noticatalogo_Educacion_2011.pdf - Editorial Trillas
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Situaciones didácticas<br />
para trabajar la ciencia<br />
en el jardín de niños<br />
Por competencias<br />
Ma. Guadalupe Malagón y M.<br />
y coautoras<br />
CONTENIDO: La ciencia • Desarrollo<br />
del pensamiento científico del<br />
niño preescolar • La ciencia<br />
en el jardín de niños • Propuesta<br />
de situaciones didácticas para<br />
trabajar la ciencia en el jardín<br />
de niños.<br />
208 págs. Rústica. 21 27 cm<br />
ISBN 978-968-24-8174-1<br />
Estrategias de lenguaje<br />
para niños<br />
Ejercicios y actividades para<br />
adquirir los fonemas<br />
Emma Balán de la Cruz<br />
CONTENIDO: Sistemas y órganos implicados<br />
en la articulación • Fonemas vocálicos<br />
Fonemas consonánticos • ¿Cómo mecanizar<br />
los fonemas corregidos? • Sinfones.<br />
120 págs. Rústica. 15 23 cm<br />
ISBN 978-968-24-8053-9<br />
Cómo ayudar al niño<br />
a resolver problemas<br />
Patricia Ganem Alarcón<br />
CONTENIDO: Niños aislados • Integración<br />
educativa en el aula • Para favorecer<br />
la autoestima en los niños preescolares<br />
Causas y alternativas de manejo de<br />
la agresividad en los niños • Empatía<br />
El desarrollo social a través del recreo<br />
Manejo del rol de víctima en los niños<br />
pequeños • Manejo de límites en el aula<br />
Manejo de normas y forma de compartir<br />
objetos en el aula • Resolución de conflictos<br />
en el aula • Para enfrentar el estrés infantil<br />
Manejo de emociones.<br />
262 págs. Rústica. 15 23 cm<br />
ISBN 978-968-24-8343-1<br />
Cómo comprender<br />
al niño<br />
Estrategias preventivas para<br />
resolver conflictos en clase<br />
de preescolar y primaria<br />
Betsy Evans<br />
CONTENIDO: Panorama del enfoque<br />
para la solución de problemas<br />
Un inicio de apoyo y lleno de<br />
seguridad para resolver el<br />
problema • Búsqueda de<br />
soluciones • Cuando los adultos<br />
y los niños se sienten molestos:<br />
la respuesta a las emociones<br />
intensas • Resolver problemas: cómo ocurre el cambio, un niño a la<br />
vez • Solución de problemas en grupos pequeños • Prevención de<br />
conflictos y creación de ambientes saludables emocionalmente • La<br />
mediación en las escuelas elementales.<br />
262 págs. Rústica. 21 27 cm<br />
ISBN 978-968-24-8422-3<br />
El niño y su mundo<br />
Programa de desarrollo<br />
humano a nivel preescolar<br />
Ana María González Garza<br />
CONTENIDO: El niño y su cuerpo, su<br />
inteligencia, sus emociones y sentimientos,<br />
sus relaciones, su familia, su escuela,<br />
el juego, la naturaleza, la música<br />
y la celebración.<br />
112 págs. Rústica. 15 23 cm<br />
ISBN 978-968-24-7896-3<br />
Una educación para la paz<br />
Programa de trabajo para<br />
niños preescolares<br />
Manuel Velasco Suárez y coautoras<br />
CONTENIDO: Metodología • El niño como<br />
agente de cambio en la familia • El niño<br />
como agente de cambio en la escuela<br />
El niño como agente de cambio en<br />
la comunidad.<br />
56 págs. Rústica. 15 23 cm<br />
ISBN 978-968-24-1887-7<br />
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