<br />

Dance Company de Nueva York y Margarita Tortajada Quiroz, investigadora del Centro<br />

Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza (CENIDID) José<br />

Limón).<br />

Por último, con respecto a la información referente a la Universidad de Colima se consultó<br />

el Plan Institucional de Desarrollo 2006-2009 2 y la página web de la casa de estudios.<br />

2 En vigencia a la fecha de inicio de la investigación. Este documento integra la Visión Institucional al 2012.<br />

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