noticatalogo_Educacion_2011.pdf - Editorial Trillas
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Didáctica de las matemáticas<br />
La progresión de las matemáticas<br />
desde preescolar a secundaria<br />
María Claudia Zorrilla<br />
CONTENIDO: ¿Caminar con matemáticas?<br />
Significado y objetivos de la<br />
progresión matemática • Gimnasia en<br />
matemáticas. Materiales y ejercicios<br />
que promueven la construcción del<br />
número • De manojos y decenas.<br />
Sistema decimal de numeración y<br />
sistema métrico decimal • La fiesta<br />
de los números. Las operaciones<br />
aritméticas • Un tablero ejemplar: el damero • Potenciación, álgebra<br />
y raíz cuadrada en el tablero ejemplar • De cachitos y otras cosas. Las<br />
fracciones • Arte, diseño y geometría.<br />
224 págs. Rústica. 21 27 cm<br />
ISBN 978-607-17-0628-7<br />
Resolución de problemas<br />
matemáticos en la escuela<br />
primaria<br />
Proceso representacional,<br />
didáctico y evaluativo<br />
Sergio Raúl García Martínez<br />
CONTENIDO: Revisión de la enseñanza de<br />
las matemáticas en la escuela primaria<br />
mexicana • Proceso de la resolución<br />
de problemas matemáticos: de la<br />
representación manifiesta hasta los modelos<br />
organizadores • Proceso de la adquisición<br />
de las matemáticas a partir de la resolución de problemas<br />
La evaluación y su significado en la RPM • Proceso<br />
representacional de la resolución de problemas matemáticos.<br />
190 págs. Rústica. 15 23 cm<br />
ISBN 978-607-17-0519-8<br />
La resolución de<br />
problemas matemáticos<br />
Fundamentos cognitivos<br />
Luz Manuel Santos Trigo<br />
CONTENIDO: Fundamentos de las matemáticas<br />
y la resolución de problemas • La<br />
importancia de los métodos generales<br />
y particulares en la resolución de<br />
problemas • La resolución de problemas<br />
y sus conexiones con otras áreas del<br />
conocimiento • La formulación de<br />
preguntas y el empleo de la tecnología.<br />
254 págs. Rústica. 15 23 cm<br />
ISBN 978-968-24-7929-8<br />
El niño, las matemáticas<br />
y la realidad<br />
Problemas de la enseñanza de las<br />
matemáticas en la escuela primaria<br />
Gérard Vergnaud<br />
CONTENIDO: Noción de relación y de cálculo<br />
relacional • Propiedades de las relaciones<br />
binarias • Relaciones binarias y<br />
transformaciones • Relaciones cuaternarias<br />
Correspondencias y funciones • Relaciones<br />
y labores escolares • Clasificaciones y<br />
operaciones clasificatorias • El número<br />
y la medida • La medida: algunos problemas prácticos y teóricos<br />
La numeración y las cuatro operaciones • Los problemas de tipo<br />
aditivo • La noción de grupo • Los problemas de tipo multiplicativo<br />
Representación y solución de problemas aritméticos complejos<br />
Conclusión: los problemas fundamentales de la enseñanza de<br />
las matemáticas.<br />
274 págs. Rústica. 15 23 cm<br />
ISBN 978-968-24-4241-4<br />
Educación matemática<br />
para todos<br />
Aportes para la formación y el<br />
desarrollo profesional de los<br />
profesores de educación primaria<br />
Mario Martínez Silva<br />
CONTENIDO: El currículum de matemáticas<br />
para la educación primaria • Problemas<br />
en el aprendizaje y enseñanza de las<br />
matemáticas • El conocimiento profesional<br />
de los profesores para la educación<br />
primaria • El desarrollo profesional de<br />
los docentes para la educación.<br />
114 págs. Rústica. 15 23 cm<br />
ISBN 978-968-24-8205-2<br />
Enseñanza del<br />
álgebra elemental<br />
Una propuesta alternativa<br />
Sonia Ursini y coautores<br />
CONTENIDO: ¿De qué trata el álgebra<br />
escolar? • Construyendo el modelo 3UV<br />
El modelo 3UV aplicado a la enseñanza<br />
De la investigación a la práctica en el<br />
salón de clase • Diseño de actividades<br />
didácticas con base en el modelo 3UV<br />
Uso de la tecnología con el modelo<br />
3UV • El modelo 3UV en el diseño de<br />
instrumentos de diagnóstico.<br />
166 págs. Rústica. 15 23 cm<br />
ISBN 978-968-24-6752-3<br />
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