noticatalogo_Educacion_2011.pdf - Editorial Trillas

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Normas de evaluación para
programas, proyectos y
material educativo
J. C. S. E. E.
CONTENIDO: Normas de utilidad • Normas
de factibilidad • Normas de legitimidad
Normas de precisión • Desarrollo de las
normas • Cómo citar las normas.
176 págs. Rústica. 15 23 cm
ISBN 978-968-24-8386-8
Manual para la evaluación del
aprendizaje estudiantil
Conceptos, procedimientos, análisis
e interpretación para el
proceso evaluativo
Juan Domingo Santibáñez Riquelme
CONTENIDO: Conceptos fundamentales del
proceso evaluativo • Procedimientos para
medir y evaluar comportamientos
estudiantiles • Análisis e interpretación
de los resultados de la evaluación.
276 págs. Rústica. 15 23 cm
ISBN 978-968-24-6065-4
Evaluación de
instituciones educativas
Jaime Ricardo Valenzuela González
CONTENIDO: Conceptos, tipos y
protagonistas de la evaluación
educativa • Marcos de referencia
para la evaluación educativa
Criterios para evaluar la evaluación
educativa • Planeación del proceso
de evaluación • Realización del
proceso de evaluación • Presentación
de los resultados de la evaluación
Evaluación de los elementos de
una institución educativa • Evaluación institucional con orientación
administrativa • Modelos empiristas y modelos teóricos • Evaluación
de instituciones educativas en la práctica.
272 págs. Rústica. 18 24 cm
ISBN 978-968-24-6078-4
La evaluación en
organizaciones educativas
centradas en logros
Pedro D. Lafourcade
CONTENIDO: Sistemas educativos y
burocratización • Significado de la
evaluación en el modelo burocrático
Características de un servicio educativo
orientado a logros • El papel de la
evaluación en sistemas educativos
orientados a logros • Papel de la
evaluación en instituciones educativas
orientadas a consecución de objetivos • Instrumentos y
métodos empleados en la evaluación institucional • La
investigación evaluativa y la innovación en un modelo
de organización centradas en logros.
212 págs. Rústica. 15 23 cm
ISBN 978-968-24-1225-7
Evaluación del aprendizaje
Alternativas y nuevos desarrollos
Blanca Silvia López Frías
Elsa María Hinojosa Kleen
CONTENIDO: Evaluación del aprendizaje:
definiciones y enfoque tradicional
Evaluación: conceptos y sus
determinantes • Evaluación: enfoque
tradicional de ítems • Nuevos
desarrollos en la evaluación del
aprendizaje • Técnicas para
la evaluación del desempeño
Técnicas de observación.
142 págs. Rústica. 18 24 cm
ISBN 978-968-24-6326-6
Cómo detectar problemas de
lectura y aprendizaje usando
la prueba WISC-lll
Evelyn F. Searls
CONTENIDO: La prueba individual del CI
y los problemas de lectura y aprendizaje
La prueba WISC-III • Las subpruebas
de la WISC-III • Detección de problemas de
lectura y aprendizaje • Investigación: las
pruebas WISC, WISC-R, WISC-III, y
los trastornos de lectura y aprendizaje.
120 págs. Rústica. 15 23 cm
ISBN 978-968-24-6444-7